有关初中作文汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
清晨。诗意第一缕晨曦透过玻璃，我从朦胧中苏醒。一切是那么幽静惬意。看着《春水》，带我走进一天的生活。我热衷于人类的语言，只一字，就足以让我怦然心动，只一句就能够百转千回。喜欢，那种被文字迷惑，陶醉于那种诗意的感受，享受那种咬文嚼字的思考。迷恋，作者那种心境，细细品味当中的情景。爱上，读书这种感觉。那是思想的升华，旋转，发散。曦，鸟，花，露，一切仿佛都在演绎着书中的情境，而我，则常常被这迷住……
正午。爽朗灼热的骄阳是如此的让人讨厌，总是使人心神焦躁不安。或许我需要一些清新而爽朗的东西来驱散这浮躁的思绪。对的，我想到了书。随手拾起一本久违的《安徒生童话》。那是我儿时的宝物。即使是现在看来，里面的很多道理，还是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那无边无际超级无敌超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清凉的溪水，倾满了我的心。
傍晚。亲近我面朝大海，观看日落。灿烂的夕阳，你还是没有变，粼粼的波光发射出你崎岖的余晖，映照到我的脸庞。这光辉虽然不能与彩虹的五彩斑斓媲美，但在我看来是美好的，我无法不与别人分享这一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侣。我坐在这儿，与鲁迅一齐回忆他儿时那些小事儿，我们有说有笑的，我渐渐和他熟悉起来了。呵，仿佛这书中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感动悄然降临的夜很美丽，虽然没有盈盈月光洒落一地。捧读《繁星》，我抬头仰望，繁星满天，感受着冰心对伟大母爱的赞美，对童真的歌颂，和对大自然的热爱。那种美好的感觉已经无法用任何言语来表达，那种情感是简单的，十分简单，但要表达出来，又是复杂的，十分复杂。感谢书赋予我如此美好的感觉。我由衷地感谢。
书，你陪我走过多少个晨午暮晚。
初中作文 篇2
圣诞老人给人的印象是一个背着满载礼物的大布袋，白发苍苍的老头儿，在夜深人静之时，偷偷潜入居民家中，只为送一个礼物给孩子。
小时候，我也曾听说过一些有关于圣诞老人的故事，我同样期待着有这样一个老人给我送礼物，为此，我一直在等，可惜，圣诞老人从未来访，我心中想：圣诞老人只会把礼物送到那些需要救助的人手中。于是，一下便将这念头取消了，重新投入到“现实”世界当中。
记得，自己上小学的时候那天正好圣诞节，曾当过一回圣诞老人，当我微胖的身材穿着圣诞装，背上圣诞袋，就基本与圣诞老人没什么两样了，要不是有“白胡子”的帮忙，否则就得成圣诞小孩了。做一个圣诞老人，最重要的是过程，那一天，我与另一个同学起来扮演圣诞老人，学校那天恰好是美食节，教室中各个“商铺”已经开业了，我们俩一迈入教室，就成为整个教室中最引人注意的焦点，我不用经营，只需要为需要的人献上所需。我围绕着整个教室在不停转圈，经常会有同学在路途中翔我索要礼物，而我也会毫不客气地将袋中的一件件礼物送给别人，几个路过的老师觉得有趣便走进来，与我一同合了个影，回头望了望，另一个圣诞老人，竟将这种圣诞老人的精神给抹了一层灰，不仅不发礼物，还骗吃骗喝，把自己的圣诞老人包给装得鼓鼓的，相反我包里的礼物只剩下零零星星的了。
赠人玫瑰。手有余香。圣诞老人虽然送出了礼物，没有得到物质上的回报，但是却收获了人们等量的认可与给予人之后的那种兴奋，在日常生活中的那些志愿者、义工，都是一个个活生生的例子，他们帮助了别人，内心也得到了幸福！
初中作文 篇3
我一直以为，从来都是学生犯错误，老师批评学生，学生向老师认错，可从来没听说老师向学生认错的。但事有蹊跷，我就经历了一次老师向我认错，听我讲给你听。
那是一个星期二上午的第二节课，老师把上次数学考试卷发了下来。我接过试卷，发现有一道题批错了，就小声嘟囔一句：“老师怎么这样?我没错竟给我打个叉”。
我的“心里话”被同学听见了，同学毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说：“下午到办公室来找我!”我想：这回我肯定“死定”了。
下午，我忐忑不安地来到老师办公室门口，站了好一阵，可怎么也举不起手敲门。正在犹豫时，办公室的门开了，原来是老师出来了，我不敢抬头看老师一眼，心想：就甘受惩罚吧，谁让自己说老师不好……
没想到的是，老师并没有批评我，反倒向我承认错误：“卓行，是老师不好，由于老师马虎大意，把那道你做对了的题批错了，请你原谅……”当时弄得我不知所措，从上学到现在，还没有过老师向我们认错的先例呢!我心里更难受了，不住地在心里埋怨自己：有问题怎么不和老师心平气和地好好谈，偏采取那种不礼貌的方式和老师较劲呢?
