秋天初中作文

2021-09-21 18:22:28 阅读全文下载本文

秋天初中作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的秋天初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋天初中作文篇1

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。

我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。

秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首(金色的秋天)的交响曲。月儿

月儿缓缓地升起来了，它照亮了大地，使大家眼前一片光明。

据说，这一轮明月上住着一位嫦娥仙女，看！她正在跳舞呢！她还有一只玉兔，上面还有一个天天砍柴的人。

月亮姐姐非常爱美，你瞧：她正躲在小河下照镜子呢！月儿有时弯弯的，像在天空遨游的小船，有时也像一块大大的烧饼，恨不得把它一口吃掉。

快到清晨了，月亮姐姐的工作也做完了，她依依不舍地向大家挥着手儿说再见到了。

秋天初中作文篇2

回到久别的故乡，迎面扑来的，还是那未曾改变的熟悉的一切：

熟悉的大道，熟悉的树林，熟悉的花园，还有那熟悉的一望无际的芦苇荡……

对于有水的地方，我总是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓细流，尤其是屋子的后面，那一片浩荡葱绿的芦苇荡……

站在窗前，眼望着那一片片浩荡，那一丛丛绿意，那一簇簇空中飞舞的芦花，仿佛听见了有一个声音从遥远的千年临空而来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”。

也许，心中思念的那个人，就在碧水的那边，就在白花飞舞的那头，但“溯回从之，道阻且长”，即使你隐隐约约看见了心中那日夜思念的人儿，但你在彼岸，他在对岸，你们也只能在水的中央遥遥相望……

也许，因为心中总是有着这样的想象，这样的幻觉，这样的意境，所以，总是喜欢站在这一片葱郁的绿色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎风而立的人儿，正溯洄而上，去寻找心中那个思念的伊人，那个想念的人儿……即使道路险阻，哪有何相干？即使道路漫长，哪又有何干系？只要心中的那个人儿，还像我一样，还伫立在水的深处，我就会驾着船儿，逆流而上，不怕危险，不管风雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那梦一样的岸芷仃兰边……

这样美丽的梦，有谁不愿意做呢？而我应该算是这世间最幸运的人儿：因为，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片雾一样朦胧的水乡，可以让我随时随地地做自己喜欢的梦，可以让我永永远远地在梦里沉醉不醒……

秋天初中作文篇3

秋，它没有春天的生机勃勃，夏天的枝繁叶茂，冬天的纯洁无暇，但是它拥有自己独一无二的美。

太阳没有了那份炎热，我便知道，秋姑娘踩着欢快轻盈的脚步来到我们身边。在田野里，金黄色的麦穗又大又饱满，在秋风的吹动下，一股股麦浪在田地里翻动，还有玉米，颗颗饱满，像一个个站岗的士兵一样，头戴安全帽，手里拿着枪，威风凛凛，好不厉害！农民伯伯脸上露出了朴实的笑容，秋天带给我们一幅丰收的画！

突然，一阵阵果香弥漫在空气中，啊！一个又大又圆的苹果掉了下来，小朋友们马上捡起来，咬了一口，苹果的汁儿溅的一脸都是，活像一只小馋猫，还有柿子，皮儿薄汁儿多，好像皮外面要漏出水来一样，真是让人垂涎欲滴，在枝头最高处的柿子，更大，更新鲜，更令人流口水，像它们其中的柿子王一样，从远处看，活生生的像谁在树枝顶上挂上了一个大灯笼，秋天带给我们一幅果香的画。

看啊！山上的菊花一个个的盛开来了！从远处看可以看出它的那份高傲、自负；从近处看可以看出普普通通中的那份羞涩和优雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并没有放弃，就此落地生根，依然生活的很好，从中，我可以看出它那份坚持和努力！秋天带给我们一幅美丽和从中可以体现出自己的坚持的画。

