关于初中哲理作文集合8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初中哲理作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中哲理作文 篇1
别人的错
少林寺里，一个小和尚常被师兄弟欺负。一次，他与师兄弟们大闹了一场，被师父赶出少林寺。
小和尚无法理解师兄弟们为什么老是欺负他，更无法理解师父为什么总是偏袒师兄弟。离开少林寺后，他万念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游荡，就这样过了整整一年。
一天，小和尚来到一条小河边，一位仙风道骨的老者正坐在河边的枯草堆上发呆。
小和尚走过去问：“您为什么坐在这里？”
老者说：“我无法过河。”
小和尚说：“这条河不深，应该很容易过去啊！”
老者说：“河虽然不深，但是水里的石头做错事情了。”
小和尚不解地问：“石头也会做事？它们做错了什么事情？”
老者说：“石头上长满青苔，我一踩上去就会滑倒，所以我过不了河！它们不应该长出那么多青苔的！”
小和尚走到水边看了看，那些石头果然如老者所说，青青的，非常滑，人根本就无法从上面走。他看了看老者身旁的枯草，说：“老人家何必怪石头做错了事？只要我们在脚板上捆一些枯草，踩在石头上就不会滑了！”
老者闻言大悦，连忙与小和尚一起拔了许多枯草捆在脚板上。在小和尚的搀扶下，两人轻松过了河。
老者轻叹了一口气说：“我已经在这里坐了三个时辰。我一直怨恨那些石头做错了事，让我过不了河，看来我这种只是责怪石头，自己却不想办法过河的做法，本身就是一种错误啊！”
小和尚听后，若有所思。从那以后，他打开了心结，调整心态，致力于练武修学。几十年后，他开创了名垂千古的武当派。那个小和尚就是武当派创始人张三丰。
初中哲理作文 篇2
小时候，我常常望着蓝天，不时有鸟儿掠过，不禁油然而生一种幻想：我，是否也能有一双翅膀，载我去飞翔?
幼稚的我去屋里拿了两把蒲扇，使劲地拍了拍，却怎么也飞不起来。
这时，爸爸妈妈过来了，抚摸着我的头，说“傻孩子，你又不是鸟儿，怎么会飞呢?”
那时的我不懂事，气冲冲地把扇子扔在了地上，跑进屋里哭去了。
稍大了一点儿，我知道，只有鸟才会飞。人是飞不起来的。
可是，我仍然有一种强烈的念头：我要飞!我要飞!
拥有一双翅膀，成了我的一个梦想。
现在，对于我那幼稚的想法，是很可笑的。但是，人们，你们一定没有想到，我的梦想实现了......
结实的，能够翱翔天空的翅膀，我的确没有，可是，我的背上，却不知不觉生出了一双隐形的，能够让我在心灵间穿梭的翅膀。
心灵的翅膀是我愉悦，也使我悲伤，有时它让我陷入无尽的幻想。
美丽的翅膀啊!你会不会从我背上消失?
美丽的翅膀啊!你慰藉了一颗孤独的心。
美丽的翅膀啊!你在雨天撑起了一把伞。
美丽的翅膀啊!你在我空虚时给了我充实。
美丽的翅膀啊!你让我感受到人生的意义。
美丽的翅膀啊!你让我不会再用一颗浮躁的心去面对生活，而让我宽慰，大度，深沉。
以后，我还会好好地，好好地保护它，因为得到了又失去，是最大的痛苦。
插上它吧——翅膀!
