难忘的记忆初中作文

2021-09-06 21:41:12
难忘的记忆初中作文

难忘的记忆初中作文

内容简介:“夏天的风,正暖暖吹过,穿过头发,穿过耳朵,你和我的夏天,风轻轻的吹过。”轻柔的音乐从手机里缓缓传来... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:难忘的记忆

“夏天的风,正暖暖吹过,穿过头发,穿过耳朵,你和我的夏天,风轻轻的吹过。”轻柔的音乐从手机里缓缓传来。不禁让我想起了这三年来,我们一起生活过的点点滴滴,三年里我们笑过我们哭过,该体会的我们都深刻地体会到了。想不到离别就在眼前,三年时间飞逝而过,而我对于这一切都是那么地不舍。

初一的我们幼稚,胆小;初二的我们活泼调皮;初三的我们成熟,稳重。

我记得我们每天的课间,都是以这样的形势开始的“5、3、2、1、0”(小声的)“叮叮叮。”(清脆的)“老师请休息”开门声,吵闹声,脚步声接踵而来。下课后,有向老师请教的;有等候在饮水机前的;有上蹿下跳的;还你追我赶疯狂大叫的。一时间班上变成了菜市场,凡所应有,无所不有。

然而,我最记忆深刻的,便是我们的四大迟到大王和三大接嘴大王。

四大迟到大王这名称是属于那些人呢?分别是宋陶然、魏庆、习向瑜、罗明,他们每天早上都是踩着铃声才进教室,张老师对他们是十分无语,但赵老师就不同了。我记得有一次是赵老师的英语早自习,他们来迟了,而赵老师在门口堵住他们,十分生气地说“你们几个又迟到,乌龟变的哇?这么慢。”我们一群人就在教室里看着他们,大家都没心没肺地笑着,突然赵老师转过身来,黑着脸说:“笑啥子笑,读书。”全班顿时鸦雀无声,停顿一两秒后,朗朗的读书声从教室里响起来。而那几个人,就乖乖等着老师的训诫了。

而我班的三大接嘴大王又是谁呢?当然是语文课代表兼电脑管理员人称向日葵的向仁杰小朋友、号称王麻子的王思维小朋友、和尖子生任治林小朋友。前两个人就罢了,最让人难以置信的是任治林,居然也能接得风生水起。他们三位英雄特别是在语文课上表现特别明显。有一次上晚自习,我记得张老师好像是在批评某位同学,可刚一说完,他们三个“英雄”立马就不知死活地接嘴,结果被张老师点名喊起来站着。真是很丢脸额。

班上乐趣无穷,我十分幸运地生活在这个幸福的大家庭里。这里有温柔的老师,有团结一心的同学们,这里有太多太多难以忘记的回忆。

6月的风,诉说着我们之间的那不舍的离别。可即使分离了,但那令人难以忘记的点点滴滴却永留心中。

第二篇:清点这段难忘的记忆作文

八年级是我永不会忘记的一年,因为这一年除了枯燥的学习,还有不可多得的另类记忆。

憧憬已久的稻田训练营经过为时不多的车程终于显露在眼前,他是一所非常普通的学校,我们没有一个人把他看得恐怖。

我飞奔着去到了我们的第一站宿舍楼,看到宿舍楼周围有点阴森森、冷清清的样子,不禁失望起来。但看到同学一脸坦然的样子,我压制住了心中的不平。进到这个阴森的宿舍楼,看到如同教学楼一般的环境后,我心中得到了一点安慰,走到三楼进入房间,看见新奇的双层床,心中的失望便烟消云散了,只想躺在上边舒服地睡上一觉。我们用一下午清楚的认识到这个校园后,晚饭时间到了,我想到这是我第一顿独自在学校里吃的饭,心中便激动起来,我和同学们想象着饭菜的质量会如何;当我拿着盛好的饭菜站在饭桌旁时,不禁有一丝郁闷,饭菜是一碗汤,一个馒头,加上一大勺白菜炖豆腐。随着肚子里咕咕的叫声,我暂且搁下心中对饭菜种类和质量的不满,心里想“不管了,吃吧,还是先填饱肚子再说!”便拿着馒头一口吞了下去,或许是心理原因,有种呕吐的感觉,老师看我不对,便过来拍拍我的背,问“没事吧?”“没事”,看着老师关切的眼神,我突然有点儿羞愧。当我再看眼前的饭菜时,感觉它不再是粗糙的,而是成了这冬天最好的暖心宝。

