初中的作文实用（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1错的时间对的人，一种默契，撒心裂肺。
此刻。我就在你身边，心里唱着这首歌，撕心裂肺。那年夏天，分开以后，我唱着这首歌。懂与不懂之间，擦肩而过。如今，谁比谁执着，谁比谁幸福？
青涩年华。他与她通过网络认识彼此。异性的魅力，在他们那个年纪是如此的充满魔力，他满心的好奇。
初次相见，短短的寒暄过后，彼此别过。
有时候，情不知所起，一往而深。
思念是一种很玄的东西，你对她念念不忘，萌生爱意，却又羞涩忐忑，满心的情愫又该如何表达？
相信吗？短短的交集过后，她竟然深深的住在了你的心里，安静、温柔，就像河蚌内心的珍珠，清澈无瑕。
你惶恐又欣喜，不知如何安顿自己的心情，因为你竟然真的拥有了她，彼此温暖对方，这一切对于感情后知后觉的你是那样的不真实。
你吻过她的脸。凝望过她熟睡时的脸庞。轻抚过她的发线。或许你仅仅只是她一时的慰藉，她却不知你如此深情。
当激爱过后，剩下的只是索然无味，匆匆分开，你站在街头，是那样的不知所措。彼此短暂的点点滴滴也只能过眼云烟。
旧爱，新欢。或许你懂，或许假装着你懂。
每当深夜听到这首歌，我就像亲身经历过这样的故事，如同有人从水里托起一只红珊瑚，呈现在我面前，它色泽鲜红，水滴未干，就像我的心迹。我能体会你那一段从作茧自缚的感情，变成一只破茧而出的'蝴蝶时的美好，可是，蝴蝶永远飞不过她心里的沧海。
我不能理解的是，女子大都是心软的，既然有过彼此，谁能转身就若无其事。为何你知道自己放不下之后，不曾及时的挽留，也许你想保留你的潇洒，保留你作为男子的尊严，可是你多傻啊，如此，你对她的情感注定只能成为墙上的蚊子血，普通，平淡。
我记得那年生日，也记得那一首歌。你一个人默默的完成了你的承诺。你独自找到了边城的那家酒吧，你哽咽、嘶哑的唱完了许下的那首歌。喝的不省人事，似乎流过眼泪。
我多么希望你能有一个美好的结尾，就像童话里，王子带着心爱的姑娘骑上白马远走高飞。
关于爱情的故事却总是这样，到最后，她不能爱你，你不能回头，渐行渐远，她结婚生子，你成家立业。若无其事，彼此怀念。于是，有人唱出你心曲，你放手，你洒脱，我或许能懂得你有多么不舍得，谁不曾爱过，所以故事的结局，没人会哭，没人去说。
你愿四海无家，你愿追风洗雨，你愿孤独孑一，你愿横刀立马，你愿睹月无依。简成细的尘，做她花的泥，一曲唱罢了，江湖鲤，江湖里。赠她。
我愿一生伴卿，我愿点妆画眉，我愿铅华洗净，我愿遮雨挡风，我愿执手永久。化作亮的光，做他身的影。一杯饮尽了，尘世中，尘世终。赠他。
于我而言。年少时总觉得，爱就是爱，两个人的花前月下，不需要任何人来评判，再如果男女都是重情之人，身份地位、职业财产等世俗问题都不能阻止两个心爱之人在一起。
如今看来，如果你我都是念头足够通达之人，你会明了，活在这个社会，有太多的无奈与无助。金钱、地位、权利、样貌等等都决定着一个人的价值。甚至爱情，也会被其左右，前无去路，后有追兵。
所以，我不得不醒悟、承认，既然已经分开，不管因为什么原因，两个人都错过了人生的交叉点，只会在彼此的人生轨迹上渐行渐远，不必再去苦苦挽留。因为我相信，你我多多少少都经历过求不得的苦楚与绝望。
人们希望看到爱情能有一个美满的结局，但那不过是人们一厢情愿的期许，不是所有爱情都像童话故事，心存幻想，只会让你经历破灭时的疼痛。
你们的故事，或许就该让它止于这首曲。相遇是缘，别离也是缘，即使过程中发生过如何的缠绵悱恻，最后也只得留下一种怀念。读懂你们的故事的人，也只能留下一声轻轻的叹息。
故事到此就该结束了，不需要什么后续。或许有一天，你会发现已经渐渐模糊了脑海中那张刻骨铭心的笑脸，惊恐中，你努力试图想起，终究会发现，无论你曾多爱一个人，记忆仍然无法像照片一样，可以把某瞬间永远定格在那里。其实这个时候，你已经忘却了那个曾让你多少个日夜魂牵梦萦的人。
遗憾吗？这样的结局，怨不得谁，怨只怨你们缘分不够深，只能同船渡，不够共枕眠。其实不是没有遗憾，但，也不都是遗憾，在这个茫茫人海，能遇到让自己心仪之人，已是不易，需要奢求更多吗？
爱情是两个人的事，但爱一个人，是一个人的事，所以，就让当年的那个痴情男子站在角落默默的看着你，心里唱着这首曲。口不出声，心有余响。
初中的作文 篇2“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”随着悠扬的歌声，我的思绪回到了那段时光。
参加合唱队，第一次登台并非在聚光灯下，而是在京城的皇家园林之一——北海公园。那日未到清晨，风冷得透骨，尽管身着单薄的演出服但我仍旧怀着激动的心情跟着合唱队启程。到达北海公园内，湖面波光粼粼，水鸭在水中嬉戏，两岸垂柳摇曳生姿，道旁苍松翠柏，似一幅泼墨山水画呈现在眼前。
