初中作文600字汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文600字5篇，欢迎大家分享。
初中作文600字 篇1
叔父的突然去世，让我刹那间又感受到人到中年的又一不幸：亲人的相继离去。回想这几年，我的母亲、祖母先后离我而去，如今，我的叔叔在工地突遭不幸撒手西归，令我的心沉重不已。
我的叔父是一个典型的农民，勤劳而淳朴，忠厚而善良，劳碌终生，而无一日的懈怠，这让我在巨大的沉痛中又融入了无限的敬意。
叔父是个十分聪明的人，虽只读过三年初小，但好学而且悟性极强。在我记忆中，他会吹笛子、拉二胡，会竹编、打毛衣，这些活计样样都出色，在我们那个小村庄里叔父的才艺是颇有名气的。我家后面有一个竹园，下雨的日子，叔父就会砍来一、两根竹子，在家编些竹篮、竹筐，虽然那些高技术的竹器他做不了，而这些篮子、筐子绝对做得有模有样，这在那贫困的年代的确为家庭节省了不少的开支。
叔父的职业是瓦匠，他水平不高，但能吃苦肯钻研，在家乡也闯出了一定的名气。我印象中，叔父砌锅灶的手艺尤为出色。上世纪七、八十年代，我们农村家家户户还都用大锅做饭，垒锅灶在当时是个技术性很强的活儿，很多瓦匠干了一辈子可能都干不了这活。我叔父不但敢垒，而且又快又好。当时的规矩垒一个锅灶得一个半工，第二天中午新灶建成还要吃新锅饭，预示今后生活美好。叔父一天就可砌好，而且他砌的灶火旺不倒烟，所以十里八村的人家都喜欢请他。
叔父干了一辈子的瓦匠，壮年时曾带着几十号人砌房造屋，是一个很不错的'带班班长。后来年纪大了，带不了班就跟在别人后面做，由于他勤快不和人计较，许多人仍愿意带他一起做，如今已是60大几的人了还像年轻人一样天天在工地干活。不幸的是不久前在工地上摔下来，在医院抢救了许多天也未能让他苏醒。
叔父走了，他用辛苦劳碌了书写了人生，用勤俭节约创造了生活，用善良淳朴留下了令后人敬仰的精神财富。
初中作文600字 篇2
从某种意义上来看，世间万物，一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命，而我遇见了你，改变了我。
遇见老师
初一，我遇见了我的班主任程老师。记得第一次见她时，她穿着一身休闲运动装，甚是美丽。她是我们的英语老师，幽默风趣。每次上课时总是先和我们开一些玩笑，再引出主题。有时一个单词可以在好多句子中作谓语，非常万能，于是老师就把这个词比做包青天，让我们更好的记忆。这样一来，我们不仅在学习中得到快乐，还在快乐中学会学习。
还有一次，老师在播放课件时，无意中用土话问我们，我们脑子灵机一转，于是也用土话对回去，顿时全班哄堂大笑，真是太有趣了，连我们冷面男也变成暖面男……时间过得太快了，
就这样快期中考试了，同学们都像热锅上的蚂蚁，非常着急，但我们的老师还是不急不慌，老师的心态也太好了吧？几天后考完试了就该宣布班排了，我们班的英语成绩竟然第一，真是太激动了！此后的每次考试，我们英语总是稳居年级第一。
感恩遇见，让我遇见了你，让我爱上了英语！
遇见同学
在我的成长路上，有许多朋友，最好的朋友就是跟我从小玩大的杨嘉雷，她有长长的，如瀑布般的头发，大大的眼睛会说话。上初中时她去了运城，跟我不在一个学校，不过不要紧，我们还经常联系。犹记得小时候放暑假时，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村里野，也许这就是我们童年的乐园吧！我们有时爬在树上摘果子吃；有时团伙作案，一个人爬在树上放哨，另一个人偷偷摘葡萄；有时我们还会在大人种菜的园子里挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有时我们在村里的最陡坡上，一直骑滑板车溜下去，那滋味是非常爽的；有时在村中戏台上，趁着没人高歌几句，别说有多么爽了！跟她在一起的日子，我非常开心。
感恩遇见，让我遇见了你，让我无比快乐。
我喜欢他们，恰好他们也喜欢我，我用光影留住了相逢的瞬间，感恩时光，感恩遇见。
初中作文600字 篇3
轻风掠过思绪的眉梢，勾起我对她的印象。
——题记
在步入中学的这一段时光中，我来到了新的学校，新的班级，遇到了新的朋友，新的老师。
在这七科的老师之中，有一位老师最特别。
在她的课上，干燥乏味的知识变的不再无趣。课堂上的四十五分钟变的不再漫长，似乎这位老师教的这门课对于我来说，有着无限吸引和乐趣。
