【热门】初中作文合集3篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
新课程改革的首要任务是摒弃旧的传统教育观念，真正确立符合素质教育思想的课程观、教学观、评价观。运用新课程背景下的作文教学模式进行生活作文的指导时，鼓励学生提问“为什么”，比如“这件事情作者为什么这样叙述？”、“为什么会出现这种情况？”“为什么会发生这件事？”等，培养学生勤于思考、擅于思考的能力，同时也要注意让学生探寻事物的内涵和象征，通过社会百态和自然景象，发挥联想和想象。
在新课程背景下，广大初中语文教师在作文教学方面还需不断变革教学思想，解决理论和实践之间的矛盾，深入开展教学实践活动，发扬开拓进取的精神，每一种教学模式都是教育工作者辛勤付出的劳动成果。教师要坚定终身学习的信念，提高教学专业素养，树立高风亮节，精心备课，耐心引导，训练学生各项表达，没有哪种教学模式是万能的，不断进行批判性反思，接受型作文教学随着时代的发展必将淘汰，树立正确的教学模式观，深入贯彻新课程改革理念，深刻领会新课改的精髓。
初中作文 篇2
清浅时光，静好岁月。漫过尘埃，推开时光之门，寻找着记忆的线索，心香一捻抹，婉约在碧玉年华的过往中；摇荡一夜阑珊，灵敏在季节捻转的岁月流光中；人生如梦，心似繁花。流年似水，念世安暖。
轻轻推开时光之门，看见一位时光老人，好似在与我说：“‘莫等闲，白了少年头。’珍惜时间吧，孩子，生命便不会随着日月的更替而衰老，将青春永驻，青春将永恒！”
转身离开时，听见，时光老人再次说到：“菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间，还与春光共憔悴，不堪看！”此诗句表达了时光美好又流失太快的！而我想说：“如花美眷，似水流年。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”晏殊的《浣溪纱》借景抒情，以景写人，不胜悲慨。’”
本有种想离开的想法，现却安静倾听时光老人与我诉说。时光老人一脸慈祥的与我说：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’孩子，这句名言告诉人们，时光就像流水一样消逝，日夜不停。”是啊，时光匆匆流逝，好似流水！我心中默默感叹到，时光老人再次说到：“‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。’这是诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感概，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！”我不经感叹到：“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。只有懂得善于利用时间的人，才能取得最后的胜利！”我抬头看着时光老人，看见他，嘴角微微一笑……
再次转身离开，回忆起时光老人与我的对话，我由衷的感慨到：“在世界上有一种奇妙的东西，能说它很长既能说很短，它速度又快又慢，可以扩展到亿万年无穷大，又可以分割为分分妙妙无穷小，能说它是最慷慨却又能说是最吝啬；你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬，甚至惩罚你，让你懊悔不已。因此，它的价值既平凡却又是最宝贵。它是什么？它就是时间！古往今来，多少文人圣贤为它讴歌，为它感慨！”
初一:薛莲昕
点评：文章语句通顺，用词优美，卓为一首好诗。文章段首用词唯美，节奏感颇强。短中引用文言文语句一下让文章得到了升华，提升了格调。
不足之处就是文章部分描写与其他部分节奏不一致，是文章显得不是很通顺，作者可以压缩文字达到言简意赅，文章将会得到升华。
初中作文 篇3
我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。每当读到席慕容的这句诗时，我都会情不自禁地想起她，想起她给我带来的快乐和满足。
记得刚来到校园的我，懵懵懂懂，看着一个又一个与我同龄的'人哭哭啼啼地被拉进教室，我手足无措，躲在父母后面迟迟不敢露面，生怕一个不留神，我就会被“拽”进那个陌生的环境里。但是你，却轻轻地走到了我旁边，以我的老师的身份，和言细语地将我牵进了另一个世界。从此，我和你就结下了缘分。
跟随着你的脚步，我学会了abcd，学会了如何做人，学会了如何与同学相处，更学会了适应新的环境。在你的引导下，我变得不那么害羞，逐渐蜕变为一个阳光向上，听话的学生。每当我拿到好成绩时，看着你那同样快乐的笑容，我的心中就像被太阳照耀过那般温暖，那样满足。
而朝我迎来的，日复以夜，却都是一些不被料到的安排，还有那么多琐碎的错误，将我们慢慢地慢慢地隔开。三年的时光转瞬即逝，我因某些不可抗拒的因素，要到南校继续读书。离离开的日子越来越近，我的心情越来越焦虑，而你仍像往常一样给我们上生动的课，交给我们丰富的知识，并没有显得不同。只是在下课时，你将我叫到办公室，在一张可爱的纸条上写下了这样一句话：“在你逐渐成长的道路上，永不放弃，因为我将永远陪伴在你左右，并与你同行。”当时我并不明白纸条上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我小心翼翼地将它攥在手中。
后来偶然的某一天，我在一本书中发现了它，细细地品读，我明白了纸条中的意思，明白了老师的良苦用心。所有的悲欢都已成灰烬，任世间那一条路我都不能，与你同行。但是，任世间那一条路，我都能有你，并与你同行。你教授予我的知识，我将终身受益；你教我做人的道理，我将铭记在心；你告诉我要有永不言败的勇气，我将难以忘怀。
谢谢你，我的老师，感谢我能够有你同行，和你一起，走上那条美丽的小路，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。
