初中写景的作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中写景的作文，欢迎阅读与收藏。
初中写景的作文1秋天，会是什么色彩？会是红的吗？会是绿色的吗？秋天的颜色有很多很多，让我们一起去看一看找一找秋天的色彩吧！
秋天，枫叶变红了，是谁把它们变红的？哦！是秋姑娘对树叶吹了一口气，枫叶变成了红色，我认为秋天是红色的；秋天，果园里的橘子变成了橙色，是谁吹黄了橘子的脸庞了啊？是秋姑娘到果园串门啦！帮果农吹黄了一筐筐的橘子，我认为，秋天是橘色的。
秋天，公园里的大树的叶子飘了下来，好似一只只美丽的蝴蝶在风中飞舞。一地的黄叶，我觉得秋天是金色的；秋天，是金色的。田野中的麦子成熟了，远远地望去，一片金黄色，不久，农民伯伯就要收麦子啦！秋天是黄色的。
秋天，柿子树上挂满了一个个红红的灯笼，哈！这些灯笼就是一个个红柿子啦！我觉得秋天是橙黄色的；农田里，玉米也熟了，瞧，玉米“穿”上了绿色的外衣，一个个都颗粒饱满，金黄金黄的！我认为秋天是黄绿相间。秋天，一个个大红苹果挂树枝上，把树枝都给压弯了，沉沉的，看着十分不错，我觉着，秋天是红色的。
秋天，是什么颜色的？是金色的吗？是的，是黄色的吗？是的，是橙色的呀？是的。是黄绿相间的吗？是的。秋天的颜色，真是多彩多样！我爱秋天，爱秋天的色彩，爱秋天的多彩世界！
初中写景的作文2温暖的春是鲜艳的，炎热的夏是茂密的，寒冷的冬是可爱的，而凉爽的秋是七彩的。
秋的稻田是金黄色的。稻谷成熟了，一粒粒稻谷立在杆尖儿，就像一位位英勇无畏的士兵，坚守在自己的岗位上，让稻杆儿累得都直不起腰来了。这满上遍野的稻田就好像是一片金黄的海洋。一阵凉上的秋风吹过，海面便泛起了层层波纹。不一会儿，风停了，海面又水平如镜。
秋的花园是鹅黄色的。夏的花朵已经脱去了昔日的靓妆，凋谢了。只剩下了菊花，孤零零的立在那儿，独自默默的工作。
秋的果园是橘黄色的。柿子长得又大又圆，就似一只只小灯笼；雪梨大得可以与葫芦相比较了；香蕉弯似月牙，又似小船；荔枝又成熟，又饱满，看着就令人垂涟三尺······
秋的天空是湛蓝色的。湛蓝色的天空就像是被粉刷匠用蓝色的燃料染过似的。一行行大雁工整有序地排成“人”字形向南方飞去。有时还有一两只大雁被明镜如洗的天空吸引了，在天空下久久徘徊观望。
秋是七彩的，我爱七彩的秋。
初中写景的作文3江郎山位于江山市，在衢州西南约38公里处。它虽然没有黄山那么有名，也没有华山那么险峻，却也是那里的一处名胜。我的外婆家就住在江郎山附近。
今年国庆节，我和爸爸妈妈趁着假日，去外婆家度假。当然，爬江郎山是免不了的。这座山，整体的外形像个“川”字，有好几个山头，依次为：郎峰、亚峰、凌峰，人们也叫它为“山川石”，传说古时候有三个姓江的兄弟登上山顶，后来变成了三块巨大的石头，于是就形成了这三个山头。
站在山下，我就被这座山的气势震住了。在它的面前，感觉自己好渺小啊！不过我想：山再高，我也能登上山顶。于是，我咬紧牙关，打算一鼓作气攀上顶峰。不过上山的路途十分陡峭，石壁高耸，好像刀削似的，必须沿着山路小心翼翼地走。
就这么一路攀着，爬着，来到了半山腰。附身看看脚下，山川美景尽收眼底。偶尔有几片白云飘过，感觉像是来到了仙境。要是此时展开双臂，说不定我就能飞了。
稍微歇了口气，我就继续攀登。沿途都是美景：岩石奇形怪状，山洞幽深神秘，时而，还能看到小股的瀑布飞泻而下，再加上那层层叠叠的树木，更是显得格外清新。
经过一个半小时的路程，我们终于到达了峰顶。站在山上俯视，真有一种居高临下的感觉。耳边，是山风呼呼，脚下是万丈悬崖，此时，我真的很佩服自己，因为我克服了重重困难，站到了山顶上。
江郎山，果然是名不虚传哪！
初中写景的作文4早晨，我推开家门，透过窗户往外看，直觉得眼前像隔了一层厚厚的纱，哟！原来是起雾了。外面浓雾弥漫，一片白茫茫的景象。
我吃过了早饭，背着书包蹦跳着漫步在去学校的路途中。我感觉到天天走的那条通往学校的路似乎一下子变短了。每向前一步，前面的景色就愈来愈清晰一点，回首望了望身后的景色则消失、模糊了一点。脚下的路总是那么长，可真有意思！
现在，天地笼罩着无比浓厚的浓雾,近处的花草树木,远处的`高楼大厦,在雾中总是若隐若现.即使再强烈的阳光,也感觉不到一点耀眼,仅仅显露出朦胧的圆影子.我仿佛至身在仙境中游.正当我看了正入迷的时候,隐隐听到有人似乎在喊我,可现在正起着大雾,茫茫雾中,看不清楚,所以我使原地不动.一个朦胧的影子向我走来,慢慢地,愈来愈清楚了,我才看清,原来是多年未见的好友——王亚奇,她笑着走向我身边,假装生气地对我说：“几年不见,连我这个好朋友都认不得啦!”这时,我才如梦初醒,不好意思说了声：“i
初中写景的作文5今天，我们一家支庐山游玩，游庐山作文。庐山著名的景点有三叠泉、含鄱口、仙人洞，我就来给大家讲讲庐山的美景吧!
