精选《我》初中作文合集十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的《我》初中作文10篇，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1上帝是公平的，他在每个人的身边都安放了一个天使。——题记
上帝在我们身边都安放着一个天使会守护每一颗善良的心，但有时天使也会收起双翼，袖手旁观木然地看着你的痛苦，对你窘境无动于衷。因为她看到有母亲在你身边，她知道，只要有母亲的人就不需要天使，她便是天使。
在xx年1月的一个中午，我呱呱落地，来到了这个天使的身边，于是守护我便是她一身的幸福。奶奶告诉我在还没有满周岁时，妈妈就每天细心的给我修剪睫毛和眉，她想让自己的公主从小就出众，每天给我念文章唱儿歌，她想让自己的公主文采出众。
20xx年的我，在天使都守护下渐渐长大，并且进入了向往已久的校园生活，妈妈每天早起晚睡，陪着她的宝贝一起学习，教她背唐诗，写汉字，领着她看文章，那时的她只是傻傻的跟着这位天使，但却不知道是为了什么，直到有一天……
20xx年10月份的一天，我记得清楚，淡蓝的天空中，几多白云在嬉戏，窗前的银杏叶微微泛黄，这位天使的家里有事了，她显得极为焦虑，温柔的对她的宝贝说：“宝宝，妈妈有事我离开了你，你要学会照顾自己。记住：你从出生的那天起，就注定要用尽一生去赴一场盛大的晚会，你必须忍着漫长而孤独的煎熬，心里潜伏着一种守望：渴望阳光，渴望风，更渴望自由。”那时的她似懂非懂的点了点头，她认为妈妈那么爱只是为了让她健康美丽去赴一场晚会，就这样误解了6年。
20xx年的春风，天使再一次要离开我要去远方，同样的话语，我却有了不同的理解，顿时感到了天使的用心良苦，她无时无刻的激励着我怀揣梦想，要勇往直前，要用尽一生去拼搏去创造自身的价值，这段话永远鼓励着我。
天大地大，儿行千里母担忧，不管飞多高走多远，都跑不出自己天使的怀抱，天使将伴我远行，激励我勇往直前创造更美好的蓝图。
《我》初中作文 篇2汉朝末年，有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话，大意是：你这个人如果生在太平的时代，可能成为能干之重臣，大如果你生在乱世，你竟会成为奸诈的英雄。从此以后，“治世之能臣，乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句话。无论这种说法是否准确，我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。
《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有30多次，其中大部分是胜利的。战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致：战吕布，曹操时而诈死诱吕布来袭，时而令老幼妇孺充任疑兵，最终是吕布命丧白门楼。破袁绍，曹操用兵神速，硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。日后对付袁谭、袁尚的时候，采取了郭嘉的计谋，耐心等待，最终等来了二袁的分裂。不费一兵一卒，等到了公孙康送来的二袁人头。通过以上的事实我们可以看出，曹操的用兵之道确实很了得，并没有《三国演义》中写得那么狼狈。长坂坡一战，为了突出了赵云和张飞万人莫敌，就把曹操当个陪衬来写，其实明眼人一看便知，曹操是大获全胜，而刘备只是没有全军覆没而已。总体来说，曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。
刘备的手下有“五虎上将”，之所以列出这五虎是因为人太少了，以此来掩饰人才的缺乏；东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。相比之下，无论哪个时段，曹操的手下都是猛将如云。在曹操的用人之道里面，只有四个字：“唯才是用”。不论是名声不好的还是贫苦人家的，只要有能力，曹操都会委以重任。具体的看来，曹操的手下有自己的族人（曹仁，曹洪，夏侯敦），有素不相识的（典伟，许褚），有在行伍战阵之中发现（李典，于禁），更有从战俘里面收服的（张辽，徐晃），还有一些没有被历史记载的人（陈桥，满宠）。这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建功立业的。
这就是我眼中的曹操——一个有血有肉的人，他虽不像诸葛孔明那样神通广大，可他是一个真正的英雄。
《我》初中作文 篇3“云云，我相信你，你定能行。”妈妈说的这句话直在我耳畔回响。这是我最喜欢听的句话。每当我做任何事，碰到困难想泄气时，妈妈就用这句话来鼓励我，引导我把事情坚持做到底。
