《我》初中作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的《我》初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我》初中作文 篇1仰望浩瀚，蔚蓝的天空我懂得了什么是拥有
——题记
“拥有”在字典里的解释是与“无”相对。究竟什么是拥有？
他，是一位穷苦的卖煤人，他拖着沉重的煤车，穿梭于大街小巷，汗水浸湿了他的衣衫，北风吹裂了他那黝黑的脸，他仍用沙哑的声音喊着“卖煤喽”。当他接过最后一个买家的货钱，开心地笑了，他小心捧着辛苦赚来的血汗钱。
他拥有了用自己汗水换来的东西，拥有了快乐。
她，是一位普通的高中生。她日复一日，拼命地复习。朋友邀请她出去玩，放松一下，她笑着说：“还有这么大一堆书没有看，我可不能去。”父母心疼她，让她休息会儿，她笑着说：“我在跟时间赛跑，怎么能休息呢？”高考结束，她考上了理想的大学。手里捧着录取通知书的她捺不住激动，泪流满面地和父母紧紧拥抱在一起。
她拥有了靠自己的勤奋换来的成绩，拥有了父母对她的自豪。
他，一个被人瞧不起的缀学生。他疯狂地爱上了乒乓球，有家人的反对下，执着训练乒乓，虚心向教练请教。当教练看到他在别的学生都走完后，仍然对着墙壁练乒乓，一颗又一颗……教练被他感动了。二年后，他在乒乓球比赛中，一路上过关斩将，最终他站到了第一名的领奖台上，用满是汗水的手抹去了激动的眼泪。
他拥有了鲜花和掌声，拥有了所有人的赞赏。
我问自己，究竟什么是拥有？拥有不仅指物质上的拥有，更多的是指精神上的。卖煤人拥有了用自己汗水换来的血汗钱，拥有了快乐；高中生拥有了自己靠勤奋换来的成绩，父母对她的自豪；缀学生拥有了鲜花和掌声，拥有了他人的赞赏。
我拥有了什么？募地回想，我拥有了太多太多，我拥有在困难时朋友伸出的援助之手；拥有老师和家人的理解和关心；拥有了获得成绩时那真挚的掌声；拥有了迷茫无助进那最热情的鼓舞……我拥有了如此多的美好，难道不应该感到满足吗？
我拥有了这些，就如同花朵拥有了大地；鱼儿拥有了海洋；角鹿拥有了草原。我拥有的是筑造我生命的力量，我拥有了一片蓝天。
《我》初中作文 篇2两道浓浓的眉毛，一双乌黑的眼睛，红红的嘴唇。扎一把高高的马尾，喜欢穿干净利索的运动服，这就是我，我是南湖创业小学的一名五年级学生。
在学校我胆子很大，成绩也不错，上课时我总是很积极的举手回答老师的问题。下课时，男生爱玩捉人打架的游戏，每天下课都要“开战”，有时候还爱欺负女生。我呢，就很“女侠”，经常路见不平拔刀相助，再高大的男生我也敢斗一斗。老师和同学们说我疯，其实我是胆大包天。
可是我这个胆大包天的，有一次却好像把我的大胆子忘在家里了。怎么回事呢？那天刚上课老师也进教室了，我忽然感觉肚子痛起来了，想上厕所可又不敢跟老师说，怕老师说我五年级了还不知道下课上厕所，更怕同学们嘲笑我，于是我只好忍着。憋着，我想那时我的脸也一定憋得红红的，脸烫得都不敢抬头看老师了，真想自己能像风一样冲进厕所，可我没有这个胆量。我越憋越痛，老师讲的数学题我一个字都没听进去，椅子好像扣了无数的钉子，使我坐立不安。一抬头，正好迎上老师严肃的大眼睛，吓得我急忙坐端正。我觉得过去了很久很久了，可是一看手表，分针才转了两圈…。
