月下初中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的月下初中作文，希望对大家有所帮助。
月下初中作文1
月亮不知什么时候，出现在了天空上
月下，我正埋头苦读，而在我身旁的，依是那位母亲，依是那杯水。
“好了，好了，我不喝水，您走吧！别打扰我写作业了。”正在写数学题的我，被妈妈这突然地到来打乱了思绪。
“好了，我出去了，不打扰你学习了。”
说完，我又开始了我的“书山大战”，偶的一抬头，看见月亮在向我挥手，窗前皎洁的月光，洒落了一地，好像月光也在与我一起学习，在陪伴着我。
“终于写完数学了，该历史了。”
“累了吧！来喝口水。”妈妈的话还是那样的平和慈祥。
“不喝，刚不是告诉你了吗？你怎么又来了？”为此我竟有些生气。
“不喝，那就算了吧！你认真写作业吧！”
说完，妈妈便离开了书房，我也又开始我的历史作业。
不知过了多久，只是知道月亮挂的老高，时钟也敲响了几次。“终于写完了。”长叹了一口气后，便向床走去，这时我又听到了那个声音——妈妈的脚步声。
“妈妈给你倒了一杯水，快喝吧！”
这时劳累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次说“不”，可我正准备要说的时候，我突然发现，那杯水竟还冒着热。一瞬间我明白了母亲，眼前好像看到一位母亲一次又一次的为他的儿子热水，得到却是儿子一次又一次的否定。
手一抖，想要接过母亲的那杯水，这时，我看到母亲的那双手上有几道裂口，一道一道的裂口中流着血，一道夹着一道，有的地方疤痕与裂口交错，血就在裂口处徘徊，准备着爆发，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老茧更是一层覆着一层，在灯光下是那样刺眼，慢慢地我抬起了头，才发现母亲老了很多，眼角上的皱纹也爬满了，白发也钻出来了，眼球上的血丝也蹦出来了。顿时，我心里酸酸的，泪水也在眼眶前打转。
妈妈似乎发现了什么，“你没事吧！来喝杯白开水。”
我接过一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，发射出皎洁的白光，我尝了一口，竟有些甜，这甜一直回荡在我的舌尖上，温暖在我的心头。
月下初中作文2
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，终于在这个春暖花开的季节和妈妈一起乘坐高铁下扬州了，而且还请了一天假，这样的出游甭提多开心了！妈妈说烟花三月下扬州也是她多年的愿望。我们从郑州高铁站出发，途径商丘、徐州、南京、镇江，速度真快四个小时就到镇江南站了。一到出站口，一则广告特别有意思，“镇江是一座美到让你吃醋的城市”，至今令我记忆犹新。它的意思应该是镇江这座城市很美，而且醋是这里的特产。由于时间紧张，我们没有在镇江停留，而是直接转车去扬州。晓琳阿姨已早早地在车站等候我们了，阿姨说旅途辛苦，先带我们去“皮包水”，然后再去“水包皮”。我有点儿发懵，什么意思呀？后来才知道，“皮包水，水包皮”原来是指扬州人特有的一种生活方式，早上喝茶，晚上洗浴，扬州人真会生活呀！
其实扬州的蟹黄包也是“皮包水”，它皮薄如纸，汤汁极其鲜美，用吸管慢慢吸入口中，再细细品味，真是人间美味呀！对于蟹黄包我一直念念不忘，每每想起都垂涎欲滴。
游扬州必游瘦西湖，所以我们的第一站也是瘦西湖。作为扬州的旅游名片，瘦西湖果然名不虚传，处处是美景。我和文清妹妹强烈建议去划船，虽然等候的队伍犹如长龙一般，可是我们还是坚持要等。功夫不负有心，终于轮到我们了，我迫不及待地穿上救生衣，一个箭步冲上去当船长。微风吹拂着脸庞，欣赏着两岸的花红柳绿，看着船尾泛起的层层涟漪，那种感觉非常美妙。这时一副极其优美的画面呈现在我的眼前：一位老翁，划着一叶小舟，头戴斗笠，身穿蓑衣，船尾还站着几只鸬鹚，时而跳下湖面，时而游上岸来；这位老者是那么悠闲自得；诗句中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，原来是这么个场面啊！美美美！
扬州的美景欣赏不够，美食品尝不完，我和文清妹妹有个约定，有机会我会再来的！
月下初中作文3
盛夏里的一个夜晚，月朗星稀。爸爸望着窗外的明月，对我说：“我们去田野散散步吧。”“好啊！”我一蹦三丈高，拉着爸爸的手在星月的陪伴下走到了一望无际的田野中。
