关于初中生的作文
导读：作文简介，我们为什么要活着，面对这凄凉的世界。外面的世界早已不同以往，人与人之间最基本的信任，最基本的微笑早就... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：生
我们为什么要活着，面对这凄凉的世界。外面的世界早已不同以往，人与人之间最基本的信任，最基本的微笑早就不知何去，我们到底为着什么活着？
她说，是因为眷念与不舍。那么，一切都是空虚的，一切都是虚假的，一切都是丑陋的时候，是否我就可以去哪天堂，亦或是，地狱。所以，一年中，世界上才会有那么多人自杀是吗，他们的生活失去了颜色，他们的生活失去了眷念，他们的生活失去支柱，所以才会想去另一个地方寻找安慰，因为那里，有他们爱的人，和爱他们的人。
点燃一盏油灯，看窗外的雪花一片一片染白这个世界，一切都变成了白，一切都失去它原本的颜色，寒风呼啸，打击着窗，打开门，风割着脸庞，雪，染白不了人心，我明白，它只能让人更加落寞，和冰冷。
”我回来了。“他们相携走进屋子。
世界上总是会有那么一个，等待着你，亦或寻找着你，他们会温暖你的心房，在大地回春之时，与你一起观赏那五颜六色的世界，所以，你要等，等待或许很漫长，但那之后会是永远的春天。不要轻易的放弃，生命很宝贵，是世界上最宝贵的东西，但，比它更宝贵的是爱。
“生，是为了证明，爱，存在的痕迹。“生命，证明了爱的可贵，它摸不到，却实实在在的支持着你，支持着你活下去的信心。母爱，父爱，夫情，友情，不管是什么，都是比生命更可贵的存在，为了它们，为了遇见他们，我会好好的等待，或者，放开脚步，去寻找。前路茫茫，由吾等照亮。
世界不是黑白的，请相信。
带着那份爱，勇敢的面对世间一切的不如意与丑陋。
面对这，亲爱的，世界。
初二:尹倩儿
篇二：生命
月落乌啼，寂静充斥着四周的一切：万籁俱寂，周围的景物如此的缠绵。“昨夜西窗凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼。站在天台旁，抚触着通直延伸的桥栏，静静的靠着木柱，凝望着黑暗的苍穹中明亮的源头月。
慢慢低下头，看那草丛深处被车。脚踏过的小草，早已无力的低下了头，是我顿感生命之脆弱，生命之无助，抬起头仰望那渺茫的星空，实在不知到底诺大的宇宙之中，哪里才是我的归处，现在的忘乎所以，到底怎样才可以换回曾经在我手中匆匆溜走的时光，我确乎真的茫然了。不知为何，此时的心跳仿佛特别的快，四周的平静。幽暗，更加衬托出现在我那极不能平复的心情。看那远处的枯树枝上又以长出嫩芽，看那夜色中的天空中那璀璨的星星闪闪发光，看那早已归巢的鸟儿在巢窝中微微抖动，似乎一切的一切又那样的充满了生机。不知不觉中又以到了深夜，走下桥，期待明晨的朝阳照亮大地！
山东济南市中区舜耕中学初二:暮忆晨出
篇三：生命
我常常在夜色弥漫的都市间，找到街头匿藏的月光，颤抖着自己的灵魂。
大人们常说，这个年龄的我们会迷茫，会叛逆，会做出一些荒唐的事，就像他们嘴里总是说些荒唐的话。
我常找自己，就像田园间里的孩子找自己的影子一样，若隐若现，永远只是同样的动作，还有地上那漆黑的身躯，看不见地上自己的脸，就像现在我看不见自己的人生一样。我这是迷茫吗？我不会否认，确实，人永远都看不见自己到底长的是什么样子。
“我们是2班，2班啊。”老班一贯的拉开他风箱般的嗓子，站在讲台上最显眼的位置，向全班进行思想教育。“2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了。”也会有几个男生在底下嘟哝着，当然安全值声响。我坐在窗旁，撇下老班时时投下来焦急无奈的目光，左手撑起自己的脑袋，看向窗外的篮球场，耳边是阵阵风声。
人们总是会忘记一些事，无关紧要的事，一些繁琐的事。现在我很希望自己有个很好的记忆，像本画册，画下那些对我好的人，涂上色彩，同样也要画下那些我所谓恨的人“丑陋”的面貌，画个叉叉。第一次学会“恨”人，是在上幼儿园的时候，老师牵着我的手露出慈爱的笑容，只是手的那一边的我却是一脸的鼻涕和泪珠。妈妈把我送进了幼儿园，留我一个人坐在幼儿园的板凳上，不停的哭泣，耳边时时传来又一个“我”的哭喊声。我敢说我当时一定挂着一把泪珠，愤愤得拿起桌旁的水彩笔，画了个张牙舞爪的妈妈，旁边还没忘附属一个叉叉。
时间送走了我的童年，以及我来不及记忆的美好，那像本很长很长的电影，而我却只是坐在电影最后排的角落，看这一切。就是像个无知的孩子。
