我的老师初中作文

2021-10-18 13:36:40
实用的我的老师初中作文锦集九篇

实用的我的老师初中作文锦集九篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的老师初中作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师初中作文 篇1

又是一年的生日,微笑着许愿,吹灭了蜡烛,一共17根。

17岁的我,走了17年的路,一点一点地长大。

墙上条条的短线记录着我每月的身高,相册中的张张照片保存着我的生活。蓦然回首,一连串长长的脚印,让我感到有些欣慰。

小时侯喜欢过年,热热闹闹的,幸福地从大人手中接过压岁钱,蹦蹦跳跳地去告诉小熊听;而现在与平时无异,一年,又一年的大同小异。

小时侯爱哭,哭了哥哥就不敢欺负我了,外婆还会拿玩具来哄我;而现在,我不相信眼泪,它的软弱永远吸引不了我。

小时候喜欢生病,那么就会有许多人来关心你给你带许多想要的东西;而现在知道生病不是一件好事情,吃着苦苦的白色药片,有些自嘲。

小时侯怕黑,睡在床上的我看着漆黑的夜和被风吹得不停摆动的窗帘,担心会有外星人进来拐骗小孩;而现在,不会在因为看恐怖片吓得哭湿了3块手帕,夜晚的感觉也不错。

小时侯感觉时间过得很慢,早上刚刚告别了上班的父母就祈祷时间老人把时针拨得飞快,这样就可以马上见到他们回来了。而现在,独处带来自由的翅膀,时间可以随心安排。

有人说:以前总把事情想的太简单,而现在发现它的本质十分复杂。

我说:以前总把事情想的太复杂,其实,它也有些简单。

喜欢把自己喜欢做的事情做好,就算忙也忙得很开心。但是明白生活不会随着你指引的方向走,有些事情没得选择,于是有太多的不得不,只有去适应环境,能把不想做的事也做好,才称得上是真正地做好。

抬起头,天空正在对我微笑,一切才刚刚开始——

我的老师初中作文 篇2

有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明。”有人说:“老师是一支红烛,燃烧自己,照亮别人。”还有人说:“老师是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为,老师像一叶扁舟,带着我们去乘风破浪。

时光飞逝,时光匆匆。转眼间,我已经上初中了,教过我的老师有很多,而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。

张老师穿着朴素,她总是笑着面对每个人,讲课时非常生动有趣,声音总是娓娓动听,我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事,至今让我难忘。

那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老师叫我去办公室干嘛?是不是作业没写好?是不是上课走神了?还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前,发现老师正微笑地对着我,我突突乱跳的心平静了许多,但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。

我细声细语地问道:“老师,您找我有事吗?”老师点了点头说:“你这次作业写的很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,心想:啊?让我?我可以吗?突然,我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼,天使说:“你可以的,这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道:“你在胡说什么,绝对不可以,判错了,会被老师训的,老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子,把手放在我的肩上,说道:“只要认真,一定没问题,老师相信你。”老师的话给了我很大的自信,我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。

我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本又一本……功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。”老师让我历练,对我的爱使我终身难忘。

老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量我的进步与退步;是您给了我一个模范的镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师!

我的老师初中作文 篇3

人们都说老师如红烛,燃烧了自已,照亮了别人;老师似春雨,滋润着一棵棵茁壮成长的幼苗;老师像园丁,用心血浇灌每一朵花。而在我的小学生涯中,就有这样一位好老师。她就是教了我六年的班主任,我的启蒙老师——陈老师。

陈老师长相平凡,戴着一副眼镜,扎着一个马尾辫,淡淡的眉毛,笑起来的时候,给人一种很亲切的感觉。陈老师是个奖罚分明的人,当我做错事情后,她也会毫不留情地批评我,甚至惩罚我。

记得第一次看到陈老师,是上一年级报名的时候。爸爸带着我来到英才学校,刚跨进大门,我就快哭了出来,泪水直在眼眶里打转转。因为我生性胆小,再加上看到这么多人,有的小孩在哭,我终于忍不住了,“哇”地一声哭了起来,但还是被爸爸硬拖着来到了教室。我抽噎着,听见爸爸和陈老师聊了一会儿。然后爸爸让我向陈老师打招呼。我低着头,轻声说“陈老师好!”“你好”陈老师天使般的声音立刻温暖了我的心,以前惧怕老师的种种猜想霎时烟消云散。

