初中的作文

初中的作文8篇(实用)

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中的作文8篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

田墩——我美丽而富饶的家乡，一年四季五彩纷呈，令人陶醉。你看那百花争艳的春天，你再看那莺歌蝶舞的夏日，你再看看硕果累累的金秋，哪个季节不是别有一番风味的？家乡就如一幅幅油彩画，让你越看越喜欢。

现如今，家乡沐浴在改革开放的春风中更是日新月异、蒸蒸日上。

你到田墩街去看一看：街道两旁高楼林立，商铺鳞次栉比，商品更是满目琳琅。街道上更是热闹非凡，叫卖声、吆喝声、汽车的鸣声、店铺里传出的歌声，此起彼伏，保证让你饱受“耳福”。街上行人磨肩接蹱，他们有步行的、有骑车的、有开车的，他们谈着、笑着，个个脸上都挂满了幸福，也许他们跟我一样在想：我们的生活多美好。

你再到农村去看一看：清晨，他们在健身场乐开了锅，有的在荡秋千，有的在玩翘翘板，有的.在练太极，有的在练爬竿，几个勤劳的女子则在水龙头下洗衣，边洗边谈论着身边的趣闻轶事呢，几个年轻的小伙子正从村旁跑来，耳朵里还塞着耳机，大概还沉浸在任贤齐的歌中吧。

此时，你定是走累了，没事，请你到我家去坐坐，歇歇脚。路边第三幢三层的小楼房就是我家，家中虽说不上豪华，却也干净、舒适。你可以坐在我家大厅的沙发上看看电视，那可是高清数码的，如果会冷，你可以打开空调，这家伙可神啦，当然你可别忘了要节约用电哦！

我的家乡是不是很美啊！但如果你明天再来看，那么我的家乡会更美，有句歌词就写得很好：“明天会更好！”

初中的作文 篇2

最近，我重读了《筑梦路上》一书，又生发很多感触，其中“创新”一词深深刻在了我的脑海中。

创新—— 一个拥有着魔力的词，它让人们走向更加美好的未来。蒸汽机的发明，电器的出现，电子计算机的运用、空间技术的开发……无不让我们领略了“创新”的独特魅力。创新是人类智慧中最美丽的花朵，是社会文明进步的源泉。

曾有人说，如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。我想这就是创新的诠释吧!一直难忘那次佑康行。那天，妈妈带着我和几个同学去佑康工厂实地参观学习，可谓是大开眼界！平时一餐自制水饺，从准备馅料，到擀饺子皮、包饺子，再到下锅，端上餐桌，奶奶总是能忙活上老半天。可是，佑康的水饺从擀皮、包馅、装袋、入盒，“一条龙”流水线操作，不仅速度快、产量大，而且无需人工操作，更为重要的是口感好，营养丰富。这得益于佑康企业对水饺生产孜孜不倦的研发与创新。佑康企业正是抓住了“创新”这把秘钥，才顺利打开了水饺的广阔市场。

企业的`成功离不开创新，老师的教学，我们的学习又何尝不是呢？为了激发同学们的阅读兴趣，让更多的同学真正爱上阅读，我们的班主任鲁老师可真像个魔术师，变着法的吸引我们钻进书海中。大家一定听说过或者看到过爸爸妈妈用来存钱的存折。但是，你们有见识过阅读存折吗？这不，我们的“百变”鲁老师居然发给我们一本“阅读存折”。这算是我见过最特别的存折了。自从有了这本不一般的存折，班里的同学为了将存折里积满积分，使自己成为了不起的“精神富翁”，一个个居然着了魔似的成了“小书虫”，“啃”完一本又一本课外书。 鲁老师并不是苦口婆心地絮絮叨叨，讲一大堆“读书有什么好处”的道理给我们听，而是用了一本小小的存折，就让我们乖乖就范，我是打心眼里佩服啊！

鲁老师的这股“创新劲”，我也是默默偷学。做数学题，除了常规思路，我总想着另一种可能的解题方法；写作文，为避免走“大众路线”，我也不走寻常路，一定选个新颖独特的角度入笔。一次实验，一次观察，一次画作……都会让我有很多新的创想。多思考一步，或许就是一种学习的“创新”，一份收获的“动力”。

李四光爷爷曾说：“作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。”作茧自缚，不是我们所希望的。所以，我会努力，我也会坚持，循着创新的路走下去，去看更美好的世界！

初中的作文 篇3

快乐是什么?或许有很多人曾经这样反思，询问过“我快乐吗?”而对于我来言，快乐亦是快乐。

快乐是一颗糖，是甜蜜的;快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的;快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

拿破仑曾经说过：“快乐是个人价值的最大发挥。快乐是人生的中点，心有快乐，便是目标的动力，因为在这快乐中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在快乐中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的.笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现快乐。

为什么快乐亦是快乐?

