青春
青春1青春是一本仓促的书，记叙着太多年少时的往事，那些被赋予青春之名的小诗。
不似繁花似锦，不似秀丽堂皇，只是一首首朴素的诗，织成了这一篇最秀丽的少年往事，这一篇被命名为青春的诗。
树影婆娑，星星点点，映出斑斑斓斓的痕迹，从中透出的，正是那年少时最朴素的岁月，组成的那繁花似锦的锦瑟年华。
正是这最青涩的年纪，也正是这多愁善感的时光，才能绘成这样一幅如花似锦的画卷，这样一幅被命名为青春的画卷。
青春是诗，青春是画，青春是多愁善感的少年时……
有风华正茂如画，有锦瑟年华是诗，有多愁善感是少年时，却也是为赋新词强说愁的青葱岁月，如此少年时少年事，不正是青春？
年少时的时光总是无忧无虑，不过一晃眼的功夫，岁月就不知不觉的溜了过去，未来得及发觉，就已经消失的无影无踪，正是应证了那句“韶华不为少年留”啊！
少年时的时光是岁月的恩赐，所以少年的时光总是丰裕的，我们都在大方的挥霍着，不知不觉就溜走的差不多了，所以总应该珍惜一下的，为了不辜负这段岁月的恩赐，善待这段时光吧，等到将来，回忆起这段岁月，不会是几声叹息，而是庆幸当初有了这么一段美好的时光，还没有在这懵懂无知的年纪里，辜负了这段大好时光。
如此少年时，如此少年事，把青春二字，演绎的尽致淋漓。
年少无知，把年少时的岁月，用了太多的语言渲染成诗，又汇编成书，藏在岁月的小角落里，待得将来偶然想起，取出这泛黄的书册，翻开那泛黄的书页，曾经竟觉得得意的语言渲染，竟显的如此多余。删去那些多余的语言，一时间，惊艳了时光，惊艳了垂暮的自己，原来，曾经少年时，曾经少年事，在不经意间，就已然成诗。原来，这就是青春，这就是我们的曾经。
青春，本就是一首诗。
青春2也许，明天是个晴天大风吹过你画的远山染亮了一片嫩绿的梧桐叶
也许，明天是个阴天小雨流过两块青涩的梦一块青涩了我一块青涩了你
——题记
青春是什么？是一种心态。
人并不随岁月的累积而变老，而是随没有理想的心态而变老。请问：16岁和60岁的人，他们的心态是怎样的呢？
契科夫说过一句话：“要紧的事情是别浪费你的青春和元气”。每个人都有属于自己的青春，人生中最最美好的就是青春，经历了青春的酸、甜、苦、辣，你才会成为一个真正有意义的人。青春很短暂，一恍就溜走了，把握好青春，充实的人生就会在不远的前方等着你！可青春一旦逝去，我们将失去活力、激情、奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白溜走。
字母and青春：
A一座金字塔，是进取
B两颗在一起的心，是友情
C是未满的月牙儿，是缺憾
D是一把竖琴，是快乐
E是一张书架，是智慧
F是一面旗帜，是理想
G是力量，是朝气+勇气+灵气
H是连在一起的两个人，是有你的陪伴
I是单个人的，是独立
J是一个鱼钩，是耐心
K是买出正步的军人，是规定
L是一只靴子，是时尚
M是一扇大门，是抉择
N是一道闪电，是激情
O是一轮太阳，是朝气
P是一株芦苇，是哲理
Q是气球，是技巧
R是扶杖的老人，是消逝
S是曲线，是优美
T是担当，是托起一片天的勇气
U是一只空杯子，是谦逊。
V是一个楔子，是专一。
W是两个V组合在一起，是双赢。
X是作业本上的红叉，是错误。
Y是一株树，是洗礼。
Z是曲折的人生。
正值青春的我们，好好珍惜我们的青春吧！因为青春会很快飞走。
青春3岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线，时间是顽皮的精灵，带走了相伴于相随，却将最美的东西留下了。
——题记
走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光就暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了。可回头才发现，曾经，早已不在了。
时光飞逝，转眼间初中生活即将谢幕，伴随着我们的故事也将画上句号，从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。
三年的生活，有欢声有笑语，有汗水有泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，想记下这一个个美好的瞬间，但时光就像停滞了一样，无从下笔，那么长的时间，那么多的故事，那么美的瞬间，仿佛就像昨天才发生过的一样。