放眼望去，只见田野中到处都笼罩着一层薄薄的银色面纱，大树披上了美丽的新妆，而草坪则变成了银色的海洋。我抬头望向天空，只见月亮一个弯弯的挂在天空，好似一个白玉盘，又似一颗又圆又大的珍珠，把银色的月光撒向人间。走了五分钟，我抬头一看，我发现月亮仍然高高地挂在我的头顶上，我疑惑不解地问爸爸：“月亮为什么一直跟着我？”“因为它要为你送来光明，把你脚前的.路照亮。”爸爸笑着说。“原来是这样。”我抬头看着晶莹无暇的月亮“谢谢你，月亮。”月亮静悄悄地跟着我，为这空寂的时候送来一份浓郁的诗情画意。忽然，月亮钻入了云层。我急忙问爸爸：“爸爸，爸爸，月亮上哪儿去了？”爸爸抚摸着我的头说：“月亮为别人去送光明了。”我懂事地点了点头。夏天的月亮总是那么明亮，虽然不比太阳，但却可以给那些迷失在黑暗中的人照明，她是夜晚的唯一的最亮的光辉。有群星陪伴，云层护驾，向女王一般美丽动人，尊贵高雅。
之后，我又随爸爸到了小河边，我和爸爸坐在小河边看月亮，池塘里刚出生的几十只可爱的小鱼和他们的父母正陪着我们赏月呢！没有任何人来打扰我们，安安静静的，很舒服地在那赏月。
凉风呼呼地从我耳边飘过，完全没有了夏天特有的炎热，两边的树随着微风，轻轻地舞动着，发出沙沙的声音，形成了一首美妙的歌曲。
在这美丽如画的景色下，吹着凉爽的风，听着沙沙的风声，享受着美丽而又皎洁的月光，真是舒服极了。我和爸爸还有小鱼一起，观望着这美丽的景色。
在月光下散步和赏月可真好啊，它让我放飞了梦想，消除了疲惫，让尚小无知的我从美好的角度去遥望月亮、向往无垠的星空。
月下初中作文4
读李白《月下独酌》有感
原诗：
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
此诗我拜读多遍，感悟非少，收获甚多。
有关“月”的诗词在古代颇多，单单李白就不下十首，然而《月下独酌》却独有一番风韵：一开篇，李白便直插主题地点出“独不可耐”而“邀明月”的心境。接着，他又将月与影子拟人化，点出了月与影子并不会饮酒，更现出了他的孤独。
至此，仅仅到了诗的前奏部分，高潮也接踵而至。李白此时开始放声高歌、尽情舞动，到达了似醉非醉的境界，与月与影子共同“交欢”。在诗的最后，作者李大诗人更是将这种情怀加以升华，令读者回味。
显然，此诗是一首抒情诗。表面上看李白仅仅在抒发自己十分孤独，但只要细心品味，稍稍加一些历史背景便不难发现，其中还另有深层含义。依小生之愚见，全诗仍保留李白惯有的豪放、大气的作诗风格，无论是“邀明月”、“同交欢”、“各分散”
以至于最后的“无情游”（忘我的境界）和“相期邈云汉”（我与明月将来在遥远的天空见面）都表现出作者那狂放不羁的性格。诗中，多处提及作者之孤独，惟有“邀明月”，这是因为作者与亲人分离的缘故吗？非然，这其中隐含着政治的黑暗及作者缺少知音的复杂心情（我想应有消极与无奈），在诗句“月既不解饮，影徒随我身。”中月与影子都不会饮酒，不正暗示着作者缺少知音吗？面对当时的黑暗朝政，作者多次被贬，怀才不遇，真乃：悲！愤！却又无可奈何……
读李白诗，品李白人。
月下初中作文5
有人说青春是一匹脱缰的野马，充满激情，热烈奔放；也有人说青春是一曲赞歌，唱的是人生最美好的年华；还有人说青春是初升的太阳，是新的生机与希望。但是我却认为青春并不是单纯用一个事物就可以形容的，因为她是有生命的，是无时不在运动着的。因为青春是缤纷多彩的。
耳畔吹着清风，嘴里哼着歌谣，在清凉中感受着青春的到来，无须掩饰，不必遮拦，要的是自然，拼的是纯净。青春如微风般的柔和，给你炽热的心丝丝清凉。乘着清风，我们在蓝天下追逐我们的梦想。有了青春，我们不会害怕失败的创伤，从哪里跌倒就从哪里奋起，继续努力。只要世界还有风为我们吹起，我们心中的旗帜就会一直飘扬。
去悬崖边遥望，你会看到一棵坚劲的孤松矗立在那里。它似乎没有感觉到自己处于危险的边缘，只是努力的长着，长着，仿佛她正生长在肥沃的土地中。“跟着感觉走”是青春的重要标志。因为有了青春，我们不害怕自己做出的决定是否会使自己遭遇失败，只坚信自己一定会成功，不会停下自己向前的步伐，坚定不移，执着的走向目标。孤松不想松林中的任何一颗树，它有自己的特点，它弯曲的身形是自然所给予的。我们有青春，所以我们不怕自己所要面对的苦难，顽强的生活。
听，风铃在互相撞触，发出一阵阵清脆的声响，悦耳动听。青春就是用风铃婉转的声音谱成的小夜曲。在欢快中打折深沉，互相碰撞发声。它并没有规定的曲目，也不知道是否有人懂得欣赏它们，但它们仍旧欢唱着。有了青春，会使我们觉得一切都很美好，并用一颗积极的心去体会，谱出属于我们的人生之歌，在心灵的竖琴上洒下美好灿烂的阳光；在生活中历练，会使它的音调更淳美、自然。青春的特点就是没有规律，不用在意平常是否可以这样，只需要做一个简单的，不惨任何修饰的自己。在青春中，我们找到一生中最真实的自己。
