有关《我》初中作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的《我》初中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我》初中作文 篇1
先自我介绍一下，本人姓余名跃，绰号“书呆子”，绰号也就是一个人的别名，虽然有些不雅但还真的有些名负其实，咳咳，说了这么多的跑题话，那我还是给你们讲一下我是怎么迷上读书的吧！
记得小时候我迷上了电视里正在热播的《西游记》我是天天坐着看，站着看，站累了躺在椅子上继续看，但偏偏有一天我们家的电视机坏了，这时候我的心里像18只老鼠在挠，火辣辣的，心里不停的想，你这个破电视坏电视什么时候不坏偏偏这个时候坏，这时候电视里应该播悟空三打白骨精，唐僧这个糊涂师傅把悟空赶走又会遭遇什么事呢？妈妈看我猴急的那个样子，便从书架里抽出了一本书递到我手上。我一看，这不是我梦寐以求的《西游记》呀。但我又在心里疑惑起来负，书里内容有电视里的好看吗？？管它呢，至少可以知道下面的故事发展吧。没想到，书里的故事更精彩，内容更全面。我一下就沉迷到了书的世界里，从此我阅读欲望一发不可收拾。我读了《老人与海》，中国的四大名著，《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》《西游记》和神话故事《聊斋》﹍从此我就爱上了书和书结下了不解之缘。
记的有一次我在吃饭的时候，我还是不肯放下手里心爱的书，但是人是铁，饭是钢总不能不吃饭吧，于是我想到一个折中的办法边吃饭边看书，结果我一不小心把饭送到了鼻子里，事后我总算知道什么叫喷饭了，说我书呆子那可是一点都不假，妈妈为了防止我看课外书眼近视于是开始不叫我看课外书，可是上有政策，下有对策，我拿起书在卫生间里看了起来，书就像磁铁一样深深的吸引着我，妈妈叫我我也没听见，害得妈妈出去找我，我出了卫生间还在奇怪为什么妈妈不在家呢？，事后妈妈无可奈何的给我说你可真是一个书呆子呀！
伟大的高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我认为这是很好的因为我们生活在信息时代中，没有知识就像没有手脚一样，所以我要读更多书，让自己更上一层楼。
《我》初中作文 篇2
在危难面前，如果只剩下你一个人，即使你不够坚强，是不是也要逼迫自己去面对？
——题记
长笛声悠扬婉转转夜空，青灯下宣纸走笔撰诗篇。直至铁骑踏破万里长空，带来无尽伤痛与鲜血，妻离子散，白骨成枯。这动荡的年代啊！
她随着人群奔逃，一路的火燎烟尘，血色在天空蔓延。我该去哪里？她在追问着自己。国破了，家亡了，我还能去哪？
“快跑，追兵赶上来了。”不只是谁喊了一声。人群骚动了，小孩啼哭，战马奔踏来，随之，传来那凄厉的惨叫，令人心碎的悲鸣，敌人杀戮过后的狂笑声。残砖断瓦上躺着白骨，这人间地狱。
快跑，快跑！她无暇感慨，只是不停向前方奔逃，她心中的希望未尽，绝不能就此死去。
怀着希望，她逃过了生死之劫。到江南，却只见荷花凋零，香味散尽。夜里只有竹席冰凉的触感，由身下缓慢的泛至全身。只剩下一阵空洞与迷茫。
这时的她，早已不似从前，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”“见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”的欢快时光早已……在磨难中渐渐丢失了从前的那份天真。这时的她，已被战乱推向那忧愁的黑洞，不能自拔。这时的她，在家亡之后，在赵明诚死后，已然没有那么幸福。“清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未？”那些岁月已经不见。
迷茫着，却还是坚持着面对。她把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上，明明痛恨这腐朽的制度与君王，明明想奋力去反抗这残暴的侵略。但她却做不到，她只是一个女子，即使怀着满腔的热情想要为着国家战斗，想要带给战乱中无辜的百姓安宁。
她做不到，她只不过是一个词人，能够做什么。
