【精品】初中作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
“暖暖的阳光正好，心情就像是小鸟……”悠扬的歌调在我耳边萦绕不绝。我的心情又何尝不是如此？大街上，扑面而来的清风都带着淡淡的花香，蔚蓝的天空无限晴好。回想起刚才张老师那信任与期许的眼神，我的心情雀跃无比，脚步更加轻快。一丝惬意心中来，轻快的节奏又被吹进了回忆的匣子……
从开学起，我就被选为班长。
班长，顾名思义，一班之长，是要管理整个班级、让班级变得越来越好的人啊！可是……唉，说到这，我不禁有些羞愧，我这个班长却屡屡让老师失望了。难以忘怀的是那一次自习课，本该是大家都在安安静静的看书、吸取知识的时候，可我却和同桌开始聊天、疯逗、不做正事。周围的同学看到班长带头说话，也都不守纪律，放松下来：在下面做小动作、玩耍打闹，做自己的事情。班级顿时变得闹哄哄的。
这时，我不经意间一抬头就看见了张老师那双充满责怪和愤然的眼睛，如鹰眸一般锁定着我，让我不敢直视。全班都安静下来了我的心情却忐忑不安，心想：张老师会不会对我失望了？会不会把我换掉？在这种煎熬中，我看见老师只是面无表情，淡淡的瞟了我一眼，便转身离去。
我的心瞬间跌倒了谷底，心中满是自责和难过，各种不安的情绪就像乱麻一般纠结在一起。开学时被选为班长的那种惬意、愉悦早就消失的无影无踪了。而这一切，都是因为我没有以身作则，忘却了自己的责任。
为了弥补自己的错误，我一定要让张老师看到一个安静、有纪律性的那门课！这天自习课，我在打铃之后就快步走向了讲台，观察同学们的一举一动。刚开始，还有不安分的同学扰乱纪律，我蹙眉，用力用手一拍讲台，“碰！”巨大的声响让全班同学的眼睛都直刷刷的看着我，仿佛被我的`气势吓到了一样，动也不敢动。我在沉默中缓缓开口，声音平和却又带有威严感：“同学们，我们都在一个班集体，应该遵守纪律，而我是班长，更应该管好你们，管好班级。自习课，是留给大家自主学习只是静下心来读书的时间，希望你们可以对自己负责，完成自己的学习任务，不要再讲话了！”说完，我就拿着一本课外书，坐在讲台前，开始专心致志的阅读。全班果然安静了，为了给班级营造一个良好的学期氛围，大家都投入到学习中去了。其中有同学抬头看我的表现，我正在用心读书，他又不好意思地把头低了下去。我窃喜：原来以身作则，管理好班级是这么惬意舒心的一件事啊！
在我欣喜之余，我又看到了那双眼睛，这回，老师眼眸里承载满满的赞赏与信任，仿佛在说：我就知道你一定会做好你的工作！帮助我管理好班级！加油！
一丝惬意心中来，被老师表扬后的喜悦的浪潮一波一波涌来。先前那份自责、难过，我已经用实际行动将它弥补，老师对我寄予的期望，我一定不会辜负。在今后的学习生活中，我会更加用心为班级服务，让同学们在一个有纪律、和谐共进的班集体里面！大街上花香更加浓郁了，鸟儿的鸣叫声如此清脆，天空中暖暖的阳光正好，我仿佛看到老师眼里温暖的光！
初中作文 篇2
不经意间的一仰头，蓦然发现，天空那么蓝，白云朵朵，阳光微微照射其上，一切美得特别的不现实，像小时候童话世界里的漂亮的影子。
我望着窗外的景色，突然间又想起了你的影子和你的一颦一笑，微微的，我勾起了嘴角。
时光转瞬即逝，挥手间一年流逝，我们离分别的日子又进了一步，天还是那么蓝，只是看的人有了淡淡的感伤。
青春，本就是一场又一场的散别。相处了六年，一场考试轻轻松松的把我们的友谊分开，现在，三年后，我们初三。仍旧是一场考试。也许下次见面我们只是微微一笑，然后擦肩而过，然后就没有然后。
青春带着微微的伤感，如同天空上淡淡的蓝色。
想起你，我就又会红了眼眶。
我还只是个小孩子，我才不要分别，我想着一切的一切要是能永恒该多好。我们不用在三年后的分别上痛哭失声，也不会再感伤没有你的日子。因为你就在我们身边，不会有分离，不会有伤感也不会有落寂。
哎呀，我又想念你了，怎么办啊。
热泪盈眶的感觉一点也不好，我讨厌落泪的感觉可那又怎么样？你还是会离开我还是会继续，一切的一切都不会改变，只是我们的心中还会想起你。想起有你的日子，想起你的笑脸，想起你和我们的所有。
那都是回忆，不可磨灭的回忆。因为你在我们心里，永远都不会变。真的是永远，永远不会忘记，不会改变，也不会褪色。
老吴，我想你了。在家真的好无聊，看不见你的影子也听不到你的声音。
突然有些怀念我们在一起的时光。
马上，我们要初二了，我不要听你的放弃，也不要听到你的遗憾。我们会努力，这不是空话。我们真的在一点一滴的改变，在慢慢端正态度，在开始往你期翼的方向开始奔跑，开始改善。
我们仍旧是群孩子，需要你的指导，也需要你的认可和鼓励。因为我们不想再看见你眉头皱着的模样，不想看见你对我们失望的样子，不想看见你遗憾的样子，你遗憾的样子。
我们都不想面对，都不想面对两年后的分别和泪水。所以我们都在一起努力，一起进步，都不去回想将要分别的日子。
天还是那么蓝，那么明亮，只是天空底下还有一群热血奋发的人群。
所以，我想，两年后的分别一定会更加惨绝人寰的落泪，的哭泣，的想你啊。
初中作文 篇3
《罪马》是沈石溪写的一篇短篇小说，它写了一匹"罪马"——白珊瑚。
白珊瑚应该说是一匹可怜的马，它从小失去母马，最后被杂技团演员——娄阿甲收养，娄阿甲对白珊瑚恩重如山。在一次到农村演出时，发生了意外，娄阿甲在表演高难度动作时，一条虎斑游蛇来到白珊瑚脚下，白珊瑚机警地一跳，娄阿甲掉下马背，流血过多而死去。白珊瑚心神不定，总怀念着娄阿甲，最后从马戏团逃出，来到楼阿基墓前。它专以踩蛇为趣，有人叫它"守灵马"，也有人叫它"踩蛇马"……
读完这篇文章，我深深地被白珊瑚的忠诚所感动。如果我是白珊瑚，我也许就把过去的事情忘掉，开始新生活。而白珊瑚仍记得娄阿甲对它的一点一滴，永不忘记；作为一个母亲，反而为了忠诚而抛弃自己的一儿一女，去寻找主人的墓，去为主人报仇。
我也很不理解，是那只虎斑游蛇害得娄阿甲而死，而白珊瑚为什么要去踩全部所有的蛇呢？难道也是对娄阿甲的一种忠诚的表现？还是要为娄阿甲报仇？
我为白珊瑚的忠诚而感动！
初中作文 篇4
如何学好初中英语 我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何学好英语呢?有什么方法呢?我认为—— 首先，要听、说先行。
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢?所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。 要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话!听说时应该注意以下两点： 第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。
事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢? “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。 其次，读、写要跟上。 我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢?其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。
对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点： 1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。
其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。 2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。 总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。
