初中的我作文

2022-05-08 13:20:38
【热门】初中的我作文锦集8篇

【热门】初中的我作文锦集8篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的初中的我作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的我作文 篇1

有志者,事竟成,百二秦关终归楚。

秦朝末年,秦派大将章邯攻打赵国,赵军不敌,退守巨鹿。

楚怀王封宋义为上将,项羽为副将去支援赵国。谁知宋义带兵到安阳后,由于惧秦,停滞四十多天不前,项羽忍无可忍痛斥宋义,并杀了他。使楚不得不任命他为上将军。随即项羽率二十三万军队渡河去解巨鹿之围,由于破釜沉舟之举大大增强了兵士们必胜的信念,最终打败了秦军。

从中我们看到了项羽不畏困难、果决勇敢的大丈夫情怀,彰显了他勇冠三军的气魄。

鸿门宴义释刘邦

在鸿门宴上,范增多次暗示项羽刺杀刘邦,而项羽并没有行动,我认为这不是他妇人之仁,而是他考虑到秦患未除,还需刘邦相助,且杀刘邦必会引起诸侯不满,所以项羽不是不善于识人,而是经过深思熟虑后才会在鸿门宴上放过刘邦。而项伯之后说出竖子不足与谋的话也并没有使项羽迁怒于他。

从中我们可以读出项羽义薄云天的侠义情怀,以及他不乏政治谋略的才能。虽然“夺项王天下者必沛公也。”但项羽在鸿门宴上义释刘邦可谓大丈夫英雄气概也!

霸王别姬,乌江自刎

韩信的十面埋伏使项羽陷入四面楚歌的境地,然而他仅靠二十八名骑兵突出了几十万大军的包围来到乌江边,霸王别姬的一幕让我们读到了项羽除力能扛鼎的另一面,项羽死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

正是因为项羽辉煌而又悲壮的人生才会令世人感慨不已,而我更是敬佩有加。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

初中的我作文 篇2

开卷有益,书,是烦躁时的一首音乐;书,是无聊时的一杯香茗;书,是紧张时平静心理的一味药剂。畅游在经典的海洋里,让我更加懂事,让我成长。

在自己烦躁的时候,“经典”是一首音乐—有一次,我与妈妈因一件小事而吵起来,我十分生气,气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”的一声将自己的房间的门关上了。在我的卧室里,我的心情久久不能平静。忽然看见了桌子上的一本书,我便读了起来,刚开始心情有些急躁,但过了一会儿,我就被书中曲折的情节吸引住了,我陶醉其中,时而感动,时而气愤。合上书本,回味着书中的无限趣味。经典如书,成为你安抚心情的调味剂。

在闲暇的时候“经典”是一杯香茗—暑假时期,是最无聊的时候了,我拿起一本书,本想着消磨时间,没想到不一会,就被书中优美的风景吸引了,每一个文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身临其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小树在向我摇头……我渐渐的忘了自己,只顾沉浸在这优美的文字中,我感觉此时的我释然了。经典如书,成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。

在自己紧张的时候,“经典”是平静心理的药剂,让你平静—记得有一次考试,我非常紧张,虽然自己已经做好了充分的准备,但是心里还是咚咚的跳个不停,这时我拿起一本书,仔细揣摩书中人物性格。这时我被书中鲜明的人物吸引住了,我仔细的看书中的每句话。这时,书让我放松,让我感慨。让我在这紧张的氛围中,得以心灵的平静。经典如书,成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。

畅游在书海中,我感觉自己的思想升华了,心情放松了,成长了,书使我懂得了许多道理,让我感觉自己就像在另外一个世界,被其中的文字深深吸引着。经典如书!让我在任何时刻拥有不同的感受,让我增长见识。开拓视野,更加懂得如何品味人生!

