【精华】优秀初中作文锦集八篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
优秀初中作文 篇1
“唉……”一声轻叹把正怔怔地站在中考倒计时牌前的我扯回了现实。
刚刚是谁在叹气？我环顾四周，同学们不是在写作业就是在相互调侃嬉闹，分明就是我自己情不自禁地叹了一口气。看着每天悄无声息翻过的计时牌，我感到像有一个贼一点一点地把时间从我手中偷走。临近中考，却发现不懂的东西越来越多。想到这儿，心不由得抽搐一下，感到莫名的惶恐与焦躁。翻开作业本，也无法静下心来，我重重地把笔摔在桌子上。合上书，看见刚刚发下来的试卷，可怜的分数那样刺眼，我无法逃避，用手死死地捂住那个刺眼的分数，这样才增添一些安全感。前面的同学回头说：“你捂着干什么呀，又没人笑话你。”没人笑话我？可我认为教室里的嬉笑与吵闹，甚至连同学看我的眼神都是对我的嘲笑，那些自认为成绩没有我好的同学都考得比我好。是试卷中的题目很简单，还是我退步了？想到这儿，泪水在我眼中打转儿，我抬起头，闭上眼，让眼泪倒流。
伴随着下课铃的响起，饥肠辘辘的同学们蜂拥着跑出了教室。我也松了一口气，迅速将试卷藏在书包里，面对着饭菜，只觉得味同嚼蜡。
当我把饭盒递给母亲时，她微笑着问我：“今天怎么样呀？”我感到她真正关心的不是我，而是我的成绩。不安与焦虑再次涌上心头，像是隐私被窥探的羞辱感，我几乎将饭盒推向她的怀里，愤怒地说：“分、分、分，就知道分！”便头也不回地跑回了教室。
坐在教室里，又后悔方才对母亲的态度不太好，也许母亲是真的关心我呢？同学们陆陆续续回到教室，教室又变得嘈杂起来，耳畔嗡嗡作响，我愤怒地抬起头，却发现找不到声源，心中掀起“烦躁”的波浪。我走出教室，操场上有人在打篮球，篮球撞击地面的声音与人们的叫喊声混在一起，令我更加烦躁，不由得加快脚步，走向走廊的尽头。
四周渐渐安静下来，我的心也慢慢平静。最近我是怎么了，一向认为自己“不以物喜，不以己悲”，能够笑看风云变幻，怎么因为一点儿小事烦躁不安，乱了阵脚？从前那个处事不惊的我哪儿去了？是因为临近中考？是因为别人分数比我高？还是因为妈妈对我成绩的关注？
不，不是这些，是因为自己内心的焦虑与急躁，古人说“欲速则不达”，以我现在这样的急躁、慌乱，又怎么能达到目标呢？
再往教室走，听见那边篮球落地又弹起的“砰砰”声似乎也有了节奏感，不那么刺耳了。推开教室门，同样的场面却不似刚才那样杂乱，倒觉得井井有条。有的人在看书，有的人在写作业，有的人在窃窃私语，声音杂而不乱。我拿出试卷，分析自己的问题，思路也清晰多了。
“欲速则不达”，我们应保持内心的平静，保持一份良好的心态。学习如此，生活更如此，不是吗？
优秀初中作文 篇2
百味人生中，真的有很多很多的事情发生。我们每天经历的事情也有很多，小事大事……每一件事都有正也有负。什么叫正，什么叫负呢。人生中很多很多的事情真有正负之分，正就是正能量，世界上一切的正气也都叫正能量。社会上，人做的事情都有一定正负性，那负又是什么呢?
相信大家也都知道……负就是歪风邪气，就是不正，身上没有一种浩然正气，不正组合在一起大家知道是什么吗?简称就是歪，不在上面正在下面，也就是歪。做一个人怎么能歪呢?风气不正，人生不正，那你还是一个堂堂正正的人嘛?作为一个人首先身上要有正气，做事更要有正气，做干干净净干干脆脆的事，做堂堂正正明明堂堂的人，做一个正直，身上会有浩然正气的人。
但是，这个社会上，有正也就会有负。这个世界上会有，有着浩然正气的人，当然也就会有擅长歪门邪道，风气不正，一个歪的人了。这是这个世界上必然会有的东西，它是不会少的……世界上有各种奇奇怪怪的事情，也有各种奇奇怪怪的人。当然，在歪风邪气和浩然正气出现在你眼前的时候，更要看你自己是怎么选择的了。是的，歪风很有诱惑性，它有很大的利益性会诱导着你一点点走上歪风邪气的路，比如不劳而获啊，天上掉馅饼啊，很有趣好玩啊，是啊，歪道中非常有诱导性。可是，正道呢?除了一颗堂堂正正的心，亮堂堂的人生路，而且实行这个正道也是非常困难的，它需要你一直不走歪路，一直实行正道的原则……一点点的歪风都会让你在正道上岔开越走越远……
所以现在很多的人都选择了歪路，越来越少的人会选择正道了……现在有越来越多的人包裹着糖衣皮囊，内心却腐臭不堪，令人咋舌。当正道和歪路出现在你的眼前时，你会选择什么呢?