秋，你给我们带给了三幅巨大的画作，可以体现出你的无私，你用你的三幅画作让我们学会了自己劳动，自己生存和自己坚持，而这三点，就是你独一无二的美！

秋天初中作文篇4

我喜欢秋，秋天彰显成熟的个性，秋风吹黄了树叶，也吹落了成熟的果实，万物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到处是收获的果实，歌舞的百姓。秋天就象父母的关爱，母亲温暖而宽广的胸怀，秋天充满着神奇的魅力，她折射出的是一种热烈与成熟以及刚柔相济的美。

人生一世，草木一秋，人们在秋天常能感受到其他季节忽略的东西，使人敏感。在我的记忆里秋一直是伤感凄凉的，也许是秋天属水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共长天一色”传涌至今，其实秋是极具丰富色彩的，漫步山野，你便会看见山巅沟壑之际的树叶，或红的似火，或黄的象帛，或白的如雪，一簇簇，浓染了整个山野，自有一番风姿。

春天艳丽，夏天热情，冬天肃杀，都常常短暂，唯有秋历经春夏阳光雨露的滋润，生命便开始了风霜的考验。对与秋的感觉，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不过是过眼云烟，关键是我感悟到秋的从容沉静，秋的凝聚，秋的深沉。我畅想在秋的韵致里……

走进秋天，看见那悠悠浩然的秋云，让人思想深邃，目光久远；那纤尘不染的秋水，让人意静神闲，超然物外；那橙黄橘绿的秋山，让人丰盈充沛，知足常乐；那飘落在脚前的落叶，仿佛在告诉人们：往后的岁月，不仅仅是收获季节的延伸，还有那严寒的冰雪。

过去也曾感受过秋天，看到院中树叶苍凉地落在满是泥泞的地上，每每走过，都不忍践踏其上。回首它的时候，就留下满阶的喟叹：叹秋风的残酷，叹岁月的无情。春天已经去了，秋天又如此的落寞，多少梦想，多少过往，多少期待，以及心中一切的眷恋，只能化作一缕炊烟随风飘散，再魂牵梦绕，也只是无调的歌谣。

今日感受秋天，我似乎明白了许多。虽然失败者没有激流勇退之说，但学会“置身渡外”也是一种逍遥。就象这落叶一样，她是一种辉煌，是一道风景，落入尘土之时，也意味着新生命的孕育和诞生！

我喜欢走进秋天。因为走进这个自然坦荡无迹可求的秋天，用一颗明澈透亮的心，去观赏落叶的景致，心里就会交织一种悠然的憧憬。我愿意就这样在枫林里徜徉，紧握黄昏中最后一抹如火的血阳，用尽我全部的深情和爱，去点燃槁木成灰的生命，祝福亲情的、爱情的、友情的、思念的、难忘的、牵挂的、向往的亲人和朋友。

秋天初中作文篇5

绿了一个盛夏的梧桐，终究被秋风穿上了金色的衣裳。银杏也亦是如此，从稚嫩走向成熟。在这金色的秋天里，好像一切都在悄无声息的成长。入秋以来，秋雨便一直温柔的拥抱着大地，就是在这样的天气下，我们学校来了一次不一样的社会实践，这次的社会实践，让我回味无穷。

那天天空灰蒙蒙的，秋雨洋洋洒洒，像一个天然的加湿器，但是这并没有影响大家雀跃的心。大家你一言我一语，兴高采烈的，毕竟一学期只有一次呢！我们去的是横溪，我从来没有去过，我对那里有着浓浓的好奇心。车子走走停停，最后进了山，山路蜿蜒曲折。整座山上栽满了鹅掌楸。金色的像鹅掌的小树叶挂在树上，别有一番秋的气息。

来到了训练营地，老师就开始发配任务，那一天给我印象最深的莫过于定向越野了。我和几个人组成一个队，便开始向山上出发。在找到两个点之后，我们这个队便分成了两个队，想各玩各的。我和其他六个人还有美术老师独立寻找剩下的点。

我们沿着曲折的山路前进，刚下过雨的山地有些湿漉漉的，我脚下一滑，险些摔倒。李欣然便走过来，我们俩手牵着手，一步步地向山上前进。我们越走越不对劲，但是谁都没有停下来。直到最前面的人停了下来，我立刻满心欢喜！难道找到点了？谁知一声“回去！前面的路走不通！”将我的满心期望给浇灭了。有点沮丧的往回走，这次并不再埋头找点，而是左看看右看看，山里的风景真不赖！金黄的鹅掌楸叶给路铺上了地毯，还有农田，走着走着我们竟发现了两只小绵羊！

