初中的作文

初中的作文[实用4篇]

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　我的学校是19中学，她位于海淀科技园区内，地理环境优越，校园内苍松翠柏，郁郁葱葱，环境宜人。校内设施齐全，制度完善。是“现代教育技术实验学校”、“全国中小学计算机教育实验学校”。

　　进了校门，首先映入眼帘的是几棵上百年的老松柏。据说19中的前身是培元中学，它是由一个寺庙改建的，这几个老松柏就是从那时栽种的。顺着大道向南，便是学校的中心――手球场。手球运动是我们学校的骄傲，已连续多年取得北京市前三名。手球场东侧是饭厅和能容纳近千人的大礼堂。西南侧是篮球场，西面则是田径场。田径场里有标准的400米跑道、垒球场和正规的足球场等。每逢周一我校全体师生都会聚集于此，参加升旗仪式。回想祖国在新千年的`丰功伟绩，不禁为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。

　　手球场的南面是教学南楼，东南是音乐楼。它成筒子状， 里面有琴房， 专用教室和排演厅。我校民族乐团已连续六年获得北京市民乐比赛第一名， 是19中的骄傲。西南是实验楼，这里有生物、光学、物理、化学专用的实验室，设施齐全，设备先进。手球场北面则是学校的主楼――教学北楼。

　　北楼坐北朝南，东西走向，外墙主体为白色， 给人一种庄严、肃穆的感觉。内墙全部由天蓝色的瓷砖装饰，显得优雅、清爽。五层东侧有卫星转播室，里面全是高科技产品。在贫困的大西北， 和我们同龄的学生可以同过卫星转播直接看到我们上课时的情景， 俗称"星课"。 它的对面是劳技教室，西侧是三个计算机房。一至四层是初中同学上课的地方。一层还有图书馆、阅览室等；二层有阶梯教室，是召开中型会议的地方；二层西侧北面中间的教师便是我上课的教室。

　　我是初二（4）班的一员，是音乐班的学生。音乐可以陶冶情操，启迪心灵，开发智力。我们班的学习气氛活跃，成绩优良，教室东侧和西侧分别挂着两面“环境优胜”、“量化评比优胜班” 的流动红旗和我班在运动会、艺术节上取得优异成绩的奖状，还有同学们自己画的业余生活板报等等。所以一进教室，不会被沉闷的教育所压抑，而有一种欢快、舒畅的感觉。它们是优秀班集体的象征，是同学们团结一致取得的成果。

　　我的学校治学严谨，管理规范，教学水平不断提高， 她现正以稳健的步伐向“教学设备创一流、师资水平创一流、校风建设创一流、办学质量创一流”的目标奋进。我爱我的学校。

初中的作文 篇2

最近，学校里来了一个实习的小刘老师，实习期两个星期。

对于一个全校公认的精英班级来说，我们班总是隔三差五的有实习老师光顾，所以，大家的兴趣，也都淡薄了。

不算长的头发披在肩上，五官也不是很精致。和其他实习老师一样，在我们吵闹时，更本就无力制止我们。

我却不知为何，特别留意这位老师。

明明是一个普通的，极为平常的实习老师，明明不是一个最出色，最美的实习老师，我却对她十分留意。

她走那天早晨，每个人的桌上都有一张明信片。淡黄色的底页，四周是唯美的花纹，中间是几行励志的字。

我拿着其他同学的明信片看了眼：“写给自己的三十封信”。班里的同学都在吵吵闹闹：“你是第几封？”“谁是第一封？”

我对着空荡的`桌子，有些感伤。

我没有明信片。

这时，刘老师注意到有人有两张，便拿了张给我。

“永远不要为难自己，比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事！”

