【精华】《我》初中作文汇编十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的《我》初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1现在我能记起来的，关于母亲在我小时候的细节已经不多了，但是有一个眼神是我终身铭记在心的：
小学的寄宿生活是让人难忘的，那时候我还小，对父母的依赖很严重，刚入学的那几天哭的不能自已，仿佛我再也不能见到爸妈似的。我在这里思念他们，他们同样牵挂着我。
第一周结束，放学后随之奏起的小步舞曲的后半段一响，便开始了一场我的梦寐以求的奔跑。我们疯了似的准备好书包向教室外冲去，而那些父母们也像争夺什么宝物似的，从校门口直奔向我们班。
我和我妈妈就在那个楼梯口相遇了，我看见她一步三四个台阶向上冲过来，母亲个子本来就不高，这样往上冲，就像一支箭，奔向我的身边。当我走到最上面，妈妈走到了倒数第二个台阶上我们差着两个台阶，我俯视着她，她仰视着我。她的那种眼神是只有我看到薯片可乐的时候才有的眼神，充满了渴望，以及得到之后的乐趣，像是劫后逢生；还有那个笑容，那是我在此之前见过的最最欢乐的笑容，我简直没有办法能形容出来。
那时，我的眼泪不争气地流了出来，我一把抓住她的手，回家了。现在想想，当年的我还真是幼稚，即使这样，我也不后悔当时的行为。因为我看到了妈妈的笑，那种笑是温暖滋润我一生的，那时起，我便知道了什么是母爱，什么是家人，什么是亲情。
《我》初中作文 篇2我解放了，和那些“好学生”们一起。一次简单的做卷子。并没能成“好学生”之列，倒是我的荣幸。因为我比较笨吧？
秋冬交会之时，来了一次测评。说是测评，实质上也只是做些题目，想以此来称称“斤两”。
试卷从监考人的手上一张张的分发就绪。在此期间，带有一点点的交头接耳也是正常的。毕竟第一题就是拼音。前几天不看书，就读不出那几个艰深的中国字。只好得向周围发出SOS，否则“小命不保”。客观原因摆在那里——场地有限，这倒提供了友情赞助的良机。
接下来的时间里您将看到的是“谍报风云”！同桌之间坐的实在是很近。但是，那个监考的却是雄赳赳的端坐于讲台之上，表情木然。假装答题，写好“情报”，偷偷传送到两旁。为了能够顺利的将“情报”送出去，必须手眼兼顾。这也是没办法的，谁叫学校不准作弊啊！？
时间到！好了，在历经了“地下”的时期后，终于“修得正果”。振臂高呼“我解放了！”实在让人哭笑不得。他们，“好学生”们教导我：宁愿没人格，不能不及格。这却让我羞愧难当，他这境界太高太高了，以至于我不能知其一二，只好竭力感受厘毫。我爸妈说我是一个聪明的男孩子，我坚信我领悟这深山禅语一定不会太久。
学生是练出来的！早上考的是语文，下午是英语。考前几分钟，各个都努力搜寻者自己的帮派、家族……
“嗨！你英语一定可以吧？等会儿罩着点！”
“为什么？你还是组长，人家才是平头百姓呢。”
“我真怕我考不好。”
“没复习么？”
“复习了，但是我好怕，真的好怕。考不好就真完蛋了！”
我只管在一旁看着。一场考试来，万家忧乐到心头。
人不自信，何以成大事？不遮掩，不躲藏，亮出你最真实的自己。只有这样才对得起你每天说“我”这样的称呼！
考场上“敌特”猖獗，那些只有A、B、C、D四种字样的“情报”，在下面流动着。考试分数不用几天就能下来，看着那“集日月之精华，汇天地之灵气”的分数，全凭自己当时“眼观四面，耳听八方”得来的分数，心中的石头砸向了地面。
“好学生”们可高兴了，在此喜庆之际，我也振臂高呼：我解放了！
《我》初中作文 篇3已知：岁月就像一条河，左岸是无法忘却的珍贵回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是旁人所给予的无私的爱。看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。
求证：生活告诉我，在这个纷扰的世俗世界中，总有一个人在默默地关注、呵护我们的成长，那便是父亲。
证明：（1）毛巾被
翻翻相册，一张老照片映入眼帘，看着看着，不仅哑然失笑：照片上一个年轻的父亲，用一只右手拎着一个裹在毛巾被里的小女孩（废什么话，就是我爸拎着我啦），一脸笑意地看着我。而我也傻乎乎地看着他笑，似乎还很享受“飞翔”的感觉呢。
那年，我1岁，爸爸33岁。
（2）自行车
