有关《我》初中作文600字合集8篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的《我》初中作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我》初中作文600字 篇1
写了一天的作业,很累了。放下笔,揉揉疲惫的眼睛,然后习惯性地抬头向窗外望望绿色。
窗外,淅淅沥沥的小雨下个不停.仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天,使它一天到晚阴着脸;又似老天把云娃娃打哭了,使它抽抽噎噎,清泪涟涟。小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮地湿湿。我知道,这是冬送给春的礼物,从春的第一天开始,便冲刷出一个干干净净的世界。
雨渐渐大起来。大滴的雨缀成条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上。雨水把我旁边的玻璃刷得模模糊糊,看不清外面的风景,只听见由飕飕风声、潇潇雨声、沙沙树叶声汇集成的交响曲。
不知不觉中,这洪大的声势退去了,天空中飘落下来的只是迷蒙的小雨星。我推开窗户,使劲儿嗅这雨后的空气,感觉是——新鲜的,清清爽爽的。
我高兴地开门下楼,投入了雨的怀抱。水气空蒙、迷幻,一个劲儿地扑向我的头、脸。而雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子。雨默默的,但仍能听到一种不可琢磨的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若真若幻;又似儿时的摇篮曲缥缈在耳边。雨仿佛又密了一些,抬眼望,俨然一副清虚淡远的山水画。我在这如梦如幻的世界中漫步,细细品味着每一朵花、每一株草、每一棵树散发出来的春意。路旁的花贪婪地吮吸着甘露 ,花瓣上缀了些水珠,显得更加的艳丽,让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被雨润湿了,发梢上挑着没来得及擦干的小水珠呢!大树仿佛被雨打疼了,每片叶子都包了一汪“泪水”,风一吹,“泪水”从叶尖滑落,有的则在叶子上转了几圈。
我在雨中奔跑,裤脚全湿了。这时,我看见了一湿了翅膀的蝴蝶飞到我身旁的树干上,便伸手去抓,不小心撞到树上,树生气了,把叶子上的水一个劲儿往我身上洒。
我喜欢春雨那种绵绵的感觉,如果愿望等实现,我愿是花,投入雨的怀抱中成长;我愿是小草,成为雨的伙伴;我更愿化作小雨点,融入这春意盎然的季节!
《我》初中作文600字 篇2
以前劳动课上，我是和班上其他男生一样，是一个手工不怎么好的人。三年级时的刻纸总是有毛，到了四年级编织东西，我更是连一排都弄出来。因为我总是做不好，所以劳动课上得不太认真。
可是出乎意料的是今年我变了，竟然变成一个手工大有进步的人！说起这变化，仍然与劳动课密切相关。这学期第一节劳动课上，老师带我们看新书的内容。第一课竟然是：编中国结！我一下就犹豫了，不会吧？心想：平时看中国结那么复杂，现在让我编？完蛋了！我正在想着，只听见前面的同学生气地对我大声叫：“喂，你倒是快拿呀！”我一听，赶紧看了看，绳已经发下来了。
我把红红的绳拿在手里，瞧了瞧，没有办法了，那就开始学着编吧。这时听见老师说：“中国结是我们中国特有的结，大家一定要编好，只要努力就能行。”我按照老师讲的开始编一个结，结果令我大吃一惊，我竟然编成功了！我太不相信了，拿在手里端详了好大一会儿，才相信这是真的！顿时我信心十足地又挑选了一个我认为比较难的结，继续编，居然又编成了，乐得我呀一个劲儿地咧着嘴笑。
见我会编了，赵昊憧来找我学，我教会了他。其他不会编的男生也来找我，还有一些女生也来找我，我一个一个耐心把他们教会。教完后，赵昊憧手里拿着编好的中国结，高兴地对我说“你在手工课上的表现比上学期好多了，真得刮目相看啦！”听着同学的称赞，我心里美极了。
是啊！是老师的'鼓励让我进步了！这节课让我更加明确了，无论做什么事情都要认真努力，才能成功。
《我》初中作文600字 篇3
生活周围总是有各式各样的，有些人不甘于平凡，喜欢出风头，舞台是他们的终极目标；有些人却将自己隐藏起来，甘于隐没人群，对他们而言，过于醒目反而会引来麻烦，因为这些人，生活才处处充满惊喜。
我，想要拥有一个充满惊奇的生活，我喜欢表现自己，在生活的舞台上发光发热，也许太过于出风头反而会弄巧成拙，引来讪笑，但我很享受，享受在台上展现自己的感觉，享受一旁的观众能注意我，享受四面传来的笑声，也许是一阵阵的讪笑，这种感觉就像是滑稽的小丑引来大家的笑声，令我很快乐。对我而言，与众不同是我的梦想，我总是有着和别人不同的想法，我喜欢天马行空，将我心中所想的驰骋在生活中，让生活有不一样的感觉。
