【精选】《我》初中作文合集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的《我》初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1在亲人眼中，我是一个多彩人物。
妈妈眼里的我，是一只慢吞吞的“蜗牛”。早上，天刚蒙蒙亮，闹钟一遍又一遍地叫着，一向爱睡懒觉的我便把它塞进被窝里，照睡不误。妈妈急了，一而再再而三的催我，我还当没听见似的，继续做我的好梦。每当这个时候，我在真正体会到天明觉的甜蜜，真是千金难买，没办法，妈妈不得不使出最后一招——用鸡毛摊子。她拿起鸡毛摊子朝我屁股“啪啪”就这两下，疼得我不得不离看我难以割舍的“阵地”，然后洗漱准备上学。为了帮助我克服这个缺点，不让我迟到，妈妈每天提前五分钟，叫我，我呢，有时也聪明一点，妈妈一叫就爬起来，免受“棍棒之苦”。要知道，妈妈使出最后一招的结果可是屁股变成了“八瓣”呀！
在爸爸眼中，我是一个“开心果”。每当爸妈因某点小事一件不同意而产生一种紧张的气氛时，我便会挺身而出，化紧张为欢乐。记得一个月前的一天，爸妈为点家务事，正在争吵。我一看，呀，情况不妙，“暴风雨”是可能发生，于是，我跑进他们的房间，捂着耳朵喊：“别吵了，别吵了！再吵咱家就要发口水灾’了，别忘了，我可不会游泳呀”！
爸妈听后，“扑哧”一声笑了。虽然已经“小雨转多云”，但家里的气氛还是比不上往常那样欢乐和轻松。怎么办呢？我先对着爸爸的耳朵悄悄说：“爸爸，妈妈一天到晚够辛苦的，您怎么能和她计较呢?别忘了，您可是君子中的君子呀。”然后又悄悄的对妈妈说：“妈妈，咱们娘子军什么都能对付的得了，但今天就算了，爸爸只有一个人，要让别人看见了，人家还以为咱们以多少胜少，以强欺弱呢，坏了咱们的名声。”我这招还真灵！这不，没过一会儿，爸爸妈妈又你帮我我帮你的干起家务事，亲热劲就别提了！你看外面又一个大晴天！
在爷爷奶奶眼里，我是一只勤劳的“小蜜蜂”。我可是个“乖乖女”。去年冬天的一天，外面下着鹅毛大雪，我和爸爸妈妈去看望爷爷奶奶。到了奶奶家，我又是给爷爷奶奶捶背，又是给他们端茶倒水，像个小主人似的。吃饭时，我一会擦桌子摆筷子，一会又端菜，让奶奶她们休息休息。爷爷奶奶夸奖我是一个既乖巧懂事，又体贴人善解人意的好孩子。可妈妈却说：“爸妈，您要知道她平时在家的表现也许就不会这么说了。”哼！妈妈居然敢揭我的底，真是可气！
在亲人的眼中，我就像一面镜子，既可以折射出灿烂的光辉，又可以呈现出真正的自我。
有时，妈妈对我说：“你要是能乖巧一点就好了。”咦，她这么把我的“至理名言”忘了——我就是我，晶晶亮呀。
《我》初中作文 篇2今天我们说“中国梦”，其实就是小康梦，美丽中国，就是小康中国。
“小康”一词最早出现在《诗经》的《大雅·民劳》篇：“民亦劳之，汔可小康”。意思是说百姓终日劳作，很辛苦，应该过上小康生活。古贤哲的社会理想是“大同”，小康是走向大同的必经阶段。不经小康，则无法进入大同。
古人眼里的小康生活图景是怎样的呢？孟子为我们画了一幅小康图景：“五亩之宅，树墙以下桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。五母鸡，二母彘，无失其时，老者足以无失肉矣。百亩之田，匹夫耕之，八口之家，足以无饥矣。”农业社会的小康社会就是解决温饱，衣食无忧。
小康生活处于有余与不足之间，也就是正好吃饱穿暖。小康人家不缺基本的生活物资，不挥霍不浪费，能保持做人的尊严和体面。
说得诗意一些，愿意耕作的，就能像陶渊明那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，愿意为文作画的，就能像苏轼那样作画吟诗。
