精选初中作文汇编6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
小时候，因为爸爸妈妈都出去工作了，爷爷奶奶年纪也大了。
我还小，又调皮，爷爷奶好又管不得住我。所以妈妈叫阿姨来照顾我，妈妈和阿姨不是亲姐妹，但她们的感情胜似亲人。因为她们从小就认识，从一年级到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回为被老板辞退了。
我很讨厌阿姨，因为她经常管着我，她有很多规矩，害得我什么也做不了，吃饭的时候不准说话，看电视的时候要离电视三米远，作业没有写完不准出去玩，晚上九点就要睡觉，不谁和爷爷奶奶他们吵架……
我经常和阿姨作对，她说不准干的事，我都做。但有一次，我打碎了爸爸从叔叔带回来的花瓶，叔叔和爸爸都很喜欢的，我一时不知所措，我怕被打，就装做什都不知道。我那一晚我听见阿姨和爸爸说花瓶的事，我就知道她会告诉爸爸的。天刚刚亮，我一夜难眠。爸爸就要回来了，我怕，都怪阿姨。但直到现在我才知道，阿姨把打碎花瓶的事情都告诉爸爸，但阿姨是这样说：“花瓶是她自己打碎的。”原来一直都是我“以小人之心度君子之腹”。爸爸没有知道真相，也没有来打我，经过这一次，我对阿姨的态度也改变了，但我没有对阿姨说过“对不起”或者“谢谢”。
阿姨今天我想对你说：“我知道我之前给你惹了很多麻烦，也很过分，现在我知道了，管人也是一件累人的事。最后我想说：‘阿姨对不起，还有谢谢’”。
初中作文 篇2
我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
——题记
生命是整个世界的光明，生命是一朵美丽绽放的花朵，生命更是一个人存在的意义。珍爱生命人人有责，我提倡从现在开始每个人都保护自己的生命，因为它是你灵魂的起点。
记得那一次我明白了生命的意义。那天，是个晴空万里的星期六，我因为早上无聊开了电视看。看到了一件令我十分震惊的事，新闻报导到，一个男子因为，为了一部苹果手机到处凑钱，可是怎样凑都凑不够钱，他十分苦恼，一天，有一位朋友告诉他现在捐肾会获得很多钱，他心里想：“他说得对，而且现在我正好缺钱，不过捐肾会不会有生命危险，”正当他犹豫时因为他心里的贪图心作怪，便马上心里想：“管他的，为了手机搭上命我也愿意，好吧心动不如行动，我现在就去好了。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间匆匆，很快，他来到捐肾的地方，进去后，不过一会就捐好了，他拿着那些钱去买了苹果手机后，到处去向朋友炫耀自己的成果。到了第二天他一起床觉得头很晕，不到一会儿就直接晕倒在地上，他家人看到后，赶快送去医院，结果送去医院的时候，当场宣布抢救无效死亡，就这样一条生命白白丧失了，而他的家人在无望的哭着。
当我看到这篇报导后，心灵被触动了，望着窗户看向远方想着：“人可以为了贪图自己的一时痛快却丢失了一条宝贵的生命，难道他们没想到他们不在这世界上家人的绝望吗？他们没想到生命的珍贵吗？没想到贪图而丢掉生命的后果吗？”一切的一切都让我觉得生命的珍贵，我从现在提倡珍爱生命人人有责。
生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的！是啊，每个人都要珍惜自己的生命，我希望生命永恒，因为它是所有一切的开始。
——后记
初中作文 篇3
夏日炎炎，一阵风吹向我们，可真是凉快呀！伴着这“叮叮当当”的风铃声，我的这一段美好而又兴奋的思绪又拉了过去……
那一天，我和妈妈来到沈园。这里风景优美，竹林茂盛，还留着陆游和唐婉的'几分爱情之意。我们迈着轻快而悠闲的脚步，品味着沈园。
我们迎着风，只听到几阵清脆的风铃声，我们顺着这美妙的乐曲，寻找着。
找到了！找到了！一排排风铃井然有序地排列着。风往这边吹，风铃往这边演奏；风往那边吹，风铃往那边演奏。而一边的竹林与小鸟都是它们的伴侣。风一吹，竹儿翊翊作响，轻轻地摇摆。鸟儿喳喳地叫着，也在为它们歌唱，唱着优美的赞扬之歌。
每一个风铃上边画着的图案都不一样。有的是一个小太阳，金灿灿的，好像为我们照耀着人生；有的是一条永无止境的路，好像说明了人生路的遥远；还有的是大眼睛萌少女，长发飘飘欲仙……还有许多许多。
