【热门】《我》初中作文汇编七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的《我》初中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
身边的一个人，一件事，一个景物……都在打动你，只要你认真观察，仔细发现一定会发现打动你的事。今天我要给大家讲一个故事，而这个故事却深深地打动了我。听我给大家娓娓道来吧！
故事是这样的，传说：在一个遥远而没有人类的地方住着两个精灵，它们一个叫大海哥哥，一个叫水滴妹妹。这一天大海哥哥在观赏着皎洁的月光，这时水滴妹妹也在旁边时不时地敲打着一个大石头。看风水滴妹妹这样无聊的按奈不住的大海哥哥说：“妹妹，这有什么好玩的，还不如和哥哥来观常这美丽的月色。”水滴妹妹说：“我相信，我每天只要打一点小洞，几年也有可能在几十年以后这个石头一个会有一个大洞，这可多么有意义。”大海哥哥听完后生气的回家了，而水滴妹妹还在坚持着。过了好几天，大海哥哥实在不忍心看不下去了，就来到水滴妹妹面前说：“妹妹咱们俩今天打一个赌，定期为六十年，只要谁能把这个石头打一个大洞。败了的一方要永远听赢一方的话。”大海哥哥刚说完后，兴奋不已的水滴妹妹爽快的答应了。比赛开始了，大海哥哥卷起身躯猛的一个“横扫腿”就把石头打翻了，但石头上没有一个洞。再看一旁的水滴妹妹它一滴一滴的往石头上打。大海哥哥嘲笑水滴妹妹说：“这么小的力量怎么可能把石头打出一个大洞。真的是开玩笑。”水滴妹妹说“别着急定期是六十年，离现在还早着呢”。一年过去了，十年过去了，光阴似箭日月如梭六十年期限到了。这时大海哥哥的石头上连一个小洞都没有，而水滴妹妹的石头早已打出一个大洞。
失败后的大海哥哥羞愧不已，但它还是质疑的问水滴妹妹说：“妹妹，你为什么能用小力气就可以打穿石头，而我却用再大的力气也打不穿呢？”水滴妹妹说：“问题不在于力的大小，而是你对待这件事是否认真，如果最简单的事情你都不用心到最后你会失败的一塌涂地。只要有了坚持的那一份心，恐怕再难再苦的事你都会做的比任何一个人都好。”听了水滴妹妹的话，大海哥哥决定以后要认真对待每一件事。
从此水滴石穿成了一段佳话，就是因为这一个小小的故事而打动我，也打动了我的心，让我终生受益匪浅。
《我》初中作文 篇2
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，对于很多人来说，一本好书事实上就是人们的良师益友，人们从中汲取自己所需要的知识和力量，进而为己所用。因此，我爱读书，尤爱读好书。
在我看来，读书不能作为一种命令和要求来看待。很多伙伴一到放假既喜又忧，喜自不必说，关键是忧，当然他们不是忧虑如何度过这个漫漫假期，而是假期前老师布置的各种读书作业，写到这里我还可以回想起他们那片“哀声载道”的景象呢，不禁有些好笑。当然我并不存在这个问题，因为读书对于我是一种兴趣。这就好像考古人员喜欢在烈日炎炎下挖掘古墓，法医们不畏恐惧的解剖尸体一样，他们的职责是一方面，但关键是他们对自己所从事的事业有一份兴趣。曾经看到这样一句话：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正因如此，我希望通过我的这种兴趣可以让我的人生更加丰富与绚烂。
读书，排除兴趣，事实上已经成为我的一种习惯。从幼儿园时的小画书，到小学时爸妈订阅的儿童杂志，再到现在中学要求的文学名著，不得不说这让我在忙碌的课业中得到不少心灵的休憩。因为我爱书，读书会让我产生一种愉悦与憧憬。每当翻开自己喜欢的书篇，眼前总是一片或壮阔、或雄伟、或细腻、又或感人的别样景象，这让我能够忘却正揪心的烦恼与不快，徜徉其中，迎风而舞，从而感受着生命的美好。