初中哲理作文 篇3
觉得为时已晚的时候，恰恰是希望闪现。
——题记
爱是什么？爱是百媚千红的一抹绿意，是繁华三千的一丝清凉，是沧海桑田的一阵平静。
这世上有一种爱，爱得深沉，爱得无私，那就是父母的爱。
当屏幕上的一横老师讲述着一个个感人肺腑的故事时，一千多人的心都被牵动着，一千多人的眼睛都浸满了泪水。
当我听到，一位母亲为了她那严重烧伤的女儿，想用自己大腿上的皮来换女儿的脸。当医生给她两个选择：一是打x，二是不打x时。她毅然决然地选择了后者。
当医生用那冰凉而又锋利的刀，小心地割着她的肌肤时，她只是咬着牙，没有一声的喊叫和抱怨。她在这种疼痛下，多次昏死过去，可是又还是一次次坚强地醒来，最终还是坚持到了手术结束。
这个手术长达五个多小时，她却能不打x。这就是母爱的力量。
爱是什么？爱是一弯明月，从古至今诉说着地老天荒；爱也是一把利刃，刀口上不知道有没有明天。
我们是幸福的，也是幸运的。汶川大地震带走了多少人的生命，有多少人一夜之间流离失所？有多少人一夜之间倾家荡产？又有多少人一夜之间失去了至亲的父母？
失去后，有多少孩子才体会到父母是多么重要，可是现在他们已经离开了。纵是不舍，又能如何？
爱是什么？爱是飘荡在沧海桑田里的一叶轻舟，是封存于岁月里的一壶窖酿，是行走在沙漠上的一树菩提。
每个梦，都曾背负过枷锁；每段青春，都蕴含过苦涩。年幼无知的我们也许还在与父母对抗，与他们抗争。
可是许多人都在这一刻醒悟了。醒悟如同蝶的蜕变，花的开合，梦的醒转。
也许我们有过任性，有过叛逆。但现在就把它交还给流年。让它带走那一段叛逆的时光。
从薄暮晨晓，走到黄昏月夜；从青葱少年，走到人生迟暮，需要很多勇气与决心。
而今天就是我们付出勇气的一天，我们必须为我们以前的种种过错画上一个句号。我们要付出真心，去填补父母那早已千疮百孔的心。
青春不可重来，生命无法承诺。不要让生活充满遗憾。
学会感恩，也许重拾了一份温暖，也许新添了一份感动，也许又感悟了一份哲理。
初中哲理作文 篇4
老爸是个平凡的人，没有腰缠万贯，也不英俊潇洒，在人群里很不显眼，但是他用默默的行动教会了我如何过上快乐幸福的生活。
话说那天，老爸去横山桥买菜，回来时，自行车上还带了一个大箱子。老爸吃力地把它搬了下来。“老爸飞来横财了。”弟弟这么一吆喝，全家都出动了。老爸气喘吁吁地说：“路上捡的。”我上前一看，只见一只棕色的纸箱子，已经被摔裂了，里面露出一摞摞崭新的书，好像是关于工厂科技创造的一类书，里面还有一个水泵，看起来价值不菲。我再看箱子上写着“威邦物流”，还有一张标签，上面写着一串号码。弟弟眼疾手快，直嚷嚷：“这整整有两百本书呢，可重了。”“把它卖了，管卖好的钱。”奶奶提议。“不行，咱这一卖，就卖那么点钱，人家不知要损失多少呢。”爸爸立即反驳，奶奶不高兴地看了爸爸一眼，转身进屋做饭了。
“可儿，给我看看怎么联系物流公司。”我走了过去，“88401……”后面有些模糊不清。“只能先打着试试看了。”“请问是威邦物流吗？”电话那头不耐烦地挂了。连续几个电话都如此，我好心地劝老爸算了，老爸无奈地说：“再试试吧，失主肯定很着急。”老爸又拨了一组号码，电话那边终于是威邦物流了，老爸将事情的前因后果告诉了工作人员。半小时后，失主的电话打了过来，“太感谢了，能把东西给我送到车站吗？”“没问题。”老爸放下手机，长长地呼出了一口气。他忙得连中饭都没来得及吃，又把那个坏掉的箱子换上了家里的好箱子，他又搬着东西推着自行车到了车站。老爸回来时，紧皱的眉头舒展开了，他匆匆扒了几口已经凉了的饭菜，便倒在床上睡着了。
事后，我跟老爸沟通了一番。“老爸，花了那么多精力只给了包烟，你觉得亏吗？”“这个世界没有那么多的钱给你捡，没有那么多的坏蛋让你抓，咱只要把咱能做的事做好就够了。”没有华丽的语言，但老爸用行动告诉了我一条幸福的哲理——帮助他人，快乐自己。
初中哲理作文 篇5
有一位农夫，经营着一家农场，每年年终岁末，农夫都会对有贡献的驴进行奖赏，表现最好的驴每天可以吃到15个玉米棒子。但随着农场规模的逐步扩大，数十头驴在农场劳作，一下子还真难说清楚谁表现好、谁表现差。究竟该奖励谁?农夫越来越犯难了。
于是他带着疑问去询问村长。村长曾在南方的工厂打过工，见过点世面，他告诉农夫说：“这么多驴，要想评定哪个好哪个差，需要引入驴效评价体系。”农夫一听马上来了精神，问道：“那究竟要怎样做呢?”“其实很简单，你让这些驴都相互打打分评议一下，然后再根据你的判断，结果自然就出来了。”村长得意地说。
