初中成长作文

2023-04-28 22:28:34
【精华】初中成长作文锦集5篇

【精华】初中成长作文锦集5篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的初中成长作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中成长作文 篇1

成长的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜,不可或缺!因为它使我们成长之路更加精彩!

——题记

唉,长大了,不能像以前那样天真,那样单纯,那样无忧无虑,无拘无束。小时候,犯了错,不仅不会被老妈骂,而且老妈还会安慰,儿子乖,别害怕。小时候,生气了,肆意发泄,会被老妈体谅。小时候,馋嘴了,粘着老妈蹭一顿麦当劳。可是现在,犯了错,会老妈被指责,会挨骂。肆意发泄,会被说太冲动,不顾大局。馋嘴粘老妈,会被说太爱吃,好吃懒做!

唉,我们到底该怎么样?是也不是,不是也不是。成长的酸楚,有谁能懂?

哦耶!放假喽!终于不用再被圈在家里了!约上几个哥们出去玩去,想玩足球玩足球,想玩篮球玩篮球,想玩什么球玩什么球。反正,不玩疯了不回家!

到家以后,衣服鞋子到处乱甩,打开电脑,听着摇滚,打着节拍,让音乐震破耳膜。挂上QQ,上飞车,和朋友大侃特侃,侃爽为止!

俺的娘啊!休息日还留这么多作业?我们还不得写到后儿去?管它三七二十几呢,刻苦吧!到家后,直奔书桌,掏出书本笔,埋头苦写。寂静的`房子,滴答的钟表,清晰可闻的心跳声,专注的眼神,不停的笔。时间一秒一秒地向后推移,“书山”也渐渐减少。好不容易全写完了,盼着剩下的半天歇会儿,可父母大人又发话了:儿子,看会书吧。儿子,做点家务吧……。

“加油!加油!加油!”年龄的增长,体质也要加强。为此,学校准备了各种体育活动:运动会,篮球友谊赛,足球赛,拔河……

不久前的拔河赛,同学们都很积极的做准备,忙得不亦乐乎!为比赛付出了时间,付出了体力,付出了汗水。可结果却是……输了。看到对手欢呼雀跃,我心里真不是滋味!比火还火,比辣还辣!

成长的味道,有辛酸,有甜蜜,有苦涩,有火辣!是酸是甜是苦是辣,都值得我们珍惜!因为有了它们,成长才精彩!

初中成长作文 篇2

在当今社会有许许多多的科学家、教授,老师,领导……他们说的话世人并没有经过大脑思考就肯定他们说的是对的,是正确的,是没有误的,是……但是我想说这些都经过证实吗?这些都有证据吗?这……

其实以前我也和世人一样不经过大脑只会跟着一起附和,但是直到……

在上小学四年级的时候。有一天,在上数学课。老师正在讲台上津津有味的讲着,同学们也在下面努力的接收着老师传授的知识。讲完课后,老师便叫我们做一道“算术题”,我在下面认真的算着。后来老师又抽了两名同学上讲台去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同学的是一样的答案。但是一个人越肯定的东西越是出乎意料,我的答案和同学都不一样,我看着老师在黑板上打了两个大大的红勾时,我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋头在纸上又算了一遍,还是我原来的答案。我一边想老师是权威怎么可能错呢?但是一边又想……

我想了一会儿,心里还是觉得不甘。我拿着自己的答案与黑板上的答案相对。“这步是对的`,这也是对的,这……哦,原来这里错了”我说着,脸上便露出了欣喜的笑容。我虽然知道这答案不对,但我又不敢指出。我想了想,最后决定还是指出。于是,我举起了我的小手。老师看见了,抽我起来,我说出了自己的答案,解析及方法。老师看了看,便拍手叫好“你们之中终于有人发现了,哈哈还以为你们……”

经过这件事后,我从一个只会随着别人附和的人,变成了一个会自己思考,会自己质疑的人了。敢于质疑,使我成长!

初中成长作文 篇3

人的成长离不开书,读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。英国作家尤艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界,一趟下来,你可以将它读上百遍,最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多,离不开空气,离不开休息,离不开健康,同时也离不开书籍。

记得小时候,一个人在家时,就喜欢读书,沉浸在书的世界,仿佛整个世界上只有呼吸声。忘怀了世界,也忘怀了自己。

“读好书,读书好,好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大,而书籍的海洋又是那么那么的辽阔,无边无际,我便从小就养成了读书的习惯。

《三字经》、《百家姓》、《千字文》,俗称“三百千”,是三部影响大而流行广的启蒙读物。明代理学家吕坤曾说过:“初入社学八岁以下者,先读《三字经》以习见闻,读《百家姓》以便日用,读《千字文》以明义理。

读完《三字经》后,我觉得它真是中国古代历史文化的宝贵遗产,是学习中华传统文化不可多得的.儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容包含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,使我受益匪浅,所以说熟读《三字经》可知天下事。