总之，任何兴趣，任何工作，都是体面的，受人尊重的。
总之你有充分的时间去做自己热爱的事，有兴趣的工作。而人的这种自由的全面的发展，是实现大同社会不可缺少的必要条件。在漫长的封建社会中，耕者有其田，居者有其屋的温饱社会只能是一种空想。
今天，我们正在逐步圆这个小康梦。
《我》初中作文 篇3书伴随着人的一生，记录着从远古时代到现在的信息化社会的每个足迹，从荷马史诗到现代文明，书在人类生活中必不可少。少了历史书，就如少了一面镜子；少了童话书就让世界少了几分有趣；少了科技书，人类文明就推迟了一大步……
在所有的书籍中，最令我刻骨铭心、对我影响最大的要数经典作品《西游记》了。
在我四岁时，爸爸给我买了一本《图画版西游记》。那时候，我不识字，对书中的人物画图感兴趣。看着书中古里古怪的人物，觉得这些人怎么长的这么样。拿着书去问爸爸，爸爸耐心给我讲解，让我认识了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，这时我又觉得他们挺可爱。
在我八岁时，爸爸给我买了一本《拼音版西游记》。这时我虽然识字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的内容了。这本书让我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等动人的故事。特别是妖怪白骨精三番变化去欺骗陷害他人给我留下很深印象，让我对坏人产生痛恨。
在我十岁时，爸爸给我买了一本《精装版西游记》。我问爸爸：“《西游记》我都看过两个版本了，还看不是重复吗？”爸爸说：“这个虽然也是《西游记》，但你看过了之后所学到的知识，获得的感受肯定与前两次不一样。”听了爸爸的话，我尝试着去看。我看了没几页，就被书中曲折的故事所吸引，仿佛身临其境，那一幕幕惊奇的场景浮现在眼前，让我享受书中的故事给我带来的.乐趣。在读《西游记》的同时，也帮助我的语文水平有了很大提高。遇到不认识的字，可以请教“无声老师”——字典，也让我对古典文学有了初步的了解。体会到任务性格特点：唐僧的慈悲为怀、孙悟空的神通广大、白龙马的忠心耿耿、猪八戒的憨厚可爱以及沙和尚的一心向佛。
《西游记》不但记录了唐僧师徒西天取经的经历，还记录了我成长的一点一滴，我爱这颗中国文化瑰宝——《西游记》。
《我》初中作文 篇4别人在做作业我在玩，别人在玩时我仍在玩，别人在交作业时我在匆匆赶作业；别人在起床铃响后迅速起床、洗漱、跑早操，我仍在被窝里做着美梦；别人在运动场上挥汗如雨，龙腾虎跃，我却在教室里望着天空发呆……好多时候，我都会懒到最后一秒，迫不得已才去完成该完成的事，我咋这么懒呢！
其实，从小学起，我就有这个坏毛病——懒惰，但小学的功课都还比较简单，加上我上课还算认真和一些小聪明，一路走来，成绩也还不错，我的懒惰也被掩盖在看似不错的成绩下了，我也一直没有发觉，更谈不上改正了。升上了初中，学习任务渐渐加重了，知识点也多了，作业量大了，老师的要求更加严格了，休息的时间更少了，我却让“懒”在心里疯长，作业能拖就拖，要记要背的课文 ……此处隐藏1756个字……/p>
20年后的我，一名白衣天使，奋斗在各自岗位上，20年后的我，立足于社会之中，成为一个商业女强人，20年后的我，在家庭中得到威望……20年后，我的前途充满光明。
《我》初中作文 篇8人们都说，初中是人生发展的新阶段。我认为，初中最基本的变化，应该就是体育吧。
刚入学时，我怀着憧憬准备开始新生活。听说这学期要考八百米，心中不禁一颤。八百米？真是恐怖，小学时连四百米都累得不行呢。妈妈深知我的心思，就要求我每天跟许多同级同学一起到国家大剧院跑步。
