《我》初中作文600字

2021-09-14 12:33:17
《我》初中作文600字汇总八篇

《我》初中作文600字汇总八篇

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的《我》初中作文600字8篇,希望能够帮助到大家。

《我》初中作文600字 篇1

我很幸运,出生在一个充满书香的家庭,爸爸妈妈都是小学教师,并且从小就生活在校园里,所以听得最多的就是读书声,见得最多的是各种各样的书。

从小我就与书结下了不解之缘!还在牙牙学语的时候,妈妈就给我买了一套“撕不破的圆角书”。爸爸妈妈一有空就耐心地念给我听,淘气的我往往在这个时候就会特别安静,眼睛闪着亮光,就像得到心爱的玩具一样。我学会说话后,爸爸又给我买了“幼儿成长系列故事书”,很长一段时间里我都陶醉在这个充满诗情画意的“故事王国”里。

上小学后,我接触到的书更多了,其中印象最深刻的是《格林童话》。每天睡前,妈妈为我读两个故事。我被书中生动有趣的故事深深吸引住了,常常觉得没听过瘾,于是将故事带入梦乡。慢慢地,我会利用拼音自己阅读了,爸爸为我买来更多的童话书。我整天沉浸在神奇的童话故事中,和故事中的人物一起欢笑,一起哭泣,感受到了无穷的乐趣!

渐渐地,书成了我最亲密的朋友。吃饭、睡觉、出游,只要一有空闲我都会捧上书静静地读,细细地品,越是品读,就越爱不释手。周末最喜欢去的地方是书店,路边书屋也常有我流连的身影。现在,我喜欢看更有深度的书,如《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等,在书中,我知道了什么是智慧,什么是感恩和侠义,同时播下了当作家的梦想种子……

书,一直陪伴着我成长,使我知识丰盈,使我视野开阔,使我梦想生根。未来的岁月,我将带着书,迈着坚定的步伐,向着梦想前进!

《我》初中作文600字 篇2

我们班制定了班规,只要扣上十颗星以上就要受到惩罚。

每到星期一,我就想我的纪律、学习扣上十颗星没有,因为扣上十颗星就要被老师惩罚,这个星期我又被扣了十几颗星。

老师问我选什么方式接受惩罚,我说:“傻笑。”

老师说:“那好,你中午执行。”

吃过中午饭,上课了,老师叫我站在讲台上傻笑,我咧开嘴笑了一会儿,看见唐于森、吴佩健在笑,我又笑了起来,我觉得傻笑挺容易的!不就是笑吗?我平时最爱笑,发挥一下我的特长罢了!再说,五分钟,算什么?一会儿就过去了。(心理活动非常真实,描写得真好!)

一分钟过去了,唐于森、吴佩健没有笑了,同学们一个个盯着我,有的瞪大眼睛看着我,像看怪物似的;有的同学皱起了眉头,好像很讨厌我;还有的同学连看都不看我,似乎我根本不值得注意似的。(你真会观察!从同学的表情中体会到这么多,真不简单!)这时,我再也笑不起来,觉得脸部肌肉僵硬,可老师在旁边说:“快笑,离五分钟还早。”

我只好扯开嘴又笑了一下,边笑边想:怎么还不到五分钟啊?时间快到快到吧!这滋味真难受啊!(从这几句话,我确实能体会到你当时的心情。)

只听老师说道:“时间到!”我终于松了一口气。

老师叫全班同学评一评我笑得怎么样,全班同学脸上露出一种很不高兴的样子。有的说我可耻,有的说我讨厌,还有的说我后来的笑是苦笑。老师什么话也没说,就叫我回方位。

放学后,江灵悦叫我把《安徒生童话》借给她看,我答应了。

第二天早上江灵悦把书还给了我,我看见书中有一张纸条,上面写着:陈祖祥,全班同学都觉得你很讨厌,但我不觉得,我很喜欢你,我不觉得你讨厌,希望你好好学习,努力进取,顽强拼搏。(寥寥几笔,勾画出同学对你的鼓励。)

我觉得我们班的班长江灵悦还喜欢我,我真觉得不可思议。

这次五分钟傻笑让我很难受,我一定要改正,不能再傻笑,不然多没面子啊!