记忆深刻的是一场感恩课。那天教室昏暗,白板上在放着一个幻灯片:一个少年和一颗大树是好朋友,在小时候少年有时坐在树的枝条上荡秋千,有时围着他跑跑跳跳,有时坐在他的树枝上摘苹果吃,少年过的很快乐,大树也是。少年长大了,许久都没再来找过大树,有一天,少年来到大树面前,说“我想赚钱,却不知道怎样赚,你有办法吗?”“你把我的果实摘掉去卖了,你就能有钱了。”大叔亲切地回答。少年取走了果实,又过了几年,少年再次回来,说“你知道怎么建房子吗?”“你用我的枝条,我的树干去建房子就行了。”大树依然亲切的回答,但掩盖不了深深地苍老,少年取走了大树的枝干去建造了房子。很多年过后,少年已经成了老人,再次回到大树身边,大树已成了一段树桩,少年坐在他上边,哭了。大树就是我们的父母,而我们也许就是不懂事的'少年,只会索取,不懂得怎样回报他们。我感觉到泪水在自己的脸上肆意流淌开来,当我环顾四周时,看到同学们脸上也都淌着泪水,有些同学已经在轻轻的啜泣了。我突然间明白了我们这次实践营的真正目的和意义所在。

我们在这里笑过,曾在第一天晚上聊到深夜仍意犹未尽,曾在一起上晚自习,一起奋斗,我们曾在这里哭过,感动过,曾在这里不分你我。曾经已经成为过去,现在我清点这段难忘的记忆,只为将他永久保存。

第三篇:难忘的记忆

每个人都会经历一些事情,这些事情就像一个个贝壳,被时光的浪潮冲上记忆的沙滩。随着时光的冲洗渐渐淡忘,可是在记忆的深处,总会有一块抹不掉的回忆!

题记

生活总是给予我们太多的难忘的一瞬间,将美好和温暖永远留在我们心灵深处。那一瞬间,有的充满了喜悦,有的充满了惊讶,有的则是满满的温馨!

我记得在二年级的时候,一天夜里,我突然发起了高烧,烧到了三十八度,这下可把妈妈急坏了。赶紧倒了一杯开水给我喝,在我的脚心、太阳穴擦酒精,可是不起什么作用,赶紧带我到医院。

在医院里打针,妈妈就问我要不要吃糖,想干什么,我没有回答,只是一副痛苦的模样。打完针,回到家我已经好多了,可是妈妈坚决让我躺在床上,她还给我煮了八宝粥和鸡蛋汤,妈妈端着很烫的满满的一碗鸡蛋汤,手好像烫红了,可是他始终没给我说,还关切的问我:“舒不舒服呀,如果不舒服跟妈妈说。”我感觉自己好得差不多了,就下床看看妈妈在做什么,妈妈一见焦急地说:“哎呀,你怎么起床了?怎么这么不听话,快上床去!”看着妈妈疲惫的眼神,我深深地被感动了。

母爱是风,吹拂着我的心;母爱是泉,滋润着我的心;母爱是光,照亮了我的心;母爱是火,温暖了我的心。是啊!母爱所表现出的是温柔,是无私。

家是一个永远不会让心灵寂寞,永远让人向往的地方;家人的爱,温馨而平淡,近心而深远。让我们永远铭记那温馨的一刻吧!