农夫听了，如获至宝，马上回到农场把众驴发动起来相互打分。面对农场历史上的第一次相互打分，好多驴都觉得既新鲜又忐忑不安，因为这毕竟关系着自己下一年的口粮啊。负责拉车的十几头驴中有两头是从外边的农场跳槽过来的，有过打分的经验，于是悄悄地互相通气：大家彼此都打分高一些，多说好话：负责犁地的十几头驴活是没少干，很辛苦，但好像脾气都不大好，经常尥蹶子，一头犁地最多的五岁驴还曾踢过农夫;负责拉磨的几头驴平时默默无闻，和其他驴来往很少，关系说不上好，也很难找到毛病;其他驴只能凭印象给他们打了分;农夫的坐骑“果老驴”任务很单一，就是载着老板出行，但由于直接服务老板的原因，平时众驴都很敬畏他。
经统计，打分结果出来了，“果老驴”分数最高，两头跳槽过来的拉车驴次之，再次是众拉磨驴，排在后面的是众犁地驴。农夫当即宣布了奖罚决定：排在前面的“果老驴”、“跳槽驴”，每天的玉米棒子增加到15个：排在最后面的几头犁地驴被减了数量不等的玉米棒子，五岁驴被减得最多，竟有5个;排在中间的不增不减。
听到这样的结果，五岁驴等犁地的驴不干了，找到农夫理论：“为什么我们一年犁地风里来雨里去的，干的活最多，可结果却是这样?”农夫回答道：“我也知道你们辛苦，但这个结果是大家评出来的，我也不好轻易改啊，毕竟‘群众的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意见。”听了这话，众犁地驴怒火中烧，尥着蹶子，踢开了围栏，离开了农场。
“果老驴”得到奖赏非常高兴，载着农夫更加趾高气扬了：“跳槽驴”等拉车驴暗自窃喜：拉磨驴倒还平静，毕竟玉米棒子没增没减。
由于绝大多数的犁地驴都逃离了农场，没办法，农夫只好把得分高的“跳槽驴”等部分拉车驴调整去犁地。他们很不情愿地听从了农夫的安排。
事情似乎得到了解决，再也没有驴尥蹶子了，也没有了拉车驴的窃窃私语，拉磨驴一如既往迈着缓慢的步子默默拉磨。但很快，农夫就发现地犁得深浅不一，大不如前了。农夫陷入了沉思，难道村长介绍的互相评价的办法错了吗?
初中哲理作文 篇6
你攀过岩吗？我觉得，很多人可能害怕攀岩，我曾经也一样，不过这次，我终于战胜了自己，攀到了最高峰。7月13日，我和妈妈一起来到了花园城玩“异博攀岩”。一路上，我和妈妈一直都在聊攀岩这件事，妈妈问我：“儿子，你攀岩怕不怕啊？”“不怕，”我铿锵有力的说，“因为我是男子汉。”我们边走边聊，在不知不觉中，我们就到达了目的地。我站在岩壁底下抬头望，岩壁好高啊，我问了问工作人员，他说这岩壁足足有十七米高，这时，我有些胆战心惊了，大部分原因是我一年级时去爬过一次，才爬到岩壁的三分之一我就害怕地下来了，所以这次攀岩我多少都会有些“心理阴影”。岩壁有三个级别，第一个级别的岩壁是绿色的，比较适合初学者去爬，第二个和第三个级别的是橙色的岩壁，都比较适合一些大人和一些挑战极限运动的人。绿色岩壁上有两个大约二十度的角，就等于有两个关卡。岩壁上还有许许多多凹凹凸凸的“攀爬点”，有贝壳型的、手掌型的、海螺型的等等，它们都形态不一，颜色各异。我肯定是选择比较简单的绿色岩壁来攀啦。这时，妈妈以帮我交完费，我就在一旁等候，我看见一个比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，不一会儿，她就爬到了顶峰。我想：我为什么就不行呢？
于是，我深深的吸了一口气，心想：拼了。
我走上前去，一个工作人员帮我系好安全带后，对我说：“不用怕，不要看下面，这非常安全，不要以为你下来的时候就能把我吊起来，两个你都吊不动我。”这让我放松了些。准备攀岩了，我开始一步一步小心翼翼地向上爬，这是我迈向勇敢的第一步。爬了一会儿，我觉得还挺好玩，于是，我加快了步伐。工作人员不停地喊：“不要着急，上左脚，上右手，抓住那个红色的，踩住那个蓝色的…。。”攀岩也是要讲节奏的，如果上了左手，右脚就要登上去，上了右手，左脚就要抬上去……还有，脚踏上去时，就不能用脚尖踩住“攀爬点”，要用脚的侧面来踩。我不停的在反复做这些动作。我努力的向上爬，爬到一半时，向下看了一下，哇，好高啊，我有点害怕了。我犹豫了一下，觉得那么多人看着我，我不能害怕，要不，多没面子啊，而且，妈妈还在地下给我加油鼓励，我不能让她失望啊，不想了，继续吧。
我爬呀爬，还有五米、三米、一米、“yes”，只听见喜悦的欢呼声从我口中“跃”出，终于登上顶峰了，我一手抓住岩壁，一手抓住顶峰铃铛的绳子，使劲的.摇了摇，铃铛发出清脆悦耳的“叮铃”声，好像也在给我祝贺。这时，我看了看身后的风景，感觉无忧无虑，非常轻松。“他真棒啊，太厉害了……”这声音引起了我的注意，原来观众们都异口同声地发出了赞叹声，我感到非常自豪……之后，我懒洋洋地坐在安全装置上，工作人员就把我放了下来，我下来时，还得意地跟大家招手。回去的路上，我的四肢酸痛，但即使是这样，我也觉得很值得，因为这次攀岩告诉了我一个人生的哲理，一生中，会遇到很多的挫折和困难，但你都不要把它们放在眼里，只要你坚持努力，你就会成为最终的胜利者!