《我》初中作文600字 篇3

“爱,这个看不见,摸不着的东西,究竟在哪儿?”我在丝丝小雨中和我的妹妹漫步,她想了想,又摇了摇头,我看着那雨丝从天上飘下来,说:“爱,它就潜伏在我们的身边,它像一位调皮可爱的小孩,一会儿藏在别人的眼睛里,一会儿躲在别人的一句话里……如果你不去细心观察,是看不见爱的踪影的。总之,爱无处不在,明白了吗?”她似懂非懂地看了一下我,而我的思絮已经不由自主地飞到了那一天。

那一天,爸爸妈妈让我一个人睡,我非常害怕。我非常害怕黑暗,非常害怕夜里风吹树叶的声音,那声音让我想到了电影里的妖魔鬼怪。我在门口听到他们谈论让我一个人睡的时候,我扑进房间,央求爸爸妈妈不要让我一个人睡,但我的要求还是被他们拒绝了。我只好乖乖地爬上了床。在床上,我越想越气愤,越想越伤心:爸爸妈妈讨厌我才让我一个人睡的,他们为什么这么讨厌我……正在这时,妈妈走进来了,她说:“该睡觉了,睡觉之前记得关灯。”说完便走了。我看着妈妈越走越远,心想,你们难道就这么绝情吗?然而妈妈在出门拐弯时,偷偷地看了一下我。顿时,我心里温暖了起来,是什么使我心这么温暖?噢!是爱!

还有一次,我去检查视力,医生给了我一个坏消息:我眼睛近视了,要戴眼镜。这对于追求完美的我,是一个晴天霹雳。为了不让爸爸妈妈看到我伤心的样子,我笑了笑说:“事情已经这样了,伤心没有用的,还不如坚强地面对呢。”可是在回家的路上,爸爸说的一句话,却使我泪流满面。他说:“女儿,等你长大了,我不管花多少钱,一定会想办法把你的眼睛治好的。”

爸爸妈妈给我的爱三天三夜也说不完。爱,就在我的身边,永远地陪伴着我。

《我》初中作文600字 篇4

在学习生活中,有一种东西不能丢,你知道这个东西是什么吗?让我来告诉你吧,这个东西就是规则。

规则像隐身的警察,避免了汽车拥堵不堪;规则像铁轨,避免了火车车毁人亡;规则像监控,避免了商品丢三落四……规则在城市里处处可见,公共汽车上,规则变成了“上车投币”的牌子;十字路口,规则又摇身一变,成了红绿灯;在家里,爸爸、妈妈更是一遍又一遍地提醒我要牢牢记住一条又一条规则。其中我做得最好的,就是“出必告,反必面”了,因为关于这条规则,发生过一个难忘的小故事。

记得那天,天气格外晴朗,小鸟在树枝上欢快地歌唱,建筑物上国旗迎风飘扬,公路边的鲜花分外美丽,可是我的心情却一团糟。因为小明太淘气了,把我的水杯摔坏了。要知道,这个水杯是我8岁生日时,妈妈送的生日礼物啊!回到家,我蹑手蹑脚地回到卧室,生怕被爸爸妈妈发现。当我从门缝里看见他们在卧室聊天,悬着的心才终于放了下来,一溜烟儿回到自己的小房间,轻轻地关上门,把水杯的残体拿出来,伤心地注视着。这是一个已经摔碎的杯子,玻璃有的地方已经碎了,有的地方还有锯齿状的裂口……看着、看着,本来就矛盾的心更不知所措:要不要把水杯打碎的事,告诉爸爸、妈妈呢?说?不行,不说?也不行;到底给不给爸爸、妈妈说我回来了呢?说?不行,不说?也不行……哎!怎么办呢?经过了激烈的思想斗争,最终我决定像詹姆斯那样,自觉遵守规则。

我慢慢地走向爸爸、妈妈的卧室,忐忑地扭动门柄,门开了,妈妈、爸爸先是吃了一惊,当听完我的话,爸爸语重心长地说:“孩子,杯子打碎不要紧,要注意的是你没有做到‘出必告,反必面,’不管你心情是否快乐,都应该遵守规则。”我听了,知道了事情的严重性不在于杯子打碎,而在于遵守规则,发誓要改掉这个缺点。

