有关初中优秀作文汇总九篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1我国历史上有一个著名的故事：《将相和》，是讲战国时代赵国大将军廉颇和蔺相如相互谅解，团解友爱的感人情节。蔺相如为了国家利益谅解廉颇的有意刁难，廉颇觉察到自己做错，竟向蔺相如负荆请罪，显示了大度气慨。这是发扬了我们民族美德、谅解。
在我们的日常生活中，会和周围人发生一些大大小小的矛盾，如邻居之间的矛盾、同学之间的矛盾、师生之间的矛盾……我们也要发扬“谅解”的民族美德处理这些矛盾。
我们遇上矛盾要发扬“谅解”美德能大事化小，小事化无，增进友谊。有一次，我在放学路上，突然两辆自行车相撞了，一下子围上来一群人，我也挤进去凑热闹，本以为有好戏看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，说：“都怪我，没看见你，真对不起。”说完，两人就各走各的了。我们要互相谦让，大度一点。
有一次，我看见个电视报道，一家邻居正往外泼水，突然邻居走过来，泼在了邻居的`身上，那位邻居说：“你不长眼睛啊！”“我泼在自己家门口，谁叫你走过来的。”泼水的那家邻居说。一开始骂了句，后来又打了起来，泼水的那家邻居被打得遍体鳞伤，他一肚子气，叫新人和朋友，就冲进邻居家，把邻居打伤了，那家邻居也不服气，也叫上自己的亲人和朋友冲进邻居，把邻居打死了。后来他们吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是无期徒刑，结果两家都是家破人亡，两败俱伤。这让我明白了遇上矛盾，不谅解对方，会造成小事变大，大事变祸事，产生很严重的后果。
我要学习蔺相如，发扬谅解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，结果还是两败俱伤，为了一点小事就这样，我觉得太不应该了，这次，我看了故事：《将相如》，知道了遇到矛盾要发扬我们民族美德：谅解，如果不谅解对方就小事变大事，大事变祸事，以后，我遇到矛盾就要像蔺相如一样，谅解对方，要不然就会产生严重的后果。
由此可见，我们人人都要发扬“谅解”美德，形成文明的风尚！
初中优秀作文 篇2优秀是一种习惯，优秀不等于成功，但成功却是源于优秀的，在这里优秀可以说是成功的必要条件！优秀不枉你为有才之人！
作家周国平说：“在为自己的人生确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当作优秀的副产品。”确是有道理的，由此可以确定优秀的价值确实是要比成功贵重的多得多。那么我们是不是就应该像追随着上帝赋予自己的使命一般的去追随着属于我们自己应该有的那一份优秀呢？
是的。我们应该牢牢的把握住自己的'人生目标——做一个优秀的人！我们，当下的中学生，怎样诠释当下属于我们自己的优秀呢？
第一，拥有学习力。
谁拥有学习力，谁就拥有能动力。法国的埃德加·富尔在《学会生存》中写到：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不具备学习力的人。最了解自己的，一定是自己，但能看清楚你脸上是否有灰尘的，却是镜子。如何擦去自己脸上的灰尘只有通过镜子，也就是学习！把自己比作一个圆，自己变得越壮大，接触面也就越多，需要完善的地方自然也会变多！
为什么犹太人是世界上智商最高的国家？犹太人及其推崇学习，他们把学习当成每个家庭理所当然摆在第一位的事情，对犹太人来说，学习是一种神圣的使命，他们一向认为肯学的人比知识丰富的人更伟大。学习使得犹太人这个民族在经历过三次大苦难，大迁徙的伤痛以后也能够在短时间内迅速崛起。正是基于对学习的重视和推崇，使得犹太人不迷信权威，不断超越自己，处于各行业的顶端。学习是他们更加清楚的认识到自己与强大自己！
第二，拥有感恩心。
我们过着的极为优越的生活，不要认为是理所当然应享有的生活！
爸妈的为我们劳碌是应尽的义务，老师的循循善诱的教导是应尽的义务，同学的忍让帮助是应尽的义务，只有我们自己是专门享有权利而从不需尽义务的王子公主，嚣张跋扈，不可一世，殊不知谁能永远让你？
感恩身边这些关爱我们的人吧！我们不是王子也不是公主，我们也有自己的一份社会责任，我们也有分担的义务！常怀感恩之心者必定不会太差，必将是一个大写的人！
第三，拥有坚持性。
荣博，脑瘫智商65，学习写“3”花了5000遍。就是这样一个脑瘫儿童考取了美国卡罗莱昂大学硕士，世界排名42的大学，并获得美国“总统奖”，全美10人。“我绝不承认比别人差，别人学一次就会的，我可以学5次，5次不会学10次，10次不会我就重复100次、1000次乃至10000次！我一定要证明自己和常人一样，甚至我还可以比别人更优秀。”
