实用的初中作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
执着的信念，是生活的动力。
生命，是神秘的。每一个生灵都有其不同的样貌，它们遍布世间的每一个角落，拥有不同的生命轨迹。然而，我坚信，每一个生灵自诞生那一刹那，冥冥中，命运便赋予了它一个信念，终其一生也不会动摇的信念，即使它不懂它所坚守的信念是什么。
蚂蚁，是渺小的，可就是这米粒之珠，也能与皓月争辉。每一只蚂蚁自诞生那一刻，命运已为它安排好了属于它的信念。蚂蚁是渺小的，也是伟大的。在丛林中，蚂蚁的体积完全可以忽略不计，然而，兵蚁所行之路，却无物敢挡，因为每一只兵蚁都会用自己的生命坚守着自己的信念，扫清前方所有阻碍。
生活在城市中，看着公路上急驰而过的汽车和街道上匆忙赶路的行人，心中惆怅不已，他们都已清楚他们各自的人生轨迹，知道该怎么做，怎么走，可我呢？淡淡的叹息在心间回荡……
城市的夜晚，显得那么凄美，多彩的灯光弥漫，却缺少生命的灵动。朦胧的灯光为城市披上一层薄纱，一如我的未来，显得那么迷茫……
仰望，洁白的月光透过云层，印入眼帘，一丝明悟从心间升起。
既然，无法知晓命运给予我的信念，我便自己赋予自己一个信念，然后用生命坚守。
初中作文 篇2
很喜欢拥抱，喜欢与心爱的人深情相拥的感觉，什么也不说，什么也不做，就只是静静地拥抱，久久不要分开，似乎只有这样，才能体会与心爱的人真正溶为一体的真实感。在那一刻，相信时间也会为我们停止的。
一直以来都觉得，拥抱，较之亲吻更加真实、温馨，那个可以让你依靠的胸膛一定是很温暖的，肩膀也一定很坚实。不然为什么人在
伤心哭泣的时候，总想找个肩膀来依靠呢，
我想，其实更多地是想要一个拥抱吧。
拥抱的时候，内心会溢满一种甜蜜的情愫，拥抱的感觉是真实和安全的，因为拥抱是有温度的，拥抱是有声音的。
拥抱，是无声的语言，拥抱，是最简单的接受与认可。
曾看到过这样一段话：当一个女人从背后抱着你的时候，请一定别再挪动脚步，]而请转过身，紧紧抱着自己的女人。因为，当一个女人愿意从背后深情抱着你的时候，代表着她把自己的身心都交给了你，那拥抱里，有着太多太多的爱。
当一个男人从背后拥抱着自己的女人，两人的感觉是温馨和甜蜜的；当一个女人从背后拥抱着自己的男人，女人是无声的祈求，而男人是心的复归和宁静。
亲爱的，你曾经说过，好想累的时候能抱着我，其实，我又何尝不想呢，累的时候，好想你能在身边，无需太多言语，只要一个拥抱，再苦再累都值得。
也好想，能够在你累的时候，从身后环住你的腰，把脸轻轻靠在你的后背，静静地，无需语言，用心灵对话，倾听彼此内心的声音。
亲爱的，不能守在你的身边，不能在你伤心难过的时候给你安慰；不能在你累的时候给你拥抱；人生有太多的无奈与心酸。
我是能体会你的心情的，因为，在你倍受思念痛苦的同时，我和你是一样的，可我们别无选择，亲爱的。
亲爱的，电话再甜美，信息再安慰，也不足以应付不能拥抱你的遥远。
真的好想好想你，好想好想累的时候能抱抱你，你也抱抱我。 相遇有种解释叫缘份，关于生命有种信念叫轮回，而我有种情绪叫思念，如果真有轮回，我希望我的生命中，都有你这个朋友。
初中作文 篇3
那一年，不抱任何期待地，回到家乡，回到那一片海域。
那一年，我失去了很多东西。友谊，成绩，快乐，以及，那看不清，摸不着的幸福。似乎老天也和我过不去，当我来到海边时，不见了熟悉的海蓝，只有灰蒙蒙的一片，和夹杂着腥味的海风。无所谓，本来就不抱任何期待，何来的失望呢？只记得当时是这么想的。只是，心中似乎有一点点的失落，只有一点点……
赤着脚走在沙滩上，好踏实！很久，没有这样的感觉了。蓦地，看见一个女孩坐在不远处的一块礁石上，很美的图画。情不自禁地，慢慢向她靠拢，心中有一种感觉，她很可靠，值得我信任。她突然回过头，用一种看待老朋友的眼神看着我，似乎，早就知道我会来。
安琪
那一天，总觉得会有意想不到的人出现在我的生活中。
于是，我来到了海边。海水是灰色的，带着腥味的海风迎面吹来，吹得我全身上下黏糊糊的。但是，这并没有影响我的好心情。因为，我将交到生命中第一个朋友，是很贴心的那一种。坐在礁石上，让海风任意地吹乱我的碎发，海浪拼命地拍打着我的身躯，我很喜欢这种感觉！
突然感觉身后有人向我靠近，是我的朋友吗？很自然地回过头，仿佛，是在看一个多年未见的老友。哦，是个很可爱的女生，很清新。只是，她眼中有一种名为寂寞的东西刺痛了我的眼球。我伸出手，说：“你好，我叫安琪。很高兴认识你！”
初中作文 篇4
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也就是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那就是树，那就是草，那就是春天的`使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望就是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那就是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真的是万象更新啊！