书是我的良师也是益友。它扩宽的我的视野，丰富了我的知识，让我在书的海洋里快乐着成长着。唯有读书，我才知道曾经有一位白雪公主和七个小矮人一起快乐地生活过；唯有读书，我才知道做人应该学习陶渊明“不为五斗米折腰”的骨气而避免趋炎附势；唯有读书，我才知道如果不幸有一天我失去了光明，我应该怎样写出自己的“假如给我三天光明”……读书让我增长了见识，也让我结识是许多书中的朋友，它让我真正知道我的世界里还可以有多少数不尽的故事、看不清的人，这诱惑着我在书的海洋里继续徜徉。
我爱书，爱读好书，因为它带给我的是各种不同的乐趣，只有你全心投入才会知道的乐趣。
《我》初中作文 篇3
有时候，连自己都不明白自己到底在想什么，上一秒念得轰轰烈烈，下一秒则假装忘怀，选择无情去抛弃，也许是害怕失去、害怕抛弃，对于自己，对于他的不确定，造就了我似真似假、一种游戏的心理，分不清、搞不明，这是一种怎样的情愫？
总是感觉他在逃避、他在默认，总是做出一些让我怀疑的事情。
那一次旅行，他总是有意无意地与我走同一条路，与我肩并肩同行。
那一次，我刚走出教室门，在不远处见他，他见我便迅速下楼，从另一处楼梯拐来，只为与我碰面。
他主动要求为我做事，他在晨练时鼓励我，他主动将作业借给我……
这样的怀疑，这样的自作多情，使我越加迷失自我，他到底在想什么？我猜不透，真的猜不透，和他在一起真的好累，更何况我们并没有在一起。因此，我因此改变，因此变得想一个疯子一样，其实，只有我自己知道，我念他，念到这种程度，但是我已经习惯了掩饰、习惯了逃避，习惯了将自己的秘密埋葬在心底，我不想让别人知道，也没有人愿意听我诉说，每当我吃醋时的浓浓惆怅，又有谁真正在意我？
我要怎样才能够回到曾经那个单纯的自己？我感到十分恐惧，惧怕越加的挣扎越加的.事情，我悱恻，甚至忿怒，却从未想过这样做是否值得。当他像一个孩子般被所有人喜爱，当他又含情脉脉说着对她的情话，我又怎能付出这一份笃爱？我太自私了，只把秘密留给自己、只把痛苦留给自己，一个还没有长大的孩子，他能否明白呢？也许，我的言语在他脑海里只是玩笑，而他的情话，又何尝比过我的玩笑呢？至少，我委婉并未伤到别人，只是对于他的感觉，是真真正正的。
我并非传说中坚强的女骑士，没有多余的爱来扞卫这个游戏。我的一言一语，都像是玩笑；我的一举一动，都像是游戏。但我的玩笑与游戏中，有那么一丝，你会相信吗？其实，我宁愿是不相信的，连我自己也不愿意相信，不愿相信，当我越加迷失自我，我便对他越来越坏了，越来越冷讽热嘲了，不知是不是星座里诠释的那样，越爱便越加地伤害，若是如此，我宁愿不爱，宁愿独自承受、独自徘徊。
时间能否冲淡我的记忆？可惜，时间过得越久，我的秘密藏得越久，就越情不自禁、自作多情。
每一次，我的态度，他都以沉默作答，我又该怎样呢？如果他能够反驳我一句也好，哪怕只是一句。
可是，他多余的那些仁慈，多余的那些善良，我不需要，为什么有时候要对我那么好，知不知道，我会情不自禁地自作多情？！
《我》初中作文 篇4
忘不了那一天。
天，阴沉沉的，似乎为我沉重的心蒙上了一层阴影。今天下午我们拿到了成绩单。我捧着手里那张蓝色的对折的纸。不敢看上面的数字，不敢想向班主任问来的排名。为什么？为什么？一向在班级中稳压桂冠的我，这一次怎么会被远远地抛在后面？第15名……这就是我吗？第一名——我的好朋友，她笑得多甜啊！可是我呢，第一名的宝座似乎遥不可及。学校里，街上，到处都是笑脸，只有我，似乎被一个数字缠绕着，坠入了一个无形的深渊……
