【精选】初中优秀作文集锦七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的初中优秀作文9篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
偶然路过街上，宣传栏上的一句话吸引了我的眼球，思绪飘回到了几年前，那句话让我刻骨铭心……
小学四年级之前，我一直都是个乖巧懂事的孩子，成绩单上总是名列前茅。老师总是说我是祖国最美丽的花朵！可后来的一段时间里，我觉得我更像是在悬崖边盛开的花朵，一场暴风雨，差点令我跌落悬崖，还好有园丁的到来，说了那么一句话，才让我重新振作起来。
那日课上，我只因忘带作业本，就被老师罚站了一节课，这让我丢尽脸面。谁不会有忘记的时候呢，老师一点都不近人情，我心里愤愤的想。下课之后，班上的小团体便故意在我旁边煽风点火，我一气之下竟听了他们的话，从此，语文课上，我便开始捣乱，传纸条，说悄悄话……一个星期后的期中考，我更是不放在眼里。
期中考的成绩出来了，三科都考了个不及格，我却豪不在意，反正成绩又不能当饭吃。大课间时，我被老师“请”到办公室“喝茶”。老师语重心长地对我说：“你跟她们不一样，你怎么可以放任自己呢，老师是看重你，不想你走偏了路啊……”我感到一丝惭愧，默默的低下了头……
放学回家路上，我看到一位母亲在家门口进进出出，仿佛在焦急的等待着什么。等我走过她家门口时，一位小男孩正急匆匆的赶回家。这是，小男孩的母亲生气的说，你怎么现在才回来，我不是说过要你放学立刻回家吗？你怎么就这么不听话呢，要是被人拐了，我该怎么办呢。夕阳下，小男孩的母亲紧紧的搂着小男孩。
我明白了，这或许就是爱之深，责之切最好的`诠释吧。第二天去学校，我像往常一样开始了认真的预习，听课，复习。在之后的学习生涯中，正因为老师的那句话。才让我明白老师的每一句教诲，都是对我们的期望，对我们的鞭策。
爱之深，责之切，真让我刻骨铭心啊。
初中优秀作文 篇2
人总会面对选择。选择，就如一句话所说“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”看着这张语文卷子，我想起来考试时面临的选择。
记得今天考试，老师把卷子发了下来。大家都开始做了。教室里很安静，只听见笔与纸摩擦的声音，我飞快的做着，卷子上的题并不难。做着做着，我突然在一题停了下来，老师好像讲过这一题，还让我们去读过，但是我昨天晚上复习的时候，却只是瞄了一眼。这个题到底怎么做?我思考着，丝毫没有一点头绪。我看了看其他考试的同学，他们也在这一题停了下来，努力思考着……我干脆跳过了这一题，做起了其他的题。做完后，再看这个题，我依然摸头不知脑，这一题一共四分!四分啊!我们每次考完试老师都会排名次，有时零点五分就会拉开很大的差距，现在是四分!如果丢了这四分，那就不可能考第一名了!到底该怎么办?我前面的同学似乎早就料到我不会做这一题了，他转了过来，说：“这个题你不会做?我做完了，你要不要抄?”说完，他故意把卷子移向左边一点，把那一题的答案露了出来。啊，他全做完了!语文老师好像有事，离开了教室。这似乎是为我抄答案制造一个良好的环境。大家都还在做题，完全没有注意我这里。到底抄还是不抄?看着他的答案，这里是四分，如果不抄，那就可能会与第一名拉开很大的差距……抄吧，我想着，反正老师也不在，同学就算看见了也不会说什么，抄了我说不定还能考第一名!我拿起了笔，正准备抄时，又将笔放下了。不要抄吧，如果抄了考了第一名也没有意义，我的良心也会过意不去的，谁叫自己不好好复习呢?嗯，我不能抄!正当我坚定了不能抄答案时，我前面的同学转过来不耐烦地说：“你还不快抄!等一下老师来了就惨了!到时候你就不能抄了，趁现在快点!”他催促着。我的同桌显然注意到了他的答案，她飞快地抄着他的答案。我的同桌都抄了，我为什么不抄?这个题可是四分啊!我提起笔刚抄了一个字，又停下了，到底抄不抄啊?我问着自己。如果抄了答案我会心里过意不去的'，但是如果不抄的话，那这次考试肯定就考砸了!还是抄吧，抄了之后我再去看老师讲的那个知识点。我又抄了一个字，我的同桌已经抄完了答案，她没有任何犹豫就抄完了!既然她没有犹豫我为什么要犹豫?我想着，于是飞快地抄着，但是我抄了几个字，要抄完了时，我又停了下来，用这种方式得到第一名吗?用这种方式打败竞争对手吗?这样真的好吗?我问着。我又用改正液涂掉了答案，刚刚抄的答案现在却成了空白。他催促着：“你到底抄不抄?不抄的话，想想这里是四分!”我坚定地说：“谢谢了，我不想抄，只能怪我自己，谢谢你。”说完，我放下了笔，开始检查卷子，老师也走了进来。他依然把答案放在显眼的地方，我不知道有多少人在抄，但是那个题的答案一抬头，一动笔，四分就轻松到手了。但是，我想：难道就要这样赢了学习竞争对手吗?对，我不能!