初中的我作文 篇3

在我心目中有一个与众不同的老师,她是杨红樱笔下的一个人物,她是老师中的另类,深受学生们喜欢,她的名字叫蜜儿,我也很喜欢她,希望能遇见像蜜儿一样的老师。

蜜儿的衣服搭配的十分奇怪,就是以前的人和现代人的结合:蜜儿的上身穿着一件老式的对襟衣,下身却配了一条时髦的牛仔裤,而身上戴了一条更老的带长长流苏的披巾。蜜儿的脖子上项链一样挂着一副眼镜,她一会儿戴一会儿不戴,根本不知道这是什么眼镜。蜜儿的脚上总是穿着一双鞋头翘翘的船型鞋,总是拿着一把紫色的漂亮的伞,我觉得她很漂亮。蜜儿的年龄很难看出,她的眼角虽然有一点鱼尾纹,但梳着一个童花头,你绝对想不出她的年龄是多少。

蜜儿是个与众不同的老师,当然会有许多与众不同的想法,她不按照课本来教学生,她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年;蜜儿带他们到长出大树的野地,用写下“我是奇迹”宣言的纸盒举行庆典;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”……我很喜欢她。

蜜儿说过一句名言:“快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,可以是不快乐的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是个关心学生快不快乐的老师,我喜欢这样的老师,真希望蜜儿是真实存在的。

蜜儿这个与众不同的老师虽然是虚构的,但是我还是很喜欢她,希望有一天她能变成真实的,还能成为我的老师。

初中的我作文 篇4

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子休息的港湾。我有一个幸福温暖的家,这个家由勤劳的妈妈、爱花如命的爸爸和不懂事的我组成的。

我对家充满了许多美好的回忆。记得我小时候最喜欢去公园玩,最喜欢玩那种一元一次的木马,那时我非常的不懂事,玩了一次又一次,完全不记得天已经黑了,当爸爸牵着我的手刚到村口,就看见一脸焦急地妈妈等在路边,妈妈一把抱住我,焦急地问:“宝贝,你没事吧?妈妈都担心死了。”见我没事,妈妈才放心了,于是爸爸妈妈拉着我的小手回家了,我握着爸爸妈妈的手,觉得好大,好温暖,当妈妈晚上轻轻抚拍着我入睡时,我觉得特别温暖,于是我渐渐地进入美美地梦乡。

在家中,爸爸妈妈对我的教育从不曾少过,在小时候,他们就对我讲做人的道理,让我从小懂得尊老爱幼、勤俭节约。又告诉我什么是责任,教育我知错就改…,温暖的家是我的第一所学校,而爸爸妈妈是我的第一任老师。

上学后,学习就成了我生活的主流。当考试成绩不好时,爸爸妈妈会语重心长地劝导我——跌倒不要放弃。但我知道其实他们心里比我急,只是父母习惯于不用严厉的处罚来强迫我读书,指导我读书。当我遇到难题的时候,爸爸帮我找资料,忙得不亦乐乎,使我在学习上不再有拦路虎,让我逐渐喜欢上学习。

妈妈是一位典型的'贤妻良母。妈妈可以从天亮一直忙到天黑,妈妈很早起来为我们准备丰盛做早餐,又忙着洗碗、洗衣服、扫地、拖地、整理房间…等等,不停地干家务活,所以我们家总是干干净净地,使全家每个人都能过上舒服的日子,却从来不曾听她说过苦,喊过累。

我的爸爸很喜欢种花,尤其喜欢兰花,每当说起兰花,我爸爸可就兴奋了,他一天不摆弄兰花就会浑身不自在,家里的阳台上都是兰花,还加入了兰花协会,与同样喜欢兰花的朋友们交流养兰花的经验,最近爸爸养的兰花陆续开花了,家里更香了、更温暖了。

家是一本用爱编写的书,它可以让人温暖一生,感动一生。我爱我的家!