陈老师是和蔼的,我们都很喜欢她;陈老师也是严厉的,我们都很敬畏她。

三年级的一天,上学后我才发现作业没有给家长签字。上课时,陈老师说:“没签字的站起来。”我们一起站起来了将近十个人,老师严厉地说:“你们给我抄课文,抄五遍。”我边抄边想:仅仅就是没签字,陈老师怎么发这么大的脾气呢?放学时,老师又让我们留校,继续抄写。等到我抄写完毕,天已快黑了,陈老师问我:“知道我为什么让你抄课文吗?”我摇了摇头。老师说:“那是为了让你记住,凡事都要用心,绝对不能粗心大意。”我的眼泪已经潸潸落下。我彻底明白了陈老师的良苦用心,也永远记住了陈老师的谆谆教诲。

在我人生的启蒙时期,陈老师不仅教给了我许多书本知识,而且教给了我怎样正确地做人处事。我将把陈老师的教诲化作前进的动力,勤奋努力地学习,用优异的成绩来回报老师,感恩老师。

我的老师初中作文 篇4

大千世界,无奇不有,奇妙无比,可以做我老师的动物,还真不少!不信请看-----

众志成城----逃出生天

小小的蚂蚁,它们平时勤劳友爱,互帮互助,在危难时刻,更是敢于牺牲,舍己为人。草丛中的蚂蚁们正在搬运粮食,忙的不亦乐乎!可是几个淘气包跑来捣乱,在蚂蚁窝旁堆起了干草,点火烧蚂蚁。虽然对于人来说,这一丁点火算不了什么,可对于蚂蚁,却是夺命之火啊!怎么办呀?之间所有的蚂蚁都汇聚在一块,抱成一个球咕噜噜地滚出了大火包围圈,只见外层的蚂蚁都已经被烧得奄奄一息,一股焦臭味从他们的身上散发出来,当它们快速的散开时,里面的小蚂蚁和蚁后都安然无恙,并迅速地搭建起了新的蚂蚁窝。

生死关头———敢于牺牲

可爱的羚羊,温顺可爱,嬉戏打闹,但在生死关头,它们却有一种视死如归的伟大气魄。“快,追上它们,前面是悬崖,它们跑不了!”一个面带凶相的猎 ……此处隐藏920个字……下的时机都不给,从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情,她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语,或哽咽声中听到的,是她作为女儿不自觉的依赖。这时,终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。

我的老师姓王,是一个可爱的老师。

我的老师初中作文 篇7

刚上学的时候,对什么都不熟悉,只得小心翼翼的探来探去,生怕惹了谁,这是一位穿着皮鞋的老师就出现在了我们面前。

一个较高的鼻子,黄色的皮肤,柔顺的头发 上还带着白头发,最引人瞩目便是那炯炯有神的双眼,能把你吓得冷汗直流。他的装束从来都是简简单单的,一件普通的衬衫,一个布鞋,然而从来都是潇潇洒洒的,每天来上课时都带着一杯茶来,多淡定。

老蔡的特点便是幽默,第一节上课,就闹的班上直翻。老蔡是潮州人,操着一口潮州口音,常常是把‘你好说成捏好,把茶说成擦,让我们这些新生第一次开怀大笑。

他不紧不慢地说:大家好,我的名字叫老蔡。说着,还用手将头发一甩,又引起我们的一阵大笑。

老蔡对着我们笑了几下,又故将严肃的在讲台上踱步,说:想请一些同学上台写一些植物。

哦,同学们一下子涌了上去,接着黑板上变成了同学胡闹的地盘。有同学写了棉花,还有同学写了仙人掌,还有人写了植物两个字。下面的同学一下子沸腾起来,一同切切私语起来,场面好不热闹。

老蔡一只在眯着眼看着我们的杰作,竟还点点头微笑,然后便走上台去点评我们的杰作。

他指着一个草字说道:看,这个同学写得多好,大家别笑啊,这个字虽然简单,但却包含着多少植物啊!

又踱来踱去:还有这个‘爆米花’写的也不错,至少是大家都喜欢的吧。说着菜老又像吟诗般的重重一点头,但树(是),这不是植物吧!

这重重一点头的经典动作自然又成了大家吐槽的对象。

菜老还没完,又笑吟吟的当起一位书法老师来了,他指了一个潦草如草书的作品给我们看:这幅作品连我都自叹不如啊~~~~说着又长叹一声。

别以为他是在讽刺,后来证明,菜老品味确实如此。

此后,他就成了我们亲切的菜老了。而菜老的课成为一段佳话流传。

这就是我们的老蔡,一个与众不同的菜老。他的课,成了一天沉闷的校园课堂中最值得期待的亮点。

我的老师初中作文 篇8

华似流水.有些事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有的事仍然历历在目,至今记忆犹新.

刚刚步入初二,换了一位新的语文老师.他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象.

