精选初中的老师作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中的老师作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
说起我们的语文老师呀，他的怪能让你们笑掉大牙，不说别的，就说这节课吧。我们本来是写自己的，可是有些同学不会写，这位怪老师就让我们写他。有些同学还说不会写，老师就把陈谷子烂芝麻的事情全搬了出来，搞的同学们捧腹大笑，还说自己已经练会了江湖上失传已久的“九阴白骨爪”，搞的我们笑的合不拢嘴。
别看他长的慈眉善目的，可是一肚子的坏水。训人的话那是一套又一套。打人的招一招又一招。在他上课的时候，别人不敢插嘴，也不敢说多余的话。一说他那两只眼睛如雷达一般马上锁住目标，接下来就是一阵鬼哭狼嚎马上从教室里传出来。他自创了独门武功，什么“九阴白骨爪”、“黑砂掌”、“无敌鸳鸯腿”一起使唤，让我们叫苦不迭。末了还再杀回马枪，他自己把这叫做买一送一，有情有意。搞的挨揍的'同学也马上破涕而笑。
一遇到课堂听写，他发音我们总是听不清，还得让我们给他纠正，他不但不领情，还狡辩道：“我这是掉了颗牙的缘故，要不我就到中央电视台播音去了，就不用教你们了。”
他走路的时候真像一只笨企鹅，一摇一摆的，不快不慢，手指头也不闲着，不停的伸伸蜷蜷，不知道在搞什么鬼。后来他给我们解释说他是在做脑筋保健操呢？真奇了怪了。
要说他现在是越来越懒，连上课都懒了。自从看了魏书生的演讲后，他就把班级里的事情一股脑全交给我们了。他自己每天悠哉悠哉的光到教室转转，满世界的挑我们的毛病，动动嘴，就让我们写说明书。
他的记性特好，忘性也和记性一样好。每次他讲课文临场发挥能一口气背下来好几首古诗词，把作者、背景呀讲的是头头是道。可是呢，他自己的东西常常弄丢不说，还经常借我们的文具用，今天借，明天人家管他要，他就忘的干干净净的，要不是我们一步一步提醒他，他还真想不起来东西放哪了呢？这时候他的记性怎么失效了呢？真让人弄不懂。
前一段时间，消息灵通人士透露，他刚买了的新手机丢了，我想这回该发火、郁闷了吧。但怎么看也没看出来他有半点不高兴的样子。你说他怪不怪？
初中的老师作文 篇2
瞧，这位身穿蓝色西装、头发有点鬈、脸上一直带着微笑的中年教师，他就是我的“怪”老师——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其喜欢他上的作文课，他讲起课来很“怪”。提起这件“怪”事，那还得从刚开学时说起呢！
“丁零零”，上课的铃声响了，郭老师大步跨进教室。今天，一向和蔼可亲的郭老师，忽然一把拉着吴伟同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知郭老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉吴伟吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。郭老师接着问大家：“你们说吴伟今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋、布鞋还是旅游鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，郭老师叫吴伟走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件白灰色的夹克衫，下着黑色的`运动裤，脚穿一双足球鞋。郭老师笑着对我们说：“现在，我们就去观察校园的花坛。”这次我们看得可仔细了。花坛里的各种花草，不管是它们的颜色、形状，还是大小、气味，我们都进行了深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作业，大家都写得较好。
郭老师不仅上课“怪”，而且作为班主任，在处理一些事情时也很“怪”。如郭老师在刚接我们班时，我们班很多同学根本没把郭老师放在眼里。第一堂课开始了，我趁郭老师到黑板上写字的时候，“咚咚咚”、“砰砰砰”地敲起桌子来。郭老师转过身来，一双锐利的眼睛扫视了一下教室，最后盯着我说：“你叫杨宁吧？放学以后你留下来。”他新来乍到的，怎么知道我的名字呢？
放学了，郭老师来找我，我忐忑不安地跟着他走。在水灶前，他停下了，我抬头看着郭老师，“他玩什么花招？”我想。没想到他拍拍我的肩膀，只说一句“真调皮，明天早点来”，就让我走了。“他葫芦里装的什么药呢？”我忐忑不安起来。
第二天，我破天荒最早到了学校上自习。“很听话嘛！”郭老师亲切地拍了拍我的肩膀说。这是怎么回事呢？郭老师真有点特别，叫人捉摸不透！
一连几天，我都早到校，周一班会课上，郭老师表扬了我，说我很听话，而且让我当班里的生活委员……多年来我第一次听到了表扬，激动得泪水在眼眶里直打转儿。我第一次在老师面前哭了。打这起，我的学习成绩稳步上升，还参加了全县的学科竞赛呢。
