我的同桌初中作文

2021-09-21 03:21:27
【精华】我的同桌初中作文三篇

【精华】我的同桌初中作文三篇

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我的同桌初中作文3篇,希望对大家有所帮助。

我的同桌初中作文 篇1

我本来从初一就坐在前面,是一个很特殊的位置,可到了初2因为在前面和同学说话,被赶到了后面,从此就有了一个同桌。

甄晓洁(一个从小就被烫伤了脸,被同学拿来开心的人)。我从小就喜欢和别人打交道,(我的特长)我很愿意和她同桌,同学都躲着她,说她脏,其实她不象我们说的那样,我发现她很喜欢干净(就是鼻涕很恶),她在班里是倒数第1,她很开朗,上课戳老师,看漫画,她不是自卑,是不想学。 她以前偷我

我的同桌初中作文 篇2

因为人类有了想象与钻研,我们才一步步地走向了更加美好的世界:正是爱迪生的钻研,让这个世界上有了白炽灯;莱特兄弟的钻研,让这个世界上有了飞机;富兰克林的钻研,揭示了雷电的秘密;达尔文用他的钻研,发现了进化论……在每一个成功者的身上,都一定具有钻研精神,我们的科技才会越来越进步。

说到胡钟扬,大家一定对他没有多少好感,别看他憨态可掬的模样活脱脱象只大企鹅,但他爱科学、爱钻研的特点给我留下了极其深刻的印象。

昨天下午一下课,他突然拍了拍脑门大叫一声:“我要做一个信号弹!”他的.想法吓了我一跳,我心想:信号弹,能成吗?这对我们小学生来说简直是“异想天开”!可他仍坚持自己的观点,并邀请我下午去他家的院子里和他共同制造信号弹。“试试就试试吧,反正至少能长些见识,何况还有可能成功呢!”好奇心打动了我,徐俊也积极参加,于是我们三人商量后决定,放学后在胡钟扬家的院子里集合。

我们一下课就直奔胡钟扬家的院子,胡钟扬对我们说:“你们俩在下面等着,我去找些材料来。”话音刚落,他就象旋风一般飞奔上楼。我心想:看来他还挺重视这次试验呢。

不一小会儿,从楼梯上传来了“咚咚咚”的脚步声。只见胡钟扬怀抱着一个沉甸甸的大匣子,里面装满了各种零件,他走一路撒一路,真让人哭笑不得。徐俊走上前去一看,那些零件全是玩具汽车的零部件、还有打火机、修正带的齿轮等等。徐俊一看就把头摇得象拨浪鼓似的,说道:“胡钟扬,我看这个信号弹不可能做出来,我就先回家了。”说完,他就从地上拿起书包,懒洋洋地走了。

我和胡钟扬开始制作信号弹,根据所学的科学原理,先把一块小玻璃片用502胶粘在了一个小玻璃管里,并在小玻璃片中间挖了一个小洞—之后要通过热胀冷缩的原理让玻璃片上的“子弹”飞出去。但是用什么来做子弹呢?正当我苦思冥想、抓耳挠腮的时候,胡钟扬用手挠了挠头皮,一本正经地对我说:“用鞭炮。”于是我把一小节鞭炮放在玻璃片上面,在下面用打火机点火,只听“啪”的一声,鞭炮是炸了,但玻璃管不仅没有飞出去,而且还炸裂了。胡钟扬不厌其烦地试了几次,但都未成功。

时间在浑然不觉中流逝着,天渐渐地黑了,我失去了耐心,对他说:“胡钟扬,我先回去了。”我走了一阵,突然想起水彩笔还落在学校里,便急匆匆地向学校跑去。经过胡钟扬家的时候,我又听到了鞭炮的爆炸声,我把脑袋伸进他家院子一看,只见他仍然埋头试验。我心中忽然对他这种执著的钻研精神充满敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是这份执著的钻研韧劲与毅力。

爱迪生就是凭着这种钻研精神发明了留声机;诺贝尔就是凭着这种钻研精神发明了固体炸药。我深信胡钟扬凭借着这种钻研的精神,长大后一定会成为一个对社会有贡献的人。我们也一定要学习这种钻研精神,因为它是引导我们走向成功最重要的一步!

