关于我的同学初中作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的同学初中作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
我的同学初中作文400字 篇1
在班里，我最好的朋友是颜娴，从幼儿园起，她就与我同班。她长得高高的，肩膀宽宽的，笑的时候眼睛眯成一条线，样子可好笑了。
还有一个班中的尖尖子，也是从幼儿园就与我同班的，也是我的好朋友，她叫章骋宇，比我高一些，戴着一副眼镜（原来）挺像个小博士的。
班中的“故事大王”沈未一，他上课回答问题十分积极，举手时这个人都快站起来了。
还有班中的“幽默大师”陈懿，他讲的笑话会让你笑得敲起桌子，笑得肚子疼！
再来说说我们的班长张路吧，她性格十分内向，连上课也是文文静静的，从不受旁边同学影响，从不举手发言，听老师说，她被评为大队委员了。
还有一个四年级时转来的同学，个子矮矮的，头发短短的，鼻梁上还架着一副小小的
眼镜，叫胡涵言，我也挺喜欢她的。但不知为什么，同学们都背着她说她坏话。
那个朱叶疑，经常受同学欺负，但她始终没有告诉老师。
那个班上最令人讨厌的徐清翔，十分恶心，有一次上语文课，乘谢老师在黑板上写字的时候，吐了同桌陈若婧一脸口水。
古人云“人之初，性本善。性相近，习相远。”是啊，人生出来的时候，禀性都是善良的，天性也差不多，只是后天由于所处环境不同和所受的教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别，所以每个同学都各有各的个性，各不相同。
我的同学初中作文400字 篇2
我的同学
她身材矮小，虽然她在我眼里像个小不点，但是大大的眼睛透着灵气，梳着马尾辫儿，每当她跳跃时，那公鸡似的小辫一翘一翘的。她就是我们班的“副班主任”——孙涵卓。
别看她个子小，学习好着呢!要不怎么得到那样的.美称---副班主任。孙涵卓是后转到我们班的，起初，我没把它放在眼里，我觉得她对我前十名的宝座受不上什么威胁。1.她每次考试都很优异，在我们班名列前茅。2.各科老师都向她投去赞许的目光，我有点嫉妒她了，我决定要超过她。
“功夫不负有心人”，这次考试她名落孙山了，我心想这次老师一定会重新选副班主任，可老师并没有重选，这令我失望极了，那一次我才恍然大悟。
又一次上间操的时间到了，我正在听杨璐讲笑话，她站在讲台上摆出一副老师的样子，说：“ 张明奇别笑了，上间操去。”我一听气就不打一处来。有什么了不起，我说。我来到操场，可她又说我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻烦?”我大声囔囔起来。她出乎我的意料，她把我的手拉过去笑着说；“张明奇，别生气了，我不是要故意找你麻烦，等一会儿老师就来了，看到咱班队伍歪歪扭扭老师就该生气了，还是从大局出发吧。”听了她的话我非常惭愧，那场风波结束之后她 总是来主动来找我玩。
从那以后，我觉得小不点不小了，我们也成了名副其实的好朋友。
我的同学初中作文400字 篇3
我的同学叫×××，他中等个儿，白白的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛。特别引人注意的是他一笑起来就有两个小酒窝，同学们都很喜欢他。
×××一向做事很细心认真，他是我们班的班长，班级管理得井井有条，是老师的好帮手。他又非常喜欢读书，最喜欢看科普书、文学书、故事书。只要到他家去，就能看见他的书桌上堆满了书，像小山似的。
他常常读书读得入了迷，忘记了周围的一切。记得有一次，我来到他家里，看见他在自己的房间里专心致志地看一本《安徒生童话》。我悄悄地走到他身边，他竟然丝毫没有发觉。我静静地坐边上没去打扰他。只见他正在看《卖火柴的小女孩》，当他看到小女孩又冷又饿，冻死在街头的时候，忍不住哭了，珍珠般的眼泪一滴一滴地滴在书上。这时，我凑过去问：“高志恒，你怎么了？”他才发觉我，不好意思地擦擦眼角，说：“你什么时候来的呀？”“你这个小书迷，我早就已经来了，看你看得那么投入，就没叫你。”我说。你看，他是不是一个小书迷？
×××就是一个酷爱看书的男孩子，我敬佩他！
我的同学初中作文400字 篇4
他，是我中学同学当中的一位。他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？但他是谁呢？他便是***