一路行进着，便开始唱起了红色歌曲，这不由得引起有人们的注意，因此他们便都跟来直到到达蜿蜒曲折的“五龙亭”。这里就是舞台。我不免心中有些紧张，毕竟是首次在那么多人前一展歌喉，况且还有在录像。站在亭中，忽的听到头顶上传来“叽叽喳喳”的雀鸣声，不觉抬眼一望，数不胜数的燕子络绎不绝的飞进飞出。“大家注意！准备起唱！”我赶忙收回神，尽量让自己放松，聚精会神地跟着老师的指挥唱出了熟悉的曲调，将动作也做得十分到位，而头上翩飞的燕雀，也恰似和着这些经典红歌，舞着，唱着……
水波轻轻激荡，金色的光芒如若被浪花击碎，天边骄阳的金光普照在湖面上，我们荡起双桨，船儿推开波浪，迎着凉爽的风放声歌唱：“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱……”这歌声让我们心儿飞扬，它唱进了所有人的心田。我们在这一潭湖水中，在这一方天地下，在属于我们的舞台上，用歌声将人们的心牵动到那个美好的年代。这歌声填满的岁月的'鸿沟，将几代人的心连在了一起。
这是我的舞台上，有鸟语花香，有热泪盈眶，有天地间自然万物为我营造舞台，有几代人们做我的观众，听我歌唱。我站在这非比寻常的舞台上，感受时光的流逝，品位历史的悠远。今日我身临其境，回到人们心中的那个年代。
正如歌词中语：“谁为我们安排下幸福的生活。”这次登台演出，我不仅收获了成功的喜悦，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。
初中的作文 篇3要是有人问我：“中国人最缺失什么？”我会毫不犹豫地说：“尊重和宽容！”
社会由形形色色的人组成，不同的身份构成地位的高低， ……此处隐藏1375个字……助。我们的物理和数学都很好，所以常常需要帮忙讲解，有时候办公室帮忙老师改试卷等等。周末的时候也总是找时间去老师家玩玩，逛逛校园，时光总是那么美好！
那是自己似乎很花心，虽然没有恋爱，但也是心存暗恋，随着时间的推移，目标也在变化。
那时很单纯。
初中的作文 篇6我家住在重庆，我爱我的家乡重庆。重庆是最年轻的直辖市，是一座美丽的城市。
重庆有许多桥，比如长江大桥、嘉陵江大桥、鹅公岩大桥、黄花园大桥等。各种各样的车辆在桥上来来往往，川流不息。到了晚上，桥上的`灯都亮了，倒映在水中，像是架起的一座座闪亮的彩虹，真美！停泊在江边的游船也灯火通明，游江的人们兴致正浓，一片片欢声笑语撒向江面。
我爱我的家乡重庆！欢迎你到重庆来做客！
初中的作文 篇7世界上有着形形色色的人；有一种人，虽然无才无能，但他能为人正直;有一种人，虽然相貌平平，但他能自信拼搏；有一种人，虽然穷困潦倒，但他能笑对生活。就是有着这些人，我们所处的这个社会才不显得单调乏味；就是有着这些人，我们的生活才显得多姿多彩。 而就在我的身边，却有着一个同样带着传奇色彩的人物。
在蕲州镇中，有一个被所有老师悉知的人物---韩少林。因为他的成绩实在是太突出了。虽然他还只是一个八年级的学生，但他胸怀大志，目光远大，凭自己的能力自学了许多。不仅仅是如此，他的文学才华也令人敬佩不已。他博览群书，有自己的政治主见;他遍通历史，能滔滔不绝的与别人谈论。 而就是这样一个旷世奇才，他的生活却又是辛酸艰苦且不为多人所知的。韩少林的爸爸在外打工时不甚从高地上掉下来摔死，留下三个孩子。他的母亲自此以后就挑起了这个家的重担。家境不好的他，却能依然每天乐观的'生活，可谁知道，他背后忍受了多少压力！他从不肯说出这件事，我想，这并不是因为他好面子。而是，他不想因为这个让别人来同情他，关爱他。也许是因为这个原因，他学习总比别人用心，努力。每天早上，五点多就早起上学。晚上，又深夜学习到十二点。有一次，因为身体支撑不住，竟然留了鼻血。 是的，今天这个社会在很多人看来应该好好享受，韩少林卖命学习似乎有点愚蠢。但是，何尝不是有这样的人，我们伟大的祖国才会富强? 韩少林的精神却又是知道我们学习的。他乐观，他勤奋，他永不言弃。他可以为了一个难题而废寝忘食，他可以有条不乱的管理班中的杂物。啊，韩少林，我祝你成为永远的强者！
初中的作文 篇8认得一个小男孩儿，他长得好可爱：炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。但是，他不会咧开嘴笑，也不知道如何笑，为什么笑—他是一个聋哑人。
男孩儿叫小影，可能他还不知道自己的名字，现在他已经八岁了。住在我家对面，他父母和我家很熟，所以他经常来我家玩。
我喜欢小影，经常朝他笑，但他理解不了，一脸茫然地看着我，每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下，难受极了。小影一定很不快乐，看动画片时不能听到唐老鸭沙哑有趣的声音；不能说话来表达自己的真情实感；脑子里一片空白想理解什么也理解不了。
我想帮助小影，让他过得快乐些，毕竟整天看无声的动画片也很无趣。
于是我买了一盒水彩，几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩，这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹快乐的色彩……
