【精华】初中作文锦集四篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
我们中国具有五千年文明史，素有礼仪之邦的美称，古人有言：礼、义、仁、智、信；那么我们做为中国的新一代传人，更应该把这种礼仪文明传承下去并发扬光大。
在我们学校的教学楼上写着校训：言行儒雅、博学善思。每天上学看到这八个字，我们很多同学都可以做到规范自己的言谈举止，比如在学校能积极帮助他人；做清洁卫生时，再脏再累也毫不退缩；见到老师都会彬彬有礼的问候；放学后会把坐椅整整齐齐的放到课桌下。但是有些同学回到家以后，却喜欢把书包随便一扔，吃完饭也不帮忙收拾碗筷，任由凳子东倒西歪；和父母说话也是大呼小叫，不能体谅父母的苦心。虽然在家里没有校训的约束，也没有老师和同学的监督，但是良好的文明礼仪应该随时随地的保持，因为在家里养成的坏习惯，也会在外面不经意间就暴露无遗。
我在看岳飞传时，看到里面有一则小故事：牛皋平素里对人就很粗暴，一次，牛皋呼喝着向一位老大爷问路，这位老大爷见他态度粗鲁，不但没给他指路，还说他是个“冒失鬼”。而岳飞来了以后，他先离镫下马，然后很有礼貌的向老大爷施礼并问路，老大爷便细心地为岳飞指路。可见一个人的言行举止会给别人留下多么重要的印象！
歌德曾说过：一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。所以我们应该时刻注意自己的言谈举止，让自己做一个心灵美丽的新一代传人，我们要把中国五千年的文明传承下去，让文明美德在世界随处可见！
初中作文 篇2
《黔之驴》可以说是一篇众所周知的寓言，对我们来说是耳熟能详的。成语“黔驴技尽”就出典于此：有一个喜欢多事的人，将一头驴用船运进了贵州，后来发现驴没有什么用，就将驴放在了山下。老虎没有见过驴，十分地害怕，于是就在一旁窥视驴。突然，驴一声长鸣，就把在草丛中窥视驴的老虎吓着了。再后来，老虎渐渐熟悉了驴的叫声，便不太怕驴了，开始进一步试探驴还有什么技能，结果发现驴只会踢这一个动作。于是，老虎便毫不客气地扑上去把驴的喉咙咬断，然后吃了驴的肉。
在这个故事中，老虎是十分机智的，它善于观察、善于思考、善于总结——我十分佩服它。如果是我，遇见一个外表看起来比我强大、厉害的，可能我完全不能与之抗衡的动物或人，我早就跑得不知哪去了。而老虎却没跑，而是耐心地去观察、去思考、去总结。我佩服啊！
在生活中，像老虎一样善于观察、善于思考、善于总结的大有人在，比如牛顿。自从脑袋被苹果砸了以后，牛顿便开始钻研、思考：“为什么苹果只向地上落，而不向天上飞呢？坚持不懈的'决心和非凡的耐力，最终使牛顿发现了万有引力，为现代科学作出了巨大、杰出的贡献。
只要善于观察、善于思考、善于总结，注意每一个细节，有耐心去发现和探索未知的事物，胜利就会属于我们每一个人。
初中作文 篇3
风，轻轻地吹，梦，静静地摇，云儿悄悄地把凉爽带到，树儿风摇，如痴迷般在山中狂舞着……
一切如此美妙，一切如此迷人，如另一个人间仙境一般。那座山，像一个大自然的神话，有些神秘，有些幽深，那是我的家乡，我美丽可爱的家乡。远远看着它，会有一丝一缕，说不清的惆怅，它俨然耸立在人们的眼帘之中，如一位慈祥、仁爱的老者，又是一位威严、雄壮的将军，令人肃然起敬。茵茵的伫立山下，只见满目苍翠，跃撞着进入你的眼帘。这里的一草一木都十分美丽，那绿绿油油的小草像一块碧绿的地毯，又软又嫩，那花如繁星一般，零星的小点，麻麻的缀在这绿色的草地中。草地旁边有一个小池塘，池塘里的水绿茵茵的，如一块珍贵，无瑕的翡翠。风微微拂起，水面泛起一圈圈漪涟，像一面支离破碎的镜子。山下的大树一棵棵一排排如卫兵守护在路的两旁，走过去，你会感到世界如此之大，而你自己是多么渺小啊。
沿着羊肠小道继续走，山腰上的橘树像军训似的排列整齐有序，橘树后面便是成群的水彩画。树上不时有几只麻雀飞过，它们一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，一眨眼的功夫又飞到另一个地方去了。它就好像一剑光影，当你刚看清，它就似影子一样，消失在你的视线里，蹿到了更远的竹林去了。曲折的山路逶迤在前方，似一条长蛇盘旋在天边，踏上山路，走着走着就到了山顶，顿时凉风习习，山上怪石嶙峋，它们如星斗般分布在山顶，山的西面有炊烟袅袅回旋上升，风一吹，又在空中慢慢聚成雾，有时你还会听到一阵阵清脆悦耳的笛声，让你带着对大山无尽的遐想进入一个诗情画意的情景，俯视山下，只见一座座山环绕着，像在说悄悄话，又像赶集似的奔扑而来……
一切美极了，一切妙极了，我一直沉醉，沉醉在这山韵之中。
初中作文 篇4
成长，是人生中重要的里程碑。在成长路上，总有“阳光”在照耀。
——题记
小学的语文课上，我总是特别沉默，即使老师叫我，我也是慢慢站起来，吞吞吐吐说两句。如果没有人叫我，我就默默地坐在位置上，听着课做着笔记。
直到五年级，换班主任了，她姓张，听说特别厉害。等到第一节语文课，她刚上课就提了一个问题，我心惊胆战，一直在心里默念不要叫到我，但老师还是对着名单叫了我的名字。我心想：这也太凑巧了吧，偏偏叫到我。我还算流利的回答完问题，他点了点头。就这样，她一节课叫了我三、四次。“是为什么啊!今天上课举手的同学都没被叫到，怎么偏偏叫我啊。”我自己都纳闷儿了。
下课后，张老师叫我去办公室。我更紧张了，是作业做太差了?还是错太多了?我心里像有一头小鹿一样砰砰直响。但当我看到她那张平静的脸时，也就平静下来，那双眼睛好像能看到我的心灵，读懂一切。她语重心长地对我说：“你们原来的班主任告诉我，你上课从不发言。你虽然成绩不错，但发言也很重要啊。开口是一种交际的能力，向同学们分享自己的想法，也是一件很快乐的事情。”她充满信心地拍着我的肩膀，跟我做了一个约定，让我每节课至少发言一次。
又是一节语文课，她向我眨了眨眼，暗示我们之间的约定。当她提出第一个问题，我犹犹豫豫的举起了手，张老师看见了，就微笑着请我回答，我答对了，同学们都使劲儿鼓掌。这让我有了信心，在接下来的课上，我的发言次数一次比一次多了。
从不敢发言，到完成约定，到踊跃发言，我迈出了一大步。之后的课上，第一个举手的总是我。感谢张老师，给我自信和勇气，把自己的观点，分享给更多人。
在成长路上，如果说语文课是竖在成长路上某一拐角的那一块里程碑，那张老师就是在路上给我无限阳光的那盏灯，照亮我、温暖我。
走在漫漫成长路上，走的愈远，生活就愈精彩!