窗外的月亮升起，昏黄的月光下朵朵明媚娇艳的花儿正吮吸着月之精华，准备明天的怒放。今天的我们，在清风中徜徉，望悬崖边的孤松，听悦耳的风铃，青春萦绕着我们，真好，真好。
月下初中作文6
当黑夜降临，一轮皓月攀上星空，你是否仰望过它？你是否思考过它的皎洁、清亮？或是感受到它散发出的淡淡墨彩……
漆寂的夜晚，当你走在回家的路上，仰望天空，一轮明月映入眼帘：它不同于北斗星辰，它是那么的明亮，犹如黑夜影幕上的一缀耀眼的光斑；它是那么的透亮，月牙的边缘是那么的明显，与黑暗泾渭分明，就像一朵盛开的雪绒花，怒放着只属于它的精彩；它不同于纷纷攘攘的繁星，它是那么的谦逊，面对着四方的黑暗，默默地挺直腰身，温和地照射光明，一声不响……
当你在仰望明月时，是否能感受到它那淡淡的墨彩背后隐含的精神？一钩新月，可联想到初生的萌发事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。当你在埋怨的时候，你是否想到过月的皎洁、清亮？当你在退缩时，你是否看到了月的坚强、高挂？当你在彷徨时，你是否感到了月的呼喊……
迷人的月色，令古往今来无数文人墨客挥笔成文。皓月当空、亲人千里，孤高旷远，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，淡淡一句就将心中对家人的无限思念之情表达出来；明月的高深莫测，勾起了张九龄的不尽思念，挥笔写下千年名句“海上生明月，天涯共此时”；大诗人李白望着同一轮永恒的明月，回想着人类世世代代更替，可贵的生命倏忽即逝，不觉产生了“青天有月来几时，我今停杯一问之”的追问……
月，是富有诗情画意的美好事物，它的身上，集中了人类多少美好的憧憬与理想！月，是一件思情的凝聚升华之物，蕴含着人类多少淡淡的感叹与共鸣！月，是一颗天地中璀璨的明珠，寄托着多少深情……当你仰望夜空时，是否也曾因月，产生过几许情愫……
月下初中作文7
我最喜欢月下静思的感觉，没有搅扰，思绪可以像脱僵的骏马任意驰骋，纵览千载，横越八荒。
古往今来，爱月的诗人不少，信手翻检一本《唐诗宋词选集》，几乎停手处，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主义诗人，月的皎洁、超脱该是与他的飘逸不羁最相称的，因此李白笔下咏月的诗歌最多。小时候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小时不识月，呼作白玉盘”及至长大点，品的是“明月出天山，苍茫云海间”“今人不见古时月，今月曾经照古人。”读着这样的诗，你可以穿越时空，在唐代明月下，看到一位白衣飘飘的才子，且歌且吟的狂放身影。
接着，吟着“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的王建出场，继而吟诵“海上生明月，天涯共此时”的张九龄，接着是吟诵“月上柳梢头，人约黄昏后”的欧阳修，吟诵“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的李煜相继出场，如夜空的流星一般，滑过思绪，悠悠地，惹起月色下的千古思绪。
思绪一转，眼前又出现了一个身影，是现代散文家朱自清，你看他沿着荷塘边的小路，踽踽独行而来，荷塘中荷花亭亭玉立，荷叶绽放着，像亭亭的舞女的裙。月色笼罩了荷塘，光与影形成和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。很希望也像朱先一样逢着一片荷塘，在苦闷抑郁时可以去散步解闷。
月下，最适宜跳舞，如果能像杨丽萍老师一样穿着一袭长纱，裙摆处装饰上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的凤尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀头的造型。两臂如波浪起伏般舒展，那该是多美丽的事情。
月，总是容易勾起思绪。闲眼在月色下，任如水的月光笼罩自己，身心仿佛被清泉泡过，清凉柔软，连最坚硬的心房壁垒也会被攻破，化作绕指柔。
月下静思，让我深深地陶醉了……