放学后，与同伴儿来到国家大剧院。要跑那么大一圈，我心中有些忐忑：跑不下来怎么办？会不会拖同学后腿？……看到我心不在焉地做准备活动，小许拍了下我的肩膀：“想什么呢！可得拉伸开，不然会受伤的！”我轻轻地点点头。
一位同学的妈妈开始计时，同学们像摆脱束缚的羚羊，飞快地跑了出去。我心中很惊讶。她用鼓励的目光看着我，紧紧拉着我的手跑起来。跟着小许的步伐，我努力地跑着，心逐渐平静下来。周围的人，大多是来参观大剧院的。我把他们一个一个“超过”，心中便又有了劲头。
路程过半了，我有点儿岔气，心里有了放弃的念头，便逐渐放慢了脚步。我大口地呼吸着，冰凉的空气从嘴吸到肺中，喉咙十分干涩。看到有些比我跑得慢的同学咬着嘴唇逐渐从我身边超过，我猛然意识到，大家同我一样累，但都在坚持。我逐渐加快步伐，跑几步就深呼吸一次。小许气喘吁吁的，断断续续地说：“用——鼻子——呼吸——加油！”我试着调整自己的呼吸，开始觉得很闷，不过渐渐地找到了适合自己的节奏。看到小许炽热坚定的目光，我腹部岔气的疼痛减轻了很多。终点在向我招手了……我紧憋一股劲儿，拖着两条像被灌了铅的腿，大步奔过去。
小许用钦佩的眼神看着我：“忘了跟你说，这一圈儿是九百多米，第一次跑就能坚持下来，厉害！”一种强烈的自豪感油然而生。
夕阳的余晖染红了游荡的白云，清风掠过通红的脸颊。我喝了口凉水，浸润了一下发咸的口腔。望着那一圈儿九百多米的大剧院，回想着自己努力坚持的过程，我感到自己的信心和毅力都增强了，心中满是喜悦……
有时候放学去大剧院，人多太挤，不方便练习。现在，我每天早晨和小许去大剧院练跑步，已坚持好长时间了。看到我的跑步成绩一点点在进步，喜悦之情真是溢于言表啊！
上初中，我收获了喜悦，但我深知，喜悦的背后是汗水的付出和无数的坚持。做任何事情都应如此，才能不断收获人生中的喜悦。
《我》初中作文 篇9初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
《我》初中作文 篇10有很多事，很多人在我记忆中已模糊不清，但那件事，在我的脑海中挥之不去。
在我七岁时，有一天，爸爸有事要出去。那时很我不懂事，粘着爸爸，他也拿我没办法，就和爸爸一起去了。
傍晚，爸爸的事情办完了，我们要回家了，在回家的路上我们本来欣赏着夕阳美景，不料，突然天空乌云密布，雨水像断了线的珠子一般，来势汹汹。我们被这大雨打了个“措手不及”我们只好抱头鼠窜。
“哎，前面有一个屋檐，我们去那里避一避。”爸爸大叫起来。
我赶紧三步并作两步的冲了过去。
可是，在快到屋檐下时，我又摔了个“狗啃泥”，但是，天上还下着雨，我只能忍痛爬起来。
小脸好似用泥水洗过了似的，腿上还蹭破了一大块皮，有些血珠渗了出来。爸爸看着我不禁有些想笑，但看见我的眼泪在眼眶里打转，就只是责备我不小心。
雨很大，我和爸爸的衣服都已经被淋湿了，我连住打了好几个喷嚏，爸爸的身板虽然结实，但也被冻得瑟瑟发抖。可是大雨好像没有停下来的意思。
这时，一阵歌声飘过来，我们看见了一个三十来岁的阿姨和一个差不多十岁的小男孩，走了过来，他们穿着很素净，阿姨看见了我们这幅狼狈样，急急忙忙的从包里拿出一把雨伞，递给爸爸。爸爸不好意思收，旁边的小哥哥说“叔叔，你就拿着吧！不然小妹妹就该住院了”。爸爸听了之后，想了想，收下了。“那可真谢谢你们了！”
“哎呀，小妹妹，你的腿怎么了？痛吗？我帮你包扎起来吧！”男孩的声音里充满了怜惜。
他从衣服里拿出一块手帕，轻轻地，把我腿上的血擦掉，然后绑了起来，打成了个可爱的蝴蝶结。“真是太谢谢你们了！”“不客气！”阿姨笑着说。小哥哥在这时唱起了一首应景的歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
忽然，我的脸上划过两道液体，热热的，不知是雨还是泪。
回到家后，我把雨伞挂在最显眼的地方，每每看到，就有一阵暖流涌上我心头。
