辩论会初中作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的辩论会初中作文，希望对大家有所帮助。
辩论会初中作文1
俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚”开卷是有益的，可有人说开卷也未必有益，围绕这个话题，我们就开了一次激烈的辩论赛。
大多数同学认为开卷是有益的，也有几个同学认为开卷也未必有益。大家各有各的理由，便开始辩论起来。正方的同学说：“我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增加知识。”反方也并不认输，反而振振有词地说：“小学生还不懂事，拿到什么书就看，如果看了一些不健康的书。反而害了自己。”正方听了也满口有理的说：“如果小时候不多看书，长大了就不能找一份好的工作。莎士比亚说过：“书籍是人类的`营养品。”我们应该多看书，看多了就能辨别一本书的好坏，而且作文也能写得非常好。难道读书是未必有益的吗?反方听了，觉得也有些道理，但还是坚持自己的观点：“俗话说得好，‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏’。如果那个人看了不良的书，看过瘾了，可能做出不良行为。英国作家菲尔丁所云说，‘不好的书也像不好的朋友，可能把你带坏’。所以我们认为读书也未必有益。
我认为读书有益，因为如果不读书，长大了就没有成就。哪个伟大的名人是没有读过书的?爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书，从中得到启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯的，读书就是有益的。
辩论赛结束后，同学们仍然是议论纷纷，不过通过这次辩论赛，我们知道，我们应该多读书，而且要读好书。
辩论会初中作文2
今天下午，我们班举行了辩论会我们按学号分成了正方和反方来辩论“开卷有益”还是“开卷未必有益”我的学号是11号是正方。老师请我们正方先开始，我们开始了第一轮举手辩论。
正方：开卷有益，因为我们读好书可以增长我们的知识。反方：读好书可以增长知识，那么如果不小心读了不好的书呢反而会对我们有害······。老师在讲台上统计分数，认为哪方说的有道理，就给哪方加分，不过说话或站起来不说话会被扣分的。我们双方的分数越来越多，同学们也越来 越高兴。第一轮就在大家热烈的掌声中结束了。
下面是第二轮，自由辩论，这次是由反方先开始。大家更激动了，抢着站起来辩论：流向说过书犹药也，善读之可以医愚，药也分两种，一种是好药， 一种是毒药，吃好药可以治病，要是不小心吃了毒药，那可能会致命。正方马上反驳：如果本来身上就有病，还可以以毒攻毒。就这样，双方一直不分上下。 最后，老师选了两名代表进行总结性发言：老师统计了一下分数：正方是11分，反方是12分，反方赢了，他们兴高采烈，我们垂头丧气。不过，老师说，她还是 觉得正方对，我们有高高兴兴了。
通过这次辩论会，我知道了读好书对我们有益，但是读对我们有害的书会害了我们的，我以后要有选择的读对我们有益的书。