20xx年放寒假前，我从学校检查视力的结果中发现视力明显下降了，我心里那难过劲就别提了，我还常常拿自己良好的视力引为自豪呢，真没劲！回到家我沮丧的把这“天大的”的坏消息告诉了妈妈，从她半张嘴的神情看，这次问题严重了！“咋办呢？”我真的有点急了，很快妈妈的脸色恢复了平静，“我们先吃饭，然后我告诉你个恢复视力的好办法”。
晚饭后，妈妈告诉我的方法是：对着墙壁打黄色的乒乓球。据说这个方法很灵，妈妈同事的儿子就是用这个方法恢复了视力。我信心十足地对妈妈说：“我来试试！”打打乒乓球对我这个体育能手来说还不是小菜碟！但是“看人挑担不吃力”，乒乓球好像与我有意做对样，打了二、三个就掉在地上，可我看妈妈打起来，几十个下来很轻松吗。妈妈见了再次走过来，拿了球和拍子对我说：“你看看我是怎么打的？”
我边看边帮妈妈大声数着：，二，三，------啊！妈妈这次打了100多个呢！妈妈这次自己也有点激动，胖胖的脸上有点红红的，喘着粗气说：“这只要多练，就行，我相信你！”被妈妈这么鼓励我顿时又来了精神，好象有股暖流从心底流趟出来，“好！看我的。”我手握球拍大声说。只听“嗒！嗒！嗒！”第三下球又飞走了------！真是“老天爷无眼”。我丢球拍，屁股坐在椅子上，嘴里喃喃自语：“不打了，不打了。”
妈妈走过来，摸摸我的头，坐在我的身边，轻轻地说：“我开始打的时候和你样，开始只能打几个，但是，坚持到底不气馁，直练下去，渐渐的我就打得像现在这么好了，云云你能行！再练几次吧！”我这只“没了气的皮球”又被妈妈吹了起来，我握了握拳头，决心听妈妈的话，坚持住！再坚持住！
五次打完以后，我真的能连续打8，9个了，这对我来说是极大的鼓舞，我下子来了精神，于是，不停地打不停地捡球，可是，再进步就难了，每次不是7个，就是8个，最多也不超过9个，有时还会退步到5个。忙忙碌碌练了个多小时，额头上已经滚下了汗洙，进步却这么慢，真没劲！我的火气下子窜上来，大喊声：“不打了”啪！我把拍子扔到了床上。怪了！这次妈妈没有马上过来安慰我，只是，坐在远处微笑地看着我。“我打不好你还有空笑？”我真有点委曲，说不定再说两句眼泪就要下来了------这时，妈妈不紧不慢地说：“累了就去睡觉，实际上你已经很不错了，如果，你相信我的话就这样练下去，坚持周后，再告诉我你能打几个。如果，你不坚持那么今天等于白打，眼睛的视力也不能恢复。”说完后她自己看书去了，被她这 ……此处隐藏1971个字……比你更好！”我很是不以为然：爸爸没有任何音乐基础，我想获胜岂非易如反掌？于是满不在乎道：“好，我等您一个月！”
十一放假时，我和爸爸来到公园，开始了这场比赛。我高昂着头，从盒子里拿出口琴吹了起来。可刚吹到第五小节，便感到力不从心。琴音干巴巴的，滞涩极了，一点也不好听。我的心扑通扑通乱跳，强忍着不吹错。吹奏完毕，脸上像烧红了一样。坐下来，擦擦汗，什么也没说，勉强地撑着脑袋，只等着爸爸吹奏。爸爸同样不发一语，站起来，抚摸了一下口琴，眼里透着些柔光，接着便吹了起来。他的动作十分自然，绝无一丝僵硬。从口琴里跳动出的音符就像一个个小精灵欢快地跳舞。爸爸沉浸在音乐之中，十分动情。一曲终了，我终于低下了头，张了张嘴，却没能说出话。爸爸见了，拍了拍我的头便离开了……
一个人坐在公园里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的还是之前的那首曲子。这期间，除了偶尔向别人“展示”之外，我再没有过认真的练习。我满足于别人的夸奖，甚至不谦虚地以为自己已经掌握所有口琴技法了。于是，在不知不觉中，我成为了井底之蛙。
从此，我把骄傲的习气收敛了起来，踏踏实实地重新学习口琴。一到周末清晨，我在公园里练习，用我的琴声与清风流水应和。下午，我又来到这里，用音乐驱散一天的疲劳。那时公园里开着淡雅的黄花，高洁的白花，还有热烈而深沉的红花、紫花。在它们的陪伴下，我的技术愈发成熟。但我知道，我所掌握的还远远不够。
今天，坐在期中的考场上，看到这个作文题目，我毫不犹豫地补上了“谦虚”。是啊，上初中，我收获了谦虚：只有踏实、虚心地做人、做事，才能见识到更广阔的世界，才能取得更显著的进步，才能走向更高更远的地方。吹口琴是如此，学习更是这样。
《我》初中作文 篇8随着经济的不断发展，社会在我们提供较好的生存环境和物质条件的同时，也是离不开法律的帮助。
学校教育、社会都离不开法律，正所谓“国有国发，家有家规”如在马路的十字路口，尽管车杂人多，可田于行人车辆各其道，红灯停绿灯行，穿梭有序。结果是有条不紊，道路畅通无阻，相反，如果没有交通规则，或者人们不遵守交通规则，南来北往的，东行西去的，各不相让，争抢阻挡，汽车、自行车及行人挤成一团，那么，谁也别想顺利通过。
社会是由人集后而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机，目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中，所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