社会的.黑暗让她的灵魂不得不再一次站起呐喊。没有以前的风花雪月，有的却是一首首奋起的诗篇。“两汉本继绍，新室如赘疣。所以稷中散，至死薄殷周。”“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”“千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。”
她期望着用坚强而又脆弱的心点亮当时的社会，然而，她的光芒是微弱的，在动荡中麻木的人们无法去感悟她的语言。她还能做什么？
即使这样，上天也不愿意放过她？这一次给她不幸的命运又添上一份悲凉。再婚的失败，当甜言蜜语都消散时，剩下的只有满目疮痍。她不能消沉，她只能选择面对。当她发现丈夫的官职来源于行贿，便状告他。在事情结束的同时，她这段不到百天的婚姻也就此结束。
所有人都认为她该倒下了，她却挣扎着面对着悲惨的命运。在“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”的晚年，她殚精竭虑，编撰《金石录》，一心想完成明诚的未竟之功。
她就这样面对着上天给她的这悲凉人生。又一年花尽荼糜，风吹寒江，她独自一人，寂寥的死在了那片土地上。
在别人看来，她饱受磨难，一生坎坷飘零，是值得哀怨与怜悯的。
然而，她却擎起一盏灯，走在黑暗之中，为后人照亮了那一段孤独的路途，让他们时刻记住自己的信念。用那绝世的哀愁跳了一曲完美的独舞，守护着中华史上的那座盛世空城。好一个李清照！那双能照亮乱世的清澈眸子不含尘埃，一切背后的悲痛或无奈，都早已随风化作烟尘飘散。
我想，若是有人问她是否后悔。她应也只是回眸，淡淡一笑道：“不悔。”
有何可悔，至少，她也能自己面对这一切。这就足矣！
《我》初中作文 篇3
这是一个普通平凡的我，是一个倔强的我，是一个爱逞强的我。
我，也许在平凡普通不过了，但在平凡与普通中透露着个性，就成了一个独特的自己，我很倔强，我爱逞强，我讨厌哭，讨厌别人议论自己，讨厌别人触碰我的底线。我讨厌哭是因为哭的人很懦弱，哭了就输了，我倔因为我不想失败，这样一个有特色我，我知道，并没有多没少喜欢我，并没有多少人想和我做朋友。应该有很多人讨厌我吧！
这样的我，在内心下其实很软弱，缺乏安全感，连做梦也会梦到从高处往低处落，这样的我渴望得到别人的关怀，却又故意装作高冷成熟的样子。身边的知心朋友也没有几个，这样的我需要保护，可有倔强的把所有心事都埋在心里，不愿对朋友说，不愿对父母说。
这还是一个刀子嘴豆腐心的我，有时候明明自己不愿说出口的话，又在气头上说了出来；明明做这件事很后悔，却在气头上也做了；明明不想伤害任何人，爱我相爱的人，却又在不经意之间伤害了我爱的人，我想保护的人。
从前的我很软弱，为了变得强大，保护我想保护的人，我违背了自己的意愿，用了某种方式变得不在软弱，可我已经坠落，就像从白天使变成了黑天使。有一个姐姐说过：“虽然我坠落了，可认识我你不丢脸，我会尽我的能力保护你。”当时非常想认识那位姐姐，可好像，我不够资格呢！
我的底线，是一个谁都不能触碰的底线。他们是十二个人的EXO，我的家人，还有爱丽，。我的底线，不能触碰，不能超越，否则我会让他付出应当承受的代价。
这样一个平凡普通，倔强，爱逞强，软弱，刀子嘴豆腐心，有底线的我，还是会有人想和我做朋友的吧！
《我》初中作文 篇4
今天是同学聚会的日子，我起得格外早。窗外寒气逼人是我又回到了被窝，但是能和很久没见面的同学相聚的激动让我战胜了寒冷。
时间来不及了，我急忙叫醒正在酣睡的妈妈，想让妈妈骑电瓶车送我去。都准备好了，走出家门那叫一个冷啊！过路的行人用粽叶般的羽绒服、围巾包裹着自己，全身上下除了脸之外全都躲藏在那如粽叶般的衣服里。
坐上了电瓶车，妈妈做在前头显得矮小，可能是我长大了吧。妈妈的头上似乎又多了几根白发，手也显得很粗糙，我从来没有这么仔细的看着妈妈，可能是学习压力大只顾学习没有注意到妈妈在背后为我加油和操心啊！
时间越来越短了，我叫妈妈吗加快速度。速度很快但是那冷酷的寒风却像镰刀般在手上和脸上乱刮，可我却从不理解妈妈的感受却只顾自己，在过去的往事中我也经常这样子不顾他人感受只想着自己的利益。