我看着感到十分喜欢，手不释“铃”。最后还是忍不住告诉妈妈，自己想买一个。
但妈妈出乎意料没有同意。她说，我们家的小玩意太多了，这种小风铃家中也有，不用买了。
我顿时感到天都塌下来了。我十分伤心，眼前灰茫茫的一片。我失落地坐了下来，只是静静地看着这一片风铃，是那么的的留意，只愿再多看一眼。
我只是看了看妈妈，不明白自己做了什么错事，还是希望得到妈妈的允许。
最终，妈妈的眼神变得温柔了许多。她同意给我买了，但前提是要争取进入全班前5名。
我愉快地答应了。天空变得木格外得蓝，蝴蝶也在为我舞蹈。我的心只是一个字：喜。
风铃儿“铃铃”地响着，我的思维又拉了回来。我的心告诉自己：好好学习，天天向上，绝不辜负妈妈对我的期望。
初中作文 篇4
犹记得那初夏的挚别，晚风，带着轻轻的凉意，偶尔还能想象得出家乡飞舞的流萤。或说青色，或说黄绿，或说冰蓝。
我觉得皆似，又皆非。你刚想说她忧郁，又觉不失灿烂；你刚想说她冷幽，又觉颇含灼情……总之，一股谜语的气息，一股童话的味道，一如我带着无限的遐想与略微的灵感踏上征程。
今夜，熏风已逝，即面来的则是早已透过窗栅而削减的风了。校外黑黝黝的“夜如何其，夜未央，庭燎之光”，不外如是。而远处的几点灯红与酒绿也终将泛不起任何红晕，却勾起了无限的向往——“我徂东山，慆慆不归……町疃鹿场，熠耀肖行”，多美的归家路。
诗经讲述的是一位思妇心切的戍边男子，在急葱的归家路中替之照明的竟是漫山遍野的流萤。就像我们那年，怀揣旖旎的憧憬，在流萤的簇拥和祝福下，徐徐走向更高一阶殿堂。可当我们蓦然回首时，那几点流萤却消失在了泥泞的路上，惟有满天璀璨的星斗与空灵的月华殷佑着我们，一觞一咏般就这样告别了亲爱的田垄，馨香的泥土……唯一带走的就是这样曼妙的记忆。
韶光易逝，转眼便是三年了，也不知微雨冲淡多少泡桐花，更不知道那落花是否最终成了护花的泥土？场地上的奔跑，酣畅的恣饮清水，悸动之余揶揄的狗尾草……这些着实储存在我们的记忆星空之中，因为我们清楚，她——母校所缔结出的硕果即将在我们身上展现，载入各自的生命史册。纵使来日扑朔，也终牢牢扎根大地，岿然不动。
他们说：鸟儿长大了，该飞了；物换星移，灯火终阑珊；往事会尘封，一切归于寂静……可是，他们却忘记了鸟儿反哺时羽翼震动所蕴含的朝气，灯火熄灭时收尽苍凉残照之际时的热烈，以及那徐徐进入酿坛积淀的回首趣事。十年树木，百年树人，母校已是培育出了像树一样郁郁葱葱的人了！
此时此刻，我们即将于母校分别。但请记住，我们可以忧郁，但要哀而不伤；可以失落，但要拥抱理想。因为我们富于行动，要做事，要追求改变，我们得赶路，披星戴月，风雨兼程。只有这样，当我们拨开弥漫硝烟，丛生荆棘之时，便会发现风和日丽，山花摇曳。
我们又一次开始了新的征程，蓦然回首——我心依旧在。
初中作文 篇5
游甪直不仅仅是因为她有“神州第一水乡”之誉。江南有很多的水乡古镇，苏州自古以来便是“小桥、流水、人家”的典范。苏州的古镇，如周庄，如木渎……她们总有很多相似之处，枕河而居的生活，它的每一个角落，每一种气息都似乎直接从久远的岁月里流淌而来，流淌着安静、纯粹和幽雅，让人留恋。第一次游甪直，是学校组织的一次工会活动，作为一个教师的我，思想里最迫切的倒是盼望着追寻叶老在甪直的足迹。
记得那是秋日的一天，天高、云淡、气爽。当我们的车抵达甪直时，可能好多游客还在途中呢！
下了车，我便按照自己预先的计划，独自朝万盛米行方向而去。“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船，船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三人并排行走的街道。万盛米行就在街道的那一边。”我几乎是在熟背着课文《多收了三五斗》的开头。
第一次读《多收了三五斗》是在师范的文选课上，当时对叶老逼真的环境描写与人物刻画倍感亲切与钦佩。走近万盛米行了，就见斗大的“米”字招牌仿佛在招揽着游客。万盛米行的门面为三开间朝西店铺，面对河埠，是“前店后场”的格局。店前的河埠头，就是过去装卸谷米的码头。走进万盛米行，店铺内有售粮柜台，店铺后便是宽敞的石板大院，两廊陈列着旧时的各式稻作农具和加工谷米的器具，可以说是集江南农具之大成。