运动会上我们一起呐喊，一起欢呼；考场里我们一起努力，一起奋斗；实验室里我们团结协作，一起合作……一幕幕那么真实，那么亲切。
“听你说，听你说，我们同时拥有一个真心的朋友，聊日出日落，因为有梦，所以更认真的生活……”“朋友”初中三年让我又有了新朋友。在我彷徨无助时，朋友一句亲切的安慰，便能让我离开迷茫；当我奔赴考场时，朋友一句温暖的鼓励，便能让我信心百倍；当我悲伤无奈时，朋友一句真诚的叮咛，让我脱离懊恼的苦海。
再见了，这些阳光下，风雨里的日子和共度这些日子的同学们和老师们。此刻，当这里缠绵的铃声响起。当午后的晚霞已洒满天际，让我们最后一次紧紧握手，作别逝去的昨日，并为明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不让泪水流下……希望我们每一个人会更坚强，快乐。
青春4我们都曾被时间击溃过。笑过了，痛过了，现实却变得矛盾了。——题记
最后一滴冰晶化开在娇嫩的绿芽上时，新生的生命捎来最初始的春的消息。草叶混着泥土的清香就这么微微掠过鼻尖，不见其影，只留一道余韵萦绕鼻尖。
忽的两只春燕低低飞过头顶，剪刀似的尾巴像要剪掉一段春风。
天空带着它春天特有的蔚蓝，就连一丝一缕的流云也不舍染上那样无瑕的空。几只形态各异的风筝悠悠飞了上来，只是扶着风，静静的，静静地停留。
为什么不继续高飞？为什么不移动脚步？
风筝与线，束缚与羁绊。似乎怎样都说得通，没有了筝线，风筝是自由了？还是陨落了？
那我们呢？我们和父母呢？曾经在他们的庇护或纵容下的我们，想象着美好未来的我们，嚣张叛逆地想挣脱掉以保护之名而修建的“牢笼”，被伤得鲜血淋漓之后再回到所谓的牢笼里养伤罢了。
也许会想着就当做一次历练吧，哪里有人没伤过痛过失败过？在时间带着倒刺的洗礼之下，我们学会了缠好绷带，然后享受着痛楚。却始终没有麻木。风雨让我们的生活不再那么平淡，我们的青春需要冒险。
成长的楼梯太短了，转眼间青春就来了。
房间布局没有变，只是哪个角落都找不到粉红 ……此处隐藏857个字……所有的心愿失去如流星，与人产生心底的隔膜，独自去享受不能且不该享受的快乐！边听音乐，边欣赏小说，感受清闲为心送来的一丝凉爽。把心情舒展在无波无澜的水面上，一切只不过是归于平静的独白与思索......世界太小却是天高地厚，世界太小只是小楼一睹。而我们，只是小溪一流，只是浪花一朵，只是新雨一滴。抬头又见紫风铃，青春的风铃不断摇响，为我们清唱那一季的悲歌。无奈，或许，只能期待另一个充满花香的春天.
青春7心里有道疤，那是天曾经塌下来的地方。
——题记
当消逝生命得颜色悄悄爬上枝头，金黄落叶掉下，谱写出一首激昂热烈的青春之歌。青春之旅中，有你们才够完整，那些磨难，我们一起战胜；那些酸甜苦辣，我们一起品尝；那些青春，我们要一起去感受。在青春循环前进之时，我们之间的故事只是其中的小旋律，虽然只有那么一瞬间便散溢入空气中，但它却是如此动人心弦，成为我生命中无法磨灭的永恒。
没有拼搏的日子就不叫青春，不含眼泪的日子就不是青春。用线条勾勒出青春的模样，用手指轻抚青春的脸庞，用跳动的心感受青春的美好。在拼搏的日子里不要期待别人会助你一臂之力，这段日子你注定孤独无依，只有一步一步走向远方寻找梦想，要记住，最后你只有靠自己才能抓住那转瞬即逝的成功，你要坚信你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。迈出脚步踏入泥泞之路中，路旁的花儿因你失去了芬芳，你的身边出现了光芒。
在坎坷摔倒中重新站起来，这些算什么？烟花易冷，但总有一次催人泪下。青春一路中你会学到很多，你会渐渐长大，渐渐懂事，渐渐成熟。你要学会砥砺流言蜚语，要学会坚强到底，要学会逆来顺受青春是妙不可言的，也是甜中带泪的，有些时候你注定要受一点伤，生命便是这样，不会让你一直甜下去，不要埋怨它对你不公平，因为它根本不认识你。阳光总在风雨后，你一定要咬牙坚持下去，只有苦涩尝完后，就会尝到甘甜。
青春是一个应好好感受的过程，每一寸光阴都要自己经历，每一滴汗水都要自己品尝，每一个故事都要自己演绎，每一处伤疤都要自己慢慢舔舐。
青春8想说就说，想做就做，青春给我们动力，所以我们要行动起来。
——题记
现在的我们正值青春，青春给了我们无限的活力，所以我们不能浪费如此美好的青春，不能荒废着如此活力无限的青春。当我们决定要做什么事的时候，就应该努力的去做，因为这将是你青春修炼手册里最精彩的内容了！别忘了，我们正值青春！
