有关初中作文汇编六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“听说今天的生物课去实验室上。” “对，对，好像是解剖课。” 几个同学在议论着。这时生物课代表走过来大声说：“大家都到实验室门口站队！”
铃……上课铃响了。大家都已坐在实验室中，面前的桌子上摆着几样东西，我只认识其中的剪刀和镊子，好像刚用水洗过，上面还都挂着水珠。 “这该不是要动手术吧？”同桌打趣道。我微微一笑，但老师已经开始讲话了，于是我示意他听老师讲话。 原来真的是解剖课，但是要解剖青蛙！没搞错吧？青蛙可是有益动物，更何况谁下得了手。这时老师已经抱了一个大罐子走来，里面盛满了被麻醉了的青蛙。她用夹子夹了一只青蛙放在我的蜡盘上。解剖是2人一组进行的。同桌凑过来看了看：“真恶心，我来操刀，你拿着，行吗？”我立刻摇头说：“不行，还是你来。”看看别的同学也都在互相推脱。我们终于协商好了，把青蛙钉在蜡盘，一人剪一刀。 我们忙把青蛙钉在蜡盘上，同桌好像生怕青蛙跑了似地，又“狠心”地钉了好几枚大头针。他说这是为了稳当。他拿起剪子，我拿起镊子，轻轻夹起青蛙肚子上的皮，只听“咔嚓”一声，青蛙就被我们破了膛，剪出了第一刀，我们还满自豪地向四周看去。左边的那组正哆哆嗦嗦地把剪子伸向青蛙，而右边的早已把青蛙的肚子剪开了，正要剪肌肉呢！“看，我们的青蛙帅吧？”他们得意地说。 于是我们又回过头继续我们的实验。青蛙被一层层地剥开，终于露出里面的内脏，在近中央的位置，有一个暗红色的微微跳动着的东西。
啊！是青蛙的心脏。“多可怜的小青蛙，被咱们‘扼杀’在睡梦中了……”我叹息道。“青蛙有捕虫之才，难免一刀之灾。”他喃喃地念道。我听到这忍不住笑了。最后，我们决定让青蛙安乐死。同桌缓缓拿起解剖针，像举行仪式似的郑重，那样子让人忍俊不禁。他也感到自己样子太滑稽了，停下来在一旁笑了半天才回过身，利索地把针插入青蛙的心脏，轻轻一挑，那小小的生命随着这一挑也结束了。 快下课了，同学们也都完成了解剖实验，我们向四周看看其他人的实验结果。大家笑着谈起刚才解剖的经过，互相展示着自己的“作品”。但一谈到这些青蛙朋友，都不由得叹息起来。一名同学说：“就算它们为教育事业献身了吧！”大家都笑了。 这是一次既有趣又让人婉惜的实验课。大家体验了一次亲手解剖青蛙是非常有趣，与此同时牺牲了这么多青蛙又令人婉惜。
总之，我们从实验中得到了快乐，要感谢青蛙的合作。
初中作文 篇2
从小到大，我身边的故事如繁星。但是，有一件事让我总挂在心上，
秋天的一个下午，因为感冒而发烧的我，只好在坐位上休息，程老师看见我趴在桌子上，就走过来问：“怎么啦？”我吞吞吐吐的说：“我冷”说着，老师就用她的手摸我的头，又摸摸她的头。“呀，你好像发烧了！”老师说完就带我去医务室量体温。
到了医务室，校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟，程老师拿出体温计，“呵！37.8度，你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀，并不时的发抖。“冷吧？”程老师边摸我的手边问，我点点头。她麻利的脱下外衣，盖在我身上。“好点了吧！”程老师问，我说：“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，我浑身发热，再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀，就想：这么冷的天气，程老师也一定很冷。所以，我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子，生着病还脱衣服，赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上，我用激动的目光望着她，又从心底说了声：“老师，谢谢！”
“锦锦，你妈妈来了！”程老师说。“妈妈？”我转身一看，真的是妈妈！一下子，我
扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上，把老师的衣服还给了她。“程老师，多亏了您呀！”“没关系，快带锦锦回家吧！”“那，程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。
回家的路上，我非常感动。因为，我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说：“老师，您辛苦了！”
初中作文 篇3
前世的多少次企盼，换来的只是今生的痛楚。
多少次，你擎着热泪，忘记了眼泪的含义，忘记了怎么哭，泪水洗清了你的容颜，却荡涤不了你心中的尘埃。
你只是含着泪，渴望着以泪的流尽来洗涤一切。
多少次，你悄然回眸，泪已尽，情难销。你无奈地挥了挥手，隐匿了眷恋，那无神的眼眸仿佛在搜寻一丝渴望，也似乎在告别，在犹豫，在寻找其他什么。
你只是回首，驾驭着沉痛的背影，向着一个陌生的地方，越走越远。
多少次，你仰望星空，想着，想着，让皎月成为你的坐骥，让星星为你引路，让风儿为你开道，你想回家！在梦里，你与青鸟倾诉，与嫦娥相伴，带我回家！