我把小影接到我家来玩，我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上，两只手放在腿上，干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了，他还是笑不出来，只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上，小影便围上来，趴在桌子上，我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩，这些都是生命的色彩呀，小影你感受到了吗？我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈，又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不
一会儿，一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’，还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他，他回头看我，我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’，然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗？我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动，红彤彤的.脸却是快乐的，他的眼睛笑了！
我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔，用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间，他放下了画笔，抬头看我。我又仔细地看了看他的画，但还是不知道他画了些什么，但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是非常高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿，他却指了指画又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告诉我：“我画得就是姐姐啊！”我又不自觉地勾起嘴角，心底涌上一股甜蜜的浪潮。
明年小影就要去外地上聋哑学校了，希望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影：“大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。”
初中的作文 篇9邻居家有一个刚上幼儿园的小男孩，很可爱。那天我刚回到家，他便迫不及待地拿出一幅画，满脸期待地望着我说：“姐姐，我这张画画得怎么样？”我从他那还不标准的普通话中听出他略微的激动。没等我回答，他便又告诉我：“老师说我画得太幼稚，是三岁孩子画的东西。”我接过这张画。呵，确实很幼稚。一片蓝得不含一丝杂色的天空，下边是一片绿得失真的草地，草地上有一群正在做游戏的小朋友。我不由得笑出了声。“连你也笑我！”他撅着嘴，满是疑惑和不解，“可为什么我还是觉得画中的一切很美妙呢？不是么？”
我一时语塞，不知如何回答。
是的，曾经我也和他一样执著于蔚蓝的天空，我也享受着用手中的蓝色画笔将一张张白纸染成天空的颜色。我甚至会把整张纸都抹上蓝色而不添加其它任何东西，总是为自己的“大作”感到快乐。当时的我就如现在的他一样吧，认为所有的人，包括大人，都会欣赏天空，都会陶醉于天空。然而，我错了。一次劳技课上，老师说要在木板上画画，然后再刻下来。我欣喜若狂，花了好长时间画我最喜欢的蓝天，甚至还细心地点缀了几朵漂浮的白云。在我看来，那真是最美妙，最纯洁的东西。于是，我充满信心地将它交给老师，可老师却冷冰冰地甩出一句话：“都初中了，还画这么幼稚的东西。”我的心当时就凉了。自此以后，我便再也没有把这心中的最美拿出与人分享过，只是每次外出游玩时，我仍忍不住把相机的镜头对着天空。
望着面前五岁的`他，我看到了自己的影子。于是，我告诉他：“我笑，不是因为你画得不好，而是我很喜欢，送给我了，好吗？”我原以为他会一口答应的，没想到他居然像抱着个宝贝似的不肯给我，还说：“你若是想要，为什么不自己画呢？”也对。我打开尘封已久的颜料，拿起一支标签上写着“天蓝”的颜料，蘸了水用毛笔在宣纸上画。看着颜料一点一点地渗透进纸中，而后又一圈一圈地向外打散，我终于又找回了心中的那片最唯美的蓝天。我仰起头眯缝着眼看天空，天很蓝，云很白，一切很美好。
我，他，再或者是更多钟情于那同一抹蓝色的人们，我们都并非幼稚，我们只是坚持着心中最初的美。
