实用的《我》初中作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的《我》初中作文5篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
姐姐谢谢您对我的好意，每一次上学的时候你都要送我去学校，而且有的时候把那个小孩子哄睡之后就把他放到车里面，然后就小心翼翼的开车到了我家里面，接着就让那个小孩在我家里面睡觉，那个时候您已经有点累了，但还是坚持的把我送到学校里面，然后再回到我家里面休息一会，过了一会你就回家里面了。我还谢谢我姐姐每一次都对我非常的好，就是在上一次，您和我去买零食，到了零食店我们就开始买零食了，我跟着您，我突然看见了我最想要的健达巧克力，我一看价钱，这个巧克力是十块钱，我非常的想吃，但不过觉得有点贵，因为有点贵我就没有给您说：“我很想吃那个巧克力。”您看见了我的眼神是非常非常的想吃那个巧克力，所以就给我买了一个，那个时候我非常非常的感谢我的姐姐，我们又买了一些零食，结完账就走出了这个零食店，出来的时候我并没有把那个巧克力吃掉，而是从里面拿出了四块，然后我就把那四块给了我的姐姐，到了家里面就把剩下的巧克力给了我的家人一些，分完之后我就把剩下的一块给自己吃了。我的姐姐还有一件事情让我非常的想对我姐姐说一声谢谢，在那天我的妈妈给我做了一顿我最喜欢的蛋炒饭，那个蛋炒饭也是我姐姐最喜欢吃的，我拿起碗就狼吞虎咽的吃了起来，过了一会，我就给吃完了，那个时候锅里面已经没有蛋炒饭了，您就给了我一半，那个时候我也感谢您。
我最后想对您说：“谢谢您了，姐姐！”
《我》初中作文 篇2
从上中学起，我就经常骑车，上学骑着去；放学骑着回家。再上学，再放学；经常都是骑着来，骑着回，哪怕是一辆破车，只当作是：“牛肝马肺玻璃汤”，反正要的就是这种感觉——玩儿的就是过瘾哪！
我的自行车可是超重型的（笨重），有变速器（就是不太好使），避震器（虽然说锈迹斑斑，但还能用），刹车性能不错（就是偶尔会失灵，使我常常被迫拥抱地球）。
骑车，要的就是冲锋的劲头，上坡要冲，下坡也要冲，出发先调变速器：力度满，车轮转速最快，还都有口号：“同志们加把劲儿啊，嘿嘿呦呦；为咱么闹革命呀啊，嘿嘿呀呀……这是山，要冲，快乐地冲，狠狠地冲，可总是忘了刹车，以碰到急转弯，就——“咚”……
从回家走西坡路时，手就应该握紧刹车，身子最好不懂，让车轮自由地，高速地旋转，如刀子般刮骨的寒风打在外套上，呼呼地向着，这时候，我所要做的就是急停，保持车的速度，把变速器调成低速行驶，然后，用更快的速度向前猛冲，迎接下一个挑战！
汽车有三个味道——一是紧，而是驰，这第三个就是玩。
在海关，或是冬天，或是夏季，总有一段时间是骑车的高峰期，这是，总会有一大帮人起着车在海关转来转去，不瞒你说我还跟他们学过“漂移”呢！这种所谓的“漂移”就是一种自行车的玩：在转弯之前，把变速器的力度跳到最轻，然后加速，在转弯的地方，把车头一转，同时把车尾平行一滑，跟车头一对好，立即加速，从而达到快速过弯的效果，所以在他们经过的路上总会有很多黑色的轮胎印。可惜我到现在还没学会漂移……
我喜欢骑车，喜欢它的紧，喜欢它的驰，更喜欢它的“玩”。
《我》初中作文 篇3
时光齿轮契合的声音，时间之河无形的浪花，夹杂着梦境里的碎片，灌进眼里，拨动心里那根柔软的弦……
旋律回转——
多雨的夏季是个令人心烦的季节，地上永远是湿漉漉，空气中悬浮着朦胧的雾气。已经好久没有晴朗的天气了，是遗失了微雨中的闲情逸致吗？是冷落了那片绿茵吗？也许都是，也许都不是……
放晴了，考试却失败了。
夏日，仰望城市白亮的天空，我独自站在公交车的车站里，来来往往的车辆，熙熙攘攘的人群从我身旁经过，太久没有放出自己的开心了，是压抑了太久，麻木了吧，单调与枯燥抹去了我的色彩，偷走了我的表情……苦苦地等了好久，车终于来了。
