【精】成长初中作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的成长初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长初中作文1《三国演义》这本书我太喜欢看了，从小到现在不知读了多少遍，每个人物的性格都深深印在我脑海里。
引导我读三国的，并非什么人或什么书，而是游戏。我很喜欢玩三国类游戏，如三国群英传，我一直从2代玩到7代，可谓忠实玩家，但我对里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他们的性格，于是我翻开了那本厚厚的《三国演义》。
三国这本书中的人物，个性鲜明。曹操，“治国之能臣，乱世之奸雄”，他敢作敢为，善于引纳人才，虽“恶”有余，却富有生气。刘备，宽厚、仁慈、礼贤下士，受到人们的认可。孙权，为人精明，依靠天时地利，在江东独占一隅，可他没有大志，是个守城者。刚开始读时，我一直认为刘备是好君主，以仁待人，善待百姓。可读完一遍之后，细细品味，我才觉得曹操是真英雄，他有着英雄之魂、英雄之气、英雄之地。他手下的大将，也都是英雄。我来举几个例子：
庞德
性格：忠而不屈。
当时曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大将庞德为先锋，到后关羽大战百余合不分胜负，庞德用计一箭射中关羽手臂，庞德本要上前斩了关羽，可于禁怕他立大功竟鸣金收军，失此良机，后关羽水淹七军，二人被擒，于禁乞求饶命，被收监，而庞德宁死不降，壮烈牺牲。
许褚
性格：勇而无畏。
在三国中，许褚是一员不可多得的虎将。曹操令他带领虎卫军（曹操的护卫，也作禁卫军），成为曹操的“警卫员”，他曾几次救下曹操，每次战斗时，都是“褚一人独当四将，毫无惧色。”为了保护曹操，可以说是拼尽全力，在大大小小的战役中，都是他保护着曹操，为大魏立下汗马功劳，据三国志记载，许褚一生杀敌数万人！
为什么这些将领都愿意为曹操效力，这足以证明曹操他善于吸纳人才。
昔日的得失已烟消云散，这本书留给我们的是一笔精神财富。曹操的果断、关羽的忠义、刘备的仁慈都值得我们去学习。
每读一遍三国，都能悟出新的道理，我会一直读下去，因为我把它当成了我人生的伴侣。
成长初中作文2我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈"纸上谈兵"，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我坐公交车，人很多，座位都做满了人。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放"尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……"我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是"缺乏竞争意识"而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行！
成长初中作文3“信”是为人之本，与你受益终生。
——题记
诚信待人。
父亲是一位商人，常年经商的他为人处事颇为严格。在管理中，在偌大的超市中你不会发现有那过期的产品。或那异于平常的价格。用父亲的话来说“即使过期的产品，扔掉有些浪费，但我宁愿留着自己吃，也不可拿着去糟蹋他人的。做人啊，要老实本分，物美价廉的东西，才能让你在别人的心中竖起一方飘扬的彩旗。一时的名利终抵不过一辈子的信义。在生活中犹记一事，实属难忘。那一年夏天刮起了台风，正巧连夜撞上我发高烧。父亲冒着雨顶着风背着我坐出租车去医院。那次父亲忘带钱包，好心的司机却未收一分钱，主碍于我父亲执意要求，给了父亲电话号码，凌晨三四点，街道已无人，雨打风刮，父亲把攥在手心发烫的钱还给了司机。
自信待己。
友谊小学成绩并不是十分的突出。刚迈入初中的我十分不自信。每次考试仿佛就像站在沙滩上，迎面而来考试似几百丈高的浪，一下把我拍倒在了沙滩上。最惨的一次，也是最受益非浅的一次。那一次父亲给我做了一张不一样的试卷——想象中的学霸，该是什么样子的呢？我的答案，很普通，成绩好，人缘好，十全十美。而父亲却只给我了我两个字。自信。他对我说：“一个成绩好的同学，肯定是对自己有较强的信心。自信是通往成功之路的一块砖。只有你足够自信，你走的路才能比别人更长。学到的比别人更多。孩子，你要记得“金无足赤，人无完人”
做好自己。
“信”为一个人的言。每当我问起父亲是怎样懂得。他总笑呵呵道：“你爷爷教的好”原来一个人的言组成信。传承下来的“信”组成了我们这个家。
良好的家风，在传承中不断的影响一个家。正如黑夜中的灯塔，灯亮的地方是家的方向。家风似那海风吹动着黑夜中行驶的小船回到家。
成长初中作文4幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处那根弦——究竟我是在幸福中成长吗？
幸福分为好多种，如家人之间的厚爱，同学之间的友爱，师生之间的关爱......
