我的初中老师作文(汇编15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我的初中老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的初中老师作文1看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
我的初中老师作文2今天上数学课，学习既难，又重要的函数，因此数学李老师讲得极为精细，极为卖力。当同学们做练习时，他也在教室里来回走动，观察着同学们。一题终了，习惯的抬头一望，突然看到数学李老师头上隐隐约约散布着白色的发丝，不多却也不少，我一下子愣住了。
平常提起白发，一般是父母操劳的结果，或长辈满头的银发。我却不曾注意到老师们的白发，看到李老师的白发，心中不禁有几分悲伤。
进入学校，是老师指引着我们遨游知识的海洋，也只有老师能够如此平等又平均的对待几十个同学。当你不小心踏进低谷，是老师用尽全力拉着你一步步走上来;当你攀上高峰，是老师提醒你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心，是老师在一个黑暗的角落为你祝贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?
比起父母，老师更劳累;比起父母，老师承担的更多;比起父母，老师的任务更艰巨在!在父亲节、母亲节问候父母的同时，为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?
老师，您不是园丁，而是干旱中的大雨。老师，您不是蜡烛，是火把的木头。老师，您是将星星之火点着的那个人。老师啊!我该怎么谢谢你!
“曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”
我的初中老师作文3一个人的一生中会有几个英语老师留在心里。我最愿意留在心里的英语老师是我初一的英语老师。
她叫陈晓黎，中等个，戴一副近视眼镜。总是盘着头发。长的非常漂亮，也非常可爱。我们班调皮的男生让老师哭笑不得。陈老师生气时我们全班鸦雀无声，这并不是因为老师生气的样子恐怖而是因为我们知道自己错了。起初我很讨厌陈老师，但上个月的一件事让我深深喜欢上了陈老师。12月16号是陈老师的生日，为此我们班一人出了几块钱来给老师半个生日party，那天我们站在教学楼下面全班女生站成了一个心。当时老师很激动，眼泪情不自禁的流了下来。当时我觉得自己不应该那么讨厌陈老师。从那天起老师也改变了。变得温柔可爱。既是我们尊敬的英语老师也是我们的知心朋友，从此我改变了自己的想法。那天我就下了决心；以后努力学习。起好学习委员的作用。并认真复习考出个优异的成绩来报答陈老师。陈老师几次都是忍着病来给我们上课。当我看到那从老师额头上流下来的汗水时眼泪就会掉下来。当时多么希望自己是一位神医那样就可以快速治好陈老师的病，让她跟我们一样快乐的玩耍。
这就是我的老师——陈晓黎。如果你是她的学生那我相信你也会有同样的感受
我的初中老师作文4在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，(.)不用学习，无需思考。逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。而我却特别苦恼，我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。
开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。 孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。 孟老师知识很广泛。如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的.字典中，没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。 一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。我们一定记住您，孟老师！
我的初中老师作文5初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千。初中生活像一幅画，略看素雅平常，其实蕴藏着最真挚的感动。而我最要感谢的是陪伴我初一到初二的生物老师。
我第一个想到的就是我的生物老师，他简朴而严厉，但是疲劳的眼神总能让我看懂，虽然平常严厉些，那都是对我们学习的关心，平时骂过我，肯定会不高兴，但是回去仔细想想都是为了我们好。她快乐的笑容，让我有前进的动力去学好生物。别看我们生物老师年龄大，但是她的性格很开朗。
永远忘不了那节晚自习，生物老师来上，提问我问题，上了一天的课脑子早装不下太累了，想要睡觉。就在这时生物老师好像看出我累了，马上叫我起来回答问题。我傻了，脑子一片空白，我连讲到那里我都不知道，哪能知道让我回答的题是什么，我吞吞吐吐回答不上来，老师也很吃惊。老师用眼来看我，同学们也扭头看我，我的脸红了起来，眼泪哗哗流个不停，我强忍着努力控制着自己不要哭，使劲低着头，不想让别人看见我狼狈的样子。老师把同学们提问完，把我叫出去了，说今天你怎么了，我就不好意思说，然后给我说你再继续这个样子不行，学习会一落千丈。说了好多话，让我想想以后该怎么办。虽然老师说话声音太了些，但是我知道都是为了我好。
这次考试很成功，我知道如果没有生物老师的教导我就不会有这样的成绩，生物老师就像黑暗中的火炬照亮我前进的道路，我以后遇到这样的问题我会 ……此处隐藏1906个字……，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……黄老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的黄老师。我们快乐时，黄老师也跟着快乐；我们不快乐时，黄老师总是想办法让我们快乐。
我的初中老师作文11老师，是我们成长的引路人，是大海旁明亮的灯塔，是辛勤劳动却不求回报的园丁。一位好老师，对于我们的启发和教育是无限的。
