有关秋天初中作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的秋天初中作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天初中作文 篇1
秋天的公园是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一进公园，我首先看到的就是银杏树。我抬头望着银杏树上的一片片叶子，叶子已经发黄，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银杏叶俏皮地飞到我头上，我拿着它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子，很美。
我继续往前走，看见了高大的梧桐树。我捡起地上的一片梧桐叶，叶子发黄、干枯，和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”，为梧桐树汲取大地的养分，为大自然散发新鲜的氧气。
梧桐树的旁边有两棵枫树，枫叶已随着季节变换，悄悄变成酒红色了。远远望去，红色的叶子就像一团团小小的火焰，在深秋如洗的天空映衬下，显得无比艳丽。枫叶和梧桐叶差不多大小，它有五个叶片，最靠两边的两个叶片小，靠中间的两个中等，中间的最长，也最大，特别像手掌。
我还见到了许多秋天的树叶，有像针一样尖利的松树叶，有四季常青的冬青树叶，有已经渐渐干枯的柳树叶……
我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。
秋赶走了炽热的夏，迎来了丰收瓜果的秋。
秋散落树上的枯叶，忽忽悠悠的飘荡在覆盖着蚂蚁的巢穴上，秋可馨地抚摸着发黄的小草，倾入它的茎，吹拂着，敏感着。小草在秋风中轻轻摇摆着，秋摇曳着船桨，推着小船，抚摸着鱼儿，悄悄的从河中跃起的身影……
农民的脸上露出幸福的笑容，弯下腰，举起镰刀，手握着稻谷的“腰”，轻轻的划过，将稻谷放在蒌箩里，稻谷幸福的洋溢着，沉甸甸的'谷穗子，玉米棒压弯了腰。一阵秋风徐徐吹来，起伏的稻浪好像波涛汹涌的浪花，不时传来一阵阵“海水翻腾”的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈，沉浸在欢跃中……
秋雨，轻悄悄的，绵绵如风的秋雨似乎如以为美貌的少女倾吐着自己的心事。雨过天晴，天边出现一道彩虹。映衬的天空，碧空如洗，蓝的令人心醉，远眼望去，片片白云又似给天空洗了个澡。幽蓝的湖水也陪衬着天空，令人进入了一个豪华，
放飞的仙境……
秋叶，渐渐的进入秋眠了，悄声无息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山；野花在草地间也慢慢的变黄了，背板这秋无玩的嬉戏着；落红不是无情物，化作春泥更护花！
秋晨，晨曦的日光迈着轻盈的步伐，回缩着星光，夜被晨曦的日光赶走了，前夜下过的露珠在阳光的映衬下闪闪发亮，渗透着秋早已来到……
秋是最后归宿的大地，我看到她低声向大地报上自己的姓名，与旅途中的所风所闻所到，一切都发生地那么静悄悄，是安静的……她渗入大地，我看到她温柔地，从容地渗入大地，安静的渗着，渗着……
秋天初中作文 篇2
四季风格迥异，春天机盎然，夏日骄阳似火，冬季银装素裹，唯有秋悲意重重，许是我多愁善感，我爱的恰恰是那悲意，那悲的意境，我爱你，秋。
春逝秋来，不同于春的优雅，夏的热情，冬的冷俊，秋似是一位风韵犹存的华贵夫人，娥眉轻蹩，脸上总是带着淡淡的忧愁，叫人心疼。
我爱秋之落叶
如果说燕子是春天的象征，那么落叶便是秋的使者。我爱秋的落叶，黄的，半黄的，半青不黄的，犹如只只受伤的蝴蝶，绝望的飘下。似是知道到了化作春泥更护花的命运，悲伤却又无力挣扎，只能看着身体一点一点接近地面。在落到地面的一刻，我清晰的听到了心碎的声音，凄凉的美丽，悲凉的气氛太过浓烈，不知何时已泪流满面。世人只知落叶的伟大，又有几人能明他们的悲哀与不甘？
我爱秋之夜
我爱秋天的月夜。春的月夜是‘掬水月在手，弄花香满衣’。夏的月夜是‘传话蛱蝶深深见’，冬的月夜是‘乱山残雪夜，孤独异乡人’，而秋的月夜是‘睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中’，是悲愤的。看那远处的枯树，只剩下光秃秃的树干，满含悲愤的在冷冽的秋风中颤抖，仍是愤怒的直指苍天，似乎要把高天刺破个洞才罢休。清冷的月光笼罩住了大地，万物似乎都蒙上了一层朦胧，一层寂寞，本性皆现。这样的情形，然人忍不住联想到武侠小说中‘天地不仁，以万物为刍狗’的理论。
我爱秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
我爱秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
我爱秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
我爱秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
我爱秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