现代社会生活中，没有法律是难以想象的，我国法律作为人民意志和利益的体现。他通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁和处理。
法律伴随我们的一生。自从来到人世间，首先享有的法定权利是人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利；从儿童、少年到青年，我们有接受义务教育的权利和义务；具备劳动能力时，有劳动的权利和义务；达到法定年龄，依法享有选举权利和被选举权，有改兵役的义务，有登记结婚的友利，有赡养扶助父母的义务；我们在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助的权利，在告别人世前，还可根据法律规定立下遗嘱，将属于自己所有的合法财产待死后转移结他人所有。
我们享受权益需要法律的保护，学法、用法、护法，是我们应尽麦任；爱法；是我们应取的态度。
《我》初中作文 篇9我改变了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想让它激昂澎湃；
生命似一条溪流，我想让它奔流入海；
生命似一张画纸，我想让它五彩缤纷。
那是一年夏天，天很高，风很轻，太阳未曾改变往日的骄奢，似一轮火球高挂天空；而我，却一改往日的嬉皮笑脸，从山巅跌进了深渊——我的左腿，永远不能正常行走了。这如一个晴天霹雳，无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻，我生命的那张画纸，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼来。
我哭泣了，气馁了，放弃了。躲在被窝里没日没夜地哭，任凭泪水放肆地泛滥。我再也不会早早地起床梳洗，把那一头乌黑光亮的长发打理好；我再也不会对着镜子微笑，告诉自己“我能行”；我再也不会骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。
我颓废了，堕落了，整天把自己锁在房间，无聊地打发漫长的时间。偶尔翻翻那些尘封已久的书籍，想寻一点零星的自我安慰。一次，我无意找到了一本封面漂亮的读本——海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》。
饶有兴致地读完了它，当合上书本的那一刻，我如释重负，感到了前所未有的轻松，在困难面前，海伦凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊，心灵的窗户都关闭了，她一样能那般豁达与坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起头，原来天空依旧蔚蓝，阳光依旧耀眼，而我也必须依旧坚强与快乐！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的长发，缕缕发香依旧，对着镜子，我淡淡的微笑，告诉自己，我能行！骑上心爱的自行车，奔向那放净土，高喊一声——成功，我来了！
回眸望去，生命的画纸被渲染上了缤纷的色彩。生命，我改变了你的色彩，让你更加灿烂夺目！
旋律依旧回荡；
溪水依旧奔流；
画纸，将更加缤纷！
《我》初中作文 篇10时间如流水，一转眼，我已经30岁了。我有了一个幸福的家，还有一个可爱的女儿，名叫瑶瑶。我的职业便是发明。我发明的很多东西又方便又实用，受到人们的欢迎，我注册的专利产品达30多项，因此在我们单县，提起发明家陈文萤，可以说是无人不知，无人不晓。
女儿瑶瑶渐渐到了上小学的年龄。一天，我看到她身上背着和她小小的身材很不相称的大书包，突发奇想：为什么不为孩子们发明一种减重书包呢？
经过两个月的反复研究试验，“神奇减重书包”诞生了。这种减重书包像手机样大小，套在手腕上正合适。减重书包上有两个按钮，一个红的，一个黄的。只要把书放在减重书包的感应器旁边，按下黄色按钮，书就会变的非常小，如同手指甲，把变小后的书放在减重书包里，带着轻松极了。到学校后，把缩小后的书拿出来，再放到感应器旁边按下红色按钮，书就会恢复正常大小。瑶瑶再也不用为背着沉重的书包而苦恼了，女儿称我是“会变魔术的妈妈”。
我每天都忙在实验室里，没有时间接送瑶瑶。每当看到她放学后满头大汗的样子，我都非常心疼。我决定再发明一种“飞行鞋”，每天让女儿“飞”回家。
经过我的日夜奋战，一种奇异的“飞行鞋”又发明成功了。“飞行鞋”的式样和溜冰鞋差不多，在鞋面上则多出几个功能按妞。穿上“飞行鞋”，一按下遥控器上的“升高”按钮，人就会自动上升。还可以根据需要选择遥控器上的速度键和方向键，“飞行鞋”会按你选择的方向和速度，把你准确、安全地送到目的地。
瑶瑶穿着“飞行鞋”，手腕上带着“减重书包”，神气极了。我发明的“减重书包”和“飞行鞋”一投放市场，就供不应求。一到上学放学时间，满街是会“飞”的小天使呢。
哈哈，未来的我很不简单吧？