握紧手里的一枚硬币，伸长脖子张望，但是公交车上的人多的似乎连个站脚的位置都没有。车在我面前停了下来，不管三七二十一了，我一定要上去，于是我猛地冲了上去，还好，还好，终于挤上了这班公交车。车上人挤人，无奈又真实，突然我发现，真实的挤一次未尝不是生活的真谛。
窗外的风景快速地变幻着，如同一幕幕的童话电影里的情节，披上了一层神秘的色彩……车上的人陆陆续续的下车，我坐到了靠近窗口的一个位置，静静得遐思着……
又是一站，上来一个老人，消瘦的脸，黑色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神，眼角布满了密密麻麻的皱纹，身后还有一大只麻袋，不过显得有些脏兮兮的。他拖着麻袋蹒跚地向我这个方向走来，然后在我身旁坐下。我有些纳闷，车上这么多位置，为什么偏偏坐到我这边来，算了，反正也没什么事。于是我便撇头看向窗外。
“小姑娘”，老人先开口了，“你是一个人来玩的吗。”“是啊。”“哦，那你可要小心点，一个人更要特别小心。”“谢谢您的提醒。”“小姑娘，看你心情不太好。”“哦，没什么，没什么。”“有什么事可以告诉我老头子嘛，说不定我能给你出出主意”，老人关切地问，“看见你，我就想起了我那个孙女。”我不好推脱，“好吧，爷爷，我考试失败了。”说着眼眶里充满了泪水，“哈哈”。老爷爷爽朗地笑了起来，“爷爷，你笑什么？”我委屈地说，“没什么，没什么，傻孩子，爷爷给你看样东西。”说着打开麻袋，指着大西瓜对我说：“你看这些西瓜，都是我辛辛苦苦地种出来的，保证是皮薄，包甜。可是我种这个西瓜也不容易啊，好几次都种的不好。后来，我去请教了他们专门种西瓜的，又吸取了前几次的教训，按时浇水，施肥，栽培，杀虫，才种出来的。”他骄傲地说：“种西瓜也是门学问，需要你不断的积累，这和你学习也不是一样的吗，如果当时我就灰心丧气，现在还能种出这么好的西瓜吗？”我轻轻地点了点头，“说的你懂一点，那个发明电灯的人叫什么，笛声，不对，蛋粉，不对，是，是。”“爷爷，你说的是爱迪生吧！”我破涕为笑，“对，对，就是爱迪生，他发明电灯也不是经历好多失败，才有的成就吗，他要是当时被自己打败了，现在我们这个社会哦，都是黑乎乎的哦。”“爷爷，你懂得好多啊。”“都是我那个小孙女告诉我的，她老说爷爷不懂学问，”“爷爷，那您那个孙女呢？”“她，她，生病了”，说着哽咽了，“我这次来就是让她尝尝我种的西瓜，看她还敢说爷爷不懂文学。”当黑暗绝望的海潮退下，心灵的险滩上，只剩下阳光耀眼般的温暖，我追逐到了久违的光芒。
公交车刹那的停住了，我往前倾了倾，爷爷站起身来，微笑地对我说：“小姑娘，我到了，记得不要放弃！没有人可以打败你，除非是你自己！”他下了车，我往窗外望去，寻找他的踪影，看到了他那充满期待与坚定的目光。爷爷，我会努力的！
你那刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳；你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，拢住江南的烟雨，着我以温润之光。那一瞬间，我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点，那一刻，你的目光，使我的世界春暖花开！
《我》初中作文 篇4
那是我第一次进入敬老院。
第一次面对那么多爷爷奶奶，心里难免有些激动。踏进敬老院，只见有的老人在吃水果，有的坐在板凳上打盹儿，身体稍微好点的正在健身，还有的则靠在门边发呆，或许是想念他们的家人了吧……看着这一切，我的心里一阵发酸。
那次活动是学校组织的，让我们带着节目去慰问老人们，目的就是让老人们拥有充实快乐的一天。那天，表演的节目是我主持的，我站的位置，应该是视角最好的地方。一听到有节目可看，老人们就来劲了，气氛一下子活跃起来，这和先前的完全不同。他们马上围拢过来，围坐在一旁专心致志地观看，还有说有笑。可当最后一个节目《时间都去哪儿了》开始演唱时，我却忽然发现，有些爷爷奶奶们都在下面偷偷地抹眼泪，他们可能也回忆起自己年轻时候的事了吧！
