【推荐】初中毕业作文八篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中毕业作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中毕业作文 篇1
一站后，下车。你还会记得我吧。
终于要毕业了，考完最后一科，我一直期待我的心会有多高兴。最后的15分钟都在写自己的毕业感受了。写写写，忽然伤心涌出，那么凄凉，感受不到喜悦。
在这里我明白许多东西……初一的时候傻乎乎的不知道怎么就那么坚持了，我真佩服我那时候……好想试试吼不吼得出那种声音。不过也是因为那时傻乎乎所以没受影响。
初二的时候，渐渐明白真与假是什么东西，即使现在还不太清楚，可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任还是谁，我的成绩真的奇迹般上升。想到现在鸡皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老师就像是我铁轨上深深的一点。很小却又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要谢谢他，在心里谢谢他一万次还不够。
初二下学期分班。那是最难过的时候，与好好的朋友分开，然后从好好变成一般，有的甚至不说话了，不相同的路怎么可以不分开呢？我是这样想的。
初三，也是好久好久才和身边的人熟悉。每次同桌都会吵架，真是奇怪。很快就过了第一个学期，而那时没有了被班主任宠着，自然就变得平淡了，说到这里我一直很奇怪为什么袁柳老师会那么相信我。。应该不只是听见我吼得大声吧？
理科一直是我的死敌，谁也不知道为什么，就不爱理科。
还有我的宿舍307、301、402，还有一个305吧？好像是。最喜欢在402了……没有可恶的人啊，心都凉快些，晚上可以在宿舍狂吼。想起这些真开心啊……以后真的没机会了。
还有许多帮助过我的人，也有许多看扁我的人，这又让我想起很多了。感谢在初中帮助过我的人，看扁我的等着瞧！哼！特别是那个戴眼镜的老师。还有那个volleyball。
还有我许多关心的人，也许有人认为我虚伪我也认为他臭屁的人，这是个人的看法吧……
大步走吧大家，如果我喜欢你的，一定会遇到你。
初中毕业作文 篇2
“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者！
今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在城关中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们常回家看看。
同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，有些成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！
初中毕业作文 篇3
与往常一样，又是一个炎热的夏。然而，当这一个夏来临之时，我们便要走出初中部，踏上高中的旅程。
从初一到初三，每一个同学都曾走过的三年里，我们同老师、家长好书本一起，目睹着我们的成长。初一，拼音书上歪歪扭扭的字迹，数学书上勾得不成样子的笔痕，宣告了初中的开始，第一个系统学习阶段的开始。三年走来，漾着欢笑的脸庞，散出兴奋的眼光，一次次证明了我们的成功。
是否记得低年级时数学书上那聪明的小精灵？是否记得中年级数学书上的白菜老师好萝卜学生？是否记得低年级语文书上那戴着帽子追逐风筝的可爱身影？有是否记得四年级语文书上那与小狗一块儿散步的女孩的快乐的眼睛……
三年了，也许时间真的能冲刷掉些什么，但是，它却无法冲刷掉书本上留下的记忆，无法冲刷掉琅琅书声，无法冲刷掉那与制造出琅琅书声的同学们在一起的快乐。不论是已走过的三年，还是从今往后的三年，都是如此。
同学——校园中最美丽的词，而老师——则是校园中最崇高的词。学习中、生活里，有了同学的陪伴，有了老师的指点，便不再困难，不再艰辛，不再寂寞。
与同学们在一起，有的或许不单是欢笑，还有争论，甚至吵得面红耳赤；但是，最终，同学们会走到一起，共同努力——因为我们，不曾讨厌过任何一个人。
回首三年的.社会时光，虽然短暂，也留下了许多。昂首向前走，去迎接明天的太阳。虽然怀念过去，也要走向未来；过去，要用于珍藏。
初中毕业作文 篇4