由此可见，人只要努力，是会把做不到变成能做到的！
总之，历史上一切伟大的成功者，无论是从政、经商、搞学术研究，没有哪个人是稀里糊涂成就一番事业的。这些成功人士的人生历程说明了一个道理：成功不是“中彩票”，人生梦想需要靠汗水与心血来浇灌，需要以优秀做支撑。
优秀与成功，在很大程度上其实只有一步之遥。当一个人足够优秀之后，可能只需一点外力，一个机遇，成功便可唾手可得。机遇只偏爱优秀的人。对尖毛草而言，长28米长的根就在做准备，充足的雨水就是机遇。机遇来临前，他们默默地生长，慢慢地积蓄能量，机遇一旦来临，立即迅速成为草原上的佼佼者。对那些成功者而言，之所以成功，其实是因为他们都经历过一个艰难的炼狱过程，他们就像是非洲草原上的尖毛草，看起来一夜之间长得很高，其实得益于漫长的积累，得益于为达到优秀所付出的艰辛。
一个人能否成功，需要很多外在因素；而能否优秀，则完全可以且应该由自己主宰。当一个人不能选择成功时，努力成为一个有优秀的人，可能就是最好的选择。而从根本意义上讲，优秀本身就是成功的必要积累。
初中优秀作文 篇3老年似茶。
精灵般的茶叶在水中打着旋儿, 顽皮地对着老人微笑。茶是要细细品味的, 入口微苦, 尔后又留下满口余香。老年如茶, 老年人爱茶。有的人从茶中品出了微苦, 看落叶叹生命短暂; 望夕阳感光阴似箭; 任心灵被囚在寂寞的城池, 回忆是甜美的, 清晨的'露珠却是苦涩的, 那露珠中饱含了无奈。有的人从茶中品出了甘甜: 人生越老越宝贵, 对于儿孙 , 自己是生命的里程碑。叶虽落了 , 但它为来年的新叶让出了空间; 花虽谢了, 但 " 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 " 。
老人的悲观如茶的苦涩, 越想留住时间, 时间去得越快; 老 人的乐观如茶的清香, 光阴能让乌丝变成白发, 却带不走不已的斗士心。
有过白开水的单纯与率真, 有过酒的浪漫与浓烈, 当你已白发苍苍, 您愿从茶中品出苦涩还是 ……此处隐藏1133个字……不想喂它了，我家住一楼，我在后院给它搭了个窝，我还是每天去喂它，我问爸爸“它会不会冷，它会不会想妈妈”我快睡觉的时候去看了它，看它安好我放心了，晚上去上厕所了，我又去看它了，它睡着了，我这一晚上光担心它了，我不知道养个狗那么难。
过了几天，我们俩熟了，每天放学在门口等我，见到我就叫，然后扑过来舔我，我被它感动了，没想到动物也有感情，这不，它又冲我来了，我高兴极了。
这几天我训练它，我想让它回屋里睡，我让它去哪里尿，它一开始不去，还是在原地尿，我不罢休，每天让它去，每天给它指，直到有一天，好像它懂了，我让它去它就去，我又指别的'地方，它也去，我高兴极了。我有时候乱花钱，自从有了小狗就不乱花了，每天攒钱给它买肉，买笼子，买玩具等等，每次卖肉它都很高兴，它吃还给我叫两声。
我俩越来越关系越好，我们一起吃饭，我们一起写作业，我写它看着，前腿一趴，摇着尾巴看着我，我的小狗熬希，我很喜欢它！
初中优秀作文 篇7丛林之王是老虎，沙漠之王是狮子，而昆虫之王应该非螳螂莫属。
一天下午，老爸下班回家从路上抓到一只螳螂，送给了我。螳螂仅从外表看，它长得不凶恶，反而却仪态高雅，美如贵妇。它有纤细的腰肢，轻盈的体态，淡绿的体色，罗纱般的翅膀。一张尖尖的三角形脸上长着两排锐齿和铡刀。昆虫之王也有它的残忍武器——前肢。它的前肢分为三段：大腿又粗又长，内侧藏着几排尖锐的利齿;小腿特别细，上面密密麻麻排着利齿;小腿上长着两把细长的'锯齿。螳螂腰长而纤细。
螳螂不仅拥有美丽矫健的身姿，还是一位高明的猎手。记得有一次，我向装螳螂的瓶子里放了一只臭气虫。我十分为螳螂担心，因为臭气虫的身后有个洞，能排出奇臭无比的气体，人闻了都受不住，更何况昆虫?战斗开始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭气虫身边围绕。我发现螳螂不仅在观察对方的弱电，同时也在缩小包围范围。忽然，螳螂停在那里不动了，把长翼渐渐地展了开来。哇!螳螂原来不止那一对绿色长翼，还有无数对透明的长翼，那场景仿佛在表演千手观音。在一旁的臭气虫似乎被转“晕”了，站在那里一动不动，竟不动不放出臭气真是奇怪?螳螂也未动一下，双方就一直僵持着，突然，臭气虫动了起来，我以为它会攻击逃生，没想到它竟向螳螂爬去。到螳螂边刹那间，螳螂以迅雷不及掩耳之势，抬起锯齿往臭气虫用力一钩，牢牢地钩住了它。这时，臭气虫才如梦初醒，垂死挣扎。接着是一连串的尖齿铡刀咀嚼，很快螳螂就把臭气虫变成了腹中美食。
