实用的乌龟初中作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的乌龟初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
乌龟初中作文 篇1在我九岁的时候，我放生过一只乌龟，虽然当时很舍不得，但是爸爸告诉我，大自然才是乌龟真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶见到我，故作神秘地就对我说：“冉冉，我给你看一样好东西。”莫非奶奶又给我买了好吃的或好玩的？我走近一看，原来是一只大乌龟呀！这只乌龟外壳是黑色的，非常可爱！但是它的外壳好像受了重伤，被砸碎了一块。我急忙问奶奶：“乌龟怎么受伤了？”奶奶说：“这只乌龟是你爷爷在耕地时看到的，他一不小心，锄头砸碎了乌龟的外壳，爷爷就把它带回来了。”
望着受伤的乌龟，我非常心疼，跟奶奶说：“我可以把这只可怜的乌龟带回去喂养吗？”奶奶说：“可以呀。”我高兴极了，下午回家时，把乌龟放进一个装满水的袋子里带回家了。
回到家，我连忙找来盆子，把乌龟放进去。可奇怪的是，我每天坚持给它喂小虾，可不管怎么喂，它总是不理不睬。这可把我急坏了，饿死了怎么办呀？爸爸见我着急，便对我说：“它不吃食物可能有两个原因，第一个原因是它受了重伤；第二个是它想回到大自然的怀抱，那里才是它真正的家。”
“难道我们要把乌龟放生吗？”爸爸点了点头。我很不情愿地说：“我舍不得它。”爸爸见状，语重心长地告诉我：“如果你真心喜欢这个小精灵，就应该让它回到大自然！它只有回到大自然妈妈的怀抱，才会生活得快乐和幸福。”尽管我心里难过，但是我还是决定让乌龟回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸来到平天湖，准备把乌龟放生。我轻轻抚摸着乌龟说：“大乌龟，我舍不得你离开我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我将乌龟放到湖边，看着它慢慢地爬进湖里，心情非常复杂！
现在每每回忆起这件事，我还是有点小失落，但是我不后悔当时的决定。
乌龟初中作文 篇2人生或许是一个过程，在这个过程中有失败，有成功，有快乐，有悲伤，有悲欢，有离合……对于学习生活和理想追求等等而言，有的人扮演着乌龟的角色，有的人扮演着兔子的角色。说起乌龟，人们最先想到的自然是它的胆小缩头；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只乌龟。
今天是去学校领试卷的一天，当然“祸不单行”，它们是组团来的——和开家长会拉着小手一起来的。
回首昨晚，星光灿漫，去姨妈家吃饭，惆怅挂断……让我遂想起考语文的时候考到的一个“舟”的句子：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这个句子又一次勾起了我的“思念”：明天领试卷；又想快点领了试卷，又害怕领试卷时父亲与我的表情，害怕父亲的眼会像凝固了一般死死地盯着我不放……想想这些，真是说不出来的愁滋味啊。
考试之前我是不紧张的，然而现在我害怕我最看重的语文学科考不好。
表姐早已大学毕业，我顺手拿出书包里的答题卡，姐姐接过我的语文答题卡，只是轻轻的用眼睛扫了一眼；问道：“作文多少分？”
我死气沉沉的、爱搭理不搭理的说：“５０！”
“要是我啊，给你得３８分就不错的了。”说这话时候，姐姐的脸上没有一丝丝表情，像是一块木头；让我遂想到我们语老上课时候的表情，心里不断的打着寒噤。
连忙缓个神来说：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得４４分的呢！”
实话说，考场作文没好好写，我把时间给了阅读理解。
似乎听姐姐在说：“妹子，勇敢面对，接受现实，别做缩头乌龟。”
……终于，今天走进教室，嘴角少了一弯弧度，少了“慧”眸一笑；老班在讲台上割着成绩，这个我是知道的：老班把成绩割成小条条发给家长；老爸比我还急，好几次想让我去看看成绩，我只是装作若无其事的样子。
“王雪慧，快来和我帮帮忙！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成绩。我的手颤抖抖的，心似乎也在颤抖，终于鼓起勇气，拿起成绩单：语文95，没优秀啊！
……回到家，跟语文老师老蔺唠了一番。
作为一个文学爱好者来说，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者说，老蔺也是我两年的语文老师了，毫无理由说他最了解我。
我承认我的作文没好好写；阅读理解我倒是花尽了心思；基础知识一直都很弱。文言文还是可以的，古诗文最差。
语文老师突然说：“那天跟你语文老师一块吃饭，我对你的评价是：乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了。我们害怕的不是兔子，而是乌龟。”看到这些话，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大课间，在背《呼吸》（全名《让读写像呼吸一样自然》），默写的时候，老师见我无从写笔，走到我的桌子前对我说了一番话：“真不相信你背不过……”还有一次午读默写古诗词也上演了这一幕。