不知何时，已走到家门口，看着那映出我身躯的玻璃门，想起父母临考前满是期待的目光，老师的谆谆教导，我的脚步沉甸甸的，手却不由得掏出钥匙，插在锁孔里，轻轻转动，“咣当”一声，门开了，抬头一看，父母已坐在桌子旁，静候我的到来。我知道自己已是无话可说，再也不能在父母面前自夸了，我轻轻的换鞋，走进房间。
“孩子，回来了？”爸爸首先发问。
“嗯”。我轻轻地应了他一声，猛然觉得这似乎是所谓的“暴风雨前的宁静”，心中隐隐有些不安。
“考得如何？”妈妈问我。
“那个……”我不敢作答，也不知道怎样回答才合适。“你不用担心，我们已经知道了。可这并没有多糟糕，不是吗？”我不语。
“这一次的失败，正是向你敲响的一个警钟，让你忘不了它！”爸爸意外地平静。“事已过去，不必伤心，只有下次努力，一定会成功！”我抬起头看到那充满信心的目光，心中好似有一道光，穿破阴霾的光。不由地点点头，刚想走进房间。
“孩子。”爸爸又叫住了我。“嗯？”接下来我听到了给予我力量的一句话：
“我相信你！”
我心里一怔，嘴角一弯：“恩！”
无论你在外面收到了多大的委屈和挫折，即使我们的心被风雨弄脏，家永远是我们的港湾，为我们拂去尘埃和伤痛。家，是生活的支点……
这是一个叫“生活”的东西告诉我的。
《我》初中作文 篇5
写了一天的作业,很累了。放下笔,揉揉疲惫的眼睛,然后习惯性地抬头向窗外望望绿色。
窗外,淅淅沥沥的小雨下个不停.仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天,使它一天到晚阴着脸;又似老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清泪涟涟。小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮地湿湿。我知道,这是冬送给春的礼物,从春的第一天开始,便冲刷出一个干干净净的世界。
雨渐渐大起来。大滴的雨缀成条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上。雨水把我旁边的玻璃刷得模模糊糊,看不清外面的风景,只听见由飕飕风声、潇潇雨声、沙沙树叶声汇集成的交响曲。
不知不觉中,这洪大的声势退去了,天空中飘落下来的只是迷蒙的小雨星。我推开窗户,使劲儿嗅这雨后的空气,感觉是——新鲜的,清清爽爽的。
我高兴地开门下楼,投入了雨的怀抱。水气空蒙、迷幻,一个劲儿地扑向我的头、脸。而雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子。雨默默的,但仍能听到一种不可琢磨的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若真若幻;又似儿时的摇篮曲缥缈在耳边。雨仿佛又密了一些,抬眼望,俨然一副清虚淡远的山水画。我在这如梦如幻的世界中漫步,细细品味着每一朵花、每一株草、每一棵树散发出来的春意。路旁的花贪婪地吮吸着甘露 ,花瓣上缀了些水珠,显得更加的艳丽,让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被雨润湿了,发梢上挑着没来得及擦干的小水珠呢!大树仿佛被雨打疼了,每片叶子都包了一汪“泪水”,风一吹,“泪水”从叶尖滑落,有的则在叶子上转了几圈。
我在雨中奔跑,裤脚全湿了。这时,我看见了一湿了翅膀的蝴蝶飞到我身旁的树干上,便伸手去抓,不小心撞到树上,树生气了,把叶子上的水一个劲儿往我身上洒。
我喜欢春雨那种绵绵的感觉,如果愿望等实现,我愿是花,投入雨的怀抱中成长;我愿是小草,成为雨的伙伴;我更愿化作小雨点,融入这春意盎然的季节!