收获的季节,我收获了自觉遵守规则的高尚品质。

《我》初中作文600字 篇5

所有的思绪都在我的脑海中不断地飞过,交杂着,所有的声音不断的回想,聆听着。最后停下的便是雨声。

不知为何提起笔,或是因为手跟了感觉,或是怀念淅淅沥沥的雨声,或是脑海中有着许多雨声般的记忆吧,或是因为什么说不清道不明的理由。

时常在书桌前的我,听到了一种庞大的声音,我知道下雨了,我总是抬起头,看着,虽然看不清,但是我能想象着,倾盆大雨,雨斜斜地交织着,一条条断断续续的线在我的眼前坠落,雨水拍打的声音仿佛是旋律,由轻到响,渐渐地,慢慢地。

但现在却很难看到雨了,闭上眼回忆,风夹杂着雨,丝丝缕缕地交替,毫无顺序,就像指尖上的一缕缕青丝,不知从何理起,不知从何剪断,雨打在地上,打落的水花溅起一滴小水滴,小小的,美妙的,在地面上。喜欢一个人撑着雨伞,漫步在草地上,看着雨,被白纱笼罩着的世界,那种朦朦胧胧似梦非梦的感觉,如同泉水在我手边慢慢地流过,轻轻流淌,是一种温暖,是一种享受。坐在草地上,触摸着雨落到手上的感觉,雨落在我的手上,一点一点,轻轻的敲打着,渐渐地整只手上盛满了雨水,轻轻的倾斜着,雨水便顺着手指流了下来,再次落到草当中,顺着坡度,渐渐的往下流,看着雨落在草地上的情景,而我也来到了一个漫天丝雨的世界,此时的我喜欢上了这种声音。

雨像电影中的一个个片段,断断续续,又如同思绪,连绵不绝。当泪水流进心灵时,真希望有一场雨,为我洗礼,让自己被雨水打湿,融入雨,落下……

曾记得,有一种友谊叫我寄愁心与明月,有一种思乡的情感叫举头望明月,更有一种离别之情的痛楚叫何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。我想这一切可以对雨所倾诉,让自己的身心被雨水所洗礼,它的声音,它的样子,将带走一切远去。

《我》初中作文600字 篇6

北海公园位于北京中心区域内景山西侧,故宫西北面,与中海。南海合称三海,面积约七十一公顷,水面约五百八十三市亩,是中国现存最古老。最完整的代表性皇家园林之一。因此,更有"先有北海,后有北京”的美誉。

趁着暑假,我决定一睹为快。我们一家人进了南门,便见到了一座雅洁·精巧取胜的大石桥——永安桥。桥的全身用汉白玉石砌成,两端各立了一座牌坊,北为“堆云”南为“积翠”故其又有“堆云积翠”的嘉名。

穿过永安桥,便到了琼岛,桥下荷花的清香仍萦绕在鼻间,意犹未尽。往前走,绕过条条弯弯曲曲的小山路,幽清深远。好在人多,熙熙攘攘,平日里清净的道路一下变得热闹起来。千姿百态的松树花草,古香古色,那苍松形态奇特,有的像张开的龙爪,有的像撑开的大手……密密麻麻,好不奇特!

走出幽静的小树林,白塔的身影屹立在眼前,通体洁白如玉,高:三十五点九米,上方正圆,富有变化,塔顶设有宝盖,宝顶,并装饰有日月及火焰花纹,以示“佛法”像日月那样光芒四射,永照大地。听爸爸说:该塔矗立在琼岛顶峰,具有主宰全国的气势,以体现“君权神授”的封建思想,这也是帝王宫苑的一大特色。

下了琼岛,我们乘着“荷花船”在河中游荡,船如其多,全体为一个鲜艳亮丽的大荷花,在水中慢慢飘动着,忘却了一身疲惫,坐在船上,闭着眼感受着那个年代的气息,好不舒服!

上了岸,云起石,九龙壁,五龙亭……先后游晃了一番,精巧的设计与大自然巧妙的结合令我大为吃惊,我体会到的.不仅仅是那个年代的奢华富贵,更多的是中华民族文明的瑰宝。

出了北门,我们一身疲倦,但心里却意外地平静且激动。美丽的北海公园,一步一景的文化瑰宝!

