【精华】《我》初中作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《我》初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我》初中作文 篇1
生活像是一篇永远阅读不完的书，那么漫长那么多感受，生活又像是一部电视剧，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首进行曲，有高潮也有平静。
生活，两个简单而又熟悉的两个字，却带着不一样的节奏进入人的时间，生活，有人却那么辛酸，有人却活得其反，生活，在我们孩子眼里是永远写不完的功课，永远的唠叨，生活在那些大人眼里却是忧愁或担心，他们担心着自己的孩子，孩子的将来，或者是自己明天会怎样，生活，就像咖啡，开始苦，慢慢仔细品尝却又是甜在心里的滋味，他们说人生下来就是为生而活的，我说的很有道理，妈妈告诉我生活就是紫米油盐酱醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁师，教我生活的知识和让我在以后的生活中怎样生存，生活，不仅是生活还是教人道德和人心的一位老师，还是教你怎么做人的朋友。记得小的时候，有一次我因为和我哥哥赌气不吃饭，我妈心疼的哄我，，我都没有理会她，后来她给我讲了她以前小的时候的故事，她说我以前小的时候什么都没有，能吃一顿饭都是一种享受，以前那个时候吃不饱穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多养不起就送人了，或者饿死了，那有现在你们那么好啊，要什么有什么，国家有那么好，我看着妈妈讲她的故事眼里渗透出一丝忧伤，我无法想象和感受我妈她们那一辈受的饥寒之苦。
为什么她们的童年和我们的童年相差甚远，她们不仅吃不饱穿不暖还要忍受现在没文化的苦，以前她们多么希望上学，而我们却那么逃避着，生活对每个人都是公平的，那为什么却在另一辈身上扮演着残酷，直到那时候我才明白她们的不易，生活就是这样，跟着时代的脚步。我从科学上学到了生活就是活着生存，不适者淘汰，我从语文上学到了生活就像孟浩然的过故人庄，里面主人公生活在田家却也是那么淳朴诚挚的美好生活，我从历史上学到了生活的坚辛和不易，生活天天伴随着我们，我们自己却没感受到累了，生活就是一副山水画，每个人伴演着不同的角色。
《我》初中作文 篇2
秋高气爽的一天，万里无云，我们在学校里安安静静上课，只听见“叮叮叮，叮叮叮”几声，我们就争先恐后冲出了教室。就在我们玩得开心时候，不知谁说了一句：“上课就要考试。”听到这句话，我不由得赶快复习，可我一进教室，就听见了“叮叮叮，叮叮叮”的上课声。我的心情顿时变得冷漠起来。只看见老师笑里藏刀地走了进来。说：“今天我们考试。”说完，一张卷子就落入了我的手里，老师说：“我会在外面监视你们的。”说完，老师就大步流星地走了出去。我想：如果考得好就可以无休无止地玩电脑，无拘无束地看电视……啊！多好啊！如果考得不好的话：爸爸妈妈就会火冒三丈地把我KO掉。想到这儿，我不由得认认真真地写。
但我的头看到卷子的时候，就头晕，啊！天哪！这么多的题。不过，我认真地看了看，全是简单的题，只听见“刷刷刷”的铅笔声，还剩最后一道题，那道题我想啊想啊，经过我冥思苦想，终于想出来了，我马马虎虎地检查了一遍就交卷了，“叮叮叮，叮叮叮”，下课了。
伴随着时间老人的步伐，终于出结果了，老师念念有词地念着分数：“张羽98分，谢关备99分，徐宏森99.5分。”唉！只差0.5分就是满分了，真所谓“关羽大意失荆州，徐宏森大意丢分数啊！”因为粗心的原因，我每次语文考试都差一、二分。
我以后一定要仔细了！果然，我慢慢地改掉了粗心的毛病，也变得考试不紧张了。
因为发挥的原因，终于次次都考了一百分。