《我》初中作文 篇6
假期里，面对繁多的作业和天天要顶着烈日去上预科班真是伤不起啊！于是我决定这个暑假在家跟着众享一起预习八年级上册的数学、英语、物理。
八年级上册数学预习课由卢强军老师主讲，共有18讲，在6月30日开始数学预习之旅。我先在学之前自己看一遍书，了解一下今天要学的内容，待我略知一二后，下午2点我会准时打开电脑学习。在学习的过程中，我感觉数学知识是那么奇妙，把我们生活中的知识融入到数学当中，总还是会感觉到亲切，卢老师善于能在课堂上激起我思考的能量，我总能把思考带到听课当中，在学习的同时锻炼我的思维能力。现在我的数学已经全部预习完，为了查漏补缺，看看我到底还有哪些地方学得不好。我每天都坚持做天天练，通过这段时间的预习做天天练，我发现在“二次根式”上还掌握不好，所以我反复看视频，像“圣斗士”一样，把这一部分的知识积极弥补上。此外，我还坚持每天做一课时的《三点一测》后面的及时练，这样就可以防止这些知识点从我的小脑瓜里偷偷“溜走”。
八年级上册物理是我新接触的一门学科，这让我学起来充满兴趣，感觉自己萌萌哒！当然，我还认识一位“萌萌哒”的物理老师---张建东。虽然是一位男老师，但是感觉他讲课的风格比女老师还要细腻，这让我每次都能把知识学得透透的，并且让我越学越对物理充满“好感”，原来生活中不经意的一些事情却是物理当中的大学问。跟数学的方法一样，我会提前预习一下课本，看完今天要得讲的内容之后再来更深入的学习。现在我已经学到第四章的第一课时《光的直线传播》并且紧接着也做课后的天天练。物理这一学科虽然是初次学，感觉还是不太难，有一种驾轻就熟的感觉。
八年级上册英语预习一共有16讲，由闫俊老师来教课。闫俊老师可是一位女老师，老师长得非常漂亮，有长长的头发，真的应了现在流行的话“待她长发及腰时”！我选择每天上午预习英语，正所谓“早起的虫儿被鸟吃”，诶，不对，是“早起的鸟儿有虫吃”，我要在早上记忆力最好的时候打起十二分的精神来学习。英语我没有先提前看课本，而是直接打开视频学习。当然当然，天天练也是必不可少的。现在英语预习到第四单元，闫俊老师教得很好，英语口语发音特别棒，这又让我想起坐地铁时听到用英语报站的男声，都是那么悦耳动听！咳咳，言归正传，总之，英语已经跟着老师一起预习到第四单元。在学完课程之后做天天练，再把这个单元的单词、语法重点记忆，然后大量地做一些试题，后面的六个单元也坚持这样做。我觉得八年级上册的英语已经“就这样被我征服”。
现在什么步步高点读机真是太low了，在众享在线课程里的每一位老师真的是把知识都讲到位，让我一听就懂。众享，我预习的好帮手！
“众享在线学课程，妈妈再也不用担心我的预习了”。
《我》初中作文 篇7
时间如流水，一转眼，我已经30岁了。我有了一个幸福的家，还有一个可爱的女儿，名叫瑶瑶。我的职业便是发明。我发明的很多东西又方便又实用，受到人们的欢迎，我注册的专利产品达30多项，因此在我们单县，提起发明家陈文萤，可以说是无人不知，无人不晓。
女儿瑶瑶渐渐到了上小学的年龄。一天，我看到她身上背着和她小小的身材很不相称的大书包，突发奇想：为什么不为孩子们发明一种减重书包呢？
经过两个月的反复研究试验，“神奇减重书包”诞生了。这种减重书包像手机样大小，套在手腕上正合适。减重书包上有两个按钮，一个红的，一个黄的。只要把书放在减重书包的感应器旁边，按下黄色按钮，书就会变的非常小，如同手指甲，把变小后的书放在减重书包里，带着轻松极了。到学校后，把缩小后的书拿出来，再放到感应器旁边按下红色按钮，书就会恢复正常大小。瑶瑶再也不用为背着沉重的书包而苦恼了，女儿称我是“会变魔术的妈妈”。
我每天都忙在实验室里，没有时间接送瑶瑶。每当看到她放学后满头大汗的样子，我都非常心疼。我决定再发明一种“飞行鞋”，每天让女儿“飞”回家。
经过我的日夜奋战，一种奇异的“飞行鞋”又发明成功了。“飞行鞋”的式样和溜冰鞋差不多，在鞋面上则多出几个功能按妞。穿上“飞行鞋”，一按下遥控器上的“升高”按钮，人就会自动上升。还可以根据需要选择遥控器上的速度键和方向键，“飞行鞋”会按你选择的方向和速度，把你准确、安全地送到目的地。
瑶瑶穿着“飞行鞋”，手腕上带着“减重书包”，神气极了。我发明的“减重书包”和“飞行鞋”一投放市场，就供不应求。一到上学放学时间，满街是会“飞”的小天使呢。
哈哈，未来的我很不简单吧？