你是一只蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；
你是一根针，任自己消亡，却永不离线；
你带走了一朵白云，却洒下了一片彩虹；
你忘却了孤寂，在搜索着爱的徜徉。
而你，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏！
初中作文 篇4
早几年时候会在每个季节里留意窗前植物的变化，什么时候变成枯黄了，什么时候变得翠绿了。直至现在窗边一年四季都是常青的植物，也就谈不上留意不留意了，什么时候都是一个样。但有一点不同的是每一天天上总是变换无穷，近来常常在窗前看到天空灰蒙蒙，一眼望到尽头，没有一丝蔚蓝，我固以为一整天就是如此，不再常常驻足；直至中午时分外出骑行，才发现就在天空的另一边如此清澈和蔚蓝。
我守候在自己的位置上，却如此容易忽略外面天空如此好看，未曾出发就打消出发的念头。紫荆花盛开了一路，风吹过时便轻轻飘落，无声却似有声，随风飘扬后坠落在坚固的地面上，等待有心人将它扫除，或是清晨时分或是日暮时分。
外边的这一路，见着许多人匆匆踩着单车赶往某个目的地，或成群，一路插诨打科，或形单影只，面无表情赶往目的地，着实看不出是好心情还是坏心情。只见门卫大叔不让单车进门，好说歹说了一会终于放行，顺带帮我照看一会单车，可见他也不全是按照规章办事的嘛，即使那规章扯淡。起码还是有点人性的善良在，闭着半只眼当我不存在，也当监控这会是瞎的，乐得大家都省事，这多好，关系还融洽。
初中作文 篇5
其实当你做在我身旁的那一刻，我疯狂了。虽然你的入学成绩比我好，大家都愿意和你亲近，但是你以自我为中心让我无法接受，我们是一个班还是一个寝，这让我深感郁闷啊。
我们的507寝可是咱班最好的啊！那天夜里你和同学们有说有笑的，只有我和霖(全班学习最好的公费生，那人是嫉妒他）冷冷清清。当值班老师闻声而来时，我做出了一个让我后悔的决定，我咳嗽了一声（我们寝独有的暗号，意味老师来了）你立刻心领神会，但大家没有听见。就当老师进门的那一刻，欢笑声停止了，传来的是几声严厉的训斥，因为你是寝室长，老师问你谁说的话，你立刻把我俩供了出。我是多么冤枉，但是我没有申辩，因为我知道对于这种人我不需要解释。从那之后我们彻底破裂了。好似两个陌生人。
虽说你的缺点被我一览无遗，但是你的优点也渐渐在我眼前浮现。你是那么认真，从你的字入手吧，每当你写字的时候，活泼的你沉稳了，多嘴的你沉默。你也有重情义的一面。
就在9月17日那晚，我们又有了决定性的转机。就在那晚厄运降临了507寝，两个“恶魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其实是他俩换寝了）你留下了绝望与悲痛的泪水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寝所有人的心中。你一边抽泣一边安慰我们，你的安慰是我们雨过天晴，但我知道最需要安慰的是你。从那后我们又成为了亲密的伙伴。
如果现在有人质疑我们的友谊，我们会坚定而自豪的回答：“我们永远是朋友。”俗话说得好：在这个世上，诚实的人最尊重、最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。我们用眼都会是朋友。
初中作文 篇6
世界上有那样一双眼睛，是美丽的.眼睛，是关爱的眼睛，是期待的眼睛，让人终生难忘——母亲的眼睛。
美丽的眼睛
我的母亲是一个普通人，但她有一双美丽的眼睛，她的眼睛是黑色的，边缘镶着淡淡的蓝，充满着对未来的憧憬。
关爱的眼睛
有一次，我和母亲去公园玩。那时的我还很小，喜欢玩些有趣的东西。当时我正在和母亲看金鱼，母亲想给我买一条，正当她和售货员讲价时，我跑到了碰碰车的栏杆前，看别人玩碰碰车。当时由于我贪玩没有和母亲说。母亲买完鱼发现我不见了，把鱼直接扔到地上，就焦急的四处去找我。她四处问别人有没有见和我体貌相似的人，然而别人的回答总是“没看见”。她心急如焚，几乎把整个公园的每个角落都找了一遍。却没找到我，她的眼泪流了下来。此时的她就像热锅上的蚂蚁，四处乱蹿。终于，她到了我。当时我看到她的眼睛红通通的，眼泪还在不断地向外流，眼睛已经哭肿了。我想：母亲肯来自定为我受了很多的苦，流了很多的泪，我真是太不懂事了，只顾着贪玩，没有体会到母亲的感受。从母亲的眼睛里，我感受到的是母亲对我深深的爱。
期待的眼睛
在我上小学的时候，成绩不太好，作业也因不会写而经常完不成作业，老师经常批评我，为此我十分烦恼。我的母亲得知我的情况后，就不停的鼓励我，教导我上课要认真听讲，不懂的去问老师，作业题不会的也去问老师或同学，我得到了极大的安慰。有时她还帮助我检查我的错题，这是她就会耐心的给我指导，给我讲解这道题的正确做法，在母亲的帮助下我有很大的进步。在我伤心难过或被老师批评时，母亲给我鼓励，帮助，引导，让我从伤心难过中走出来。我注视着母亲的眼睛，从母亲的眼睛中，我看到了了一个自信的我，一个朝气蓬勃，奋发向上的我。母亲的眼睛是关爱，是鼓励，是我的加油站。
母亲的眼睛是对我心灵的安慰和鼓励，母亲的眼睛是最美的，我爱母亲的眼睛。