我爱秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
我爱秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
我爱秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
我爱秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
我爱秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
我爱秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
我爱秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
我爱秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
我爱秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
我爱你，秋。
秋天初中作文 篇3
每当秋日来临，儿时捡拾秋天的情景，无不历历在目。
一场淅淅沥沥的小雨过后，薄薄的乳雾升腾起来，宛若一匹匹绸带，静谧地缠上山腰，绕在田畴。山上的果子熟了，田畔的稻谷黄了，又是一个捡拾秋天的日子。
田野里，年轻力壮的大人肩搭汗巾，手执冲担，随着一串串此起彼伏的“啊嗬”声，一担担金黄的厚重的秋被甩上肩头。脚步快如飞燕，汗水盈满喜悦。眨眼工夫，大块大块的秋被担进了稻场。这会儿，就轮到老奶奶和孩子们上场了。
老奶奶躬腰伏背，步履蹒跚，东一歪，西一绊，拾起一扎稻穗，脸上绽出一朵古铜色彩的菊花。她们都戴着一色的旧草帽，热了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座垫；背篓满了，帽子又变成了另一个背篓。小孩子挽着竹篮，光着脚丫，像一群饿了半天的馋嘴鸭子，活蹦乱跳，眼疾手快，一忽儿蹿左，拾起金黄一串，一忽儿抢右，捡起秋色一缕。一个个背篓，一个个竹篮，盛满了丰收，装满了秋色。
捡拾秋天，并非都在田野里。
板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，将树桠压得有些透不过气来。一根长长的竹竿伸向树顶，一阵噼噼啪啪的搅动，秋，哗啦啦落了一地。待大人们收拾过后，小孩儿蜂拥而至，树上丢了的，沟坎里掉了的，草丛里落了的，一个个饱满而浑圆的秋啊，被悉数拾起。
收获了板栗，已近深秋，还有捡拾的秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脱了一身外衣，挑起一个个红红的灯笼似的柿子，是季节献给孩童最后的秋了。傍晚散学回来，孩子们三两下就蹭上了树顶，摘下满满一书包，与小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。
树上的秋不可以“颗粒归仓”，险枝独桠处的，就成了松鼠和鸟儿的美食了。一只只松鼠，在栗树上蹦来跳去，寻找那些裂开的板栗，找到了，便坐在树枝上，捧着红红的栗子，尽情享受着秋的美味；一只只鸟儿，在柿子树边盘旋一圈，然后倒挂在红红的柿子上，秋的盛宴，让它们叽叽喳喳欢笑不迭。小动物们争相尝秋，给我们增添了一份情趣的喜悦。
秋天初中作文 篇4
秋天，是一个惆怅的季节，但我说，秋天，是一个美好的季节。古今中外，有多少诗人描写秋天的景色，又有多少画家描绘秋天的景色呢？他们觉得秋天美丽而更凄凉，他们借助诗中的语言，画中的颜色抒发心中的寂寞悲凉。而我却认为，秋天是一个充满新生与希望的季节……
每当秋天来临，马路上总是厚厚的一层枯黄的树叶，树木枝干上光秃秃的，秋风吹过就有了秋天特有的凄凉。但谁又知道，春天一到，树木枝干上又长满了嫩绿的树叶呢！秋天意味着死亡，死亡却又意味着新生！
王昌龄曾在《塞上曲》中表达了秋日战场边疆的肃杀悲凉的氛围。因为战场上无数人牺牲了，他们的灵魂在秋天的小雨的洗刷下冲洗掉了罪恶、不甘与血腥，他们的灵魂得到新生与升华，他们在秋天微微细风之中重生了！
秋天意味着新生，更意味着希望……
漫步在公园的小路上，火红的枫叶随风飘曳，如同一只只火红的蝴蝶在空中飞舞，飞累了，就停在大地飞机场上，休息一会儿，如同给大地妈妈披上了一条火红的围巾。那火红的美丽世界只怕每一个人都会情不自禁地被吸引到其中的，心中一定会充满着火热的对生活的希望与激情！
漫步在大街上，一棵棵大树都变得光秃秃的了，唯有几棵香樟树还在顽强抵抗着。那充满着希望的几抹绿意令人不知不觉地就想好好地睡一觉，令人感觉像回到了儿时妈妈的怀抱之中，对未来充满了希望！
秋天，如同一位和蔼的老爷爷，掉光了头发摸着光头呵呵地笑；秋天，如同一位害羞的花季少女，用厚厚的树叶手帕遮住了自己的小脸蛋儿偷偷地露出两只水汪汪的大眼睛瞄着外面的世界；秋天，如同一位脾气暴躁的中年大叔，发了雷霆大怒，狂风一般卷起了树叶轻飘飘的身子，不停地摇晃它们；秋天……
我爱秋天，爱他的和蔼，爱她的羞涩，爱他的暴躁。瞧，秋天听了我的赞美笑了，笑得好开心！