在我看来，世界总是充满着美好的事物，平凡且规律的生活令我感到不耐烦，我喜欢和别人做不一样的事，使生命变得更丰富。
然而，过于突出却也容易抢走别人的风采，而成为别人的标靶，反而摔了下来；有时太过于出锋头却也让自己感到疲惫；或者是弄巧成拙而下不了台面。矛盾的心情总是让自己被困在惊奇与平庸之间无形的墙，让我无法在众人之中脱颖而出，也不能安于单调。
我喜欢搞怪，让自己的生活处处充满不一样；我喜欢出风头，接受众人的喝采。对我而言，没有掌声的世界是无趣的、是黑白的；我不喜欢安于平凡，只有充满惊喜的生活才是不单调的。
我想要不一样，并勇敢表现自己，对我而言，只有充满惊喜的世界是丰富的、是彩色的。我想要不一样，我要成为一株红花，让路过的人都能注目；我想要不一样，我要变成众人的焦点，发光发热，我想要不一样，我要做真正的自己，只有做自己，才能展现不一样的风采。
《我》初中作文600字 篇4
我的班级是一个“藏龙卧虎”的地方 ，有很多特殊的人物，个个都是鼎鼎大名，都是身怀绝技，深藏不露的“大人物”。可还是逃不过我锐利的眼睛。在我眼中最属特殊的人物，就是我的同桌赵宇航。他可是很特别哦！ 他虽然上五年级了，可外表还是一个小孩子模样，性格也是如此。他有一个小孩般的头发，小小的眼睛。不大不小的鼻子，能说会道的小嘴，说起话来更是“滔滔不绝”。每当他走起路来居然是一蹦一跳，像个3岁的小孩子。热的时候，他居然像小狗一样伸出舌头散热。当我看到这一幕时，惊讶得嘴都合不拢了。当你真正认识他时就会发现他是一个有趣、可爱的小朋友。他的动作、表情、神态都是纯真的小朋友，真是挺有意思的。
他也很聪明，只是字体太过了草，简直像是蚂蚁爬的。而且他的身高和我相差太大了吧，也许是我太高了吧。还有一次他让我哭笑不得，他的文具盒忘家里了，于是一向爱乐于助人的我，主动把笔借给他，他却向我伸伸舌头说:“我死都不会借你的。”他也太幼稚了吧。结果他向竟怡然借，竟怡然竟然说她只有一支笔了 。他又向李炫借，李炫的回答也是如此。最后他只好向刘一昂借了，刘一昂不搭理他，然后故意大声说:“我们都别借给他”。这句话让赵宇航绝望了。我心想:“刘一昂也太坏了吧。”最后他只好向我求救了，我大发慈悲借给他喽。
每次杨老师讲资料的时候，是我最忙的时候，也是我最高兴的时候。因为杨老师每次讲完资料的时候，语文组长都有评出字体了草者的权利，然后重写。当然，这也是同桌最倒霉的时候，因为他每次都会榜上有名，会中奖。我是4小组的语文组长，这里当然是我说了算。但我是公正的，同桌正好符合字体了草，所以……了草者名单上时常会出现赵、宇、航、这三个大字。所以同桌常常会求我，但我都会冷血、无情地拒绝。
这就是我的同桌，一个特殊、可爱的人，一个永远长不大的孩子。
《我》初中作文600字 篇5
我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。
母亲告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。母亲还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，母亲以大人的思维为我的将来着想，母亲决不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习，接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我，我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，母亲开口了，去努力当班长，不仅能锻炼自己，最主要的是，为今后铺路，当了班长，以后入党更加容易，填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。母亲鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了母亲不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。
《我》初中作文600字 篇6
天色灰蓝，像浅浅地涂了油彩，像给秋雨准备的幕帘。我和几个同学结伴上学，好似走在山温水软的江南，时光静缓悠闲。很美的雨，可惜密如星辰，下得骤然，少了江南的缠绵。
咱们别打伞了，我想淋雨。大家纷纷赞同，只有我摇摇头，紧握着伞。于是她们在雨中追逐着，跑、闹，撇下我跟在后面。