《我》初中作文600字 篇7

明亮但不耀眼的繁星布满了深邃的天空,我抬起头仰望这期盼已久的宁静,感受着心灵的慰藉……

------题记

年幼的我痴迷于美妙的童话,它听上去是那么美。楚楚动人的公主,英俊帅气的王子,心狠手辣的巫婆,这一切的一切演绎着一个个生动感人的故事。面对这些,我仿佛进入了梦的海洋。闭上眼睛,为恶毒而唾弃,为善良而祈祷,抬起头,我心存疑惑的质问上帝:“我的童话在哪里?”

随着时间的流逝,我渐渐长大,心里也成熟了很多。我不会在像之前那样仅仅为一个别人虚构的世界而落泪。有时看到重蹈覆辙的小孩那样的神情时,我甚至还会笑,那是在嘲笑他们的无知而不是理解。我开始追求现实的生活,追求属于我自己的梦。而我依旧闭上双眼反思这一天内发生的事情的对与错,从而反省自己。我感觉我已经长大了,可以自己思索人生,于是我抬起头,满脸迷茫的质问自己:“我的未来是什么?”我开始不顾一切的憧憬、幻想、质疑,却发现我错了。我的思想是那么单纯,那么的不切实际,系住思想的那根线无形之中与童话打了个死结,它绊住我,拉住我,无论怎么挣扎也逃离不了这思想的囚牢……

就因为这样我不敢再去多想,生怕想得越远这根线会系的越紧,因为我担心一辈子都做幼稚的孩子。我想长大,有我自己的生活,有我自己的世界。我开始把一切精力发泄到学习中来。初一初二,两年的时间过得飞快,刚步入初三的我感觉到了前所未有的压力。中考对于我是人生的一次重要转折点,我望着班级墙上“拼一载春秋,搏一生无悔”那铿锵有力的十个字,不由得心头微微一震,我突然间醒悟,原来人生就在自己手中。

我抛弃了十多年来心爱的童话,面对眼前那纷繁交错的路,思想的缰绳得到解脱。我离开了那个充满好奇心的天堂,越走越远,去体验我从未见过的世界……

明亮但不耀眼的繁星布满深邃的天空,我抬起头仰望这期盼已久的宁静,为自己的人生留下最美好的祝愿……

《我》初中作文600字 篇8

燕鸿过后莺归去,细算浮生千万绪。

长于春梦几多时,散似秋云无觅处。

——题记

十六岁的我,已经从懵懂无知渐渐成长,正如诗中所言,青春会消逝于无形,散似秋云。然而,重要的不是青春的逝去,而是在这段年华里,我们懂得的。

十六岁,我懂得了一分坚强。从来都要与妈妈一起睡的我,被要求独自一人睡,那是在我七八岁时,习惯了妈妈温暖的怀抱,我独自一人时不知所措。

那一晚,我独自面对着黑暗,心里是无尽的恐惧。那黑暗似漩涡,里面满是未知,那漩涡好似张开了嘴要将我从小床上抽离,内心,是不尽的害怕,想念。害怕那黑暗的侵袭,想念那温暖的怀抱。恐惧的眼泪不自觉落下,泪水里满含的是心灵的脆弱,和对父母的疑惑。

之后的几天亦是如此,可谓是“残灯明灭枕头攲,喑尽孤眠滋味。”之后的之后,我已怕到麻木,自然习以为常。十六岁的我,终于懂得了父母的用心,他们,希望我能独自面对,学会坚强。

十六岁,我懂得了一分思索。

小时候,我最爱看的,便是戏。总为戏里的草莽英雄喝彩;为戏里的柔弱女子可悲;对戏里的白面书生嗤之以鼻。小时,看的是戏,又不是戏。识字了,我最爱看的,依旧是戏,那时我会为好人打赢坏人兴奋的吃不下饭,回味情侣分别而悲伤,会为书生中举而激动。那时,我以为我懂得了戏,却不知,戏有百态。十六岁,我依旧爱看戏,但看的却又不是戏,是戏中人生。我在戏中思索,思索者人生。十六岁的我,明白了人生如戏,戏如人生。

我在戏中思索,思索着人情冷暖,思索着生命真谛。

青春易逝,流年似水,青春若云一般消失无踪,流年若水一般奔往灭绝。然而,十六岁的我们,时间依旧充裕,在过去的十六年里,我们一直在成长,纵然青春逝去,而在青春中,我们的成长是青春给我们的最好的礼物。

思往事,惜流芳,易成伤。

拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。

——后记

初三:莂娇嗔

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