她的个头不算太高，总是身着一件黑色的马甲背心。无论你在哪里见到她，她的头发总是盘起高高的丸子头。她有一双眉清目秀的双眸，那里藏着对我们的期望，对我们的信任。但却有着很深的眼袋，想必是每天工作太辛苦了吧！
她每次上课都会用一个很大的扩音器，生怕我们这些坐在后面的人听不清楚，从而遗漏了重要的知识点。
课堂上，如果有同学不认真听讲，她总是会轻轻地走到那个特别吵的同学旁边。望着他对课代表说："给他画道杠吧，下课后，我们一去操场做运动。”这样既能让课堂安静下来，又能让同学得到锻炼，我认为这是极好的方法。”当然她也常常会在课间给不遵守纪律的同学晓之以理，动之以情，让同学明白课堂纪律的重要性。
她给我们大家布置的作业并不多，在写作业时遇到一个知识点便有可能想到老师讲它时穿插的幽默的故事或是事例。她总是这样给我们讲课，有时她那和蔼可亲的脸上还会浮现出各种各样的神态，让我们更加喜欢她的课了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的李老师用一支粉笔写尽生物奥妙，用一腔关爱让我们畅游在知识的海洋。
初中作文600字 篇4
我上预备班有一段时间了，回想从刚进校到现在的种种，有几位老师，像一支支笔，常常用那秀气的字迹地在我脑海中书写着……
语文老师
要说我们的语文老师，可以用八音中的“咪”来形容，调不高，却随和亲切，哪都能用。她有着一双一直笑眯眯的大眼睛，鼻梁挺挺的，一对不太厚也不太薄的嘴唇，时常梳一个马尾辫。
有一次，我们学白居易的望驿台，我记得是白居易应和好友的诗。有道题是这样的：“第一句望驿台前当窗柳，请问是谁当窗柳？”一个学生想了想说：“白居易好友的妻子。”我们语文老师就问啦：“那是谁呢？”答案应该是“居人”，可不料，那学生回答了三个字，清晰嘹亮，我至今都记得。“白居易！”教室都在笑了，语文老师也在笑！嘴角一扬，好看极了。够亲切、随和啊！
这是我的中学老师之一。
英语老师
英语老师嘛，只有“哆”了，几乎每个谱都有，太常用了。一撇前刘海，一张圆圆的脸，一双偶尔皱起的眉，和一张会说笑的嘴，形成了我么的英语老师。
那是一节普通的英语课，我们正在学第二单元。有个练习册上的单词，中文是救护车（英文怎么拼我忘了），发音不简单，拼写更不简单！老师要我们速记。怎么办？我们个个愁眉苦脸，好像明天就期末考了。“咳！”英语老师要发话了，“各位同学是不是觉得这单词很难记呀？”我们一群人在下面狂点头。“请把这个单词读上十遍左右。”我们十分吃惊。这咋办？老师扬了扬眉毛，又说了，“会发现，这单词读起来是‘俺不能死’，救护车就是救人的嘛！”全班捧腹大笑。这个“哆”当之无愧，太棒了！老师的水平太高啦！真是什么也想得出！
这也是我的中学老师之一。
她们就像一支支笔，在我脑海中书写着，写字的轻轻的沙沙声在我耳边回荡着。其他老师呢？别急，待我下次与你讲……
初中作文600字 篇5
岁月流逝，转眼间十几年就过去了。回想起那件事，我不禁哈哈大笑。
那是二年级时发生的事，当时是平安夜。妈妈神秘地对我说：“你知道吗?只要在平安夜把帽子挂在阳台上，圣诞老人就会送一份圣诞礼物给你的!”原本无精打采的我顿时活跃起来，小小的心充满了欢乐。我兴奋地嚷着问妈妈：“是真的吗?”妈妈一再确定，我才放心。
晚上，我把帽子挂在阳台上。第二天早上，我果然发现了一个包装精美的礼物，打开一看，里面有一个漂亮的笔盒，我开心极了!
第二天上学，我迫不及待地把这个振奋人心的消息告诉我们班的同学。开始，他们听得津津有味，可是到了后来，他们觉得有疑问，便七嘴八舌地议论起来：“肯定是你妈妈骗你的。”“世界上没有神仙。”“小孩子不能说谎。”……我再也受不住了，趴在桌子上“呜呜呜”地哭了起来。
我的心充满了疑问，充满了矛盾，我决定要把这件事搞清楚。
第二年的平安夜，我又把帽子往阳台上挂。为了寻找事情的来龙去脉，我藏到了门后。
突然，我听见脚步声“由远而近”，我顿时紧张起来，眼精直盯着帽子，心里越来越紧张。我发现了妈妈，她正蹑手蹑脚地朝四周望了望，接着把一个包装好的礼物悄悄地放进帽子里。
我立刻明白了，原来“圣诞老人”就是妈妈。我激动地扑进妈妈的怀抱里，尽管阳台很冷，但我却有一种前所未有的温暖。
时光不饶人，这件事已经过了很久。但是妈妈每年都以同样的方式送给我圣诞礼物。那个善意的欺骗，带给我无穷无尽的温馨和回忆。
