奔跑的初中作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的奔跑的初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奔跑的初中作文1
记得才踏入繁华校园大门的那天，我的心里还暗暗发愁，寻思着我这三年该如何痛苦的熬过，肯定很漫长吧。
转眼间，初一已经眨眼的功夫从我面前溜过，我甚至都没来得及抓住它的小尾巴。初二又跑过了一大大半，马上就要初三了，马上就要期末考了，同时，马上也就分班了，马上也就离开相处了两年的兄弟姐妹了。
七年级的时候，我们班里还没有现在那么融洽，时不时有男生打架斗殴事件发生，女生们也会偶尔斗个嘴翻个脸什么的，天天闹得那叫一个欢，就这样，我们在并不怎么和谐的一年中度过了初一。
到了现在，也许是经过了一年的摩擦习惯了，也许是一起对付老师站在了统一战线，也许是因为相处了一年对彼此更了解了吧，在初二的这一年半里，我们班之间的感情是呈急速上升的趋势发展，现在已经达到如胶似漆的地步了，哈哈，每次一有什么话，全班就像心有灵犀似的异口同声的就说了出来，嘿嘿，这就叫默契哦！
不仅如此，在这个班级里，我还有两个特别好的好姐妹，她们分别是小浪迪和大鑫子，大鑫子是我从初一就开始一起玩的好姐妹，小浪迪是初二才开始的，虽然是初二才开始的，但是友谊一点都不比我和大鑫子的友谊差哦！
我们三姐妹可以称得上是响当当的女汉子组合，有事第一个想到的便是我们三人当中的其中一个，虽然有人说三人一起走，必定会冷落其中一人，但是我们对这个说法可是强烈的抗议呀！我们三个在一起总是会有说不完的话题，想到什么开心的郁闷的事情随时可以说出来，不用担心对方反感你而不理你的情况，每天都天天骂着对方但还是感觉很温暖，要是别人那么骂我我估计早就火了，但是看到她们的时候，我就会很自然的接受这浓浓的骂称，嘿嘿！
除此之外我还有一个兄弟哦，嘻嘻，虽然是男生，但是我相信我们之间肯定是最最纯洁的朋友关系！！他就是小震震，嘿嘿，叫他小震震是我的特权啊，我们是初二一年的同桌，不过前不久我被换位了，就在换位那天，我依依不舍的啊跟小震震说，舍不得舍不得，没想到小震震却跟我说让我快走快走，把我那个伤的啊，但是最后他又补充了一句，最淡定最嫌弃的人内心才最难受。这句话霎那间触到了我的泪点啊有没有，让我感动了好久好久，还故装不在意的随便应了一句，嘿嘿，好能装啊！
不过，呵呵，世上没有不散的宴席，初三我们就要分班了也许会有很小的机率在一个班，也许会隔得很远，还有好多种可能，但是我相信，我们的友谊是不会变的，初中的友谊是最美好的，它没有小学的朦胧，没有高中的敷衍，没有大学的心机，有的只是我们内心最纯真最透彻的感受！
愿初中的友谊长存！！
奔跑的初中作文2
我躲进漆黑的卧室，用被子将头紧紧捂住，像无助的乞儿，蜷缩在被子里哭泣。那种遭受重大打击的感觉是十分痛苦的，像掉进了黑漆漆的冰窖，触手是一片冰凉。还在执著于那份“满江红”的试卷，那刺目的红叉叉，灼伤了我的眼。往日的意气风发早已不在，一切的殷殷希望化为泡影。这最狼狈又最脆弱孤寂的时候，迷茫与彷徨铺天盖的袭来，我冷得瑟瑟发抖……
突然，沉重的房门被打开，一缕微弱的阳光斜射进来，我听见一阵悉悉索索的脚步声。然后我的被子被人拿走了。这才看清楚来人——是父亲。我看见他一贯严肃的脸流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿着我童年时的天使——风筝。我有些惊讶，但心中的痛又来了，我开始急切地寻找被子。父亲突然开口说道：“囡囡，我们去放风筝吧！”死一般的沉寂。只叹！此时的我落魄不堪，哪里还有什么心情去放风筝。父亲的痛惜愈加强烈，大概是怕我发觉，他扯出一丝牵强的笑，继而说道：“在你小的时候不开心时，都会和我一块放风筝的。”我在心中感伤到：小时的我，天真烂漫，不愉快痛苦的事只要玩一会儿早会忘却，现在我的忧愁和烦恼越来越多，怎么还会像小时一样呢？。父亲不再说话愣在原地！不再看父亲，我又重新裹上被子，继续颓废消极下去。
很久很久，他再次拉开我的被子，故作兴奋地叫我望窗台。不忍他再为我担心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飞得好地好低的风筝。我自嘲一笑，“这不正是我吗？又没有风，在高空中无依无靠四处漂泊，如此多的打击重担，它又怎会飞上它理想的高空？”父亲一本正经地说道：“谁说没有风，风筝就不会飞上高空，只要放风筝的人可以奔跑就行了！”“真的吗？只要奔跑就可以让风筝飞上高空。”我在心中暗暗问自己。再去望那风筝，许是牵线的那人正在奋力奔跑，风筝竟越飞越高，终是飞向高空，与那广阔蔚蓝的天来了个近身拥抱……
我想：人生大概亦如此吧！在你垂头丧气之时，生活给你开了一个小小的玩笑，开始变得不如意了，心中的那阵风儿啊！一时也会吹不起来了，但是不要紧的，只要对人生有足够的坚强，坚持不懈，勇往直前。