初中的我作文 篇5

人总是要从小一步一步成长起来的,我们要用发展的眼光看待自己。

“昨天的我”。昨天的我平平凡凡,没有干出惊天动地的大事,但我却很快乐。课间每一分钟都与二傻、四愣,五疯讨论着各自偶像新闻。在课上,我们针对老师提的问题小声的各抒己见,却没有一个人敢举手回答。

“今天的我”。今天的我挑战自己极限——在班级音乐会上,当着每个同学跳拉丁舞 。

上周接到这个消息,我就开始郁闷,可时间不等人,转眼间就到了星期三。“唉,我该怎么办啊!”我抓狂ing……

音乐会开始了,当主持人津津有味的念着开场白,我双手捧腮,犹豫不决。突然,听见非常熟悉的名字“巩桥桥……”什么?该我了?不会吧!我想跟音乐课代表张家平商量商量,还没张口,就被推了上来。没办法,硬着头皮跳吧!当跳到一半听见了同学们鼓掌声,我信心提高百倍,但最后一个动作结束后,我心放松下来了。

我挑战了自己。

“明天的我”。明天的我将希望挥洒到我的希望之路上。

在不远处,有一地黄金,它闪烁着属于它的光芒,等我去挖掘……

初中的我作文 篇6

少年成名却一生落魄;20岁进士及第,本应该拥有无限辉煌的未来,不成想最好的年华却在被贬之地度过。

苏轼,一袭布衣,坦率纯真。他的一生是极尽坎坷曲折的,乌台诗案使他的人生一下子落到了最低点,好像坠入万丈深渊。九死一生,被贬黄州,初到一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,道出的是人生的孤寂之感。望着鸿雁单薄的身影,在月色笼罩下又蒙上了一层薄纱,凄美得令人心颤,可又附上了一种陌生的疏远感,在云层中缥缈的孤鸿,这不正如在人间孤独的诗人吗?面对巨大的挫折,他一时无法跨过这个坎,但是时间逐渐消磨了他的不平。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这两句扑面而来的是豪迈气息,可谁又有想过,这首依旧是苏轼被贬黄州时创作的呢?自然界中的晴雨变化莫测,让人难以琢磨,官场亦是如此。官职的升降,地位的得失,这些风风雨雨又何足挂齿呢?这里的一切,没有了江湖上的血雨腥风,没有了人与人之间的勾心斗角,空气中弥漫着的是淳朴,是自由自在,是欢声笑语。短短几行诗句,看到的是豁达乐观,是轻松与喜悦,是旷达超脱。在黄州,在东坡上,苏轼一下子成熟起来了,是思想的成熟,是心理的超脱,是对人世间更深层次的理解。

苏轼的一生,几经挫折,却依旧过得快活,我想很大程度上源于这段经历、这次旅程。黄州虽是他官场的低谷,却是他创作的最高峰。他的诗词的精彩不仅仅取决于他的天赋,更多的还是他“一蓑烟雨任平生”的气概。有挫折的人生才是完整的,在摔得灰头土面时,仰视着这个世界,而在那一刻,看到的世界是绚丽的彩色,这才是一个新的境界吧。

市四中章正辉点评:小作者熟读苏轼,特别是十分清晰地了解苏轼被贬后黄州时的那段经历,以及黄州岁月的创作情况。文中紧扣苏轼的两首词去写自己眼中的苏轼,初到黄州,苏轼是孤寂的,一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,道出了他的孤独和寂寞,多年后,经历黄州岁月的东坡以“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”展现达观的性格。小作者通过两首词句,展现了黄州岁月的心路历程,生动真切,思路分明,主题突出。只有认真阅读《苏东坡传》,才能写出这样立意高远的文章,所以做好阅读课是语文作文教学的捷径之一。

初中的我作文 篇7

以前,不懂事的我,也只能在生活中充当个小小的配角,可是:"功夫不负有心人"我已经从小小的配角"熬"到了主角,现在,我已经是生活中的主角了。

就刚上演的那部"戏""导演"说我已经可以当主角了。

早晨起来,透过窗户,吸收着新鲜空气,听着小孩的玩叫声,舒服极了,可是,坐在树下不合群的那个小孩是谁呢?看清楚了。原来是隔壁老王的儿子,听说他几年前因为贪玩,弄瞎了眼睛,不敢再去玩了。"导演"对我说:"你要让这个小孩再活泼起来,这就是你的角色。"