读完《百家姓》后,我了解到它是一篇关于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是它能够流传千百年的一个重要因素。

读了《千字文》之后,我知道了它是以儒学理论为纲,让我懂得了诸多常识,并用四字韵语写出,后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。《千字文》在中国文化史上也有独特地位,是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。隋唐以后,凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传世。它那优美的文笔,华丽的辞藻,是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。

书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。在阅读中,我收获了快乐,也积累了语言,提高了阅读能力。

俗话说:“开卷有益。”读书,对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书,不仅可以让我们增长知识,开阔视野;还能丰富阅历,让我们受益终生。巴罗曾说过:“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的,我亦是如此。

阅读,在迷途中为我指引方向。阅读伴随我成长,带领我走向成功的彼岸。让我们一起手捧心爱的图书,沉醉在浓浓的书香之中,体验阅读的乐趣,记录下我们成长的足迹,让阅读伴我们成长吧!

初中成长作文 篇4

书可以让我流泪,也可以让我放声大笑,书就像是我生命的调色板。

让我流泪的其中一本书是——狼图腾。曾经,我在书店的一角发现了它,现在它已经停留在了我的脑海里。故事刚开始,可能会引人大笑,但是当你看到结尾时,你就笑不出来了,眼里只会留下感动的泪水。故事讲的是北京知青陈阵到额仑大草原插队时,做了一件触犯腾格里(天空)的事---养小狼,他像对自己的孩子一般照顾小狼。日复一日,年复一年,他们之间的'感情越来越深,可是,因为对自由的向往,小狼一天天地挣扎,希望能够挣脱这囚禁它自由的铁链,最终它的身体终于撑不下去了,每天十分痛苦。爱它的陈阵看在眼里,痛在心里,忍痛杀死了小狼,让小狼如战狼般倒下。终于,小狼自由了,可惜它永远离开了人间,永远离开了爱它的陈阵!

陈阵的心碎了,我的心也碎了。狼眼里的爱,在人群里永远见不到,小狼的爱意是那么古老荒凉,温柔天真……唉!这本书中的感悟太多,这本书使人心情变化无常,不过读完这本书,我最想做的事就是哭!我每看一遍感悟出得越多,这就是书的奇妙!这本书的结尾并不完美,但它是引人入胜的,它是令人感动的!不要拦着我,我要哭!

哭完之后,不妨笑笑?你可能会问我,刚哭完怎么笑?有个很好的办法,看书呗!解铃还须系铃人,你为书哭,为什么不能为书笑呢?不过要选一本引人发笑的书哟!你可能会选一本有趣的漫画,我嘛则会挑上一本我亲爱的杨红樱阿姨写的书,她的书总能让我忘掉烦恼,开怀大笑,笑走一肚子的“忧气”。不过呢,马小跳系列才是最佳人选!让你发笑,让你感悟!马小跳是个孩子气十足的淘气包。他淘气,但他诚实;他淘气,但他善良!他热爱小动物,爱打抱不平。他有个同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他从小管到大。每天他们之间硝烟不断,打打闹闹,笑话不断。有趣的是他老爸,有次竟在马小跳睡着时帮他做作业,结果写了错字,而被马小跳老师罚。一想起一个大人被老师罚,就想笑。告诉你们一个小秘密哟,由于本书虫偷看了笑猫写的笑猫日记而得知,路曼曼长大以后还一直管着马小跳呢……书看到现在,心情好了吧!以后心情不好,勿忘看书哟!

不知不觉,书已成为我生命中重要的一部分,书就像是我的调色板,一会儿为我画上灰色,使我难过。一会儿又画上金色使我开心,我爱我这生命的调色板。

初中成长作文 篇5

马年第一天,央视新闻推出了街头采访的第一问:你家的家风家规是什么?面对记者的采访,老人、孩子纷纷回答:不怕吃亏、孝敬父母、好好学习,天天向上……家风是一种家族的传统,可以影响一个人的一生。对于早出晚归,刻苦求学的学生来说,班级就是他们的第二个家,好的班风就是好的家风。

良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使班级正气上升,学生精神振奋。开学第一天,溪教育集团的老师们积极行动起来,将班风建设融入到教育教学的方方面面。

在孩子们到校前,老师们把教室打扫得窗明几净,在黑板上画上了美丽的.图案,并写上了或温馨或激励的话语,营造浓浓的“回家”氛围;孩子们来了,老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍,并进行精心地布置,使“家”添上一抹亮色;开学典礼了,校长说规范谈希望,使家庭的成员有了共同的期许;开学第一课,班主任提要求明纪律,使“家”有了自己的家规……

从孩子进门的一刻起,班级就像家一样给予孩子温暖。同时,大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家,自觉自愿地铭记家规,共创家风时,教育的春天还会远吗?

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