希望大家坚持正道的原则，在正道的路上越走越远，不要走岔了路，跟错了队啊!
优秀初中作文 篇3
这几天，我天天都早早起床，兴冲冲地跑去奶奶家。要知道，爷爷又抱来了两只刚满月的小狗，一只是花狗，带着些黑色的花斑，耳朵很大；一只是白狗，带着些黄色的花斑，是只长毛狗。我一向喜欢这些小动物，当然要去看看了。
到了奶奶家，我很快就找到了两只小狗。那只花狗的长耳朵是黑色的，半张脸都被黑色覆盖，背上的花斑颜色淡极了，像一张白纸上印着点点淡墨。人家熊猫是黑眼圈，它却长了一对“白眼圈”，似乎要刻意衬出它亮亮的黑眼睛；那只白狗更加可爱，脸上的毛蓬松着，一双亮晶晶的眼睛嵌在雪白的毛里，淡黄色的大耳朵低垂下来，都快要盖住眼睛了，脑袋后面还有一块淡淡的黄色，不仔细看几乎看不出来，活脱脱像个毛绒玩具，可爰得让人想抱抱它。妹妹很快就给它们取好了名字：小花狗叫小花，小白狗叫小白。
两只小狗的性格很不一样。小花十分活泼聪明，奶奶也说它很“精”，把它关在院子里是关不住的，没多久它就会拼命地从门缝中挤出来，摇摇晃晃地跟着你。它也很贪吃，非常小气。我丟了三块骨头给它们，小花却全包了，自己嘴里啃着一块，却不许小白碰另外两块。小白一靠近骨头它就“呜呜”地发出警告，小白一碰骨头它就扑过去争抢。小白虽没有小花那样聪明，有点儿笨笨的，却很乖，很温顺。从不随地大小便，小花抢它食物时，它也会默默让开，但当小花继续追着它不放时，它就会“呜呜”地叫着，与小花打成一团。要说它与小花的相同之处，那就是它们都很活泼，都很黏人，别人走到哪，它们就跟到哪。它们看见了奶奶家的虎皮猫和那只狗黄黄也丝毫不害怕，扑过去玩耍，反倒是黄黄和虎皮猫被吓得不敢进屋。
有了这两只小狗，奶奶也闲不下来了：昨天小花钻进鸡窝被鸡啄了，今天小白爬进篮子出不来了，明天它们俩缠了一头蜘蛛网……两只小狗的趣事总能令我们哭笑不得。
优秀初中作文 篇4
今年9月，是我的14岁的开端。
今年9月是我初二学年的开端。
今年9月以后的每一天是我一天的开端。
面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端，于是我心中的正反方展开了一场激烈的辩论。正方：今年是乐文彬同学比较关键的时期，其父母也认为面对初二这个新的开端，乐文彬同学应该更努力的学习，这样就能为以后的初三打好基础!这初三的书念的好了，那么重点高中久有望了反方：虽然今年是比较关键的时期，但是如果不在今年初三而的时候赶紧玩的话，今后可就真没有时间玩了，况且乐文彬同学还只是少年，不玩更待何时?正方：初二时的功课还不上去，到初三久完了，还考什么重点高中?那如果考不上重点高中以后难生大学了岂不?反方：嗨!你可以在初三的时候临时抱佛脚呀!正方：不!初二一定要加紧努力，新的开端一定要把握好，否则恐失大业!反方：什么恐失大业!即使不读高中，也照样可以寻找工作啊!恐怕会得“大业”呢!正方：知识是事业得基础，不读高中不读大学，知识浅薄，人可能成“大业”么?要想成大业，必须从现在开始努力学习。乐文彬同学，你从前已经玩得够了，从前，人家在玩得时候，你在玩，玩得心安理得，而当人家专心听课时，你还在偷偷得其得其乐地玩，一到考试时，你便临时抱佛脚，结果考出来得成绩呢?可想而知了!现在初二关键时期你竟然还想玩下去?反方：不!这样吧，该玩的时候痛快的玩，不该玩的时候专心读书吧……正方：哈哈哈哈!对对对!你竟然主张让乐文彬同学再初二时期少玩多学啦?反方：不!我还没讲玩呢!，当学习到不痛快的时候也就要玩一玩!调节调节精神，否则一天到晚神经绷的紧紧的，有什么意思啊!学习真讨厌!正方：如果你从今专心学习了，成绩上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就会有学习兴趣啦!我还是主张乐文彬同学刻苦学习，在初二学年中有个新的发展。为今后前途打基础。反方：今后?那么遥远啊!过好今天玩好今天才快乐呢!快快乐乐每一天……正方：乐文彬同学，父母花了大钱送你到这所好学校读书，你竟然还想快快乐乐玩