“爸爸，好多小朋友都会骑车了，我不会。”我一脸可怜相地想学骑车。“好啊，我教你。”爸爸很高兴的样子，以迅雷不及掩耳之势（夸张了点）拆掉了童车的两个后轮，推到了院子里。
“来，双手握好把，身体坐正，脚要……”我聚精会神地听着，可真到操作起来，却总也不敢把两只脚都放在踏板上。“没事，我扶着你呢。”（哪里是扶，他明明只是拎着我的衣服）于是我放开胆子骑上去，还没反应过来，爸爸就松了手，我一下子慌了神，车子一歪，狠狠地摔在地上，自行车砸在我的身上，那种疼痛的滋味……哎呀！爸爸也不来扶我！只好自己费尽九牛二虎之力，从车底下爬了出来，再扶起车……那天我学会了骑车，难以言喻的快乐覆盖了滴血的伤口，至今觉得那一跤摔得很值，尽管腿上的伤疤一直留到现在。
那年，我5岁，爸爸37岁。
（3）博客
“源源，爸爸给你建个博客好不好？”
“博客是什么呀？”
“就相当于一个网络日记本，你可以把你的心情写在里面，有些不愿说出来的话，也可以写在里面……只要你愿意！”
“好啊好啊！”
“不过，你得答应我，不能半途而废，三分钟热度！”
“嗯！”
于是我的搜狐博客就建立了，从初始名“skyandsea”到现在的“微笑溯源”，历经20多次修改，但更新日志的热情始终不减。最后一次更新就是前天，写了《抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹》，内容就是日常生活的点滴小事，洋洋洒洒三千多字，好不得意！
那年，我10岁，爸爸42岁。
（4）月考
数学考试。“我的天，都是些什么题呀！”选择题做了没几道，我就慌了神。（写起来有点脸红，唯恐数学老师会抽死我……）后面的题都几乎没心情去答，不知道怎么稀里糊涂地做过去、稀里糊涂地交上去、稀里糊涂地瞪着成绩下来……什么？！73？！我像是一下子被轰隆的闪电箭光击中一样，懵了。
回家，老老实实地把试卷交给爸爸，静等着暴风雨的到来——虽然他从不打骂我，但只是莫名地紧张。他什么都没说，把试卷还给我，叫我吃饭。
后来我忍不住问他为什么不训斥我，他说：“学习是你 ……此处隐藏3168个字……雨来了，我只能躲进母亲的怀里。”妈妈，我爱你，你是我永远的天空。
《我》初中作文 篇8进入初二年级，我们告别了天真幼稚的童年，已经开始接受青春的洗礼；由自己播下的理想的种子开始小有收获，感受到进步的愉悦，享受到不同于父母之爱的幸福。这就是我们的成长，下面让我们每一个人来抒发他们自己的成长感受，说说在华美的学习和生活。我成长，我快乐！
成长，是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了无数机遇和挑战，将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的，自我们蹒跚学步探索这个新天地时，与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒，却又不得不一次又一次站起来，总不能因噎废食，永远畏缩在角落中。
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的.一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
记得我刚上小学时，有一段时间早晨起不来，但上学时间定得死死的，闹钟一响我就必须起来；当然，不主动起床也可以，但只会有两个结果：在宿舍里出不去，或者没时间吃早餐。这两个结果当然是我不想要的，所以我不得不每天按时起。起初我很烦，但慢慢地，我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣。
通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐；通过锻炼身体，我知道了健康体魄的重要；通过劳动，我知道了每个劳动成果的来之不易。这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。