《我》初中作文 篇3
在世界中有许多五彩缤纷的色彩，每一种色彩都有它自己的寓意，红色代表热情，橙色代表知识，黄色代表火光，绿色代表自然，青色代表探索，蓝色代表情怀，紫色代表神秘，黑色代表沉稳，而我既不适合那太过于神秘的紫色，不适合那沉稳的黑色，更不适合于热情的红色，那属于我的色彩究竟身在何方呢？
闲暇时，喜欢坐在一旁静静的聆听着风的呢喃，此时最喜欢拿出一本书来，坐在树下，静静地阅读，或许只有在书中我才可以回归到最真实的我，希望和格列夫一起探险，希望和鲁宾逊探索荒岛上的生活，希望在深深的海中发现海怪，希望和爱丽丝一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游览阿而卑斯山，希望……或许，我的愿望太多了，闭上眼睛开始奇妙的一段旅程，听说爱丽丝也是在睡梦中梦见这美好的一切的，所以我也常常幻想着，渴望着，总希望有那么一天，自己也可以变成主人公。
终于，我邂逅了属于我的颜色——白，这是一种不带污染，最最纯真的白色，他朴素而不失优雅，它平凡而不失高贵，它淡雅而不失浓重，这就是我梦寐以求U的颜色吧！或与我的颜色不一定要向别人那么艳丽，只要符合自己就好。白色，我最向往的颜色，但我却不知道，为什么有那么多人讨厌他？甚至把它当做死亡的象征。但，在我眼里，白是无瑕的，是不可轻犯的，是天使的象征和代表。每一种颜色都是明丽的，但是被无知的人类加上某种意义的时候，就会有些讨厌她了吧。
无知的人类呀，什么时候你们才会发现白色的好。
《我》初中作文 篇4
上帝是公平的，他在每个人的身边都安放了一个天使。——题记
上帝在我们身边都安放着一个天使会守护每一颗善良的心，但有时天使也会收起双翼，袖手旁观木然地看着你的痛苦，对你窘境无动于衷。因为她看到有母亲在你身边，她知道，只要有母亲的人就不需要天使，她便是天使。
在xx年1月的一个中午，我呱呱落地，来到了这个天使的身边，于是守护我便是她一身的幸福。奶奶告诉我在还没有满周岁时，妈妈就每天细心的给我修剪睫毛和眉，她想让自己的公主从小就出众，每天给我念文章唱儿歌，她想让自己的公主文采出众。
20xx年的我，在天使都守护下渐渐长大，并且进入了向往已久的校园生活，妈妈每天早起晚睡，陪着她的宝贝一起学习，教她背唐诗，写汉字，领着她看文章，那时的她只是傻傻的跟着这位天使，但却不知道是为了什么，直到有一天……
20xx年10月份的一天，我记得清楚，淡蓝的天空中，几多白云在嬉戏，窗前的银杏叶微微泛黄，这位天使的家里有事了，她显得极为焦虑，温柔的对她的宝贝说：“宝宝，妈妈有事我离开了你，你要学会照顾自己。记住：你从出生的那天起，就注定要用尽一生去赴一场盛大的晚会，你必须忍着漫长而孤独的煎熬，心里潜伏着一种守望：渴望阳光，渴望风，更渴望自由。”那时的她似懂非懂的点了点头，她认为妈妈那么爱只是为了让她健康美丽去赴一场晚会，就这样误解了6年。
20xx年的春风，天使再一次要离开我要去远方，同样的话语，我却有了不同的理解，顿时感到了天使的用心良苦，她无时无刻的激励着我怀揣梦想，要勇往直前，要用尽一生去拼搏去创造自身的价值，这段话永远鼓励着我。
天大地大，儿行千里母担忧，不管飞多高走多远，都跑不出自己天使的怀抱，天使将伴我远行，激励我勇往直前创造更美好的蓝图。
《我》初中作文 篇5
我居住在厦门这个繁华的大都市中，城市的生活喧嚣而又急促。麻木的生活感使人情味一点点的磨蚀净尽，邻居之间说不定也不怎么交流，渐渐地，人与人之间似乎多了一道自筑形的隔膜，谁也不愿意去打破它。
似乎城市的生活我已经有了厌恶感，慢慢地我向往了乡村生活。
第一次来到乡村，这里没有巍峨林立的高楼大厦；没有水泄不通的车龙；没有高科技的电器产品；也没有五光十色的霓虹灯。有的只是些矮小的房屋，几条清澈的河流，有时能看到经过的牛百无聊赖的用尾巴拍打背上的苍蝇，这样可爱的'画面在城里怎能见得着！