吃过晚饭，总觉得心里不踏实。我鼓起勇气将今天发生的事告诉了妈妈，妈妈并没有像我想象的那么生气，而是告诉我：“老师比妈妈辛苦，以后不管是对老师还是对别人，都要有礼貌，再也不要犯类似的错误了。”
自那次事件以后，我每次做事之前总是想好再说话、再做事，再没有冲动过。
初中作文 篇4
20xx年8月8日，第29届奥林匹克运动会在我国北京举行。这个短短的句子饱含了国民的期盼，如果要补充说明，恐怕再多修饰词也难表我们的振奋之情。
晚上八时，在高亢的击缶声中，第二十九届奥运会开幕式进入了倒计时，上千人组成的击缶阵敲击出光影变幻的倒计时数字：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一 ——零，全场都屏住呼吸，灯光瞬间暗了下来。
“呯——”国家体育中心鸟巢的周围燃起了鲜明炫目的烟火，全场沸腾，气氛推向高潮。
北京奥运会开幕式展示了华夏文明灿烂得五千年文化，其米厂的滚轴画卷贯穿始终，由舞者、儿童与全体运动员五色足迹绘制的画卷由含蓄沉郁的墨色到鲜明奔放的五色流彩，仿佛就是祖国日益发展的进程。
开幕式在进行了两个小时后，中国体育代表团入场，掌声雷动，旗手姚明的身旁走着另外一名小“旗手”——来自四川汶川的抗震救灾小英雄林浩，在奥运会开幕式上，他双手分别举着鲜红的五星红旗和奥林匹克五环旗，交叉挥走在舞。大家知道这个孩子的经历后，爆发出更长时间、情感真挚的欢呼！个子小小的林浩走在姚明身旁，大旗经常不经意飘到林浩的头上，姚明很注意的低头关注他：有没有跟上，有没有被旗挡住……这时候的姚明多了几分温情。而林浩的出场给开幕式注入了在抗震救灾、重建家园的过程中，所体现的不折不饶、以人为本的民族精神。北京奥运会开幕式大气磅礴、酣畅淋漓，以真诚打动着全世界。
“祖国好”
栾菊杰，一个熟悉又陌生的名字。她在20xx年洛杉矶奥运会上为中国女子花剑获得第一块奥运金牌，被称为“扬眉剑出鞘”。
在北京奥运会上，退役二十年的她重新站在了奥运赛场上，代表加拿大队参加女子花剑比赛。五十岁的年龄带给我们的仍然是挺拔矫健的身姿。首场，栾菊杰与小她三十岁的突尼斯名将伊娜布贝克里挑战，以她的沉稳、防守反击奇迹般闯过首轮。比赛结束后，栾菊杰变魔术般地掏出了一个条幅，上面写着“祖国好”3个字。刚刚为50岁老将取胜热烈鼓掌的观众再度掌声雷动，这一次是为栾菊杰对祖国的真挚感情。
虽然在之后的16进8的比赛中，栾菊杰因体力不及年轻选手而没有再进一步。但正如栾菊杰所说：“我很享受比赛，享受这个过程。过去15个月很累，但我累得很爽。能够在北京参加奥运会，这是我运动生涯最完美的结局。我曾经取得过奥运冠军，我在加拿大干得也不错，我没有给中国人丢脸。” 她的出现带给我们的是感动，体现了重在参与的奥林匹克精神还有深深的爱国之情。
在奥运会中，我们不仅要为奖牌获得者喝彩，还要为这些给我们带来感动的人物鼓掌，他们一样是奥林匹克的英雄。
初中作文 篇5
在我人生低谷时，黑暗、冰冷笼罩着我的内心，面前是一片迷茫的大海，没有温暖、没有爱。但，那夕阳下的野菊花，突然出现在我眼中，紧闭的心房从此打开，我看的不再是黑暗，而是光明、是美好。那簇野菊花，深深烙印在我脑海中，绽放着不屈的光芒。
那是一个孤独的傍晚，缕缕霞光穿过窗子，柔和的抚慰着我疲惫不堪的心灵。坐在桌前的我，摆着麻木的姿势，用那麻木的'手指，还有麻木的思维，耳边还萦绕着他们说的话……
“她呀，别看她小学成绩挺好，一到初中，成绩噌噌往下掉，顶多算个中等生。”
“你这孩子，到底有没有在好好学习，这种分数你好意思拿给我们看吗？”
……
老师、父母的压力渐渐瓦解了我的世界，仿佛，游离在宇宙边缘。
我打开窗户，深吸一口气，扑鼻而来的是一阵沁人心脾的清香，我闭上了眼，享受着这一刻的宁静。
夕阳下的秋风，亲吻着我的脸庞。
我缓缓睁开眼，惊讶道：“什么时候？我竟没发现！”
映入眼眶的是几簇野菊花，它生长在一片乱石杂土中，尽管如此，却掩盖不了它的美。阳光的照耀下，它紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，开的那样灿烂，不见丝毫倦怠之意。野菊花的茎又细又长，茎的顶上托着一朵或几朵小花蕾。椭圆形的花蕊，黄里带绿，扇形的花瓣均匀地围在花蕊周围。秋风轻轻拂过，清香四溢，不时传来“沙沙——”的声响，像锤子似的，击打着我的心房。
菊花，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的妖娆艳丽，亦没有梅花的高贵优雅，但，它却在这个悲凉的季节中怒放。周围那些褐色的交错、光秃秃的树枝、病恹恹的面容，与这生机盎然的野菊花，像是两个世界一般。
此刻，一个迷路的小女孩被一片野菊花吸引了，痴迷了，绽放了久违的笑容。那一刻，小女孩坚定地告诉自己，无论再大的困难，也要生长得像这花一样美丽。
夕阳悄悄下沉，似稍不留意，万丈华光便归于黯淡。而那野菊花，却挺着它那娇小的身躯，像获得胜利的将军，威风凛凛，屹立着，好像永远不会倒下。
我心中的热血，因这一刻而沸腾。原来，美丽的背后，是火一般的执着，是石一般的毅力。
那个傍晚，我在空白的日记本上写到：将失败化为石子，铺就成长之路，朝着胜利风雨兼程！