‘叮铃铃……’总算下课了！我恨不得一步就跑进厕所，可老师偏要布置作业，这时我肚子疼极了，我想我再也忍不住了，好不容易捱到老师说下课了，我刚要起身冲向厕所，可是突然“叮铃铃……”要命的上课铃声又响了！我不得不重新坐下。重新练功，练憋功。就这样我一直憋到第而节课下课才去上了厕所。
在厕所我呆了足足有八分钟了，一身轻松后感觉人都要虚脱了，走路都轻飘飘的。我感觉好难为情，我感觉我好胆小。
胆大的我，胆小的我，到底哪一个才是真实的我呀！
两道浓浓的眉毛，一双乌黑的眼睛，红红的嘴唇。扎一把高高的马尾，喜欢穿干净利索的运动服，这就是我，我是南湖创业小学的一名五年级学生。
在学校我胆子很大，成绩也不错，上课时我总是很积极的举手回答老师的问题。下课时，男生爱玩捉人打架的游戏，每天下课都要“开战”，有时候还爱欺负女生。我呢，就很“女侠”，经常路见不平拔刀相助，再高大的男生我也敢斗一斗。老师和同学们说我疯，其实我是胆大包天。
可是我这个胆大包天的，有一次却好像把我的大胆子忘在家里了。怎么回事呢？那天刚上课老师也进教室了，我忽然感觉肚子痛起来了，想上厕所可又不敢跟老师说，怕老师说我五年级了还不知道下课上厕所，更怕同学们嘲笑我，于是我只好忍着。憋着，我想那时我的脸也一定憋得红红的，脸烫得都不敢抬头看老师了，真想自己能像风一样冲进厕所，可我没有这个胆量。我越憋越痛，老师讲的数学题我一个字都没听进去，椅子好像扣了无数的钉子，使我坐立不安。一抬头，正好迎上老师严肃的大眼睛，吓得我急忙坐端正。我觉得过去了很久很久了，可是一看手表，分针才转了两圈…。
‘叮铃铃……’总算下课了！我恨不得一步就跑进厕所，可老师偏要布置作业，这时我肚子疼极了，我想我再也忍不住了，好不容易捱到老师说下课了，我刚要起身冲向厕所，可是突然“叮铃铃……”要命的上课铃声又响了！我不得不重新坐下。重新练功，练憋功。就这样我一直憋到第而节课下课才去上了厕所。
在厕所我呆了足足有八分钟了，一身轻松后感觉人都要虚脱了，走路都轻飘飘的。我感觉好难为情，我感觉我好胆小。
胆大的我，胆小的我，到底哪一个才是真实的我呀！
《我》初中作文 篇3成长，有的人认为是调味剂，充满了酸甜苦辣，有的人认为成长是每天进一步，充满了无穷的快乐。而我却认为，成长是一颗柠檬糖，酸苦过了以后，甜美自然会来。
记得那是一个周末的下午，我正在小区里玩耍，突然看见一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的动作、帅气的姿势，真令人羡慕。于是乎，我的双眼定格在了滑板上。此时我多么想拥有一个属于自己的滑板呀。没想到我的馋样被爸爸妈妈看在了眼里。
在我生日那天，妈妈扛着一个大大的包裹轻轻地放在了我的面前，神秘地对我说：“宝贝，快拆开看看，有惊喜哦！”我迫不及待地拆开包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我兴奋极了，拿着滑板，冲下楼去，在小区里独自练习起来，心想：“哥哥滑板滑得那么轻快自如，我也一定行!”