走着走着，看到一群人在树下闲话家常，他们没有丰盛美味的佳肴，没有名利之争，有的只是只是脸上近人意的笑容，笑容里饱含浓浓的情意，看到这，颇羡慕。
突然，一大片池塘映入我的眼帘，上前一看，几条活蹦乱跳的小鱼在水中悠闲地游着。看到几个孩子正在那捉鱼，我也加入了行列中，卷起裤脚，当脚一碰上水，冰凉的感觉充满了身体，不过是在夏天所以并没什么。看着那几个孩子收获颇丰，嫉妒的我不甘示弱，看到水中的鱼便立马伸手去捉，可还是让鱼得意的逃走，眼疾手快的我终究敌不过鱼的“飞速”，那几个孩子提着满满的一桶鱼，我不禁感到气馁，他们看到了我便停下：“你应该从没捉过鱼吧，我来帮你吧！”话语刚落，他们便下水捉鱼，这熟练的身手让我佩服，想到刚刚自己笨拙的样子，好气又好笑。不一会的功夫它们就捉了五条鱼，接过鱼看到他们亲切的笑容我也以笑容回报，并说了声：“谢谢”，心里无比温暖和感动。
渐渐的天色暗了，昏黄的街灯发出微弱的光，抬头一看，略微紫色的夜空映入眼前，周围还响起了不同的蝉鸣和蛙鸣，温柔皎洁的月光拥抱着大地，微风吹动枝桠仿佛在说一个又一个古老的故事……想到今天那几个孩子我不禁笑了。
这次的乡村体验生活让我爱上捉鱼，不是因为有鱼，而是因为这里有最原始，最温暖的人情味！
《我》初中作文 篇6
假如这个世界少了个我…
多我一个不多少我一个不少，
你们照样可以交到别人做朋友。
假如这个世界少了个我，
家是否会变得温馨，
是不是也就不会出现那些被我伤害的人。
假如这个世界少了个我，
地球一样转，
太阳一样升起。
假如这个世界少了个我，
是否就少了一份揪心的悲伤在唱动。
假如在个世界少了个我，
你会发现其实到处都是阳光，
只是因为有我蒙蔽了所有。
假如这个世界少了个我，
那些对我来说很重要的朋友，
你们一样可以嘻嘻哈哈的面对生活，
只是我却那么自恋的去想去高估自己在你们心目中的分量。
假如这个世界少了个我，
那些和我玩在一起的朋友，
你们是否会发觉少了一份微笑。
假如这个世界少了个我，
你们是否会发觉身边少了什么？
初一:韩小沫
《我》初中作文 篇7
My name is Zheng Sisi.I am forting years old.
如上所示，我是郑思思，今年十四岁。
本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容。也不至于让其他男生心花怒放。目前所学知识不高不低。能基本翻译古文言文、阅读简单的英语文章，但也不会无聊到整天研究哲学讨论狭义相对论或人类能否移居火星而过分担忧。
我喜欢做的事很简单，也就是安静地看书，划出欣赏的语句；我也喜欢和很多朋友在一起热闹地聊天。我向往“谈笑有鸿儒”的生活。但我不喜欢矫情、做作的人，有话好好说，我不是唐僧，我比较喜欢有效的沟通。
我同很多人一样害怕虫子，也害怕庞大的动物，我觉得它们吧，长那么恐怖，说不定就是女娲心情不好，砸了几把泥巴成的。虽说我会对莫名动物的出现惊叫，可是我从未对站在舞台感到畏惧过，无论台下有多少人都绝不胆怯，大方地进行我的节目。
我的表现力是不错，管理能力就不咋滴了，与我同龄的同学总是不服从我的管理，气的我吹胡子瞪眼却又无可奈何。但当我认为不该忍的时候，我时刻都不能保持镇定。
每一个人都是一本耐读的书，就看你怎么看。比如我，如果你用这个角度看我，那么我是文静的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可爱的；如果我当你是朋友，你又会发现我调皮、活泼的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿态，事实上我还是善变的，请你不要吃惊于我的大哭大笑。
现在你认识我了吗？不要忘记哦——My name is Zheng Sisi.