庐山位于江西省九江市庐山区，山上共有四百个湾道，庐山的美景各不相同，云雾若隐若现，下雨时云雾像一群白马一样奔跑过来；出太阳时，云雾散去，都拥进了山谷。庐山云雾千百
态，有时像一群白兔，有时像白马，有时像一缕青烟，冲了出来，变幻无常。
我们继续前行，坐上了小火车，到了三叠泉，我们就往下走，那里的台阶一边没有扶手，悬崖峭壁，我的心里就像十五个掉桶打水七上八下的，害怕极了，小学四年级作文《游庐山作文》。我还是坚持地走下去，心里一直想着不害怕三个字，渐渐地听到泉水拍打岩石发出欢快的笑声，似乎在欢迎我们的到来。我们到了谷底，一泻儿下的泉水像千百条闪耀的銀连，像天使洒下的一串串晶莹的珍珠，像奔涌的白纱绢，尽收眼底，蔚为壮观，我看到这样的景色，便吟诵起李白的诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山的特产很多，如三石一茶，石鸡、石耳、石鱼、云雾茶，还有庐山最好吃的茶饼，吃起来又香又脆，口味有甜和咸的，这是人们最喜欢品尝的特产。
啊！庐山真是个让人想往的地方。
初中写景的作文6高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”傍晚，我想在书中好好畅游一番，谁知窗外的嘈杂声弄得我心神不宁，有后面建楼的敲打声，顽童的吵闹声，老人的杂谈声，小狗的汪汪声，更可恨的是，就连乌鸦哪五音不全的嗓门也开始啊啊乱叫，瞬间，硬是把我从书中拉了出来。那时心情极度不爽，走到窗边，把窗户狠狠地关上。
周围顿时安静了下来，我又重新投入了字里行 ……此处隐藏1436个字……淡雅的红。下面，同学们都在整齐地跑步，喊着响亮的口号，连路边的小草也因他们的跑步声和口号声，向他们微笑点头致意，勾勒了一幅美丽的风景画。
中午，秋天的校园是一个神圣的教堂。太阳暖暖，柔和的光线照耀在大地上，毫无刺眼、毒辣之感，给人的感觉是圣洁的光辉散在你身上的每一个角落，给了人安详、温暖的感觉。校园里的银杏树，像一个个身着金色铠甲的士兵，他们的神情庄重而又严肃，他们守护着这所学校的每一寸土地，每一位学生。
夜晚，秋天的校园是一曲振奋人心交响曲，小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响，也跟着鸟儿委婉，清脆的歌声齐刷刷地应和着，同学们说话的声音，也点缀了这动听的交响曲。
校园的秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画，校园的秋天是神圣的教堂，校园的秋天是振奋人心的交响曲。
初中写景的作文11突然，天空好像暗了下来，太阳被乌云给吞没了。我喜欢夏天的雨，一阵大风掠过，树叶被吹得飒飒作响。风吹动衣襟，好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风，一颗雨珠滴落在我的手臂上，我抬头一看，豆大的雨粒向我打来，我急忙跑进房间，坐在书桌前。透过窗户，我听到了风吹树叶的声音；看到了雨珠在玻璃窗上滚动着，一行又一行，布满了窗户，模糊了的世界里，伴着风声，翩翩起舞爱雨，感觉雨很神奇。它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵不可轻触时，给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围；当它狂放而下时，能让我们的心情得到超然的释怀；当它豪爽至下时，让周边景物的笑脸都绽放异彩。
感受雨，我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映，不惧怕，敢于拼搏的精神值得我们去学习；当它柔弱缠绵地到来时，我们可以感受到它静而不乱的气息，一切都那么的井然有序，就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。雨，就是这样，它的一切都是智慧的结晶，带给我们启示。雨密密细细，没有夏雨来的痛快，秋雨下的时间太长，不想雨那样直来直往，冬雨一点一滴得下给人以平静的心情，雨却给人以波涛汹涌的心情，让人充满力量！瞧：
雨又来了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那还有点疼痛，但是我喜欢这种感觉，既刺激又痛快。
初中写景的作文12你必须去过雄伟的长城吧你必须去过美丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和美丽吧你必须会认为那里就是世上最美丽的奇观吧告诉你，我认为最美丽的奇观不是它们，而是——彩虹!