一到暑假，爸爸妈妈都会问我，新的一个学习阶段，我有什么目标，我想都没想：“我要当班长！这样我就会更加地约束自己，迫使自己更有担当。”这个时候，爸爸妈妈都会鼓励我：“是个不错的目标，你可要好好把握，你现在正值青春，加油！”
开学的时候，当老师问道谁想当班长时，我高举我的手，当全班望向我时，我是十分紧张的，但我还是鼓起勇气毛遂自荐。老师非常赞许我的勇气，我也如愿当上了班长，这不就是青春吗？
学校的校运会，班里的报名十分活跃，我看了一下表格，发现女子800米处没有一个同学参加，这可不行啊，不能让这种坏的习气在我们的班上传播，作为班长的我应该起带头作用，我拿起旁边的笔，在报名处写上了我的名字。有些女同学看到有人报了800米跑步，也想要跃跃欲试，可又担心万一输了怎么办。我告诉她们：“输了就输了吧，青春不言输，比赛嘛，有赢就有输，一起加油！”结果，我们都取得了不错的成绩，这让我有了更深的感悟。
我们正值青春，不能浪费如此美好的豆蔻年华，老易至，惜此时，我们更要努力奋发向上。
青春9每集体皆喻我们替东方的太阳而我们却只是始升，闪烁在东方，残暴醒目。而我们又应当干些什么呢？
我们正处青春一个富丽夺目标时期，我们盼望引性命之船航功另一片海宽地空。可是该你叫着心号，声势浩大地说要脱离父母的躲护，而刚迈没第一步时我们是否迷茫：我们下一步怎么作？
前程迷茫，妄下断笔，将无悔，青春只容许我们抉择一次，究竟它欠久所以我们必需稳重斟酌后再做决议。
而这时，我们又想到谁？你末究离不启他们，他们毕竟年长，教训丰盛，能够给我们一些牢靠的倡议。野长。师长。敌人毕竟是我们的依附。而我们会去弊存益，让昔后的途径更光辉。
而我们理解这些，归头守看也不会叹气。而尔们不仅应懂得这些，更主要的是咱们要怎么往渡过青春才完善。
当初我们的义务只是学习，教习是这个时代最沉要的免务。所以我们应定下目标，家长为我们定的目的是考个佳大学，而最初的纲标是考上二中，而我们参考了父母的提议，而我也有一些设法主意，我应然要考个恶学校，不外还有，我一边尽力学习，一边要向我的幻想入领。我要在18时加入快活父生，唱出我口中的梦。让我们的生命辉煌万丈吧！
世界如斯辽阔，生涯这般丰硕，而幻想就是我们的愿望，它将鼓励我们去遥航。让我们怀揣我们心中的梦，为了这个梦而努力斗争，而这个梦终究会名现。
青春10轻摘一片绿叶，嗅着它那淡淡的清香，望着那已枝繁叶茂的树，才知晓春天的到来。
依靠在大树的下方，感受着风抚脸庞的清凉，似乎夹杂着几许悲伤。额前的碎发伴随着风在眼前飘动着，只能模糊地看着大树右侧的景物：小时候与伙伴们搭起的秋千在风中轻晃了几下，显得是那么的孤独。也许是岁月的折磨，使它显得是那么的苍老，还不时发出“咿咿呀呀”的抗议声。像是画家一幅崭新的作品上，多了暗色的一笔。闭上眼，不忍心看到那凄凉的画面，却在这时，耳畔响起了不知是谁的稚嫩的欢笑。
悄悄地睁开双眼，才发现那苍老的秋千旁多了两个小女孩。一个约莫5、6岁，一个约莫8、9岁。较小的孩子坐在秋千上，较大的孩子在秋千旁推。咿咿呀呀的声音虽然还在，但很快就被孩子的欢笑所遮盖住了。秋千所荡出的弧度，似乎是谁的一个淡淡的微笑。
风儿轻吹着，它把那份悲伤吹走了，把一份热情迎来了。那叶儿学着芭蕾女郎一样旋转着从树而落，跳出了青春的舞步，落在了那两个孩子的身旁。
乍见荷花绽放，才明白夏天已悄悄地来到了你我身旁。
乘着木伐驶在湖面上，随着荷花一起游向那座桥的对岸。船桨划动着，泛起了阵阵微波，是那么的轻柔。这夏天的风不同于春天的风，它是温暖的，扑打在我们的脸上，也温暖了我们的心。
前方的船夫一边哼着小调，一边载着我们前进。一切都是那么安祥。似乎在这个季节里，都洋溢着人们的热情。
那盛开的荷花随着风舞动着腰枝，为我们献上一曲优美的舞蹈，就连水声也都“哗啦”地为它吹响了喇叭。而那些鱼儿便在水下一边欣赏，一边纳凉。
在这个青春的夏天里，我看到了新的舞步，新的舞者。“喀嚓”一声，那照片照下了稚嫩的我和那名特别的舞者，然后便结束了那年夏天的旅程。
秋天，总会让人感到眼前一片金黄，洋溢着喜悦。
站在农田上，看着农名挥洒着汗水却欣喜的样子，不禁有些羞愧，想上去帮忙，却又不知道自己能帮上什么忙。只能干站在那儿，看着他们忙碌的背影。
一年的丰收，迎来的是喜悦。看着农名脸上欣喜的表情，不知为何也觉得如此地安心。