快乐是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的快乐?快乐是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种快乐。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是快乐。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是快乐的。

快乐，是一声亲切的问候;快乐，是一可给人温暖的舒心丸;快乐，是写在脸上的笑影。

初中的作文 篇4

每当放学，我总要挤公交车回家，一看到车上有母子，我便想起了那天公交车上的一幕……

那天，寒风凛冽，北风呼啸，车站上的人们一边缩着脖子，一边哆嗦地等来了蜗牛般缓缓驶来的公交车，如同潮水般的人流一拥而上，车上早已是人满为患了。

这是，一位年轻的母亲抱着刚满月的孩子艰难地挤上了公交车，随即就有一位好心人让了座，年轻母亲一边道谢，一边吃力地抱着已入睡的孩子轻轻地坐上了座位，一举一动间生怕吵醒了睡梦中的孩子。

正赶傍晚时分，夕阳西下，天空泛起了红晕，太阳也似乎马上就要下班了，但夕阳的余晖依旧照耀着大地。

当公交车转弯的时候，那一道刺眼的阳光眼看就要照到了孩子的`脸上，年轻母亲潜意识中用手挡住了那道阳光，。孩子依旧睡得香甜，年轻母亲看着孩子，脸上流露出一丝淡淡的微笑，也许是感到欣慰。

多么平凡的一幕啊，平凡到不会有太多的人去注意它，平凡到似乎是每一位母亲都会的动作。

但平凡的动作，不平凡的爱。

当公交车转弯的一刹那，我感受到了这时间最为美好，最为神奇，最让天地为之动容的东西——母爱。

母爱，不需要任何华丽的语言修饰它，只需要那么一个平凡、朴实的动作就可以让它充满光芒，比那阳光还耀眼夺目。

这束光芒照到了我心灵深处，此时我已不再为这天气而感到寒冷了，我的心，也已被这母爱融化了……

以后，每当乘公交车，一到转弯的时候，我的心底又漾起了对母爱的感动。

初中的作文 篇5

我从来没有见过流星，至于它的美丽，美丽到了绚烂的那种景象，我自然无法体会，也不知道我的想象能否飞得那么远，飞到那么遥远的天际。

流星永远都是划过天际，也许天际有些锋利吧，流星用一生的美丽去燃烧自己和自己生命中的最后一段路——那是条向来很漆黑的路。从星星出世后它就是黑色的'，是为了让自己归去的路上不再寂寞孤独，所以流星才点燃了自己而去照亮那条漆黑的路吗？美丽总是短暂的，人们常常从流星生命的中店里寻找到这句话。

有人说见到流星时许愿就一定会实现的，所以他会在见到流星是双手合十面含微笑默默地许下自己的愿望；有人说他看到流星就会察觉到一些悲伤的东西，所以她会在看到流星是紧紧闭上眼睛；还有人说，他看着流星下降，心就随着流星碎了，越来越多的碎片扎着他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暂的事物就因为悲伤所以变得格外漫长。

我没有见过流星，也无法体会那种心情。

不过，我相信，那些向流星许愿的人，流行固然可以听见他们的愿望，也许会尽力去实现；而那些在流星身上寻找悲伤的人，流星会很抱歉地在心中默默祈祷：自己这种自然的凋零不要再伤害到的人了。而对于那些见到流星就心碎的人，流行也会为他们而心碎，划过天空是会将眼泪留在上面，直到坠落。无论它是否在空中就已经燃尽，流星还是会默默地心痛。