现在一想起上课时的那种纠结，我反而笑了。看着卷子上的分数和名次，我笑了，也许这也是一种骄傲!
初中优秀作文 篇3
月亮不是很明晰，躲在云儿的后面，也许是不忍心打扰我这一份寂寞吧。星儿却都跑出来了，追逐打闹，眨巴眨巴着。哎，那群顽皮的小家伙怎么耐得住寂寞呀。
我坐在庭院的椅子上，抬头看着那一片天。一切都是幽静的，一切都是孤寂的，只有微小的声响。
众乐乐，何不独乐乐，我独享着这一份寂寞。偷偷的，窃窃地，心中暗喜。
在这一片寂寞下，一切都是属于我的。至少我可以偷偷地这样认为。所有的行为不受约束，不需要因为惧怕看起来太忧伤，去让自己扬起嘴角；不需要因为惧怕看起来过于安静，让自己说话，张合双唇。
就这样，闭上眼睛，静置双唇，什么都不想，不想让人悲、让人喜、让人忧、让人惊的事。让所有的绷紧的神经都放松下来。就像在云床上躺着，就像把人扑倒在棉花堆里一样，所有困扰的'事，所有担心的事都暂且搁下。
我不是一个工作狂，也不是那些上了链条的机器人，总会在一周的学习下来，在那个繁星满空的夜里，沉沦。沉沦于那一片寂寞，享受那一份放松的自由，享受那一份寂寞包裹心底的厚实。
喧嚣之余，何不独享寂寞。
初中优秀作文 篇4
书——是人类进步的阶梯，是给我们指明生活方向的指南针，也是1把打开知识大门的钥匙，可是，书并不是人人皆有的东西，也许在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望着能有1本书。所以，我望着学校发下来的“城乡共读1本书”的倡议书，思绪万千。
书对于我们这些城市的孩子来说，可能是微不足道的，但对于灾区或贫困山区的孩子来讲，也许望尘莫及。此时此刻，我10分理解他们如饥似渴的心情，同时也感到得自己身在福中不知福。就说我吧，平时的我对书极其不爱护，许多书没读几天就皱巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5马分尸”了。此时的.我有些懊悔了，试想冒号如果我们好好保护每1本书，看完之后不就可以把这些书捐给山区的同学们，让他们和我们共读1本书，共同分享读书的快乐，同时还能让他们拥有和我们1样的课外新知，这岂不是1箭双雕吗？
至此，我突然觉得我不能再像以前那样不爱护书籍了。因为我想把书的最好1面献给那些山区的同学们，让他们在学习之余也能望着1页页虽“2手”但还崭新的书笑。我更希望更多的同学都能参与到这项活动中来，让1本本书架起我们城市孩子和山区同学之间友谊的桥梁，与他们同甘共苦，1起遨游在知识的海洋……
我认为读书是快乐的，捐书同样也快乐。让我们城乡的孩子在同1片蓝天下看着同1本书快乐地成长吧！
初中优秀作文 篇5
我曾幻想，如果人生没有挫折，没有坎坷该多好。但换一个角度去想一想，如果真的没有挫折，永远风平浪静，永远都是完美的结局，那生活便会变得索然无味。挫折给我的不仅是遗憾，它往往是人生的一笔财富······??
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次数学模拟考试，我怀着惴惴不安的心情迎来了挫折的考验--考试失利。我心如刀绞，一支支利剑从四面八方、防不胜防的射中了我幼小的心灵。它的滋味，让我不得不时时铭记在心。??
我趴在桌上，泪水的咸味渗进干涩的嘴唇里，我好好地反省了自己，并告诉自己，“李月，我下次绝不能再犯这样的'错误，这也是最后一次！”??
这时，同学们走到我身旁安慰我说：“没关系，不要哭了，下次考试考好就行了！”??
各种嘈杂的声音传入我耳中，我早已不厌其烦，大声吼道：”我不想听了！”同学们纷纷退后了几步。??
但是我又该如何面对挫折呢？是回避还是迎难而上？我想：挫折是人生必不可缺的一部分，何不把它当作人生的一项必修之课呢？我豁然开朗起来。??
其实挫折未必是坏的，感悟挫折，体验挫折是一笔宝贵的财富。以后，因为学习上有了失败和挫折，我才更懂得精益求精，更懂得如何奋力面对失败，如何迎接更多的挫折。?