记忆中似乎还有一次：老师让我翻译文言文《送东阳马生序》的第一、二段，当时很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。
老师还说：“你学习中确实表现很慢，记忆慢，理解慢……这不是坏事。上帝为你关上了门，却为你打开了一扇窗。”是啊，我是一个很慢的人，接受新的事物慢，适应新的环境慢……霎时想到了当红少年偶像组合——TF的歌曲：“右手左手慢动作……”
或许理解我的人认为我很慢，也的确如此；或许理解我的人认为我并不快乐，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。
茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的乌龟。
遂想起《龟兔赛跑》的故事：兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快"。他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。
我甘心做那只乌龟，一只不炫耀的乌龟，一只默默学习的乌龟，一只胜不骄傲，败不悔的乌龟……
乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了；我们害怕的不是兔子，而是乌龟。
做一只乌龟倒很幸福，茫茫人海，兔子时间，我愿做那只乌龟。
乌龟初中作文 篇3几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。
这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。……此处隐藏937个字……很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈，妈妈说：“对呀！乌龟就要冬眠了，所以不要喂食。”我又问：“那小乌龟生活在水里，冬天会不会嫌冷啊？”“没事，偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。
我心想：养好小乌龟也不是件容易的事啊！这里面的学问可真多呀！我决心有时间定要多了解养乌龟的知识，要把我的小伙伴照顾好。
乌龟初中作文 篇6我家养了一只小巴西龟，它很小可以放在我的手掌上。它有又绿又圆的坚硬外壳，和白色的硬肚皮。它的外壳上和肚皮上都有相对应的梯形花纹。
它的四条腿和头连在外壳和肚皮的中间，好像穿上了一件绿色盔甲，这其实就是它的保护层。小乌龟走起路来很慢很慢，如果遇到“敌情”，它就将软软的身体缩进那硬邦邦的外壳里，这样就可以逃避危险了。
我的这只小乌龟是食肉动物，妈妈每天都买一些小鱼虫给它吃。我的这只小乌龟很有灵性，每当妈妈做饭切肉的时候，它就把上石头，伸长脖子，好像在说：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5块肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高兴。
可这只小乌龟突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石头上晒太阳，我想小乌龟是不是生病了？看着它连续几天没有吃东西了我很担心，我就把这几天的情况告诉了爸爸，爸爸听后告诉我不用担心，小乌龟不是生病了，而是进入了冬眠期这个时候它什么都不吃，直到有一个节气叫“惊蛰”的时候它才会再吃东西恢复以往的好胃口，噢！这下我就放心你了，真有意思！
这只小乌龟给我带来了很多乐趣，我们全家都特别喜欢这种小乌龟。
这篇文章，首先对乌龟的外形进行了描写，接着通过写乌龟在生活中两件事情，写出了小乌龟的活泼可爱，表达了“我”对于乌龟的喜爱之情。作为三年级的学生，文章语言通顺流利，结构比较完整，是篇不错的文章。
乌龟初中作文 篇7小乌龟认为自己长大了，想独立，就去找工作。
小乌龟打听到，邮局缺人，小乌龟想去试一试。在半路上，一只身披黄衣服的小袋鼠也去应聘。它们便结伴而行，一边走一边说。小乌龟和小袋鼠在不知不觉中到了邮局门口。找到了应聘的办公室，走到了鸵鸟主任的面前。鸵鸟主任问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，一个高，一个矮。看完了，主任发给了一顶绿帽子，并说：“小乌龟，小袋鼠，我们邮局只收一个人，明天来个比赛，看谁信送得多，就要谁。你们要做好心里准备。”小乌龟往回家的路走，它把绿帽子戴在头上，到湖面上一照，说：“多美呀！”小乌龟兴匆匆的回家了。