多适合我的一句话！这句话宛如刘老师亲口说出一般，她那清甜的嗓音回绕在我耳畔。

班队课，在大家玩得不亦乐乎之后，我回头看去，已没有了刘老师的身影。

“刘老师因为害怕和同学们分离的情景，所以趁大家在玩的时候，就走了。”班主任在讲台上解释。

那么一瞬间，我自责，为什么玩的那么投入，没有注意到明明想要留意的人？

我看了眼桌肚里的明信片，上面还记着问老师要的号。

每个实习老师来，要离开之际，那些追求时尚的女孩子便会兴冲冲地跑去要。这是我第一次，主动地问一个实习老师要过号，就连自己也难以置信这样的做法。

回到家，我主动加上了老师。看着那个熟悉的备注名，我似乎也安心了。

其实，谁都不知道，我外表是个坚强的女汉子，其实内心比谁都脆弱。

是收到了秋天伤感的气氛？我呵呵一笑。

在夜里，我曾经无数次的哭过，为现在软弱的自己，为自己看似人缘好，可以无所谓，但我却无比珍惜的友情……

或许对别人来说，我伤感一下，就算不正常，只有哈哈狂笑，才是我的作风。

有天早晨，我坐在座位上发呆，身后的同学便问：“怎么你的眼神这么伤感？”等到我的作文发下来，没有我意料中的“星”时，那同学又说：“你是从来不会忧伤的。”

我凝眸，你不了解我。

我把这张明信片保存的很好，我想记住那位老师，那位触动我心灵的老师。

这篇想到哪写到哪的文章，错误的用词，用字肯定很多吧，但我还是想用我的心，写下唯一珍惜的回忆。

初中的作文 篇3

情绪是思想的能量，思想是性格的写照，性格是命运的诠释，这句话说得真好，情绪左右着你的思想，思想决定着你的性格，而性格也就决定着你的命运。

一个人的情绪往往不受自己的控制，或高兴、或愤怒、或期待、或伤心，但出现这些情绪的时候，你会怎样做，怎样发泄却又是另外一回事了。而当你决定怎样做的时候，正是你性格的真实写照。

开朗的人会把所有的情绪都写在脸上，高兴就笑，愤怒就找到东西或人来发泄，伤心的时候就哭；可是内向的人当他遇到烦恼时也许就会默默承受，因为他决的烦恼就算说出来，别人也不能帮他解决，战胜困难只能靠自己！

也是他就变得越来越坚强，越来越冷若冰霜，越来越神秘莫测，直到他发现，天哪，他竟然无法融入这个世界！站在喧闹的.街头，他是孤单的；家里一个人的生活，他是孤单的；工作时的嬉笑也与他无关，他觉的更孤单了，他越来越找不到生活的乐趣！

于是，他就带着这种不悲不喜的状态一直生活着，谁也不知道他在想什么，谁也不关心他在想什么，他默默的呆在遗忘的角落里，变得越来越安静，安静的沉沦在自己的世界里。他的性格就这样定形了。

隐忍、坚强、安静、多思、丰富的内心世界、不善交际就组成了他的性格，试想，这样的性格能干什么呢？这样的性格直接决定了他的生活，那就是：平淡、单调、重复、无聊......然后就剩下他对生活的无能为力。

他不是不寻求改变，大多时候，他也是乐观、积极向上的，可是几经努力，他发现什么也改变不了，慢慢的，他有一种崩溃的感觉！生活上、工作中都带着这种负面情绪，一切都不重要了，重复着重复，叹息着叹息，他的生活会不会有所改变呢？是不是一直会被美好的生活所遗忘呢？

初中的作文 篇4

关爱是一缕阳光，温暖我的心田，关爱是一盏明灯，照亮我的未来。

我生活在关爱中，每当我遇到挫折时，她亲切的话语，让找到自信，每当我生病时，她期盼的目前光，使我能与病魔做斗争，当我学习遇到困难时，她的耐心指点使我恍然大悟。

一天晚上，我正在写作业，从客厅里传来一阵脚步声，妈妈！我抬头一看，果然不错，只见妈妈手里端着一杯热气腾腾的`牛奶，轻轻的放在桌上还又轻轻的走出了房间。我喝完牛奶，就继续与作业搏斗，忽然一道数学题不会做，我左思右想就是想不出来，就在这时，那阵阵脚步声又响起了，妈妈看了看我，又看了看题，问我：“怎么了有题不会做”，我点头妈妈说：“我来给你讲”，在妈妈的耐心讲解下，我终于明白了这个题。于时，又急忙做了起来，过了一会，妈妈轻声说道，注意身体啊！别太累了，我心头一震，原来妈妈时时刻刻都在关心着我的身体情况。

当你用心的去观察，去体会时，你一定会像我一样感受到，关爱就在我们每个人的身边，关爱无处不在。但是在得到别人关爱的同时，也要懂得去关爱别人，只有这样，世界才会变得美丽和谐。