初中哲理作文 篇7
山和水历来都是文人墨客吟诵的对象。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”描写的就是山与水的至高境界。
水有水的灵动，山有山的厚重。
山和水有着各自的特点，又要相互映衬，紧紧地联系在一起。
中国的山水画便强调了山与水的交融。
泼墨挥毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖间一道瀑布倾泻而下，山脚下流淌的正是那灵动的清泉。
没有了水的灵动，大山会显得呆板;缺少了山的沉稳，流水会变得很随意。
山和水是一体，构成的便是一幅出色的山水画。
水的灵动和山的厚重不仅是构成水墨山水画的重要部分，也是塑造人生至高境界的重点所在。
水的灵动给人以聪慧，灵动的水充满了机智，闪烁着智慧的波光，山的沉稳给人以敦厚，厚实的大山包含了坚定、沉着和细致。
而这聪慧和沉稳正是人生不可缺少的重要因素。
人们总是希望自己的人生趋于完美，总渴望所办的事能够取得成功，那么这些愿望的实现就少不了山与水的融合了。
灵动的水告诉人们，要充满激情与智慧，要让智慧的波光闪动。
沉稳的大山也告诉人们，人生需要厚重，做事需要沉着、细致与认真。
当人们把水的灵动与大山的沉稳紧紧联系在一起，作为人生和办事的准则，那么，呈现在世人面前的又是一幅出色的山水画!
古人懂得山水融合的魅力，当诗人们有感而发，尽情抒写时，他们仍然保持着那份治学的严谨。
而今天，当“神舟五号”搭载着中华儿女的梦想飞向蓝天时，杨利伟的所做也证明了这些。
在“神舟五号”升空前，技术人员出于安全的考虑，要求杨利伟不要在驾驶仓(舱)中有“太大的动作”。
杨利伟不愧是优秀的航天员，当他在纸上写完祝福语后将手中的笔轻轻抛向空中，感受了一番“失重”时笔在空中飘浮的趣味。
他的这一举动立即在地面控制中心引起一片掌声，一阵会心的笑声……之后，他又认真投入到工作中。
这便是山与水融合的出色表现，杨利伟的认真和稳重体现了大山般的沉稳，而他机智的举动为首次飞天增添了乐趣，闪烁的是水灵动的波光!
水的灵动、山的沉稳就是一幅人生的山水画。
初中哲理作文 篇8
处处设防的芦花鸡
发现了一堆丰盛的食物，鸡群扑过去，一个个疯狂啄食，紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶，迅速钻出鸡群，向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺，它还是低头撅腚，摆出一副夸张的防御动作，直至跑到僻静的墙角，才将菜叶吞进肚里。
看到同伴们仍在美餐，芦花鸡又连忙往回跑，刚刚到达，食物已被瓜分净尽，同伴们惬意地四处散去。
看着芦花鸡失落的神情，鸡妈妈心中很不是滋味。芦花鸡是它最疼爱的孩子，每次发现了食物，芦花鸡都最活跃，可就是得到的食物最少，长得也最瘦弱。
鸡妈妈将芦花鸡唤到身边，爱怜地问道：“孩子，每次吃食物时，你总要衔着食物乱跑，这是为什么呢？”
芦花鸡脸色发红，不好意思地回答：“妈妈，不知怎么回事，我害怕别人和我争抢。”
鸡妈妈不忍心责怪芦花鸡，就说道：“通过我的观察，其他同伴都在埋头争取占有尽可能多的份额，并无意抢夺属于你的那份。倒是你虚构的假想敌，造成了自己的损失呢。”
芦花鸡的脸更红了。
常山孺子曰：许多时候，人们并非败于对手的竞争，而是败在自己的狭隘。