我的同桌初中作文 篇3

认识她,是在开学典礼上,而她认识我却是在分班考试上。

开学典礼那天,第二附中的三百六十个新生以及附中高一的新生们集合在大礼堂里,每个班都划了分区。在自己班级的座位坐好后,突然,我身边冒出了一个短头发的女孩,它问我:“你是七(2)班的吗?”“嗯”我轻轻地说。“我也是啊,我可以坐在你旁边吗?”她看起来很兴奋,给我带来了一种莫名的亲切感。“当然可以。”

从她坐到我身边的那一刻开始,她的嘴就没停过,从她嘴里我得知:分班考试时,我就坐在她右边,而我,却忘得一干二净。

她大大咧咧的,仿佛是遇见了老朋友似的,和我无话不谈。典礼进行到一半左右,她竟鬼使神差地掏出她的小学毕业证让我看,但她说——不许笑!虽然我答应了但看到毕业证上的那一寸照片时,我却还是忍不住“扑哧”一笑。那张照片让人感觉很夸张,恩……就像漫画的那种夸张,照片上,她的头好象是一个不规则的四边形,但……又好像是不规则的圆形……反正我也说不清楚。从她的毕业证上,我还得知——她叫徐奉华。

新学期开始后,大家彼此有了了解,渐渐由陌生走向熟悉。而她,不幸的成为了女生中最讨人厌的形象。或许,是因为她那过于大大咧咧的性格:或许,是因为它不能够按时交作业:或许,是因为她那次在政治课上和同学抢东西……总之,总是有很多同学在她背后指指点点。

但,在我心里,我认为每个人都会有优点和缺点。一个人不可能一无是处,就像,一个人不可能十全十美一样。

期中考试之后的一次调位,她成为了我的同桌。我对她充满了好奇。

突然,我想起开学典礼时她的多话,心里不免有些不安。万一,她上课和我讲话怎么办?我有些苦恼,甚至,开始厌恶他。

和她正式成为同桌是在调位后的一个星期一,我对她厌恶的情绪并没有维持多久,我发现她其实有不少优点。

她的数学很好,真的,她的思维非常敏捷,好多问题她一眼就能看出来。有时,遇到遇到稍难一些的题问他,她总能给你一个满意的答案,而且,问他问题,她从不会像某些同学似的摆架子。

由于一周换一次座位,我和她便有了坐里坐外之分,若是她坐在外面,当我要进去或出来时,她总是很有眼色地站起来,并恭恭敬敬地做个“请”的姿势。而我,则远不如她。

我和她很快建立起了友情,有时同学白眼看她时,我都会替她难过,而她,好像从不在乎。

有一次,同桌的东西掉在了地上,被路过的同学看到了,正要捡起,却看见是她的,边说:“切,徐奉华的。”说完还在上面踩了几脚。我在旁边看得清清楚楚,白了那同学一眼,走过去帮同桌把东西拾起,并拂去上面的灰。那同学很不服气地说:“那是徐奉华的,你干嘛帮他捡?”我没吭声,又白了她一眼,走了。

就在前一段时间,他和班里的一个男同学说话,但那个男生装作没听见,依旧干自己的事。我叹了口气,对她说:“班里好多同学对你都是这种态度,真替你感到悲伤。”“干嘛太在意别人?”她平静地说:“况且又不是所有人都讨厌我。”其实,说这话时,我在她眼神里捕捉到一丝淡淡的忧伤。

细细品味同桌的话,它多么像是一句哲理!

是啊,走自己的路,让别人说去吧!干嘛太在意别人?正像政治书上所说的一样,议论只能代表个别人的意见。

就在那天,我记住了同桌的话,她很坦然。我觉得,拥有这么一个好同桌,我真的很幸运!现在,我要说:

“我爱你,我的好同桌。”

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