不知不觉，春去春又来，我已经初二了。学习不紧不慢，裹挟着自己的花季，奔波学业，又不知道前面还有多少所谓人生的艰难考验着我们，我没法说，我一定能度过难关，我们是温室的花朵，一不小心就会夭折在哪儿，这我不清楚，以至于现在的我，没有勇气面对。但，又有多少的生命是不卑不亢，坚强不屈的呢？雨果曾说过：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”我是一个孩子，一个渺小的初中女生，我没有什么珍贵的东西，我拥有一切每个平凡人都应该有的，但，我不是不幸的，因为我明白，如果一个人在小的时候就知道钱比任何都重要时，这个孩子就可悲的长大了。
时间的洗礼总是漫长，深邃的，马上就初三了，意味着我不再是一个自甘迷茫的孩子，曾经的童年我都是笑着和着泪水走过，那现在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艰难的.人生呢？
今年的春天好像来的很早，窗子的空隙时时钻出春风，轻抚在我脸上，外面片片复苏的花朵，饱含着玉露琼浆，妩媚动人。
每当这个时候，我总是告诉自己：”生命，祝你快乐。”
篇四：人生
人生，美妙多姿，酸甜苦辣，碰碰撞撞，坎坎坷坷，正所谓五味杂全。
人生就像一场旅行，有时会遇到美好的风景，有时会碰到糟糕的天气。走累了就停下来休息一下，公园路边的长椅不就是为了让累了的人投靠一会儿吗？
人生就像一场马拉松，你不进则退，当你停留时，时间也在走，别人也正在前进，你便被遗落了。
人生就像一场游戏，有着规则。你若犯规，则淘汰。英国着名生物家达尔文说过“物竞天择，适者生存。”也许就是这个道理吧。
我认为，人生就像一条漫长的路。这条路上会有风风雨雨，会有绊脚石会有泥坑路，也会有彩虹会有笑容。可避免不了的那就是挫折。在人成长的道路上难免会碰到挫折，要坚持的是恒心。当你摔倒了，你要自己努力站起来，重头再起。当你失败了，你要知道“失败乃成功之母”，带着信心走向属于你的成功。当你得到荣誉的名称时，你要庆幸，你要继续努力，万万不能的是让骄傲与自满冲昏了头，迷失了方向。
如果你脑海中认为的人生是幸福的。那就是幸福的。不要等幸福人生走向你，你要加快脚步走向自己的幸福人生。
博美中学初三：林某某。
篇五：人生
“绵绵青山，悠悠绿水，剑圣挥手告别这一切，只留下一句话：我去拿起一些我应该放下的东西。”
这是《仙剑奇侠传》中剑圣下山悟道前的场景。对于一个从小在山中长大没经历过认识的人来说要想悟道的确需要且有必要下山游历一番。普通人也一样，悟得的人生总要透过现象看本质。
领悟人生是一本谁都懂谁又都不懂、公平的书。再天才的人也会聪明反被聪明误，谁都必须从头开始认真读。
去尝试去经历，即使拿起，这也是实现年轻梦想证明生命价值的过程。千万不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一无所获了。放下，不光是指身外之物（当然除非只剩身外之物），还有新界。任其自然吧，“无为而治”才是顺应了事物的发展规律。“无为”，不是无所作为，而是无意识状态下的自由控制。“船到桥头自然直”，即使不直，也不是人为而能。该拿则拿，该放则放。拿也是拿，不拿也是拿，关键在于怎么放，放什么。是你能够的，你不拿也能得到；不是你能够的，拿也拿不动。拿起、放下的也许不是同一事物，但结果却是阴阳统一的。先拿起再放下才是真正的空，从不拿起从不放下是盲目是无知是幼稚是懦弱。
随着年纪、阅历并不断增加，眼界、眼光不断开阔、长远，拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远，慢慢回来，循环往复，生生不息。当达到领悟人生的最高境界时，其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空和谐自然。就像物理中二力平衡一样，合力为零，但而立的作用效果不能抵消。由此可见，道家的太极图蕴含了无限智慧拿起是阳，放下是阴，阴阳公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似静止不动，实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点，人才能真正做到“不以物喜，不以己悲”
所以后来剑圣还是回到了蜀山。既然拿起后还要放下，既然拿起放下后还要并不断地做下去，那就让我们稳稳当当地拿起，轻轻松松地放下，彻彻底底、干干净净。
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