在万盛米行里漫步一圈后，出门再看看河埠头，看看微波轻漾的河道，不由想象起小说中所描绘的热闹场面，想起当年米市的情景风貌，耳边仿佛又听到码头前的鼎沸人声，还夹杂着旧毡帽朋友无奈的叹气。是呀，也想想自己当年读叶老的《多收了三五斗》时的诸多感想，正是从读《多收了三五斗》开始，又去读叶老的《记金华的两个岩洞》、《景泰蓝的制作》、《稻草人》、《倪焕之》等一系列著作。在自己“为文”的道路上，叶老用他的文字告诉了我很多很多。
离开万盛米行，我便去寻找叶圣陶纪念馆。
纪念馆是他当年执教的旧址。进入馆内，首先看到的是一尊一代师表叶圣陶系着鲜艳红领巾的半身塑像，其后便细细瞻仰陈列的大量图片、书籍、实物。
漫步馆内，时间又仿佛回到了1917年早春，那个青年叶圣陶应甪直镇县立第五高等小学校长吴宾若的邀请，来到甪直开始了他的教育生涯。他和进步青年一起，改革教育，在学校里自编各种课本、将课堂搬到大自然中、创办学生农场、辅导学生自编自演课本剧……“教是为了达到不需要”这一思想就是在这儿形成的，并且开启了他后来完整的教育理论体系。
叶老从此与甪直结下了不解之缘，亲切地称之为“第二故乡”，而古镇也因此有了生动和灵气。
叶老的墓就在纪念馆旁，简朴无华，一如其人，唯有墓边的银杏树苍老雄劲、一片生机。树干足有四五层楼高，三四人难以合围。片片金黄色的树叶，在“沙沙”的絮语里随风翻转，悠然落地，默默地表达着主人人生的智慧和坚定。不由让人思想到：银杏树应该就是叶老的知音吧？否则，叶老为何将骨灰埋在了四棵银杏树下，与银杏树毗邻千古呢？
叶老一生喜爱银杏树，与银杏树颇有缘份——“我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。”这是叶老在《三棵银杏树》一文中，对儿时的银杏树的回忆。叶老赞扬银杏树“形象高大，意志坚强，气魄宏伟”，寥寥数语，就准确概括了银杏树的品格，这无疑也是叶老一代师表高尚人格的最朴实的写照。是的，叶老墓旁的银杏树难道不是叶老最好的墓志铭吗？
在墓前银杏树下追忆叶老，作为一个教育的后来者，我在想，我该如何“为师”呢？
又游览了甪直的几个名胜，再回到古镇的入口处时，已到了集合的时间，在那个独角的兽物端坐的地方，一个老人告诉我，那叫甪端，是一种祥兽。
今天，在甪直，我追寻叶老的足迹，让我也记住了甪直这个“难识的地名，难忘的水乡”。
★老师点评：跟随着你的笔尖，丝丝清风，缕缕文香，扑面而来，叶老的‘思’，叶老的‘神’,叶老的‘情’，让盲目追求的人们眼前变得清晰，‘身临其境’一词，也不过如此。
初中作文 篇6
每一个人都有自己的梦想，然而这梦想都必须以国家的利益为前提。我们每一个人的梦想又可以汇聚成我们共同的中国梦，而我也正在为我的梦想而努力奋斗着。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我就想做一个像梅花一样坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的人。梅花是我们中华民族的精神象征，从古至今，中国出现了不计其数的像梅花一样的爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国奉献和报效祖国的力量源泉。像梅花一样做人，继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。
遥不可及的梦想，正因我们的团结奋斗不断靠近。我们每个人都如同一滴水，正是有了千千万万滴水的团结，才能共同汇聚成大海。万里长城不是一日修成的，同样实现我们的中国梦需要我们千万中华儿女的共同努力。
少年强，则国强。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦，就是像梅花一样做人；我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力学习，为振兴祖国而奋斗不息！
梦想催人奋进，没有梦想的人成不了大器，没有梦想的民族是没有未来的。作为新时代的主人，我们要传递青春正能量，脚踏实地，锐意进取，自强不息，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，为中国梦的实现献出自己的才华，做中国梦的践行者！