每当无情的闹钟将我唤醒时，第一眼看到的总是妈妈在厨房中忙碌的背影；每当风雨交加时，总是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，脚下的水花溅湿了裤管，爸爸好像没有感觉似的，继续跑着......
记得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同 ……此处隐藏6043个字……并竹寻泉，和云种树，唤作真闲客，此心闲处，不应长藉邱壑”，词人的壮志未酬让我感到一片悲凉；读着汪国真的“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我”，我深切地感受到他对于生活的热情，这份热情同样也感染着我。阅读诗歌，使我成长为一个乐观、坚强的人。
随着年龄的增长，我接触到了越来越多种类的书籍，但我最爱的还是小说。小说像片绿洲，缓缓走过，景色更迭，生趣盎然，把我带进宛如世外桃源之地。我看见冉阿让目送着珂赛特随着马吕斯离开，独自忍受着漫漫长日无尽的孤独和对珂赛特强烈的思念；我梦见偷影子的小男孩轻轻地抚摸着脚下克蕾儿的影子，静静聆听它的话语……我在跌宕起伏的情节中，与小说人物合二为一，仿佛亲身经历般，对他们的心情感同身受，或欢喜，或悲伤。阅读小说，使我成为一个内心丰富的人。
库法耶夫说过：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”在阅读的广阔天地里翱翔，渐渐地，我的心灵境界便会升华，在阵阵书香中不断进步，慢慢成长。
成长初中作文13青春，如歌，尽情挥洒着激情，用汗水铺就一条成功之路；青春，如化蝶，挣脱束缚，破茧成蝶，泪无声无息。
题记
20xx年8月6日
新生之花，初露芳华。他于这一日，展现在世人面前，像一颗还未发掘的宝石，灰蒙蒙的，不受人关注。初秋的天，薄凉。雨飘得细细密密，砖缝里的小黄花，扬起笑脸，在雨中瑟瑟，如他勇敢的面庞，13岁的他，扬起笑容，独自面对这个世界，从他的脸上，我看到了自信与坚毅
20xx年3月28日
第一次参加综艺节目《快乐大本营》的他，没有胆怯，没有害怕，只有果敢与无谓。在上台的前一刻，他依然在台下对着镜子，一遍又一遍的练习已经跳烂的舞，唱着已经唱吐了的歌，只为把最好的一面展示给观众，在观众带来最好的表演。从窗外透入的丝丝阳光透过树叶的缝隙，如金粉一般，落他一身，他在台上不停地跳着，唱着阳光见证了他成长的历程，在汗水中留下成长的痕迹。
窗外桐树上，聚着许多小麻雀，叽叽喳喳欢叫着，把日子唱出些欢喜，让人新生雀跃，仿佛也在为其欢呼。但他的执着与努力，并不为世人所知，网上无数的谩骂，成串成串，各种各样，不堪入目。对此，他没有抱怨，没有害怕，微微一笑，那笑容只有坚定
从此，他更加努力，用心血铺写成功的乐章向人们证明他的实力。
20xx年8月6日
他已经不再是当年的稚嫩少年。在这一天，他开始了出道5周年的演唱会，翩翩公子，在舞台上展露光彩，大放异彩，如一束阳光照入我的心田，我的心里定下了一个目标：追赶他的步伐，在属于我的人生舞台上，台下，一片红海，无数千纸鹤为其尖叫。他再次给予一抹微笑，自信，从容，透过他，我仿佛见到了他成长的历程，他用他的努力，他的坚持，在人生的道路上留下光彩。
20xx年2月23日
今天，阳光投射在我的身上，像他的笑容一般温暖，自信。他像一只蝴蝶，挣脱束缚，破茧成蝶，他就是以为坚持不懈的少年易烊千玺，望着他，我看了看迅速行走的秒钟，埋头创造，我得追上他的步伐啊！
在青春这条漫长的道路，我们应该像他一样，用汗水铺就一条成长之路。
成长初中作文14成长的旅途里充满着快乐、喜悦、困难与挫折。成长因有了这些体验，所以才显得精彩。