感悟挫折，让我积累了丰富的人生经验，感谢挫折，让我再一次成长！
初中优秀作文 篇6
在语文课上，男女生们传纸条.唧唧咕咕说小话。正当老师回过身去写字时，纸条到处乱飞，命中率99.99%。老师突然一个急转身，全班规规矩矩做在位置上。
在数学课上，老师讲着概念，唧唧咕咕的声音在空气中传播.荡漾着。老师突然停下来，说:“把概念记一遍，一会我抽人背，背不了的`抄10遍。”过了几分钟老师开始点号数。老师点了5个同学，就中弹了4个。
在英语课上，老师阴沉着脸，一进来就骂我们。骂了几分钟，开始上课。快下课时，老师说:“把昨天的作业放在桌子上，我来检查。”经老班报告，无一人受伤。全班感到欣慰!
在物理课上，全班聚精会神的听着老师讲课。原因有两个:1，是教导主任在我们班听课;2，是我们非常喜欢物理课。所以我们班经常被物理老师表扬。
本班最害怕的地理课和历史课终于来临了，全班做好了以死报效本班的决心。谁知，两位老师改变了对本班的教学方法和态度。还我们捏了一把汗。
初中优秀作文 篇7
九月持续的阴雨让人心烦，终于等来了一个晴天，我将橱柜中的发霉的衣服一件件拿出，挂满整个阳台。闻着空气中淡淡的霉味，我渐渐想起那些阳光灿烂的日子，回到了乡村，回到了童年，回到了母亲身边。
每逢秋天，母亲就会挑选一个阳光灿烂的日子，指挥姐姐妹妹和我三个人将家中所有的东西搬出来晒晒阳光。受潮的被褥、好久不穿的衣服、被夏天的雨水浸湿的鞋子，乃至箱箧里的陈年布匹连同笨重的漆红木箱。这时候，淡淡的霉味会充斥整个房间，古旧的尘土在窗口透过的`阳光中飞舞，从我的背心、小凉鞋，到姐姐妹妹的花布棉袄，旧衣新衣，花花绿绿，占满了整个小院，满满实实的一个年头，花花绿绿的一年四季。
衣服搬到阳光下需要铺开，但摆放衣物的活我们做不好，母亲说蓝色的粗布单子要铺在下面，衣服放在布单子上晒防止沾上土。而我们就把粗布被单四角一扯，皱巴巴铺开后就急着往上扔衣服。这时母亲会骂我们，骂过之后就坐在蓝布单上，宝贝似的把衣服一件件重新铺好，像在整理一个人的一生。每逢整理那些衣服和布匹的时候，母亲就会陷入遥远的沉思，我们不知道母亲从那些花色光鲜的大红绸缎被单上想起了什么，不知道又从我和姐妹们的鞋子和花布棉袄上看到了什么。母亲的沉思好远，那个远方里没有我们。有时候母亲又莫名其妙的看着我们三个笑，那些笑容里我没有看到母亲。
晒衣服的时候母亲会常常把我们叫过去试穿衣服和鞋子，不知什么时候母亲就这样神秘的变出一大堆鞋子和衣服，让我们一整个冬天都穿不完。我知道我们看不见的岁月里，昏黄的灯光下母亲早已悄悄准备着我们三个的未来。我们的成长早已在母亲的那把旧黄色的竹木尺下测量好，今年应该长多少，明年应该长多少。母亲计算的认认真真，针脚缝地细细密密。然而母亲终也有失误的时候，某一年我忽然长个子，新鞋子就开始挤脚，我就叫嚷着不穿。母亲自言自语道：怎么会小呢，应该正好的啊，再试一下。如果穿上了正好，母亲会得意得说：“我就说正好嘛，肯定能穿。”如果实在穿不下，母亲就嗔怪说：“大脚丫子，看能长个大个子不。”可是，直到现在姊妹三个人都未能如母亲所愿长一个高个头。母亲的尺子规划着我们三个的一生，我们就照着母亲做好的衣服鞋子成长，直到有一天我们走上城市的道路，再也不穿千层底的布鞋、手工缝制的棉袄，母亲的尺子也已磨损的不见了刻度，无法再为我们计算未来。
打扫好一切后，母亲会坐在阳光下为姐姐妹妹扎一个漂亮的小辫，或为我洗一洗脏了的头发。一年中也许只有那一天母亲才会懂得欣赏阳光，也只有那一天我们才能见忙碌的母亲歇下来摩挲我们的头发亲吻我们的脸庞。母亲太忙，父亲常年在外，家中所有的农活都是母亲承担，她要养活三个孩子。我不知道那一天的阳光能否温暖母亲的一生，我只见母亲两鬓的冰霜在岁月中蔓延，绽放。
往后的多少年我没有具体数清，只记得箱子里母亲的漆红木箱越来越空，到了最后，没留下一匹光鲜的绸缎，只剩下陈旧的棉衣和我们未曾穿过的鞋子。那些棉衣的温暖被我们穿尽，留给母亲一生的寒冷，被寒风吹彻;那些鞋子里藏着我们三个未走过的路，留在母亲的箱子里，让母亲一生牵挂。
此刻，阳光灿烂。独自站在阳台，呼吸着淡淡地霉味，又嗅到了陈年往事。远在家乡的母亲此刻是否依然在晒着那些衣服和布匹，希望我们的成长能像阳光一样融化母亲两鬓的冰霜。