我的语文老师，个子不高，一头青丝里偶有几根白发，一双眼睛里蕴含着温柔与宽容，同时又不失严谨与严厉。上课时，她喜欢侧身站在讲台上，一只手攥着教杆，一只手拿着粉笔。讲到重要的地方，老师便会黑板上写下那潇酒又不失工整的板书。随后走下讲台，从我们的眼神中，她就能一眼看出谁还不明白。于是，我便疑心老师会“读心术”，不然，她怎么会如此迅速地为我们答疑解感呢？
“这里，运用拟人的修辞手法，会更好。”老师耐心地为我讲解作文，每句话她都会反复给我提出意见，直到语句流畅、描写生动了为止，却不见她有半点厌烦；下课时，同学们去问问题，不管是多么忙，她都会一一解答…“诲人不倦”这个词语充分体现了语文老师的耐心。
她不仅注重课内知识，而且重视课外阅读。《朝花夕拾》、《西游记》等经典书籍，老师带领着我们，通过每周的阅读课，我认识了形形色色的书中人物。
老师还喜欢摘抄。课本上的课文、书上的句子、网络上的短文……只要是好句子、好文章，她都会让我们摘抄下来。我积累的素材越来越多，也越来越热爱写作。
“良师谆谆用心苦，益有友殷殷凤怀恩。”我的语文老师，既是良师，又是益友。对我的教育、影响都是巨大的！
我的初中老师作文12我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。
有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：
您是蜡烛
点燃了自己，照亮了别人
您是黄牛
勤勤恳恳在黑板上耕耘
您是春蚕
春蚕到死，丝方尽
不，都不对
您比蜡烛的光辉更明亮
您比勤劳的黄牛更朴实
您比奉献的春蚕更无私
对，我知道了
您是人类灵魂的工程师
塑造心灵
净化灵魂
永远不知道疲倦
长大了我也要――
做一名老师！
师与生，是一种互相关心的关系。师生之情，是从生活，学习各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行交流，白老师也会不厌其烦的开导我、帮助我。我在课余时间参加了艺术体操队的训练，学习时间和班级活动有时不能正常参加，白老师总是提前给我布置作业，照顾我的时间安排，有时还给我单独辅导。所以，我能够保持优秀的成绩，是与白老师分不开的。
不久以后，新学期来临时，我时刻准备着和白老师一起向着最好的成绩奋斗！
我的初中老师作文13她，一个正正经经的理科生，虽然不是很会表达，但她的思维能力绝对不差。我的新老师不仅很会管理班级，而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。
她胖胖的，嘴巴稍稍上翘，短头发，这个更体现出她的亲和力，有时十分严肃，有时和蔼可亲。温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因，她不会动不动发脾气，会找出原因后再开始处理。
最令我难忘的还数那件事了，周四下午我们参加课外活动，学校要求练习方队。老师快速的让同学将队整好，她一面说着走正步时的动作要领，一面打量着周围有没有踢正步的地方。只听向右转的号令，同学们整整齐齐地转了过了，老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。只听体育委员一声令下，同学们就像被连在了一块，整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的微笑，一边笑一边说可以进行下一环节了，没有浪费一点时间，好的就过，没有就练，虽然只有这八个字，足以体现出老师化困难为简单的能力，不愧是一个理科生。不光这些，有时候同学也会提出建议，老师并没有排斥，而是认真的接受，不停地取长补短，完善练习方法。
落日的余晖洒在操场上，老师看我们也累了，便让我们回班了，她是多么能为学生着想，不想让我们太累，也只有这种程度上的关心，才真真正正的叫做“老师的爱！”
我的初中老师作文14我的班主任是严老师。她的个子比较高，肩上披着不长不短的卷发，戴着一副眼镜。虽然姓严，可如果我们作业认真做，她脸上都挂着慈祥的笑容。
记得上学期，我们学校评选“鼓楼之星”，我们班级投票竞选。
下课时，严老师把我叫到了二楼。我高兴地想：严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧！可没想到，严老师说：“你在班上和同学们相处得怎么样呀？”我一愣，可还是实话实说：“挺不错的。”严老师说：“可这次同学只投了你五票，所以你没有被当选上。”我听到这儿，原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说：“没关系，只有你更加努力，咱们还有校园之星，严老师为你加油！”说着，还温暖得握着我的小手。后来，我果然选上了"校园之星"。 从此以后，每当我失败时，严老师鼓励的话语就在我的耳边，我就会获取成功的信心！
严老师，不仅鼓励学生，还深深关爱着学生。有一次，我得了重感冒，好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说：“我把你的作业带来了，你能做就坚持一下，不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要劳累。”说完，严老师抱着我，让我坐在她腿上，还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。
严老师，在我心目中是那么慈祥，和蔼可亲。严老师，我想对您说：“谢谢您，老师！
我的初中老师作文15开学到现在，我的初中老师，让我印象最深刻的是，我的英语老师楚老师。
她呀，长着一头棕黑色的长头发，圆圆的脸蛋，一副普通的白框眼镜静静地架在鼻梁上，似乎显示出她很严肃，其实，她慈祥得很！她的教书方法让我觉得很独特，记单词时，她总是以组为单位，组与组比赛，从而突发我们的积极性，上英语课时，她总是先教我们知识点，然后就开始玩游戏。记得有一次，她用“A”、“B”、“C”……来教我们音标，“A”的音标发音是/ei/，她说：“用中文的读音与这个/ei/相似的读音来读，例如：“A”与中文的“诶”的读音相似，这样就可以把英语给记住，从而也巩固一下中文的拼音，这不是两全其美的办法吗？这样学习会好很多，不用老是觉得学习英语好辛苦，其实，英语有很多奥妙之处和有趣之处。”
果然，以前小学老师教我们音标的时候，我都觉得好难读，甚至觉得读音好怪啊，就一看到这样的音标就不会读了。现在老师那独特的教学方法，让我的感觉就是：学习英语很轻松。所以，我现在都非常喜欢上英语课和爱上了英语。楚老师，在将来的三年里，我想我的英语一定会学得很好、很棒！