我信心满满地踩上那给我带来无限惊喜的滑板，并模仿着哥哥的动作站到了滑板上。可是我却大错特错了，事情并没有我想象的那么容易，我连站上滑板都困难，好不容易终于站上去并保持了平衡，我有点得意，便开始慢慢的扭动身子，糟糕，摔了一个“狗啃泥”，我揉揉摔疼的 ……此处隐藏1648个字……《中外寓言故事》、《淘气包马小跳》等等。买了一本新书，我就要用书面把它包好，翻阅时又格外小心，唯恐碰坏了书，自从和书交上朋友之后，我又学到了许多知识。
我家隔壁就是“晋江图书馆”。借此有利条件，我便经常去光顾。
有一次，妈妈要去上班去了，临走前嘱咐我要烧水。我我听了，直点头。妈妈后脚踏出门后，我马上提上水壶，飞奔到洗碗槽前，打开水龙头，装好水，放在煤气灶上烧。这时心想：我就在这儿坐着等水烧开，岂不是太浪费时间了吗？哈，先到图书馆看书去，待会儿再来吧！于是，我兴冲冲地关上家门，来到图书馆，刚踏进馆门，老板便热情地招呼我，说：“哟，小琳，你又来看书了呀！”“嗯”我边说边跑往书柜旁，开始看起《中国历史故事》了。我一页一页仔细地品味着书，突然读到诸葛亮为保卫自己的国家被他们的敌军杀害，泪水哗哗的就流了出来，为他的坚贞不屈感到骄傲。又一次读到周平王的妃子因错手杀害了周平王后也上吊自杀，跟随他们多年的仆人很伤心，我也跟着伤心了起来。遇到荒唐的主人公，我鄙视与他们一样可笑之人，遇到爱国之人，我颂可敬可钦之士。看着看着，一股烧焦的味道直呛鼻子。我的妈呀，这时我才想起我还在烧水呢！于是，我才恋恋不舍地放下书，飞奔回家……
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍就像没有阳光，人脑中没有知识就像小鸟没有翅膀。”是啊，书照亮我们的前程，没有读书，我们就会像没有翅膀的小鸟一样，不能在天上飞翔，只能在家种田。因此，书是打开智慧之门的金钥匙；是改造灵魂的工具；是我们心中的启明星，书，更是人生的向导！
“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这是著名的作者朱熹曾这样说过的话。对于此，我不但做到，还增加了几点好方法：经过几代读者考验，即经过时间老人的筛选，成为名著、经典的书籍，要作为重点来读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但是也要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是良师，又是益友，有了它，世界将变得更丰富多彩，更文明！书籍伴随着我成长，我读书，我快乐，书籍启迪着我的心智，书籍带我在浩瀚的天地里遨游。书，将陪伴我一生！
《我》初中作文 篇7早晨，我懒洋洋的从床上起来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，向窗外望去。瞧，池塘里的冰融化了，小鸭子们在池塘里嬉戏、啄食。看，池塘边的柳树发芽了，嫩嫩的，绿绿的。看，桃树、梨树……都开花了。哦，原来是春天来了。
春天来了，春天来了。小草害羞的从土地里探出头来了，拽着泥土的头发。花儿开了，散发出缕缕清香。勤劳的蜜蜂飞来采蜜了，美丽的蝴蝶在花丛中跳起舞蹈。五颜六色的花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
走在路上，看着河水从山坡上流来了，哗啦啦的。河水清澈见底，用手摸摸，凉凉的，给人一种凉快的美感。
天空中的云变得乌黑乌黑的，沙沙沙的雨落了下来，看着下落沙沙沙的雨，我撑着伞走到雨水中去踩雨水，我心里别提有多高兴。春雨洒在泥土里，洒在花朵上，洒在竹笋间，所有的植物显得很有精神。
春天，你是多么的美丽啊，我喜欢你。
《我》初中作文 篇8有人问：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。