走了很久很久，在这微凉的天气里，我们的额头上都沁出了一层薄薄的汗珠。接连找错了好多个点，就是不见正确的那个点的踪影，但我们都没有放弃。“别光顾着找！静下心来看地图！”我对大家说，大家这才想起手中还有一张地图。“我知道了！”随着一声惊呼！队员都向原来的路狂奔回去，我也紧随其后。“嘀”的一声，一个人打过点以后立刻继续向前跑！这个点就在我们刚才来的路上的一个岔路口那！真的`是一失足成千古恨！我们历经“磨难”，这些点终于不再跟我们捉迷藏了。大家团结一致，你负责看地图，我负责打点，很快找到了其它剩余的点。

奔向训练基地的我们还是有点沮丧的，因为其它队都回来了，连跟我们分开的那个队也回来了，我们组最晚。但是我们都没有抱怨！而是自豪的跟别人讲“我们组是自己玩的，与带队老师分开了呢！”

这座金色的山里，最蜿蜒的那条路上留下了我们的脚印，我们不抛弃不放弃，不后悔！虽然落后于他人，我们也欣赏到了沿途最美的风景，那些地方只有我们知道。这些经历，都变成了在这个金色的秋天里最美最宝贵的回忆，秋风把它们记录在了那漫山遍野金色的鹅掌楸里。

我们在这个金色的秋天，像梧桐，像银杏，收获到了成长。

秋天初中作文篇6

每当秋日来临，儿时捡拾秋天的情景，无不历历在目。

一场淅淅沥沥的小雨过后，薄薄的乳雾升腾起来，宛若一匹匹绸带，静谧地缠上山腰，绕在田畴。山上的果子熟了，田畔的稻谷黄了，又是一个捡拾秋天的日子。

田野里，年轻力壮的大人肩搭汗巾，手执冲担，随着一串串此起彼伏的“啊嗬”声，一担担金黄的厚重的秋被甩上肩头。脚步快如飞燕，汗水盈满喜悦。眨眼工夫，大块大块的秋被担进了稻场。这会儿，就轮到老奶奶和孩子们上场了。

老奶奶躬腰伏背，步履蹒跚，东一歪，西一绊，拾起一扎稻穗，脸上绽出一朵古铜色彩的菊花。她们都戴着一色的旧草帽，热了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座垫；背篓满了，帽子又变成了另一个背篓。小孩子挽着竹篮，光着脚丫，像一群饿了半天的馋嘴鸭子，活蹦乱跳，眼疾手快，一忽儿蹿左，拾起金黄一串，一忽儿抢右，捡起秋色一缕。一个个背篓，一个个竹篮，盛满了丰收，装满了秋色。

捡拾秋天，并非都在田野里。

板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，将树桠压得有些透不过气来。一根长长的竹竿伸向树顶，一阵噼噼啪啪的搅动，秋，哗啦啦落了一地。待大人们收拾过后，小孩儿蜂拥而至，树上丢了的，沟坎里掉了的，草丛里落了的，一个个饱满而浑圆的秋啊，被悉数拾起。

收获了板栗，已近深秋，还有捡拾的秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脱了一身外衣，挑起一个个红红的灯笼似的柿子，是季节献给孩童最后的秋了。傍晚散学回来，孩子们三两下就蹭上了树顶，摘下满满一书包，与小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。

树上的秋不可以“颗粒归仓”，险枝独桠处的，就成了松鼠和鸟儿的美食了。一只只松鼠，在栗树上蹦来跳去，寻找那些裂开的板栗，找到了，便坐在树枝上，捧着红红的栗子，尽情享受着秋的美味；一只只鸟儿，在柿子树边盘旋一圈，然后倒挂在红红的柿子上，秋的盛宴，让它们叽叽喳喳欢笑不迭。小动物们争相尝秋，给我们增添了一份情趣的喜悦。