第二天，它俩一起到鸵鸟主任那儿，鸵鸟主任让它们去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它们都回来了，小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信。鸵鸟主任说：“我们的小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信，我们收小袋鼠，小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你”小乌龟把绿帽子还给了鸵鸟主任，垂头丧气地走了。
又过了几天，小乌龟在马路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走着，一边跳一边说：“我将有工作了，啦啦啦啦。”，小乌龟便跟着它去了消防队了。消防队的队长是熊队长，熊队长也问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，熊队长给每人发了一个红水桶。小乌龟心想：我要好好干，争取能留下。忽然，警报响了，广播里传来声音：“胡同乡564319946714616号的乌鸦窝着火，全体出动。”小乌龟马上跑到胡同乡564319946714616号的乌鸦窝下，可它不会爬树，小乌龟急得围着树团团转。这时，小猴子三蹦两跳的上了树，把火灭了。熊队长知道后说：“小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你。像你一样，那得死多少人呀！”小乌龟把红水桶还给了队长。可它不灰心，小猴子推推小乌龟，又做了一个鬼脸，小乌龟跺了跺脚，走了。
几天了，小袋鼠和小猴子都没看见小乌龟。直到有一天，城里来了一个马戏团来表演。小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都来看边表演。到了那里，座无虚席，在圆圆的棚里，有一头大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的头上有一只小狗，小狗上有猫……全场观众都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你们看呀，上面是小乌龟，是它！”，大家的目光投向底下。
散场后，小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都连连祝贺小乌龟。小乌龟可高兴了。
乌龟初中作文 篇8我有一只可爱的小乌龟。一个椭圆形的壳儿，上面印着六边形，六边形里有一圈圈有规律的花纹。肚子上也有壳儿，上面有大约五、六个形似圆形的斑点。肚皮上的壳儿和背上的壳儿两侧连着，只有四只脚的位置上有四个洞。头是椭圆形的，上面有青色、绿色和红色的花纹。一个短短的小尾巴露出来，上面也有一些类似的花纹，。小乌龟的颈子很长，可平时总是把头缩起来，不注意根本察觉不到。小乌龟很怕人，如果它受到了惊吓或是遇到了危险，就会敏捷的缩起脚和脑袋。我给它取名为“贝贝”。
有一段时间，贝贝不知道怎么弄的，不吃不喝。这下可急坏了我！我赶紧上网查询，这才知道，乌龟冬天是不吃食的。我悬着的心这才放了下来。
有一次，我把贝贝放在地板上让它晒晒太阳，活动活动筋骨，然后便自顾自的吃饭去了。吃好饭，我便又去做作业。等我做好作业再来到客厅时，天呀，我那可爱又可亲，漂亮又小巧，勤劳又贪睡的贝贝呢？我连忙大喊三声“妈！妈！妈！”正在电脑旁的妈妈闻声赶紧来“怎么了，出了什么大事，是天要塌下来了，还是地要陷下去了？”“我的贝贝不见了！”我边说边动用我的火眼金睛在客厅里拉开了地毯式的搜索，可是没有用，还是找不着。忽然在沙发的一条边脚后，我发现了一个形似乌龟的背影，于是又大喊三声：“妈！妈！妈！”再次闻声赶来的妈妈有此不耐烦的问：“又怎么样了？”听完道完事情的经过后，妈妈“历尽千辛万苦”找到了贝贝，被救出的贝贝满身绒灰，我连忙带它去洗了个冷水浴。
贝贝虽然好动，但它大部份时间都有是一动不动地睡觉，能三天不动，就象一块五彩斑澜的鹅卵石。
我喜欢我的贝贝，因为它使我的生活中又增添了许多笑声。瞧，刚洗好澡，它又睡觉了。
乌龟初中作文 篇9我养了三只可爱又活泼的乌龟，刚开始，因为它们还不适应新的环境，所以全都是缩头乌龟。
起初，我每天都会帮牠们换水，因为它们很会污染水，所以怕不换水会很臭，害我们浪费许多的水。因为水也是要钱的，所以我们当然也很担心会花了太多的水钱。 后来我慢慢发现，其实不用每天换水，只要两天换一次水就好了。秘诀在于—饲育箱内要放一个盘子，再把饲料放在盘子里，饲料就不会污染到水，这样就只需要洗 盘子就好了。
本来，这些事情应该是我和哥哥一起做的，但是哥哥常常只顾着玩电脑，所以一直是我在做。一直到寒假表姐、表弟会来我们家住，早上一起床，就听到表弟对我 说:“我已经喂好乌龟了”。刚听到这句话，我潜意识觉得无法信任，所以又检查了一遍，结果表弟真的有喂饲料，所以这个寒假都是我和表弟在照顾乌龟。我觉 得，在我们悉心的照料下，乌龟应该也活的很幸福吧!?
最后，我要告诉每一个同学:“动物不是很好养的，如果你想养宠物的话，就要用心照顾它、爱护它，不要抛弃它们，你怎样对待它们，牠们就会怎样对待你”。