终于到了我妈妈回家早点休息，妈妈没有骑电瓶车而是推着车子回家。原来电瓶车本来就没电在家上刚才的加速只能勉强过来了，我有些对不住妈妈，在他们眼里孩子的好才是他们真正的好，若我们不开心他们何尝能笑得出来呢。我看着妈妈的那瘦小的背影离我越来越时，我的眼角流出了眼泪，这是后悔的眼泪也是对母爱感激的眼泪。
《我》初中作文 篇5
我喜欢四季。
我喜欢春。我喜欢春风，那温热的，带着泥土芬芳的气息，总让我感到惬意。我喜欢春雨，她一落地，大地就被她唤醒：小草破土而出；大树高耸入云；小花对我们微笑……一夜间，大地就变得绚丽多姿，缤纷五彩，一片生机勃勃。
我喜欢春的天。我喜欢空中阳光柔和的太阳，把大地“烘”得暖洋洋的。我喜欢天空中飞翔的燕子，报晓着春的到来。我喜欢“飞”在半空中的风筝，把蓝蓝的天空装扮得像仙境一样！
我喜欢夏天的小溪，凉爽的溪水总能让我在炎热中感到一丝清凉。我喜欢和朋友们一起在小溪边嬉戏、玩水，捉鱼，弄得全身湿透，都不肯罢休。我喜欢游泳，在夏日可以在室外游泳，享受阳光。我喜欢穿着漂亮的裙子外出蹦蹦跳跳，不用穿着厚重的棉袄打滚。
我喜欢秋季。我喜欢丰收。从稻田的那边飘来阵阵果香，我就激动不已。我喜欢粉红的苹果、雪白的梨、金灿灿的柿子、红红的枣子……我喜欢看树叶飞舞，有的像蝴蝶，有的像小鸟，还有的像蜜蜂！
我喜欢秋天的夜。我喜欢在夜晚躺在铺满落叶的地上，仰望天空，赏月亮，看星星。我喜欢独自走在铺满红叶的地毯上，沙沙的脚步声和着猫头鹰的鸣叫声，好似一曲轻快的奏鸣曲！
我喜欢冬天。我喜欢下雪的时候，下一整晚的雪，第二天清晨，门一打开——啊！外面真是一座粉妆玉砌的世界。房屋、树木都穿上了厚厚的白色羽绒服。我喜欢和朋友们追逐打闹、堆雪人、打雪仗。雪球在空中飞舞，冰天雪地里传来一声声欢笑。我喜欢多雾的早晨，远处的房屋、小山若隐若现！
我还喜欢……
我喜欢四季，我喜欢大自然！
《我》初中作文 篇6
学习钢琴让我深深地懂得“一份耕耘，一份收获”的道理。
我从四岁多开始学习钢琴，一路走来这几年是多么不容易啊！
记得刚开始识谱，我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼晕，更分不清升。降记号。在老师和妈妈的帮助下，反复加深记忆，慢慢的就形成了条件反射，过了识谱这一关。
我天性好动，刚开始要在琴凳上坐五分钟都很困难，为此经常受到批评甚至挨打。
最烦的是，不管你高不高兴，有没有心情，每天必须练琴。就是去旅游，妈妈也要找有钢琴的宾馆。
去年是我挨打最多的一年，由于越学越深，老师要求越来越严格，我的畏难情绪很重，上课经常走神。
记得有一天练琴，我特别烦，越烦就越不想弹，越不想弹时就要走神我收获了什么作文500字我收获了什么作文500字。只听见陪练老师在耳旁说：“再不按谱子弹就把谱子拿掉等你自己编。”陪练老师的声音越来越大：“左手是升多，你记住嘛！”
这时妈妈过来听了一会儿，告诉老师：“今天就练到这里。”
我想完了，今天又得一顿“饱餐”。出人意料的是妈妈过来抱着我说：“我们休息一会儿。”
接下来妈妈又说：“周老师肯定的告诉我，你只要努力，克服急躁的毛病就一定能把琴练好。记着要想有收获，就要辛勤一点，再辛勤一点地去播种。”在妈妈的鼓励下，我也坚信暂时的落后不等于永远的失败。
以后我每天认真练琴，还把练琴的时间增加到三小时以上。我现在终于有资格练“十级”的曲目，我还计划着明年考十级时能得“优。”
在这几年的学琴过程中，我收获了友情。师生情。更收获了勤奋。认真的好习惯。
《我》初中作文 篇7
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试……
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先……好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：“现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。“叮铃铃——”下课了，我不禁懊悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！”
虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