人生是一段漫漫长路，我时常回过头去，望着自己所走过的印记，让我其乐无穷。
回忆起小时侯，自己整天乐陶陶的，每天在幼儿园里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥们玩游戏，那时，又没有作业负担，每一天都那么轻松。
时光流逝飞快，我升上了小学，成为一名小学生，小学的生活是快乐的。我感觉自己读小学时，每天都好象在玩玩闹闹似的。放学后，从来都不是第一时间回家，总是在校园里和同学打排球，玩到妈妈来接我回家。
随着年岁增大，年级的增高，我逐渐懂事了，我念到四年级的时候，回首了过去的三年，自己心里油然而生一种感觉——碌碌无为，真让我感觉不是滋味。从那时候，我下了决心，一定要好好学习。要想前进总会有阻拦，就像一艘船在海上航行那样，小船难以一帆风顺，我在这浩瀚无边的知识海洋里碰到不少困难，我并没有灰心丧气，我选择的是积极面对，因为这样才能乘风破浪。在知识的海洋里艰辛努力，固然让人感到辛苦，但成功后，就会感到无比快乐。小学的生活就像四季，我的小学生活过完了，我在小学中留下了一个美好回忆，画上一个圆满的句号。
我带着自己仿佛星星般多的理想升上了初中，开始我的黄金学习旅途，在校园里，我可以认识许多好朋友，好同学，初中的校园什么都要自己动手做，第一次离开父母、第一次叠被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在饭堂吃饭……这些第一次让我感到无比喜悦。我每天都畅游在知识的海洋里，和书的精灵一起欢歌颂舞。知识每天都像阳光和雨露，给予我这株小苗苗营养，让我茁壮地成长。
成长的旅程，是色彩缤纷的，它就像一个调色板，可以调出合意的色彩，只要紧握手中的笔，定能描绘出绚丽多彩的人生。
成长初中作文15清晨，在窗前品一盏清茶，翻开字帖，纸香、墨香，顿时氤氲在空气中。顺着千年的时光而下，品读你在悠悠历史中的变更，伴我一起成长。
篆隶，该是你的古色古香。
这是一本极厚重的碑帖，年代久远，大概说不清了。展开它，我立刻感到周围气氛发生了变化，古朴庄重。这时的你，刻在李斯的《峄山刻石》中。笔意上，既有粗放野逸的意蕴，又有自然圆劲的趣味。注视发黄的纸张，我看的到你端庄严谨，有实有虚，从容平和且劲健有力。你安然地躺在陈旧的纸上，千多年岁月流转的沧桑，使你的笔触边已有了模糊的空白。透过浇铸的痕迹，我依稀可以感受到两千多年前先秦人们“画如铁石，字若飞动”的书写。这时，我遇见你。
正楷，该是你的端庄雄伟。
缓缓合上秦朝的《峄山刻石》，翻开本崭新些的字帖，一瞬间，皇皇盛唐跃然纸上，气势恢宏。这时的你，刻在颜真卿的《颜勤礼碑》中，一改篆体的瘦硬，化为丰腴雄浑。楷书中，我尤其钟爱你此刻的模样，结构端庄豁达，雍容大方，像是大唐的繁盛。透过纸页，我注视着你，你虽然没有生命，但在我眼中，你亦是灵动的，每一字，每一笔，每一顿，都彰显着与众不同的力量。即使你只是单调的黑白两色，却也晕美了一间书房，点染了一个朝代。这时，我感悟你。
行草，该是你的凤舞龙翔。
告别盛唐，我翻开另一本字帖。扑面而来的一股清新雅致，又不乏豪放粗犷的气息，带我逆着时光而上，来到东晋。这时的你，书写在王羲之的《兰亭序》中，语句错落有致，简洁流畅。我的目光在字里行间穿梭，仿佛身临兰亭。身后山峦起伏，好像抹上了一层翠绿的油彩。身旁清泉荡漾，清澈透明的流水涌过指尖，沁人的冰凉立刻萦绕全身。亭前茂密的林木，修长的翠竹遮掩了耀眼的阳光，只有缕缕清风可以趁虚而入。我想，正是这山水与林木的交融，才让他写下“飘若浮云，矫若惊龙”的千古名篇。这时，我沉醉于你。
合上字帖，心中便有了几分沉静。正是你，汉字，伴我走过多年的春花秋月，我细品你在中华千载的悠悠历程，与你相伴，是心灵的洗礼，亦是我的成长。