流星与昙花拥有同样的灵魂，只不过一个注定在夜空绽放，而另一个在深夜的大地盛开，都开得美，开得凉，让人坚信他们绝非一般的生命。

但相比而言，昙花与流星拥有不同的绽放方式，一个是以燃烧来宣告自己的生命终极，轰轰烈烈地就去了，越短暂燃烧得越壮观，虽然听不见声音，但流星划过的云一定被烫伤了。而昙花不同，它静静地盛开，然后在人们不知不觉中很快就静静地凋谢了，越短暂昙花便越是令人窒息的安静，也需这一盛开到凋零的过程除了对人心之外不会再对什么造成伤害了。

如此令人伤心，令人欲言又止的过程，似乎怎样想，怎样做都会对这个脆弱的美丽造成伤害。那么，不要再去看它了，让这种特殊的美丽永远盛开在你缓缓扭过身、轻轻闭上眼睛的时刻。

初中的作文 篇6

“哦耶！我又是九十多分！”一位同学骄傲地喊道，“哈哈，你们都没有我厉害吧！一群失败者……”

说怪也怪，班上的一位以前学习很差的同学，最近成绩突飞猛进，像打了鸡血一样，次次都在平时的测验中“大放光彩”。这本是一件令人高兴的事，可这件事发生后，我就不这么认为了。

又是一次测试，我们在专心致志地答题，他也不例外，只不过眼睛时常往前后左右瞥一眼，或者低头看着抽屉。

老师全因之前他成绩突飞猛进而忽视了他的小动作，全把注意力放在了我们身上，所以他就开始“胆大妄为”——直接在考场上东张西望，肆无忌惮，终于引起了老师的注意。

“你在干什么呢？丁同学？”老师察觉到了他的异常，问道。我们的眼睛也齐刷刷地盯着他，而他呢，则开始跟老师摊牌，厚脸皮道：“我什么都没干呀！你是不是在怀疑我作弊？我成绩那么好，我是不可能作弊的呀老师……”老师也无话可说，终止了这场闹剧。可我在转头的`前一秒发现了他不慎掉在地上的书和小抄。

下课，我问他：“你为什么要打小抄？为什么不依靠自己的力量去……”“原来你已经看到了。”他打断我，“但是，在这个世界上，这个时代里，又有多少人是依靠自己的本领上去的呢？不如你跟着我，我教你怎么作弊……”“滚。”我忍无可忍，几乎是吼了出来，谁愿意与他同流合污？他略微有些诧异：“你不要吗？我……”“谁要，getout（出去）。”我怒目相对——我从小就厌恶这种行为，得知他“光荣”的事迹后，我特别“膜拜”，情感丰富地只剩下“滚”了。他摆出一副“可惜了”的模样，说：“唉，好吧，可你别忘了，这个世界里，我才是真正的强者。”说完他抬头挺胸地离去了，走时还留下一串嘲讽。

之后，他就一直在鄙视我，就因那次我与他发生的冲突，还召集了一群人专门来反对我。每次我临时管理纪律时，他都在底下旁若无人地讲话，而我记他时，他又说我针对他，那一帮人又跟着起哄，说我“徇私枉法”、“诬告他人”。老师来了后，听了他们的谗言，把我给批评了一顿。结束后，他白了一眼，说：“看，这才是真正的强者！”我不吱声，依旧做着我的工作。

现在的每节课间，我都没有出去玩，呆在教室里认真复习与巩固，也时常听到他的嘲讽：“你那个不是强者！这才是！”我不作声，随便他说。

月考到了，我复习所成的结果十分有效，斩露头角，从全班二十到了全班前五，而他呢？作弊时被发现了，有一门全被扣光。所有被他“买通”的人都为他“呼援”，可事实胜于雄辩，他成绩被扣了一百分。

看完后，我长呼一声，这才是真正的强者。

天上的太阳穿出了云层，阳光照亮了大地。

初中的作文 篇7

素质是什么呢?——素质是人的语言，行为和举止的表现。好素质体现在对人彬彬有礼，待人和气，举止规范以及谈吐规范等，好素质都是高尚行为。相反，出口成“脏”，惹事生非，无中生有，这都是素质问低下的表现。

有人曾经说过：“三岁看大，七岁看老。”要养成一个好素质，是和家长的学历，他们的教育方法以及家庭环境有关。一个高学历的家长有高素质，他们的素质直接影响了自己的儿女，让他们养成一个良好习惯。而有些素质低下的人平时不管自己的儿女，只知道赌博，也会影响到我们。同时学习环境好与坏也有密不可切的关系。

