精选初中作文600字合集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文600字 篇1
每当走过那段路，我总会情不自禁地想起一个暑假，一件事和一个人。
那年暑假的一个下午，太阳迟迟不愿下岗，已近暮时它还是散发着炙热的光芒。在一条熟悉的街道，有两个熟悉的身影，一个是我，另外一个是我的姐姐，姐姐骑着自行车带我去买鸡蛋，而我天真可爱的姐姐却不会带着人停车，所以他只好让我跳下去，在姐姐的说服下，我终于一闭眼猛地跳下去，结果踩了个空就摔到这一块，那一块都破了，姐姐边吹我的伤口边向我道歉，最后一手扶着我，一手扶着自行车走向药店买了瓶酒精和一包棉签，帮我消毒，虽然有点痛，但是我还是忍住了。
还是同一条熟悉的街，两个熟悉的身影，一个是我，一个是我的爸爸，爸爸也是骑着自行车，带着我去干什么呢？带我去看皮肤，我的皮肤很敏感，这不，又是浑身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一弯就痛，这次顶着炎炎烈日骑自行车带我去看病，一颗一颗汗谁从他的额头上流下来，他一定是忍者巨大疼痛才带我去看病的。
爸爸和姐姐不仅是我最亲的人，还是我最好的朋友。
姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身边，每当我遇到不顺心的事总会说给她听，他总是会开导我，她遇到不顺心的事也会给我说，就像两个好朋友一样，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我说她的不好，她也会自我反省，而且是特别乐意的改正不足，有时还会给我辅导作业，陪我的几年都耐心开导，讲解。
爸爸就像一个小孩也爱玩游戏，但从不耽搁我的学习，他懂得给我适量的自由，然而爸爸在西安工作，所以这个朋友是不会常见的，但爸爸在外地工作再苦再累都不会对我说，他每次回家都会讲他生活中的趣事，而我只听见了语言中的幽默，却没想到他背后的艰辛。
每当路过那条街道，我都会情不自禁地想起那载着爱的自行车，会想到两个朋友耐心的辅导和开导，表面的快活和别后的艰辛，我每次路过那条街道，我的眼眶都会感动的泪水在打转。
初中作文600字 篇2
“点赞”这个名词是网络语言，但现在已被广大民众使用。我们常说：“谁拾金不昧，我们为他点个赞。谁有勇有谋，抓住了小偷我们为他点赞。”但今天我要为自己点赞。
曾经的我是一个胆小而又爱哭的小女孩，因为老师和妈妈的一段话而改变了我的一生。
曾经的我非常胆小，记得有一次，妈妈去上班了，爸爸还没回家，我自己躲在被窝里睡觉，忽然我听见外面有猫叫，心里一阵发毛，我把头伸出被窝，又正好看见妈妈晾在窗外的衣服，很像一个人在那里飘来飘去的，于是我又猛地把头扎进被窝里，一霎那，我感觉好像都能听见自己的心跳声，于是我一直紧张到爸爸回来才睡觉。第二天，妈妈说我都这么大了还这么胆小，你是个大孩子了，要学会自己独立一点，长大了才会有出息。
曾经的我又是一个爱哭的小女孩，就拿那件事来说吧!那天下午放学，我还和往常一样，从学校走出来回家。我走在路上一个高年级的同学，把我推倒在地上，当时的我很害怕，就哭了起来，一哭就没完没了了，语文老师从学校出来准备回家看见了我在哭，过来一看发现我的脸上擦破了，有一元硬币那么大的伤口，见我哭个不停，老师就把我带到学校旁边的小诊所里，医生帮我的伤口消毒。老师在门外打电话给我的父母，进来见我哭得有些累了就安慰我还对我说我已经是一个大姑娘了，不要遇到点事情就哭，你知道吗?哭就表示你很懦弱，再说哭能解决问题吗?