啊?赶紧读书!父母的事业要你去继承呢!祖国的明天要你去建设呢!反方：啊!你何必想得这么远?正方：人无近忧，必有远虑!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知识改变命运，思想缔造未来………………
辩论还在继续
优秀初中作文 篇5
像蜗牛一样，向上，向上……
“嘶!"一道闪电，撕开云层，也撕开我悲伤的心！泪水如泄洪般涌出。望着手中那满是红叉叉的试卷，泪水再一次不止……
撑着伞，漫步在路上，灰暗的天空笼罩着我悲伤的心。不觉已走到家门口，进去？不进去？我围着房子打转，徘徊着。突然，在打转时，一个微小的身影映入我的眼帘。我走进一看，是一只蜗牛！我蹲了下来，俯视着这只微小的生命……
看它，这么慢，却不心急，真不知道它何时到达的了目的地。他沿着墙角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行进。突然他改变了方向——它竟然想爬上屋顶！我觉得他真是不自量力，明知困难重重，却还这样。
不出我所料，他费尽千辛万苦，只爬了三四十厘米，最终滑落了下来。我本以为它会就此放弃，没想到它再一次坚强站起，向着屋顶冲锋！
它一次次站起，一次次失败。可它从停止过，从未放弃过！我的心深深受了感动……看看它，再想想我，觉得自己真不如它。自己只是经历一次失败的考试，就想放弃了，可它呢?即使重重的摔在地上，却仍不退缩，毫无惧色！我这张试卷与它遭受的困难相比，简直不值一提。想到这儿，我毅然向家门走去……
人一生中也许会经历无数次挫折，但我们不能退缩，而要像蜗牛一样，向上，向上……
优秀初中作文 篇6
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，苏轼的题西林壁》，把庐山的多样与神秘写得生动宛若幻境，而在云南的香格里拉中，又何尝不是如此的这般景象呢？
来到香格里拉，虽然条件并不如昆明、大理等地好，但这里人民的热情好客却使我记忆犹深。围绕着篝火，欢歌劲舞，那里美丽的卓玛们热情的拉着我合影与舞蹈。使原本有些扭捏的我逐渐放开，尽情的解放了。
香格里拉的景点或许没有其他地方丰富，但论自然，论震撼，香格里拉在我心中最为难忘。其中，石卡雪山就是其中一处。由于玉龙雪山的地方较广，所以一家人只徒步攀爬了其中的一座最具特点的石卡雪山。进入山脚有一处狭长的阶梯，两边摆放着富有香格里拉人民特色的祈祷带与许愿牌，以及接连的金钟，穿过山脚的一座寺庙，映入眼帘的景象使我们惊呆了：一座座山峰连绵不绝，顶上的雪，其实是云。也许是天公不作美，雪山上的雪融化了，可蓝天白云与高山，却没有一点的不和谐，在我的眼中，它们好像从来都是如此。
越来越高了，我感觉云层离我越来越近，云层十分的厚，可却十分的透白，没有一点下雨的征兆。玉龙雪山的云，并非全部连成一块，而是星星点点的一朵一朵，在湛蓝的天空中，宛若无数条可爱透亮的小鱼在定格不动的睡觉。一直望，一直望，却未发觉脚下的路，差一点与正要出发的缆车碰个正着。
我坐上缆车，感觉已经与正在“睡觉的小鱼”近在咫尺，近距离的欣赏着“小鱼儿的睡颜”，不禁觉得他们的“皮肉”极其稀薄，像一片罩着薄雾的毛玻璃，透过这只小鱼儿，发现了另外的更多，他们的睡姿各有所异，有的恬静安详，有的活泼好动。
上至中点时，因为高原反应，而不能继续往上欣赏，只能慢慢的从海拔三千多米的中转站下来，回顾一下沿途看到的“幻境”。没能爬上最高点四千五百米是我闷闷不乐了许久，但第二天的到来与即将游览因溢出的喜悦把我的'沮丧冲淡了。
下午的虎跳峡不禁让我更加为之一振，充斥着整个眼界的碧绿山峰，因为炎热而麻痹的神经竟以为那是几大“陀”抹茶冰淇淋。的确，幽绿的树林紧密地排列在山腰直至山顶，山腰的土地从远处看就像是抹茶雪糕下是一层巧克力冰糕作为铺垫。回归正题来看虎跳峡，虽然不及黄河的广阔，可虎跳峡的壮观也是可以与之相比的。泥黄的水流就像声势浩荡的一群猛虎奔腾着，跳跃着，湍急的水流中耸立着一块两米多高的大石块，跳跃的水流凶猛的攻击着，石块依然耸立不动，拍动的声音与力度之大，足以拍晕一群活人，每一波的攻击，都使我们对那块大石而紧张，可水流退去，它依然在中间耸立。