我满怀信心地走向他,可是他已经看不见我了,多么可爱的脸孔啊!我的心,一下沉了下来!可是我要这小孩快乐起来,我怎能不快乐呢?我亲切的问道:"小朋友,你不跟他们玩?""玩,我不敢再玩了。"他委屈而正经的说道,"走,哥哥带你去玩,不用怕。"一边说一边牵着他的手,我带他到了游乐,荡球千,坐木马……到了晚上才回家,在回家的路上,我看见他笑了,他说:"谢谢你,哥哥。"从从那以后,他再也不是沉闷的小孩了。

我将情况汇报了"导演","导演"也对我很满意说道"你只是一滴雨露,但你却滋润了一棵干枯的小草。"于是,"导演又让我拍了第二部戏。

这次,我的任务是,要让我前段时间被人撞伤了的奶奶高兴起来。我刚进去病房探访奶奶的时候,屋子里一阵火药味,妈妈和舅舅争吵,谁付奶奶的医药费,你一言他一语的,使躺在病床上的奶奶更加忧郁,我赶紧凑上去,牵着奶奶手,去散心了,我和奶奶聊了一整个下午,看着奶奶的脸,为了不让她再憔悴下去,我决定把我的全部积蓄暂时垫上,第二天,我们决定告那撞伤奶奶的人,索取营养费、医药费……看着奶奶一听到可索取赔偿那高兴的样子,我知道,我的任务有完成了。

我又汇报给"导演"听,"导演"说:"你长大饿,已经学会处事做人了,这是你的"工资"(零用钱),你已经是生活中的主角了。

初中的我作文 篇8

一天,我在外面逛街时,忽然,一阵奇怪的寒风吹来,使我不禁打了个冷战。“咦?这是哪?”

我定神一看,我怎么坐在一张办公桌上?我拿了面镜子照了照,怎么,这是我吗?

突然,房间里响了一阵声音∶“张小姐,您的开会时间已到……”我回了一句,“好,我现在就去。”就在我刚想起身出门口时,椅子居然进入了一个电梯。“咻”的一声,电梯门打开了,正确点来说,是传送门打开了。我居然来到了会议室。桌子里面的电脑自动放出来;坐在前面那个位置的居然是一个机器人。我顿时懵了,我的秘书告诉我∶“做出的项目总负责人是一个机器人,他的头脑比人类还要聪明。”我似乎明白了一些,这里,是公元20xx年,我,今年28岁,是一家公司的高层管理员,准备升为老板,拥有这一家公司的一部分股份。

会议结束后,我又回到了刚才那间办公室,我问我的秘书∶“能出去逛逛吗?”“可以。”秘书回答道。走出门口,不,是“坐”出门口,眼前的景色惊艳到我了∶门外尽是高楼大厦,行人很少;随后,我又抬头一望,所有的行人都背着一个小背包,来回自如的飞行,犹如小时候看的小飞侠动画片那般;车也在天空中飞,俗称∶飞车。这种车排放出来的却不是那种呛鼻的尾气,而是优化环境的气体。这一切变得是那么的不可思议。

转眼间,时间来到了中午,我和我的秘书来到了饭堂。眼前的食物全是有机食品,零污染,零添加。现在的食堂连餐牌都免了,桌面上都有一些小小的投影仪,一照,只要轻轻的点,就可以轻松的点到你心仪的午饭或晚饭。当然,这里也有早饭,不过是统一的,但可以

根据你个人的喜好自进行添加。机器人也会根据你的点餐记录来定制你个人的专属食物。这一切,是显得那么的不可思议。

“啊啾”我打了个喷嚏,又回到了现实生活中,原来,这只是一场梦啊!科技改变未来,我们的未来因科技而改变。如果要想进步,就应该从现在开始努力。

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