从此以后，妈妈和老师说的那段话就成为我不断前进的动力，我一遇到困难就想起她们说的那段话，告诫我自己要坚强，不能放弃，要不断努力，才能前进。
为此，我要为自己点个赞，我从一个胆小爱哭到再也不怕任何困难的小女孩，值得为我自己点个赞。
初中作文600字 篇3
给我一个支点，我可以撬动整个地球。——阿基米德
这个暑假，我随父母一同出去旅游，也因此有了一段难忘的记忆。
在一座山中游玩时，我的眼前出现了两条岔路。右边的一条路台阶平整，坡度也不高，大部分人都选择这条路；而左边则是一条歪歪扭扭的小路，前方是个山洞，充满了未知的黑暗。导游这时说道：“如果想要走的方便一点，就选择右边的路；而如果想要感受一下探险的滋味，就选择走左边的路。”我正想提出从右边走捷径时，妈妈却兴致勃勃地想要体验“山洞探秘”的感觉，于是我鼓起勇气走进山洞，双腿却不听话的开始发软。
山洞中隐约有流水声，四周漆黑一片。因为运动加上空气不易流通，我渐渐觉得使不上力，胸口也开始发闷。身边的石头是冰凉的，山上常年不散的潮气使得石头上到处是水，脚下一个不留神就可能滑到倒。在爸爸的搀扶下，我手脚并用，小心翼翼地踩着粗糙简陋的石阶登上了又一块石头上，觉得前方似乎永无止尽，有些力不从心了。
我停下来想喘口气休息一下，顺便借用手机的灯光向前方照去。令我失望的是，前方并不是坦荡的大道，而是另一块巨石。它居高临下的斜睨着我，似乎在嘲笑我的无能。我怎能轻言放弃呢？何况后面已无退路，我只能一鼓作气勇往直前，这也是对我的挑战。
我对父母提出想自己尝试一下，他们虽然有些顾虑，可也都同意了。于是我在心中默念着“加油！你能行的！”一只脚略微踮起，重心前倾，用一只手死死抓住前面石头的凸起处。另一只脚用力蹬，却几次都没有成功。我有些着急了，但我并不灰心，又换了几个姿势……经过一番努力，我终于攀上了那块石头，挑战了自我。父母也很快跟了上来。
当我“重见光明”之后，我才发现自己的小腿、膝盖、手臂上都有被石头蹭破的痕迹，但我并不在乎，因为我在最困难的时候给了自己一个支点，也给了自己支撑下去的毅力和信心。也许我无法撬动地球，但我能撼动心中的脆弱和灰心，得到困难险阻的洗礼，焕发出全新的自我。
初中作文600字 篇4
浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵得到净化;面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将驶向成功的彼岸。也许会晴天霹雳，也许会风起云涌，我都会坦然地去面对，去承受，在我最潦倒的'时候，鼓足勇气，告诉自己：“我能行!”
生活的路，曲折坎坷，风雨兼程。在生活的路上，难免会有坑坑洼洼的曲折之地，有荆棘丛生的艰难之地，还有羊肠小道上的危险之地。但所有的这些，都不足以成为我们半途而废的理由。因为即使在最潦倒无望的时候，我们也一定不能绝望，要为自己在困境中绽放出一个最灿烂的笑容，坦然地去面对，去承受，鼓起勇气，告诉自己：“我能行!”
生活的蓝天，不会永远都是晴空万里。也许会风起云涌，也许会电闪雷鸣，也许会大雨倾盆，也许会风雪交加。但我们在风雨中拼搏的落魄身影将会成为最美丽的回忆。在大风大浪之间，在风雨交加之时，不要灰心，不要焦急，不要丧气，更不要绝望。我想人不必拥有迷人的外表，也不必拥有过人的头脑。只要能随时随地地提醒自己，告诉自己：我能行，成功就不会离我太远。即使有时会失败，我们也不必气馁，更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们相信自己的实力，不忘记自己的梦想，能在失败后继续说我能行，那么成功就会光临我们的自信之家，我们的勇气之家。
所以，我会挺起胸，昂起头。把别人的辱骂当作动力，把别人的嘲笑当作鼓励，把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天，因为总有一天，我会证明：我能行!
使在自己最落魄之时，也不能忘记要大声地告诉自己，“我能行。”
初中作文600字 篇5
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板销路的尽头，又一眼清泉，叫“珍珠泉”。 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黄的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光班和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪里这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
初中作文600字 篇6
告别了小学一年多了，渐渐跟上了初中生活的节奏，如果说小学生活是一首悠扬的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、节奏迅速的奋斗曲。
的确是这样，步入初中生活，我们的作业渐渐变多，当老师上完一个小结时，就意味着有一大批练习等待着我们去完成，所以预习就显得格外重要，而且预习后还必须会举一反三，那些练习可不是好糊弄的，一个东西弄错了，错的题目可能就不止一道了，因为题目的方法都是有异曲同工之妙的。
唉！说来惭愧，自从步入初中以后，我的语文成绩不断下降，尽管我决心好好巩固，却也是有那个心没那个时间呀！现在省时间都显得格外重要——每天我一边听着电脑里的网上教学，一边写着政治练习，因为政治练习是直接抄答案的，所以只能如此了！这只是其中一个省时间的方法，我们班同学省时间的方法五花八门，就不给你一一解释了！
每天早晨六七点钟起来，我们的压力是很大的，一不努力排名立马会掉，为什么呀？因为别人更努力呀！别人付出的更多呀！就是因为如此，我才深深体会到初中和高中不愧为奋斗时期！
现在的我们不仅要主抓语数英，政治历史也变得重要起来，就连生物地理我们也不敢懈怠，仿佛那每一分的成绩都是百般努力换来的。
忙碌，成了我们对初中生活的专用语，吐槽的话不多说，只是觉得无比充实吧！觉得每一分每一秒都抓得紧紧的，这也许就是我们对青春最好的礼物了吧！最起码我们没有把时间浪费在虚拟世界中！
这就是我对初中生活的评价，唉！话不多说，我去奋斗了！加油吧，骚年！
初中作文600字 篇7
当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。
本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？
面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）
我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。