飞机起飞了，我望向窗外，依稀可以看见那覆云如雪的山，和那奔腾如虎的水，心里总觉得依依不舍，非常的不舍！
优秀初中作文 篇7
讲素描的要点。不经意间，我发现B君正津津有味的咀嚼着。看他那样子，旁若无人，就像一头找到了安全地方的鹿，放心的“反刍”。显然，这些没逃过美术老师的眼睛，她停了下来，看着B君说：“B君，上课不准嚼口香糖，到后面吐掉！”B君却毫无反应，仍然慢慢地蠕动着自己的嘴唇。老师有些生气了，提高了一下声音说：“听到了吗！快去吐掉！”众目睽睽下，B君过了好一会才停下“反刍”，慢条斯理地说：“不用吐了，我咽下去了……”全班哗然。
镜头三
一代词人李清照，有一句词是“寻寻觅觅寻寻”那这次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。铃声响过，等待语文老师到来。没想到进来的却是班主任老师马老师，“今天，语文老师有事，我来上这节课。不过……”话音未落，一时掌声雷动，举座欢喜。马老师几次停止的手势都未能压住，最后，变魔术似的拿出一沓卷子说：“考试”！掌声随即嘎然而止……大家就像撒了气的气球一样，趴在桌子上了。唉！原来以为要上微机课呢，谁知却是考试！我们幼小的心，怎么承受这大喜大悲啊！
同学们，还等什么，赶快把你发现的趣事也来抖一抖吧！
优秀初中作文 篇8
托体育二字的福，人们印象里的体育老师总是肱二头肌发达，五大三粗的。我的体育老师也不例外，只是他的个子略显娇小，还不如我一个一米六的姑娘高。肌肉却如同雕刻般牢牢贴着他精瘦的骨头，眼睛总是微微眯着，就像才睡醒时睁开。他姓秦，我们自动把“秦”字换成“勤”字。
他上第一堂课的时候，给了我们一个下马威。我们眼睁睁瞧着那个小个子从操场一角钻出来，随之而来的是一声急躁而刺耳的号召声。隔了好几十米远，他的声音仍然如雷贯耳。“到这边集合！”口哨声又响起，伴随严厉的呵斥。我站在第一排，能看见他手中掐着秒表。“第一节课，你们全部用了五分钟才集合，从三楼到这里需要五分钟吗！”他对着我们一群比他还高的学生吼着，我们却不敢说话，只觉得他十分严厉。他转过身转了几步，动作好像加勒比海盗电影里的杰克船长。他让我们跑了一千五百米，折合约莫六七圈了，累得整个班喘不过气。但我发现，他和别的老师不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我们队伍最前面，领着我们跑了七圈多。当我们意识到这一点，心中的不甘突然就这么化解了。因为，他一直努力和我们平等着。
他喜欢计算分分秒秒的时间，随时掐着秒表，这是任何一个教官的习惯。一次他因家中有事休假了三个周，回来的时候，我们问他去了多少分钟，他尴尬笑着，说他的秒表不够计。那是我们第一次觉得这个严厉的体育老师有一点点可爱。他不仅仅让我们跑步，还教我们健身操。譬如压腿这类舞蹈老师的活计他也教我们。男生的韧带总是不同于女生，当站着用手靠近脚踝的时候便会觉得韧带剧痛无比，整个操场都是嗷嗷嚎叫的声音。“看着，看着我！”体育老师做出压腿的动作，我们瞪着大眼睛看他。最后一声长长的嚎叫灌进每个人耳朵里，他也惨叫了一声。可他愣是没有起来，呲牙咧嘴这样笔画了五分钟，一秒都不差。我明白，他教我们的不是压腿，是坚持。
上周末有节体育课，是测八百米跑的。当我胸口发闷将要晕倒了，终于临近了终点。我突然想，八百米这么恐怖，那么高中的军训怎么办？我坐在体育老师的旁边，怀揣对未来的恐惧与他谈话。“这个没什么可怕的，迟早都要面对，那是每个人都要经历的，你怕什么？”他说了一番只有书本上才有的矫情话，让我对他刮目相看。那一刻，他教会了我面对。
还有几天时间我就要离开这个让我温存的母校，秦老师大概还会在这里掐着秒表捉弄他的新学生吧。如果你有一天来到这个学校，你一定会对那个一边掐秒表，一边做引体向上的小个子印象难祛的。