试试？我已把伞歪向一边，又举回头顶，反反复复，不知为什么没有勇气下决心。
犹豫许久，当我终于放下雨伞时，雨却停了，只剩下店铺房檐稀稀落落的滴水声。
下课，我坐在教室里，听得见走廊上班主任教训那几个同学的声音，却没有一丝高兴。我多希望自己正和她们一样被罚站在走廊上，头发上的雨水顺着脸颊流下来，湿漉漉的衣服已经可以拧出水来，被冻得直发抖还和老师辩解。但事实已是如此：我撑了伞；我没挨骂；我很沮丧。
很多年过去了，我仍清晰地记得那天。我奇怪自己为何对此事念念不忘，更后悔自己那天何以坚持要撑伞。
直到这年秋天，我终于和朋友一起淋过了一场雨，像是完成一件人生之大事。
可是淋过雨后，我生了病，不仅没感受到心愿了结的释然，反而在病中更加遗憾，遗憾时间不能回到当初，后悔自己那天打着雨伞。
我知道生活中总要有悔恨的。人生有接连不断的岔路口，走了其中一条路，就意味着对另一条路的经历将成为空缺，即使以后有机会填补，也会失去许多曾经可以得到的感受。正是这些大大小小的不圆满，这些各自怀揣的悔，生命才有所不同。
然而我已把从前的遗憾补了回来，怎么还是同样的悔？
沉淀了很长时间，我才明白自己所后悔的并不是撑了伞。
那是关于未知和悬念，关于过去的留恋。那是对美好时光的不舍，对匆匆流年的怀念。
那是我用一种含蓄婉转的方式，作别离我远去的童年。
那天，我撑了伞。
《我》初中作文600字 篇7
梦想，决定着人们奋发努力的方向，是每一个人的最终目标和信念起点，是一个国家和民族前行奋进的灯塔！伟大的事业，源于伟
水滴因为有梦，所以成就了奔腾的江河、浩瀚的海洋；沙石因为有梦，所以成就了辉煌的宫殿、雄伟的长城；小草因为有梦，所以成就了顽强的生命、无垠的原野。一个人可以一无所有，但是不能没有梦想！
我的梦想淳朴而现实，当下的我，只希望自己能身体健康，开开心心的。然后再在这个基础之上，能够读好书，练好技能，争取在高职考中取得一个优异的成绩，学习更多有用的知识，为将来的工作道路奠定一个好的基础。
但怎样才能实现这个梦想呢？有人说，梦是虚无缥缈的幻想。其实，梦是一种情感的寄托，是一种希望的流露。又有人说：“理想很丰满，现实很骨感”。我想：丰满是留给有准备的人的，而骨感是留给那些没有进取的人的。无论怎样，我们都应该做一块有梦想的石头。
作为中学生的我们要知道，梦想并不会因为它的美好就自然而然的实现。我们所需要的是好好学习，用知识去填充自己平凡的大脑，用知识来伪装自己那平凡的外表，用知识去改变自己未来的命运！
梦想，决定着人们奋发努力的方向，是每一个人的最终目标和信念起点，是一个国家和民族前行奋进的灯塔！伟大的事业，源于伟大的梦想！
也许，个人的梦想最终没有实现，但至少我们付出了；也许，收获和付出不成正比，但至少我们拼搏了。就像泰戈尔所说的那样，“天空不留下鸟的痕迹，但鸟儿曾经翱翔过。”梦在前方，路在脚下，美梦的实现需要持之以恒的努力，梦在前方，让我们共同携手，为梦想起航，让人生因为有梦而更加精彩！
《我》初中作文600字 篇8
您，就像冬日里的暖阳，温暖了我的内心；您，就像一捧清冽的泉水，浇灌了我干涸的心灵；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盏红烛，把光明给了别人，却默默燃烧了自己。
——题记
无声的提醒
夏天，树上的知了一声声的叫着，仿佛在宣告着夏天的到来，一阵微风袭来，树叶左右摇头，原来是风姑娘又调皮了。看，这会儿又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美丽的风景，讲台上，政治老师还在滔滔不绝，“啪”我的钢笔摔到了地上，我转身去捡，我一抬头，我的眼神正好对上老师的眼神，老师的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那洁白无暇的脸上，我从老师的眼中仿佛读出了什么，惭愧的低下头，认真整理落下的课堂笔记。老师无声的提醒，使我开始认真对待每一堂课，开始仔细地完成课下作业。
无声的关爱
“叮……”下课铃响后，校园里一片嬉笑打闹的声音，突然，一个黑影猛地向我冲来，把我一下撞倒在地，下巴跟地面来了个“亲密接触”牙齿一瞬间的酸痛让我的眼眶湿润了，但我忍痛没让泪水从眼眶流出，但是嘴里还是有一股血腥味。这时，班主任看到了我，马上送我去了医院，在回去的路上，老师还是皱着眉头，眼中充满了关心与疼爱，她就像一缕阳光，温暖了我，也照亮了我。
我站在树下，风吹过树梢，吹走了数不清的树叶，却怎么也吹不走在我脑海里的那几段记忆。
因为有了您，才让我从一颗小树苗逐渐成长；因为有了您，才让我从一朵花苞逐渐绽放；因为有了您，才让我的人生之路更加宽阔明亮。