《我》初中作文 篇8
“周五去远足是吗？”我反复确认着这个消息。
当收到清一色肯定的回答之后，明明是春光明媚的三月，在我心中却似飘起了鹅毛大雪，心拔凉拔凉的。在去年的某一天我怀着满腔的热血踏上远足这条不归路，脚就像下了地狱般，身心俱疲。自此之后，远足，只是想想就令人胆寒。
第二天一早，我怀着沉重的心情，不情不愿的走出了校门。开头几步，还算轻盈，能紧随着老师的步伐。学校在我背后渐行渐远，从完整的轮廓到虚影再到一个点，我时不时的往回望，今天才发现学校是多么的可爱呀！路还是要走的，既然来了终归还是要靠自己的。收拾好心情，走啊走啊，一路朝前。
路边摘着的两旁绿树上还开着点点的白花，那是昨天下雪的痕迹。行走至山路上，山间的风飕飕地冲向队伍，树上的雪花洋洋洒洒的飘洒起来。在前方，是愈发难走的小路。校长美其名曰：“这不正好感受一下红军长征翻雪山过草地嘛！”小路分三段，中间夹着一小段宽阔的公路。第一段小路荒草萋萋十分幽寂，蜿蜒的弯进山里。路还算平坦，顺利通过了第一个考验。来到第二段路口前，抬头向上望，愈发狭窄的小路上覆盖着薄薄的雪层，幽绿的树枝把小路截成了好几个段落。我硬着头皮向前走，脚步越来越沉，呼吸渐渐变得急促起来，背上蒙上了一层飘落的雪花。等再次到达公路，就像一个行走在沙漠的人遇到绿洲一样高兴。“我们继续走。”一声令下，我只得咬着牙跟上去。
那是一段令人心悸的路。相较前两段路，简直是小巫见大巫了。脚下的雪层更加厚实了，破碎的岩石让路变得崎岖不堪。郁郁葱葱的竹子松树时不时抖落一阵雪飘，让前方的路变得更加模糊。越往上走，路变得越发陡峭，双腿就像灌了铅似的，抬不起迈不开。前面的同学对我而言就是可望不可即的存在，看上去就在不远处，但却怎么赶也赶不上。心中一个声音，叫嚣着：“停停吧，歇歇吧！”但很快又有一个声音响起：“不，不能停，再坚持一会儿，马上就到了！”终于后者占了上风，我的步伐艰难前缓慢的移动着，但一直没有停下。豆大的汗珠顺着眉毛脸颊往下流，甚至流到了眼睛里，溅出了泪花。眼镜上早已雾气一片，耳朵只能听见我大口大口的呼吸声，仿佛下一秒就要一个跟头栽倒在雪地里。“再坚持一会儿，再坚持一会儿，很快就到了。”凭着坚定的信念，我缓慢地在山路上移动着，坚持着。至于何时到的公路，我已经记不得了，只觉得那段时间漫长的好像一个世纪，腿好像已不是自己的了。但内心确是欣喜若狂的，充满了战胜自己的成就感，尽管过程疲累不堪。
山间的空气非常清新，山风也极为温柔地擦拭着我们的汗水。等到望见了山林中的几处房屋时，我长舒了一口气。到了，终于到了！
山顶的风景很美，但令我最难忘的还是那一段令人胆战心惊的路。我的人，我的心，都在那一段路上留下了痕迹。也许无数年之后，回想起那段路，那种感觉依然会很清晰。
感谢一路上坚持的自己，感谢自己的永不放弃，感谢自己的坚持到底。
未来的路，我会坚定地走下去！
《我》初中作文 篇9
我属于乐天派，五官平凡，胖胖的，手有点肉肉，肥嘟嘟的。我虽然脾气不好，身材不好，样貌不出众，但我对朋友真心，真诚，不弄虚作假！我有一个宗旨，别人如何待我我就如何待人！虽然别人不认同我的做法，但是我也不会因此而放弃我的宗旨。
我有时候做的事常人无法理解，但我不气馁，因为我相信我的知己会出现的！
我有时候会发脾气，有时候会打架，有时候会骂人，有时候会哭泣，有时候嘻嘻哈哈，有时候很正义有时候会很邪恶。我讨厌别人弄虚作假，不豪爽，做起事来扭扭捏捏、像个娘们似的。（虽然我也是女的）但我做起事来干净利索，不留后腿。
我不许别人冒犯我在乎的人，不然我会不顾一切让你知道后悔。这就是我，一个自私、不讲理、会以其人之道还治其人之身、富有正义感的我，一个与众不同的我。你喜不喜欢我都无所谓！此生此世世界只有一个唯一的我——小可