相信自己——你就是独一无二的。给自己一个表现自己的机会，大胆自信的在人生之路上奔跑吧！终会将你梦想的风筝送上成功的蓝天高空！
奔跑的初中作文3
以为梦想的花朵会璀璨我的道路，以为前方的阴霾埋藏着炙热的阳光，却不知，花朵中的荆棘密布，阴霾中的危险重重，只是一味的横冲直撞，每一步都是那么艰难。
我在通往梦想的道路上，原地前行着。我忘却了心中的方向;失去了童稚时的纯真期望;挥霍了先前的壮志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望着天空，一片漆黑，什么都看不见，看不见我要的“璀璨”。我垂下头，一种麻木感遍布我的全身，我已体会不到痛楚，我想哭，却发现泪水已经干了。我想要放弃，我的骄傲，我的棱角，几乎已被磨平，但那残缺的骄傲依旧高傲着我的心，我向黑暗中怒吼：“我永远都不会放弃，没有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往梦想的道路上，缓慢地爬行着。一点微弱的亮光温暖着我的心，我惊奇地看着，这是我的启明星吗?然而，风仍在呼呼地刮着，雨仍在猛烈地下着，启明星的亮光一闪一灭，光线逐渐暗淡，让人几乎找不到它的存在。我孤独地忍受着这一切，心中的痛苦无人能读懂，我怨恨着，我恐惧着，脚步缓慢而又颤抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平复内心的波涛汹涌，眼神坚定地望向前方，心中多了几分执念与毅力。而那条道路，此时竟也平坦了起来。
我在通往梦想的道路上，快速地行走着。再回首，一个个脚印，都在诉说着一番辛酸，我以为：自己已经经住了磨难，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的启明星则骤然加亮，一种华而不实的感觉，天地间的明亮，照亮了前方的荆棘，大片大片的荆棘肆无忌惮地生长着，找不到一点空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荆棘上，一道道伤口往外涌着鲜血，我几次差点晕厥。只是，那漫长的荆棘之路上，启明星时而明亮，摄人魂魄;时而又昏暗不觉，仿佛一切又回到了原点。“我走不出去了，我只能认……”这样的声音一遍一遍地在我心头闪过，享受过一段安乐时光，便接受不了这天上地下的差距。“不——”我猩红着双眼，不再管还泛着血液的伤口，只是一味的向前冲。
我在通往梦想的道路上，谨慎地奔跑着。此时的我已遍体鳞伤，但伤口都已结疤。抬头仰望天空，启明星已是那般明亮，但在这明亮中，依然有着些许的闪烁，它在告诫着我什么?而前方的道路，依旧是茫茫黑夜，没有人知道黑暗中蕴藏着什么，更没有人知道黑暗的尽头需要何时才能到达。
我奔跑在追梦的路上，在磨难与苦痛中奔跑，这条路真的好难好难，但我不会放弃，我会一直在这条道路上坚定的走下去!
奔跑的初中作文4
奔跑的身影在操场上驰骋，青春的气息在天空中旋升。——题记
广阔静谧的操场上，清风缓缓吹过树梢，带走了几片失去生机的枯叶，只留下生机盎然的绿叶，因为这里即将有一场青春的奔跑！这是期末体测长跑的.现场。
跑道上，同学们正做着跑前运动，活动活动筋骨。风吹过的沙沙声，周围教学楼中朗朗的读书声，汽车的轰鸣声都交织在耳边。但这里却毫无声响，紧张的氛围笼罩在每个同学的身旁，有的微微震了下臂，为自己加油打气；有的攥紧了双手，默默做着深呼吸；有的露出势在必得的微笑，蓄势待发……虽然他们的状态，心境各不相同，但他们身上都散发出了同一种气息——那是青春的气息！那是活力的气息！那是属于青少年的生机！
体育老师做出指示动作，示意大家做好准备。每位同学都屏息敛声，专心致志，全神贯注地听从着号令，随时准备一跃而出。只听一声有力的呼喊：“预备，各就各位——”同学们迅速弓下腰弯曲双腿，双手摆在身旁，握紧拳头。“跑！”随着一声惊天动地，直冲云霄的哨声，同学们随即作出反应，鱼贯而出，都似猎豹奔跑般极速的冲出起点线，奋力地奔跑起来。似风一般，是极快的速度；似火一般，是紧张的心情；似春一般，是盎然的生机、是高昂的热情！围观的赛道旁充斥着呐喊与欢呼，声音中饱含着喜悦、激动与紧张。有为挚友打气加油的；有目不转睛观察赛场局势的；有陪跑鼓励的……大家都专注着这充满青年人热血与活力的奔跑。这就是生机的奔跑！这是活力的奔跑！这是属于青少年青春的奔跑！
随着一位位勇者冲过终点线，随着老师手中秒表的转动，随着烈日缓缓地移动，青春的奔跑落下帷幕，场地上只留下奔跑的足迹与挥洒的汗水。每一滴汗水都是青春的见证者，每一片绿叶都是青春的见证者，每个奔跑的同学都是青春的代名词！凯旋归来的同学都倚靠在高大的篮球杆上，接过好友递过来的矿泉水喝下，用衣服擦拭着脸颊上的汗珠，恢复着体力，感受着澎湃的心情，平复狂跳的心跳，回味着自己的表现。
操场终又恢复如初，沉寂下来。碧绿的新叶在风中翩翩起舞，焕发出无限的生机。
这场青春的奔跑，将青少年的生机与活力淋漓尽致的展现出来。“少年强则国强”，有这样充满热情拥有生机的青春少年，国家定会充满希望，繁荣昌盛！