两年的中学生活就要悄悄过去了，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。岁月如歌，那过去了的。就会成为亲切的怀念。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然，同时也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是一个蜕变过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。就让我们在成长中体会，成长的快乐。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
《我》初中作文 篇9大地收获了果实，天空收获了色彩，江河收获了欢乐，我则收获了珍贵的勇气。 去年秋天，我得了肺病，整天咳嗽、吐痰。星期天，妈妈要带我去乡医院看病，因为害怕打针，我便极不情愿地说：“不用那么麻烦，到村里医疗室包点药就行了。”妈妈坚决地说：“不行！光吃药治不好，快走！难道你还想把病再带回学校里吗？”说着硬把我拉上了车。
很快就到了医院。闻着难闻的药水味，听到小孩的哭声，我内心开始恐惧起来。我拉着妈妈的衣角说：“妈妈，咱回去吧？”“都到医院了，干嘛回去？不行！快走！”来到医疗室，我看到一位护士正在给一个小孩打针，那个小孩哭得很厉害。我不禁两腿发软，差点儿就要坐地上了，抓着门把手不愿进去。妈妈见我这样，严厉地说：“现在已经到了，你进也得进，不进也得进！”在妈妈的威胁下，我只好乖乖地走了进去。
那位穿着白大褂的医生用听诊器听了一会，说：“肺部有炎症，打一针吧。”我一听要打针，心里一沉，忙说：“光吃药，不打针，行吗？”医生说：“你肺部有炎症，光吃药不行，必须打针，打针好得快。”妈妈说：“打针吧。”“不！我不打！太疼！”我哭丧着脸说。妈妈瞪了我一眼，说：“男子汉大丈夫，打个针就嫌疼，丢人不！”听了妈妈的话，我心想：对！我是男子汉，决不能让别人看不起我！我不知哪里来的勇气，大声说：“打吧！”
开始打针了。真的好疼！我趴在床上，使劲咬着牙，屁股上的肉一直在抽搐。时间就像一个千年的老蜗牛一样，虽然只是很短的时间，感觉却像过了几个世纪。终于打完了，我长出了一口气，心想：打针也没什么嘛，忍忍就过去了。
在去年那个金秋十月里，我收获了勇气，也明白了一个道理：只要你勇于面对，任何事情都不可怕。
《我》初中作文 篇10初中时光有点短暂，因为我还没有弄清自己。我想说的学校是，因为在初二时，我们幸运的成为了新校园的第一批学生，所以这是我们初二和初三时的校园。
我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。
我们并非只不满意学校欺骗了我们，只是有些地方实在是不能尽如人意。比如是要放置橡胶跑道的那块地根本就是实实在在的沼泽地，虽然可以进行探险，但确实脚就很容易陷到里面去，没有围栏，有不知趣的学生要“闯关”，就很容易发生事故。而学校教学楼是较为流行的双子塔建筑，中间有一段不过二十米的过街天桥。本来这教学楼应该正对着学校的大门，可听别人说是正对门那块地没买下来，也不知道是钱不够，还是别人不卖，又或者是正因为钱不够，所以别人不卖。反正导致了这么新潮、气派的教学楼只对着左上角开着的只有七、八米宽的小门，放学的时候人挤成一团。
这座学校双子塔两边各有一个入口，与台阶相连，而特意高出的部分则作为停车场。通过这台阶的造型，就可以看出学校领导肯定是精心设计了一番，或者就干脆只是模仿某个大学造的，虽然我还不知道是哪所大学。这两边的台阶呈八字型，而台阶的两边是桥特有的装饰，是故意要造的跟西湖的断桥一样，寓意就是通往知识的小桥，或是知识将两半小桥连接了起来。这“桥”的两边还有雅典卫城式的列柱围廊，有时学生会故意将垃圾就恰好扔到这环形的柱顶上。好笑的不是这么有艺术感的建筑被垃圾破坏掉美感，而是这上面的垃圾是五花八门、什么都有，除了早餐剩下的饮料盒、塑料袋外，要是你有幸的话，还能看到几个包子，几根香肠。这还不能冒着生命危险去清理，几个星期都还看到那垃圾还在原地不动。怪不得校长讲话的时候，从来不讲学习上的事，光是在讲环境、讲卫生。
当时我们这个有两千多学生的学校有很多趣事，可惜我这个好学生不处在“民间”，不知道那么多。比如有一项是“挂羊头，卖狗肉”，本来是依着最先进的体育馆样式建造的一个场馆，竟然被做成了食堂，不知道这是暂时作为权宜之计，还是就是拿来唬人，“别人有好的科技馆，我这有这么大的体育馆”。或者是学校还有一个很有趣的被戏称为“地中海”的人，就是头中间“草地荒芜”，两边还长得挺茂盛的。这人还总爱叼着一根烟，是有首长潇洒倜傥的样子。好在我也忘不掉这样一个学校。