瞧，这就是我的语文老师，你说他“怪”不怪？
初中的老师作文 篇3
我最喜欢的老师是王老师，她是女的，留着短头发，戴着眼镜，长的不胖也不瘦，个子有点矮，但很漂亮，每天穿的'衣服都很好看，对我们总是笑嘻嘻的，很亲切，像我的妈妈一样。
我喜欢王老师，因为王老师帮我改掉了很多小毛病，以前我总是上课做小动作，精力不集中，也不爱举手，现在我不做小动作了，总是抢着回答问题，是老师常常提醒我改掉坏毛病，鼓励我积极回答问题的，所以我喜欢王老师。王老师对我很好，在我们上一年级的时候，她和我们一起玩丢手绢，还和我们玩沙包，还买了樱桃给我们吃，王老师还拿出她家里的西瓜球给我们玩，我们把球踢到屋顶上，她也没有批评我们，还帮我们把球够下来，陪我们一起玩。
王老师就像我的妈妈一样给我温暖，教我学知识、做一个积极乐观向上的好孩子，我现在要好好学习本领，长大后要好好报答王老师，还有那些关心帮助过我的人。
初中的老师作文 篇4
我生在大雁，在那里度过了我最美好的童年，直到上了一年级，我才来到牙克石这个陌生的环境，谁也不认识，路也不熟悉，但是我发现牙克石是个很美的地方，这里虽然没有那么多的高楼大厦，也没有灯火辉煌的夜晚，但是这里有清新的空气，可以让人心情舒畅，忘掉烦心事，比起其他大城市要好得多。
上二年级和三年级的时候，牙克石变得更美丽了，原先许许多多的平房不见了，拔地而起的是一栋栋住宅楼；原先坑洼不平的水泥路不见了，平坦笔直的板油马路出现了；原先昏暗单调的路灯变成了雪花状五彩的路灯了。有的街道上挂的是中国结样子的路灯。街道上经常看到叔叔、阿姨在打扫卫生。牙克石就像换了一件新衣服一样变得更漂亮了。
可是我上四年级的时候，一个叫北方药业的来了，原本清新的空气消失不见了。这究竟是怎么回事呢？原来是北方药业会时不时的从筒里排放出含有青霉素的'气体来，让空气中弥漫着青霉素的味道。这种味道很难闻，也很刺鼻。听说，北方药业直接把污水到小河里，让小河受到污染，那岂不是河里的鱼儿都要死掉吗？人们闻到青霉素味，会不会对身体有害呢？如果要真是这样，美丽的牙克石将会像沉浸在药罐子一样的城市了。
有一天，我回到了大雁，一早醒来，一股青霉素的味道扑鼻而来，为什么大雁也有这味道呢？肯定是北方药业又放青霉素的味道了，让这股刺鼻的味都飘到大雁来了。看来不光是牙克石，大雁也能闻到这股味。是不是其他的地方也能问到呢。
现在，大人们纷纷都在议论这件事，我也在想：如果北方药业不放青霉素的话，牙克石一定能恢复原来的样子，有清新的空气。有林立的大楼，有洁净的道路，有独特的物产等等，那多好呀！我可真希望青霉素不要再“侵入”我们的家园了。
我相信，只要我们一起保护环境，就一定会变得越来越好，让我们一起努力吧！加油！
初中的老师作文 篇5
我的小学语文老师姓高，大概三十岁左右。她给人的印象就是小巧玲珑：小个子，小鼻子小眼，小耳小口。惟一可以说“大”的只有她的声音。高老师脸上总是清清淡淡，从不浓妆艳抹，她常说：“人，还是朴素点好，别老想用别的东西掩饰自己。当有同学违反纪律时，高老师脸上就会像着了火似的：红色在她脸上迅速蔓延着。只有那同学认识到错误时，她的脸才趋于正常：笑容又在她脸上跳来跑去。不过，我们可不会经常让高老师的脸“着火”的!
提起高老师的教学方法，至今令我兴奋不已。
“首先，是‘课前小知识’”，老师边说边从口袋里掏出一张纸，念道：“《蒙娜丽莎的微笑》是哪位画家画的?”咦？这不是我提供的题吗?哦，高老师又在进行她首创的“课前知识”了。“课前小知识”就是在上每节语文课前，用3分钟时间来提问一些课外知识，问题山同学们提供。虽说我们是毕业班的学生，但这项活动坚持了一年，天天不断，就连毕业考的前一天也还在进行。一年下来，我们积累了不少课外知识，这都得归功于高老师啊!
别以为我们的高老师光顾课外，不顾课内。高老师天天挂在嘴边的“至理名言”就是：作业不多，练习不难，基础不差，课堂不死。高老师的语文作业呀，读、写加起来也不用半个小时。她经常写一些简单却有针对性的练习，这不就不需绞尽脑汁，也能把学习搞好了?高老师的课堂，那才叫绝呢!只要你想发表意见，就大大方地站起来，说出你的观点，没有人会不让你说。用高老师的话说，这叫“不限制你们的思维”就是这些新颖活泼的`教学方法，为我们班在毕业考中夺得第一名的好成绩打下了坚不可摧的基础。
虽然我们课堂的气氛很轻松，但高老师的工作却不轻松。我们是毕业班，高老师自然要辛苦些。为了能专心教好我们，竞把自己三岁的儿子送回老家。她的儿子我见过，是在去年的‘六·一”节。挺幼稚可爱的一个小男孩，却泪水涟涟地拉着妈妈的手，不愿松开，要知道，这一松就是好久，好久……
我上中学后，传来一个好消息：高老师当上高级教师了!对此，我并不表示惊讶，有的，只是为老师感到高兴。多好的老师啊!她不当高级教师，谁还能当呢?
我常常呆呆地望着母校的方向，因为我知道，在那里，有一位叫高梅花的老师在教坛上默默地播撒着一颗颗希望的种子……