节目表演完，就到了送礼物的环节了！我们提着大包小包的礼物跑到了爷爷奶奶们的面前，送上礼物，并献上最真诚的祝福。我呢，来到了一位戴着助听器的老爷爷面前，看见他的床底下摆放着各种各样的营养品，我便用地地道道地江北话说道：“爷爷，这些东西虽然不是很值钱，但这是我的一份心意，请您收下。”那位爷爷听了，高兴地点点头，眼角有些湿润。我撕开一个面包递给爷爷，那位爷爷连声说：“你们这些孩子，真好！”看到爷爷这样幸福，我的内心不免有些喜悦。
临走的时候，我回头望了一眼，看见这些孤独的老人笑得像春日里盛开的花儿一样，手在空中不停挥动着，和我们依依告别。我的内心百感交集，这次活动只要能带给他们一丝快乐，也就不虚此行了……
我真心希望，世界上再也没有空巢老人，愿天下所有老人都能老有所依，老有所养。祝愿天底下所有的老人身体健康，永远开心！如果有机会，我还想再去看看他们，去照顾一下那些孤独的老人，和他们聊聊家常，倾听他们讲述年轻时候的故事……
此时，我想到了老师曾给我们看的那段叫做《当父母老了》的PPT。是啊！当父母老了，他们就是我们的`孩子，请善待老人，孝敬老人，让他们有一个幸福、快乐的晚年。
《我》初中作文 篇5
我的写字台上放着一张照片。照片上两个小女孩亲密地偎依在一起，那两张图圆的小脸蛋上洋溢着欢乐和友谊。每当我看到这张照片，就会想起她——我的日本朋友奥田中子。
记得我还在读小学六年级的时候，日本八尾市小学生代表团要到我们学校进行友好访问，老师让我去做接待员。我高兴得一夜没睡好。第二天一清早，我便穿着妈妈为我赶做的新衣服来到学校，校门口已经站好了欢迎的队伍。人们的心情跟我一样紧张而热烈。
盼望着，等待着，一辆满载着日本朋友的大客车终于开来了。校园内顿时一片欢腾，锣鼓声，欢呼声，掌声，汇成了迎宾的乐曲，“小天使”们下车后，也一个个雀跃着，表现出异常的兴奋。
猛然问，一个团国的脸，大大的眼晴，梳着小鹿纯子发型的小女孩跃入了我的眼帘，她发现了我，并似乎从我热情的眼神中对我这个素有“国脸洋娃娃”美称的小女孩也特别有好感，一见如故，我俩拉起了手。但语言不通，我说的，她不理解，她说的，我也不懂。这可怎么办？话传声，眼传神，我们就从介绍各自的名字开始，边打手势边交谈，再找纸和笔，讲讲写写，来个中文、日文、英文大杂烩，说也怪，短短的交谈，竟把我们之间的距离缩短了许多，既加深了理解，又增进了友谊，心里真有说不出的高兴。
她可真是个能说会道的小女孩，她给我谈到了她的学校，她的同学，她的家庭；谈到了日本八尾市的风土人情；还郑重谈到了她的老师告诉她过去日本军国主义浸略中国的情况。她说，她真恨死了这些坏蛋，他们不仅害苦了中国人民，也害苦了日本人民。日本小朋友将永远记住这段罪恶的侵华历史，愿中日两国的小朋友、大朋友永远友好下去，去开创一个新的世纪。她还希望我也去日本访问，到她家去做客。她说，她家有一只叫“KYTY”的小狗，十分活泼可爱，她非常喜欢它，她真想让我也去袍抱它……我俩在欢快的气氛里，还畅谈了学习、生活和心中许多有趣的事。
下午两点，“中日友好联欢会”开始了。我俩并排坐在台下聚精会神地看着，听着，跟大家一起沉浸在欢乐的氛围里。节目间隙，她突然拉着我的手直奔台上，高兴地说：“下面，我和我刚结识的中国朋友xx为大家献上一支《中，日友好》歌。”边唱边跳，鹿得了阵阵掌声。
演出结束，该是离别的时候了，真是“来也匆匆，去也匆匆，两相依依，情植心中”。这时，她拉来一位同学，让她给我俩照张相。于是，这张亲如一对小姐妹的合影便诞生了。这照片也就成了她留给我的珍贵礼物：她带来了日本小朋友的深情厚谊，又带回去了中国小朋友的一片深情，我将把它看做永恒友谊的象征。
现在，我俩虽天各一方，但友谊早已打破了国界，我俩书信往来，真挚、亲密、友情与日俱增。
忘不了她——中日友谊的“小天使”——我的奥田中子。
