关于初中作文汇总4篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中作文5篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
人生就像一杯苦茶，拥有无尽的烦恼，心中又有多少苦，人生如梦。
人人都说生活是美好的，令人向往的，可是生活也有苦涩，由甜蜜变成了苦涩，这样的生活会好吗？
没有苦涩的人生是不完整的人生。是啊！苦涩让你尝到困难的滋味，它激励着你站起来，苦算什么，爬起来，困难有什么！
苦涩的滋味是让人难以下咽的。
这几天，心情却怎么也好不起来，像有一杯苦涩的茶在浸泡我的心灵，总觉得生活什么时候才能完美？那优异的成绩、美好的生活、和谐的社会都是令我向往的。
向往美好，证明你拥有苦涩，而这时的我们更应该勇敢去面对，相信一切都会过去！
即使生活有些不如意，也应该微笑面对。站起来面对，那是一种更积极的进取！
人的一生有多少人的人生是没有困难的？人生就是酸甜苦辣，缺一不可。所以说，苦是人生所拥有的，先苦后甜嚒
勇敢面对苦涩，加油！
初中作文 篇2
风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。
在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。
刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。
刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。
那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的`缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！
这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！
现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？
初中作文 篇3
有人说:书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，让我感到的是智慧. 是啊!我又在文章中看到了一种智慧.这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉，而是大打出手，互不相让。打得头破血流，被送进医院。然而，这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它，拯救了这场悲剧。 谦让，能使一个人改变性格；谦让，能使一个人养成好习惯；谦让，能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解，少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良，是不能用嘴说的，而是用行动表示的。你是否真的拥有善良呢？
有一次，我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住，甚至差点又和劝架的同学吵起来了。两位同学越吵越凶，从刚开始用嘴巴说脏话，到用手脚乱打.看来形势越来越糟了！我们没有办法，只好去请老师亲自出场。嗨，老师一来，还真灵！不一会儿，老师就把他俩劝住了，并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错，是对方先出手，自己并没有错而是正当防卫，老师静静地对同学们说:如果在打架时,你们各退一步,就不会闹得如此疯狂了.想必,你们都错了.不管再什么情况下,你们都应该懂得谦让,只有谦让能使你们的战争平息;只有谦让能体现你们的良好品德,更只有谦让能使你们的友谊更长久.因为,今天你们都没有谦让,知识一味的为自己的行为辩解.而且两方都出了手,所以每人写一份检讨.你们不仅要写检讨,还要仔细地想一想自己是否真的有过错.听到教育如此深刻的话语，他们都知道错了，也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。
我也从中明白了谦让是吵架的灭火器,当然我以后是不会犯这种错误的.
书是一个会为我们指路的指南针;是航标灯;是人类的阶梯,他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧!
初中作文 篇4
当地球只剩余我一人，我便嗤笑这世界。时间，或许成了我的殉葬品。
——题记
人生如一首诗，当你写完了这首诗，你的钢笔也便消逝了；人生如一场戏，但你演完了场精彩的戏，观众也便悄然无息地离开了……
时间，何尝存在？在这浩浩无界的宇宙，时间？是什么？你有么？
时间，时时刻刻都存在。当时间像只小狗围着你转，或许它在的控制你，或者你根本不知道，当时间把你汲取一切的时候，生命也便涌现出来了。生命，也常常出于口了罢。
和太阳赛跑，哼！太阳，或者只是大宇宙中的小细胞而已。和它赛跑，或许你定能赢吧！你脚下的地球正围着它转呢！而太阳，它不动，你所在的地球，和你，何尝比不赢呢？
钟表，或许是时间的寄托品吧！当墙上的木钟一滴一嗒地响着，时间正在一颗一丝地跌落于空间里，而你，看见了吗？听见了吗？你知道你的时间正在随着你看表看钟的那一秒正在消失吗？你明白这意味着什么吗？
——你，该开始了……
“生存还是毁灭：这是个值得考虑的问题”——威廉·莎士比亚（《哈姆雷特》）
当你手腕的表，你的细胞，你身体上所有的细胞都在“遵循”着那时间的指令而在那履行它该有的责任，而你？在干嘛？你还在看着我的作文吗？还不懂吗？还不动吗？还不开始吗？
你的时间，还在那里。你，该开始了！该开始行动了！该开始尝试了！该开始把时间推开了。不要让时间重重围着你，让它走开，从你的身边滚开，你自己应该开始，把时间打败！把他击倒！把它重重的甩出去！
如果说时间像片树叶，那么，当秋天那片独一无二的、在树枝上摇摇欲坠的、被风寒刺着的、本该现在落下的叶子飘下来，几秒钟随着那“可恶”的地心引力飘下来的时候，时间，已经走了……它那里用着枷连这你的锁开了，就像拴着狗的锁开了，你，或许已经深藏于那从你重新开始的那块大地里了吧！那树叶，不过化成了泥土而已，成为埋盖你的遮伞，成为埋盖你的“罪恶”！
你，还在那儿吗？你，还不开始吗？你还要看着那树叶慢慢地飘落吗？就像欣赏美景一样。或许，你觉得那只有你秒钟而已……
“当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你”——尼采
——后记