第四篇:难忘的记忆

当无情的荆棘划破脆弱的皮肤;当冷酷的藤条牵绊前进的脚步;当巍峨的高山消磨奋起的斗志,“不要悲伤,不要叹息,不要抱怨。”记忆中总有一个身影告诉我:微笑面对。

难忘那个冬天,寒风呼啸,小西北风像刀子似的猛刮,发出“呜呜的吼叫声,刺在手、脸上、心上。

屋里,妈妈一脸严肃,我慢悠悠的摸索出折皱的卷子,默默将头低到极点,不情愿地挪给她,妈妈两眼直僵僵的射着那张卷子,好似要将它射出一个大洞,上面只见醒目的两个大红数字“61”。“你怎么每次都考这么点分,你怎么这么没用啊,真不知道我生你来干嘛!”冷眼灼灼地瞪着我。心好像刀刺一般,直叫人难以呼吸,一颗豆大的泪从脸颊滑过,“你为什么每次都用分数来评价我呢,难道你就不能不能”我飞速的冲出家门。

冰冷的寒风刮在脸上,使我找不到方向。“买苹果喽!”一个小摊贩吸引了我的注意力。只见一个穿着皱巴巴的风衣包裹下,配一双依稀可见冻僵的脚丫的破鞋的老婆婆,不禁对她心生怜意。我走了过去。

我摸了摸口袋,正巧,口袋里有一张十元钱,我紧紧拽在手心里,“老婆婆来两斤苹果!”那张淳朴的脸上绽放出灿烂的笑容,我不由心颤动了一下,她热情的帮我挑拣,称了称,又偷捡了几个进袋里,微笑着说:“和父母吵架啦,一看你那跟兔眼似的就知道,没事,像我这样”两眼变得晦暗,而后又微笑得点了点头。

恍惚听到两个阿姨在聊天:“看那个老大娘,她也够蠢的,他女儿被淹死,丈夫也相继去世,丢下她独自一人,现在她可以领低保,却不要,大冷天还卖苹果。”

我匆匆回家,回想母亲的不容易,扑到那个温暖而又熟悉的怀抱,告诉妈妈:“妈妈,我会努力!”

此后每每想起那个难忘的身影,那个灿烂的笑容,充满了坚强和勇敢,深深地烙在我的记忆深处。

每次遇到困难,那个声音就环绕在我的耳旁:即使道路坎坷不过,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船也要航行。要这段荆棘丛生的路,何不放宽心,要微笑面对。

第五篇:难忘的记忆

以前,我是一个脆弱的人,经不起一点儿的困难和挫折。但是从那一幕之后,我变得自信与坚强,我不会忘记,那难忘的记忆。

那是小学一次竞赛失利后,我非常难过。放学了,同学们都陆续地离开了,欢笑着,呼喊着,唯独我一人丧着脸,坐在那空旷无人的操场上,校园在夕阳映衬下显得格外凝重。树上的知了依旧不知疲惫的鸣叫,仿佛和我一样烦闷、忧郁。

突然间,我看到校园那棵玉兰树,它在夕阳的映衬下,分外孤寂,但它依然昂然挺立在那里,任寒风吹拂它干燥的面颊,任暴风雨击打它疲惫的身躯,它,是那么的坚强;它,是那么勇敢;它是那么倔强;它,那么执着。

想着想着,突然发现,玉兰树下出现一个美丽的身影,她是我们班的语文老师,她微笑着,仿佛正在盛开的玉兰花,如此纯洁美丽,她向我走过来,牵着我,一直走到玉兰树下,坐下细心体会着这顽强的生命。她依旧微笑着,只是,那微笑恰似三月的春风轻拂我的脸颊;好似六月的细雨滋润我干涸的内心;好似母亲的疼爱亲吻。她的微笑似乎要告诉我:像玉兰那样,永不言败!

“黑暗过后是黎明,寒冬过后是阳春。”我终于明白,经历风雨,遭受挫折是迎接微笑的前提。她,用动人心弦的微笑告诉我:失败是为了下一次成功奠定基础。从那拨动心弦的微笑中,我感悟到生命的意义。

无论遇到什么事,我现在都会坚强面对,即使想放弃的时候,想那拨动我心弦的微笑,我会抬起头,告诉自己:不能认输。

那拨动人心弦的记忆,那难忘的记忆。

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