初中优秀作文 篇8海南中考作文：二选一作文
1、根据现实生活中，报纸上发布的三则“铺张浪费”新闻材料为原型，并以此构建“珍惜粮食，不要铺张浪费”为题的作文;
2、续写作文，内容大致为每天晚上睡前，躺在床上反思当天发生的事情，提醒关于安全意识的重要性。
作文提供双选 考生讲述作文独特写法
作为占分比重最大的一道题目，作文的发挥情况如何，对于很多考生来说意义重大。
作文提供了两道题可供选择，其中第一道题目是根据现实生活中，报纸上发布的三则“铺张浪费”新闻材料为原型，并以此构建“珍惜粮食，不要铺张浪费”为题的作文;第二道题目是续写作文，内容大致为每天晚上睡前，躺在床上反思当天发生的事情，提醒关于安全意识的重要性。
对于这两道作文题目，为考生提供了选择的机会，也给考生留下了发挥的空间。
不少考生反映，“珍惜粮食、不要铺张浪费”这个题有些平实，不太好发挥优势，为此选择了第二道题，以议论文的形式讲述安全意识的重要性，更为稳妥。
“正相反，我选的是第一题。”平时酷爱历史，在海南中学上学的林尤泉自信的表示，“我平时喜欢读历史，我写作文就是根据自己对于中国古代历史的了解而写的。”
语文题型丰富 考生普遍反映“难度不大”
不少考生反映，前面基础知识题较为平稳，整体难度不大，后面的阅读和作文题，设置的也比较丰富。
然而，基础选择题中，有一道题是关于作者和作品的对应题，让个别平时涉猎课外阅读较少的考生犯了难。
阅读记叙文、说明文、文言文各一篇。其中，记叙文是一篇讲述关于“父亲的艰辛”的故事，内容大致为，过年除夕夜，父亲却还在返乡拥挤的火车上，并以此教育考生注意珍惜当下生活。
阅读第二篇是一篇介绍海南红树林特点、经济价值的说明文。文言文阅读是围绕《生于忧患，死于安乐》这篇文章而展开。其中，第一题是为生僻字注音，第二、三题分别是翻译文言文中的'字词和句子，第四题要求考生简要谈一下对人才成长的认识。
海南中考作文：二选一作文
一个是材料作文，描写女航天员刘洋艰苦训练坚韧不拔的精神，最终成为首位女航天员;
第二个为第一人称续写，背景为一个初三学生整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末续写。
海南中考作文：二选一作文
今年海南中考的作文题依然是二选一。其中一个是故事续写，大概内容是：我和张华放学后走出校门，看到街道上买东西的人在表演节目，旁边的在茶馆里传来笑声，“今晚他们有什么计划呢?”我说。张华看见……，接下来的内容需要续写。另一个作文题目是看图说话：一个房子形状的图画里面写了一个“家”字。
初中优秀作文 篇9书，使我明智；书，使我哲思；书，使我快乐；书，使我沉寂。书，就像一幅幅美丽的画卷，用生动形象的文字，用朴素真实的情感，为我们展现了意境缥缈的美丽，徜徉在书的海洋里，我感动，我快乐。
一本好书，就像一位明智的师长，使你在挫折中进步。
记得小学四年级的夏天，我由于没有及时适应好四年级的生活，成天晕晕乎乎，只顾玩耍，以至于我的成绩一落千丈，作文这让我在不可思议中掺杂着一些深深的难过之情。尽管班主任苦口婆心、谆谆教导，尽管父母悉心照料、耐心引导，我却依然一蹶不振。但也正是在这期间，我爱上了书。我爱上了书中如诗般的语言，我爱上了书中给人启迪的话语，正是书对我内心的.感化，使乌云遍布的天空化成了一道道缤纷的彩虹，让我战胜了成绩带来的沉重打击。
我爱书，我爱书之寂。
阅读着这一本本感情丰富的书籍，我的心也随之沉寂。悲苦的卖火柴的小女孩、执着的丑小鸭、天真的小红帽、神奇的扫帚，无不使我的心也随着丰富的故事情节所改变、悲痛、哭泣、快乐！这又使我陷入深深的思虑之中。但那一个个生动的故事无时不在激励着我前进、勇敢！
我爱书，我爱书之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”在这些简短而又生动的文字中，我感受到了鱼之活泼、水之清澈、潭之美妙、人之快乐！《扬州清明》中席地而坐的赌徒、吆喝的小贩、放风筝的孩童……一个个街中繁华之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河图。作者的画功虽没有张择端之高，但他真实形象的笔功却让我仿佛亲睹了扬州当时之繁荣。我爱在书中欣赏一幅幅画面，我爱在书中体味一个个人物。
书中的思想，使我之爱；书中的快乐，使我之爱；书中的画卷，使我之爱。我爱着书，正如书爱着我，这不是让人魂牵梦绕的书之韵吗？