由于上学期考试的失败,我跌入了最低谷,对语文也开始失去兴趣了,课堂上的我也渐渐沉默寡言了.我想我已经和语文无缘了,直到有一天……

随笔本被课代表一本本发了下来.我担心极了,害怕自己会得一个较差的成绩,当本子落入到我手中,我轻轻地颤栗了一下,内心就像一只乱跳的小兔.当我打开时,我惊呆了,简直不敢相信我所看到的,我使劲搓了搓眼睛,上面清晰地写到:“很荣幸结识一个喜欢读书的人,希望能为你的语文插上翅膀,贝贝加油!”我看在眼里,记在心上,老师对我的鼓励,让我重新建立了信心.

不知不觉地,有一种神奇的力量在我身上潜滋暗长.我比以往更加自信了,慢慢地,对语文又感兴趣了.老师亲切而又真诚地鼓励,像一束束温暖的阳光照射到我心中,让我幼小的心灵体会到有一丝的温暖.

还记得有一次,我并没有认真背诵古诗,结果默写一团糟.我忐忑不安地站在老师面前,刹那间脸都红了起来,心里像油煎一样难过.老师微笑地站起来,举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了!”顿时我如释重负,一种莫名的惊奇与喜悦涌上了心头,我和老师都微微笑了笑.

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.老师喜欢大声朗读,记得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》,老师朗读时头和肩膀左右摇摆着,真是慷慨激昂,我们这些做学生的爱国情怀油然而生.

老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里,这种情感传染了整个教室,课堂上鸦雀无声,大家都被深深地感动了.此后我对文学更有兴趣,对未知世界有更强烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回忆,就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.

老师常对我们说:“课外要有计划的认认真真读点书,多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”淳淳教导铭刻在心,使我一生受用不尽.

我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系.老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考……

我的老师初中作文 篇9

曾老师是我小学一年级的生活老师,她很爱笑,但也有严肃的时候;她对我们特别好,她用自己那微薄的工资,为我们买零食。因为她有一个儿子,所以她懂我们的心。

她的眼睛总是弯弯的,她在笑的时候,眼神里透露出温和,令人感到很亲切;瓜子脸已经显得有些苍老,那清脆悦耳的歌喉已变得沙哑,爱劳动的双手已不是那么平滑,那一头乌黑的长发染上了银白色,怎么洗也洗不去。曾老师爱帮别人扎头发,每一次大休放假,曾老师都会帮我们扎上各式各样的头发,记得有一次......“噢!放假喽!放假喽!”我欢呼道。隔壁班的同学说:“又不是放寒假和暑假,你干嘛那么高兴呀 ?”我乐呵呵的说:“曾老师又可以给我们扎漂亮头发了。”“真羡慕你们。”说完,我第一个钻到曾老师身下要她扎头发,曾老师笑呵呵的说:“好啊!”说完就开始扎了,她的手指在我的头发间穿梭,不一会儿,给我扎了个漂亮的头发。爱美的我赶紧去照照镜子,不管曾老师扎出什么样的头发我的会高兴的大喊大叫:“哈哈!曾老师给我扎了两个牛角。哈哈!”我的好朋友和我扎的一样,我们两高兴地蹦蹦跳跳,像两只快乐的小兔子。可老师帮袁茜扎的与众不同:无数个小辫子,像没扎头发,却又不失美感。“我也要扎!我也要扎!”我举起手一跳一跳的说。曾老师温和的说:“好好好,等你头发长(zhang)长(chang)了我给你扎个更漂亮的。”我们谈笑风声的。在一旁的张善林朝我们投降羡慕的眼光,又略带伤感的说:“可我是短头发......”曾老师朝她挥挥手,说:“来,老师给你扎头发。”张善林半信半疑的走过来,蹲在曾老师身下。不过几分钟,花了数十个小夹子,和一些啫喱水,一个挺漂亮的发型完成了。张善林蹦蹦跳跳的去照镜子,但曾老师确是满头辛勤的汗水。每次在这个时候都不失欢笑声,在这充满快乐的气氛中,所有的忧伤会消失得无影无踪。曾老师是个好老师。寝室不许带零食,每次的中午起床前,曾老师都会带来一些小点心,怕我们饿着了,没心思上课,这时的老师就像妈妈一样,时不时的给我们带来快乐,还会像妈妈一样关心我们。每次考试,如果拿了高分,老师就会奖励我一根棒棒糖;考不好也会安慰道:“没考好也没关系,给你一根棒棒糖作为鼓励奖。”这些话语看似平凡,听起来却那么亲切。

美好的时光,总是那么一瞬间就成为回忆。真怀念呐!怀念童年的快乐时光,怀念曾老师那亲切入耳的声音,怀念那香甜可口的点心,怀念那鼓励我的棒棒糖......

《实用的我的老师初中作文锦集九篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式