一个烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门，天上便电闪雷鸣，大雨倾盆。“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么啊!那竟然是彩虹!
云雾中的彩虹是那么美丽，就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一样，又像后羿射日用的弓箭一样，还像一只顽皮的小精灵，像牛郎织女相会的鹊桥……看着看着，我突然发此刻这条彩虹上又出现了一道彩虹!这两条彩虹就像一对孪生姐妹一样挂在天空。啊，这竟然是“双虹”!这可真是彩虹中的奇观啊!我赶紧拿出了相机，咔嚓咔嚓的照个不停，看着相机里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹渐渐地消失了，但我还久久的站在窗前，我见到了，见过了，这美丽的奇景，这无可替代的彩虹，这也真应了那句老话：“只有经历过风雨，才能看到彩虹!”
初中写景的作文13看，那片一望无际的田野绿油油的，微风一吹，就像一个个翩翩起舞的公主。
春天里，田野的柳树的柳枝随风飘荡，挥动着无数的“手臂”。几只小鸟站在枝头上欢快的唱着歌，它们是在唱：“春天美，春天妙，春天的风景真美妙。”是啊，春天真的很美啊。
夏天的田野，就更有趣了，艳阳当照，没有一丝凉风。青青的秧苗在烈日下都无精打采的，只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海，绿油油的，黄橙橙的，红彤彤的，真多呀。你看稻田边还长着竹子，活像一个个小丫头，手拉着手，肩并着肩，如同一对对亲密的好友。一棵棵松树挺立着，长得高大粗壮，那茂密的绿叶，向刺一般指着天空。
秋天的田野到处都是金黄色的，秋姑娘好像是魔术大师，把田野变成了无穷无尽的果园了。
一阵阵秋风吹来，一望无际的田野泛起了波浪。金灿灿的谷穗遮着脸，就像害羞的小姑娘。田野在阳光的照耀下，到处是金黄色的，闪烁着丰富的喜悦。
冬天的田野更特别，许多树都只剩下光秃秃的树干了，只有那苍翠欲滴的松树傲然挺立，就像田野里的忠实保镖似的，日日夜夜保护着田野。
田野里还有说不尽的美，它充满活力，充满诗情画意。
初中写景的作文14桂林山之奇，漓江水之绿…… 天下美景不计其数;可是，我却更喜欢我那美丽的校园。
踏进校园的大门，我们便看见了一个大大的“和”字，这个“和”字跟我们平时写的“和”不太一样，是反写的艺术体，五颜六色。这“和”字象征着我们学校的“和”文化，希望我们每一位同学在这个和美的校园里做一个“和乐少年”。每一个采二的学子都在踏进校园的那一刻记住了老师对我们的期望。
跨过了让我们记在心头的“和”字，再往里走，便是一块高大的墙，这便是我们学校的校园文化墙了。文化墙上贴着许多照片，这些照片都是我们参加或是举办活动时留下的影。瞧，照片中老师和同学们笑得多甜蜜呀!咦，这张照片中的人物我可认识，他们是我们班的林一婧和林子渊两位同学，他们在“感动杭城十大人物”的颁奖典礼上做了礼仪生。我的笑脸虽然没有这面墙上，但我仍感到非常快乐，因为我被这浓浓的笑意给感染了。靠着文化墙，遐想着，想着想着，我仿佛也在文化墙上，我笑着跟同学们说：“我会努力的，我会成为一名优秀的“和乐少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墙，这都是我们学校一道独特的风景线，像这样的景致在校园内举不胜举。希望我们能在这个和美的校园中去勤奋学习，天天进步。
初中写景的作文15有一天，我在家写作业，爸爸提回来一个黑色的袋子，我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐，不高兴的对爸爸说：“我不让你买臭豆腐你还买？”爸爸说：“这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为(夫妻果)，泰国的产量最大。”
榴莲？我只是在电视上见过，在小摊上看过，可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗？爸爸说：“当然好吃了，别看它的样子难看里面可有内涵呦……它的内部构造十分奇特，打开外壳里面隔着3-5个小房子，里面静静的躺着黄色的果肉，每个果肉里面都有一个酒红色的核，而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能过量食用，因为榴莲性热，虚火旺、面红口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物，可克制榴莲之热。”爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳，切了一块果肉给我，我捂着鼻子放进嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的软软的，又香又甜。
