可爱的熊猫初中作文4篇
可爱的熊猫初中作文1
一听说熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。
胖胖的身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的“墨镜。”可能是熊猫经常熬夜，出了黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。熊猫的尾巴短得像熊，面额像猫，活像一个二合一动物。它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，可能是它吃得“入神”了，我连叫了几声它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。
这一幕，惹的游客们合不拢嘴了，熊猫突然起来，用爪子摸摸脑袋，用好奇的眼光看着我们，好像在说：“怎么了，出了什么事吗？”，它这动作更是让游客们笑得前翻后仰，熊猫做出无奈的样子，接着，又在地上翻了个筋斗，像个大皮球在地上滚动。游客们看到了连声叫好，大熊猫好像知道了大家的意思，迈着蹒跚的步子走到栏边，一挥手，又往回走，像领导似的，游客们先是一愣，最后哄堂大笑。熊猫虽然是贪婪的动物，但我把它那种贪婪当作可爱，熊猫虽然是笨拙的动物，但我把它那种笨拙当作笑话。
它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。这就是熊猫，多么可爱呀！
可爱的熊猫初中作文2
暑假到了，爸爸说要带我去动物园玩，我非常的高兴，这是我第一次去野生动物园，我个人非常喜欢动物。
爸爸明天就要带我去野生动物园了，因为只有去野生动物园才能零距离的看到动物，到了第二天，我和爸爸一大早就起了床。穿好衣服就去吃了早餐，吃完早餐爸爸要开车带我去野生动物园去玩。我问“爸爸要多久才能到野生动物园呢”？爸爸说“快了，一下子就到了”我一直坐在那里，呆呆的看着出窗外面的风景，不知不觉就睡着了，而且睡的非常的香，连开车的声音也吵不醒我。正到我睡着甜蜜时，忽然有人在喊我的名字，我一睁开眼看到了爸爸，原来是爸爸在叫我，我们已经到达了目的地野生动物园了，我一下车看人山人海来这里玩的人非常的多，不管是男女老少他们都来到了野生动物园玩。一进去很多人都在排队买票，像疯狂的蜜蜂一样，还好我和爸爸找到了一个都没在买票的售票口，买了门票一进去就是一大片的草地，一进去就看到了美丽的小鸟，我又进去了一点看到了大熊猫，首先是看到了一只后来就一大群的熊猫有几只年纪还小的熊猫。好像在练习爬树，我非常喜欢熊猫，因为他有两个大大的黑眼圈，还有毛毛的毛发还有两个小耳朵，显得非常可爱我在这里停留了很久我和小熊猫玩，喂它们吃竹子一下子就到了下午，我和爸爸回到了家但我还是忘不了那些可爱的大熊猫们。
这就是我喜欢的小动物——熊猫。
可爱的熊猫初中作文3
今天，我们一家来到了成都大熊猫培育基地看肥嘟嘟的大熊猫。
“哈哈哈！”闻声走去，我看到了一只正在吃竹子的大熊猫。瞧它那个懒样：大腿翘着二腿，仰面朝天，戴着“墨镜”的眼睛眯成了一条线，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！边吃还边故意发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在向游人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！这竹子你们家没有，你们尝不到，只有我家有人免费给我送竹子。
往前走，我来到了亚成年大熊猫活动区。嘘！那边有几只大熊猫睡着了。只见它们躺在竹子制成的“高架床”上，把手垫在脑后充当棉花枕头，睡得正香呢！有的大熊猫还时不时伸出粉红色的舌头来舔两下嘴边细腻的绒毛，大概是因为它梦到了水灵灵、鲜嫩鲜嫩的翠竹所以流口水了吧！
抬头一瞧，咦，树上那团黑色的东西是什么？仔细一看，原来是一只大熊猫。它正蜷缩着趴在一根很细的枝条上呢！看来我以后可不能小看熊猫了，我以为它们好吃懒做，连动都懒得动，其实它们的爬树本领也不比小熊猫差多少呢！大熊猫虽然平时显得很懒惰，可爬起树来就完全变了个样，变得非常灵巧。
我喜欢我国的国宝——憨态可掬的大熊猫。
可爱的熊猫初中作文4
清明节，我和爸爸妈妈来到了成都大熊猫繁育研究基地，看大熊猫。
一走进大熊猫14号兽舍，就看见有两只大熊猫在玩耍，它们滚圆的身子，象涂着黑白颜料的大铁桶，黑黑的眼圈，横看竖看都像戴了一副夸张的.大墨镜，还有一双毛茸茸的黑耳朵。有两只还爬到树上稳稳的睡在村权的中间，把下巴搭在树枝上，懒洋洋的晒着太阳，一动也不动。随后我们来到了成年大熊猫馆，刚好看见一只大熊猫伸了伸懒腰，摇头晃脑的向我们走来。我跟它打了个招呼，没想到它看都没看我一眼，躺在树旁拿起身边的嫩竹，旁若无人的吃了起来。
看着它吃的津津有味，我也忍不住撇了根竹条品尝了一下，嘿，味道跟甘蔗的味道差不多，怪不得大熊猫特别爱吃呢。最后，我们来到大熊猫魅力剧场，看它的成长记录。刚出生的熊猫宝宝体重只有51克，基地的阿姨把刚产下的小宝宝放在保暖箱里，给小宝宝喂牛奶、称体重后，又得赶快把它抱回熊猫妈妈的身边，我想熊猫妈妈一定在等着它的宝宝回来。我喜欢大熊猫，因为它是我们的国宝，是我们的骄傲。简评：小作者用上了本期学会的表示顺序的词语，将这次看大熊猫的过程有条理的记录了下来。通过描写成年大熊猫的外貌，吃竹子的样子，将大熊猫的习性一一展现。
最后通过描写大熊猫的成长记录，结合内心感受，将喜爱大熊猫的心情淋漓尽致的表现出来。