重视本人素质，自我认识，对今后人生有举足轻重之作用。所以，我们就从自身做起，从点点滴滴中做起。我们要注意自己的言行，素质低的人如果去应聘，出口成“脏“，随地吐痰，这种人公司是不会要的。但如果是素质高，品德高尚，讲卫生，对人有礼貌的人，会受老板的'喜爱。

我认为，要提高自己的素质，是和日常中的行为举止息息相关。我们理应做到：上课认真听讲，不走神，不分心，下课不追追打打，放学后认真做老师布置的作业，然后复习今天上课的内容，预习明天要上的内容。在学习的过程中，不懂就要问，我们不能不懂装懂，在班上与同学和谐相处，只有这样才能提高自己的素质。

我们现在应该从本人做起，从现在做起，以人为本，全面提高素质，养成良好的习惯，树立正确的读书观，抵住不良习气。

初中的作文 篇8

小时候回乡下玩，爷爷便会故作神秘地向我炫耀他有一件不得了的收藏，我仰着小脸问爷爷：“是玩具吗？”爷爷拍了拍我的脑袋慈祥地笑了，“等我们宝贝儿长大就知道了。”

从那时起，我就特别喜欢去找爷爷玩，期待着他哪天会突然拿出个神秘令人吃惊的东西。是什么呢？小小的我暗自琢磨：是一套拼图？一个洋娃娃？还是一本有趣的小人书？我一无所知。

日子过得飞快，转眼我要上小学了，“爷爷的收藏”已快被我忘记了，可就在开学前一天晚上，爷爷钻进里屋拉开柜子最下面一排抽屉，东摸西摸，忽然间爷爷的神色像小孩子得到了糖果一般高兴，“哈，找到了。”说着就掏出一本厚厚的东西，我凑上前，用手指戳了戳那硬邦邦的封面，像砖块一样硬，散发着的.阵阵霉味又使我远远跳开，我捂着鼻子，皱着小脸问爷爷：“这是什么呀？”爷爷眯起了眼，拍拍那厚东西上积落的灰尘：“喏，这是一本字典呀！”年幼的我不知道“字典”是怎么一回事，却又忍不住翻了几页，发现这本看似神奇的厚书里没有精美的插画，没有鲜艳的色彩，微微泛黄的纸张上全印着些我看不懂的方块字。我大失所望，嘟起了嘴。爷爷叹了口气，说：“这还是你爸爸上学的时候我省吃俭用买的字典，爷爷就把它留到现在，寻思着给我孙女用，将来和她爸一样有出息！”我看着爷爷微微泛着红光的脸，年少的心仿佛被什么东西点燃了一样。从此，每次周末回去，又多了一项新乐趣——学习汉字。

刚开始的日子里，我便觉得无聊，密密麻麻的字像蚂蚁一样小。爷爷开导我：“现在我们多学几个字，到了学校就会比其他的小朋友更棒！”我哪肯落后，立马规规矩矩坐好，听爷爷眉飞色舞地讲那些“我不知道的事”。

寒来暑往，又过了八个春秋，已升入初中的我闲来无事时还会翻阅那本厚得像砖一样的字典，唯一与小时候不同的就是爷爷再也不会坐在旁边教我念字了。直到某一天得知爷爷得重病的消息，好像是前几天受了风寒，再加上人已年老，体质不佳，等到我和父母赶到医院，爷爷被包裹得跟粽子一样靠在床上，全身剩下唯一露出的手背上插着针管，打着点滴。这时的爷爷看上去憔悴多了，脸庞还有些浮肿，但眼神依旧明亮。我打开背包，掏出那本字典，凑到爷爷跟前：“爷爷你看，这是你送给我的字典，一直被我放在身上呢！？”爷爷眼中闪动着什么东西，点头对我说：“我就知道……咳咳……这东西留给我孙女有用，将来考个好大学……”爷爷的喉咙里像装了个风箱，咳个不停。爸爸上前去把爷爷的枕头往上靠了靠：“爸，您好好休息吧，您孙女一定不会让您失望！”爷爷笑了起来：“那就好那就好。”

没过几天，爷爷就出院了。学校早发了新版字典，体积更小，内容也更全更丰富。可我还一直带着爷爷送我的那本“字典收藏”，因为看到它，就好像爷爷陪在身旁，和我一起分享那点点滴滴的幸福。