曾几何时，我与同学相约，携着长大的感觉，跨入中学。一切似曾相识，又不知所措。一个个欢欣的笑容，掩不住稚气与困惑。我清楚得知道，从此便没有了父母的殷勤，没有了爷爷奶奶的唠叨，开始独立地生活。想当初，我是多么的想家，一种从未有过的孤独与寂寞。有胆怯，有无奈，有眼泪，也有退缩。
许多同龄的人在一起，这个世上不存在寂寞。不久，我与同学彼此熟识，交流日益增多。林荫树下与新老朋友携手走过，课余饭后我们自由自在起舞放歌。日记本里写满友谊的格言，校园的星空有我在乎的承诺。我做我们的事，我的事自己做。一日三顿，花样几何，水龙头下冲走了昔日的懒惰；清晨起来，看东方红霞万朵，洗脸刷牙，是每天的必修课；扫地撮衣，整理铺被，我的手脚不再那么笨拙。
时光匆匆，岁月蹉跎。转眼到了初二，才知道好多该做的事情都没有做。什么生物，地理，什么物理，数学，如同青烟缭绕，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”写成了“不能自己”，还说自己没有错。至于那不该冷落的英语，连最起码的单词也宛若秋天的树叶凋落……
面对如此困境，我惊愕，我思考，我振作。我把自己从甜美的回味中拉回，从得意忘形中开始解脱。我终于明白，获取知识是自己的本分，取得优良的成绩才能不负重托。于是，班会上响起了我的豪言壮语，课堂内外有我细心的思考，晨读的书声惊醒了树林里的小鸟，黑夜的灯光与天空的星星一起闪烁。我过得充实，学得快乐，如痴如醉，热情似火。有所增添，有所剥夺，但我坚信，属于我的时光没有再白白地消磨。
而今，我已踏进初三，谁都知道初三意味着什么。父母说：就是累断肝肠也心甘，只要能继续升学。老师说：人生有许多的转折，全靠自己把握。朋友说：你出类拔萃，胜券在握，到时我们共同祝贺。我的回答两个字——拼搏。有人说，人生能有几回搏！是的，抛却过去，抓住现在，挑战未来，这才属于真正的我。
初中三年，即将走过。是喜？是忧？我不敢说。
《我》初中作文 篇9小时候的我，反应总是慢半拍，和身边的人不能同步。就连自己都觉得自己不属于他们中的一员。老师在黑板上讲述的题，同学们总能抢着回答。我也急切地思考，但答案已被他们脱口而出。我的额头沁出密密的汗珠，头脑更加昏胀。
那年夏天，我喜欢上了海边。
看到远处棕黑、湿透的礁石兀自伫立；上面飞来跳去的海雀却别有意味。苍头红嘴小巧轻盈，似礁石与海水间鲜活生命的精灵，海浪拍击而来，他们总能自然而然地躲开，在这礁石与海浪的生活境界中，天生的自如。这时头顶的几声响彻的鸣叫，提醒我天空中盘旋的几团白色——海鸥。它们被单调的白色占据着，只在长翅的尖端，有一点墨黑，它们盘旋地落下，一会儿礁石上，海雀中间，停上了几只沉默的大鸟。当海浪袭来，它们庞大的翅膀仿佛成了累赘，它们总是躲闪不及，被浪花迎头一拍，湿淋淋颓废的样子，不禁让我想到了自己。
过了很长的时间，和妈妈一起又来到海边，我跟妈妈讲了我就像那些海鸥，同它们一样无助。妈妈把目光望向我：“你只看到海雀的灵活，海鸥的笨拙，可是你知道吗？真正飞越大洋的正是海鸥。也许，努力一时真的比不上天赋，但努力能让有天赋的人看得起你”。
潮水起了又退，发出呼啸刺耳的风声和海鸥的叫声，那些白色红嘴的海鸥在我们视线里翱翔，划着波澜壮阔的海面。
海风吹拂着我的脸，坚毅的目光就这样被吹成一张白帆。
我拉着妈妈的手一步步走在木制栈道上，无数海鸥展翅，在帆影间穿梭往返，相映成趣。远远的，一轮落日正圆，红艳艳的。我知道它们又横渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鸥的蓝天在视线穷极的地方有些朦胧，交织成一片。
那年，那个上小学的我，在海边懂得了一个道理和向自己梦想追索的一个理由。
那年夏天，在海边，我把自己的信念调得像海鸥一样的洁白。