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。
一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……
初中作文 篇5
“丁零零……”节奏欢快的上课铃敲响了。操场上尽情嬉闹的同学们都停止了游戏，奔向各自的教室。偌大的操场，瞬间变得空空荡荡。
三年（1）班的教室里。
带着黑框眼镜的语文老师鹦鹉小姐拖着浓浓的鼻音为同学们讲课。小兔子半睁着眼睛，心里不满地嘀咕着：“鹦鹉小姐讲的课怎么如此枯燥无味呀？”他看了看表：“还有30分钟才下课呢，时间可真漫长……”突然，他想起了什么，趁老师转身板书的时候，手飞快地从书包里抽出一本《蜡笔小新》，夹进厚厚的语文书里。
小兔子举着语文书假装认真地读，其实，他是在看夹在语文书里的《蜡笔小新》。“这样，老师就不会发现啦！”他满心得意。
“小兔子，你在干什么！”小兔子正看在兴头上，被鹦鹉老师的一声怒吼给吓得一哆嗦，一抬头，正好撞上了鹦鹉小姐快要瞪出眼眶的双眼。鹦鹉小姐从讲台上飞下来，停在小兔子的课桌上，趁他发愣的当儿，以迅雷不及掩耳之势夺走了他的语文书。
那本崭新的《蜡笔小新》显露在桌子上。
“小兔子！上课竟然敢看漫画书，简直胆大包天！”鹦鹉小姐气愤地责骂着，“老师辛辛苦苦地讲课，而你，却做着这样违背良心的事情，太不应该了……”
“我……我……”一向伶牙利齿的小兔子被鹦鹉小姐尖而细的声音震得结结巴巴起来。
“我得罪你了吗？”鹦鹉小姐打断小兔子的解释：“漫画书没收！还有，放学后留在教室里写完一万字的检讨才能回家！”
小兔子露出一张苦瓜脸，懊恼地想：“真是得不偿失呀！”
夜幕降临了，天空的颜色一点一点沉下去，城市里家家户户的灯火却一点一点亮起来。大街上闪烁着五彩缤纷的霓虹，整条街宛若一条缓缓流动的彩色河流，灯火辉煌。
小兔子沮丧地走出校园，已经晚上八点多了。因为写那一万字的检讨，鹦鹉小姐让他孤孤单单地坐在空无一人的教室里写了三个多小时，同学们都回家了，校园周围安静极了。小兔子看了看手表，不禁小声的抽泣起来：动画片的时间已经过了。
回到了家里，他又挨了妈妈的一顿责骂，妈妈还拿了那根长长的鞭子来打他的屁股。小兔子的心情糟糕极了。
完成了家庭作业，小兔子打开了电脑，连接了宽带，用“小兔子乖乖”的ID进入一个常去的聊天室。聊天室里的人还真不少，大伙儿正热火朝天地聊着天。小兔子在这个地方人缘还不错，刚一进去，就有好几个网友来和他打招呼。
就在小兔子十指飞快地在键盘上敲动的时候，他突然注意到，聊天室里出现了一个名为“鹦鹉小姐”的网友。小兔子看到这个ID，心里不禁一颤，难道这是罚他写了一万字检讨的老师吗？他随即安慰自己道：“鹦鹉小姐这会儿肯定在批改作业呢，哪有时间上网聊天？”这么想着，心里塌实了许多，却还是有些忐忑不安。
他给 “鹦鹉小姐”发去了一条讯息：“晚上好，鹦鹉小姐！”
没想“鹦鹉小姐”打字速度也不慢，很快回了：“小兔子乖乖，晚上好，今天心情如何？”
小兔子打了个郁闷的表情：“很郁闷诶，上课看漫画书被老师训了一顿，还罚写了一万字的检讨呢。”
鹦鹉小姐打来一个责怪的表情：“小兔子不乖！上课怎能看漫画书？为什么不听老师讲课？”
小兔子乖乖：“老师讲的课实在是无聊，一点意思都没有，枯燥无味。”
鹦鹉小姐打出一个严肃的表情：“可纵然是这样，你也不能上课看漫画呀。小兔子，上课认真听讲是对讲课老师的一种尊重，明白吗？老师是很辛苦的，要上课，批改作业，备课，有时候还要为学生的事情操心。老师这么辛苦为了啥？为了把你们这些祖国的花朵培育成有内涵、有修养、对社会有贡献的人。”
小兔子看了这番话，顿时感到羞愧起来，他似乎看见了鹦鹉小姐拖着鼻音、带着病给他们讲课时努力、诚恳的样子。
他对鹦鹉小姐说：“我错了，我再也不这样做了。可我也希望老师上课能讲得生动些，别老对着教科书照本宣科。”
鹦鹉小姐：“小兔子，这点确是我鹦鹉小姐做不到位，我以后一定改。我惩罚学生也太过分了，今天让你写一万字的检讨，也算是一种变相体罚呀。对不起，老师向你道歉。你能承认错误我很高兴。让我们共同努力吧。
看了这段话，小兔子心中犹如打翻了五味瓶，不知是什么滋味。他也明白了，这个“鹦鹉小姐”是他的老师。
他说了句“谢谢老师的原谅。”随后便下线了。
这个夜晚，网络这端的小兔子感慨万千，他感动于老师的无私奉献，羞愧于对老师的不尊重。
而网络那端的鹦鹉小姐，亦是感慨万千，她觉得自己平时对学生的了解不够深，从来没有站在学生的角度来考虑他们的感受，从不顾及他们的想法。
网络，如一根有魔力的线，将网络两端的学生与老师的心，紧紧连在了一起，让他们对彼此了解更加深刻。