雨季到了。窗户敞开着，闷雷滚动。头顶沉重的东西压得我喘不过气来，尽管如此，还是孩子气的双手合十，说出什么咒语，让六年的最后一天慢点儿、再慢点儿……那些快乐的、悲伤的、喜悦的、泪水的，一切一切珍贵的回忆，被指尖一一掠过，所到之处，花开的绚烂。
从考场紧张的氛围中走出，却仍旧走不出那个即将面对的现实。“毕业”两个大字像是压在头顶的积雨云，稍不留神就会掀起回忆的海浪，那么汹涌，那么珍贵……每一滴海水是用六年凝结成的宝石，在深蓝色的海水中显得渺小、却缺一不可。我学着美人鱼的样子，如履薄冰般站在沙滩上，看着潮起潮落，看着日暮西坠，在明天清晨，就要远走了。化作海面上的泡影，我愿意把最后一丝香气留给你。窗外的雷声夹杂着闪电，透过那道光，我看到了小时候的你，还攥着老师的衣角小声说着什么；透过那隆隆的声响，我听到了戴上红领巾时许下的誓言……呵呵，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。原谅我有些心急的敲击着文字，不去看那瓢泼的雨、不关心那一束束银白色冷冽的光，只不过是希望珍惜最后一个第2190天，六年之后，愿我们还能在一起、再相聚。许下一个六年的誓言，然后在六年中，勃发。分不清眼眸前是泪水还是雨水，只是觉得湿漉漉的。像是回忆留下的痕迹，又像是六年中所有的不舍都融化在一颗颗晶莹的泪滴。不知道同在一片雨帘下的你怎样想，现在的自己已是不能敲击出完整的字句、片段。大片的云笼罩着小城，像是上帝的最后一道防线终于崩塌。或者说，心也是一样。
我们终究还是孩子，为什么要面对那么多的离别、那么多响彻天际的雷？雨里，静悄悄，没有人回应。只留下细微的抽噎，只留下远方天际挥手告别的背影，你的背影被拉得好长好长、在雨里显得那么渺小。是啊，在命运的转盘里，我们也不过就是把喜怒哀乐挂在脸上的小丑，逗上帝开心，然后渴求分别的时间慢点儿到来。不过看来今天，这个看起来就滑稽可笑的方式，是不会成功的。终于要说再见了。即使不舍、难过，没办法，我们不能停止长大。或者说，我又萌发了新的愿望。如果灰太狼先生真的有变大变小的药丸，我一定要拿那个最小的。然后还要告诉灰太狼先生不要再去美梦捉羊，青青草原上已经目睹了太多他的惨状……回过头读这个自然段，不自觉的笑了。笑中，我明显感到了挥之不去的、它的样子，我笑出了一份莫名的“豁达”。
请让我最后孩子一会，拿一粒药丸。然后，将它锁在心底。似乎这章文字并不是最优秀的，甚至显得有些凌乱。和现在的心一样，一团乱麻，一个保险柜。解不开的情愫的乱麻，撬不开的六年的心锁。我想，这一会就安全了……伶俐的把乱麻丢进心里，保险柜也埋在最深最安静的地方。你一定会这样的吧，请你、请你们，等着我长大。总有一天，我会长高，梳着马尾来看你。你会一眼就看出我来，然后我们紧紧相拥，再也不分开。像是童话里的故事，但我知道，我生在一个童话般的世界里。今天，我们毕业了。明天，我们就会回家了……
初中毕业作文 篇5
毕业的时候，难免会留下那伤感的泪花，有些同学可能是开心，也有些同学可能是伤心。当然，眼泪不能让大家再次生活在学校里，享受那共同学习，共同玩耍的时候了。
想起往事，那是多么伤感，大家这么多同学一起无忧无虑的玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起大家这么多同学一起开心的时候了？
上入初中后，大家的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗？还会和同学们捉迷藏了吗？还会和同学窃窃私语了吗？说起"窃窃私语"我想起了大家在上课时经常和同学讲话，使老师没有兴趣上课，我好后悔当初这样和老师“唱反调”，现在连老师给大家上一节课却是那么困难，做也做不到了。特别是我，小时候经常给老师“找事做”，非常调皮，要知道，老师是非常辛苦的！老师经常把大家留下来补习，留到7点，8点都不怕，为了大家的学习，白了几百根头发，多了几条皱纹了，我真的太感谢老师了。
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！
谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！
初中毕业作文 篇6
16日，考试结束了，一切仿佛逝去了。夕阳只是一抹嫣红残留于心上，却唤醒了曾经的一切。
重新步于校园，留下的是曾经的中考许愿带，是红色的，象征着对胜利的渴望，对友爱的奢望，对未来的希望。再一次爬上了这校园的阶梯，拥挤着的我们笑着闹着浮现于眼前，伸出手想摸上同学的肩膀，可是一切如浮雾般飘逝，留下的，是记忆的碎痕。慢慢的走到了教室门口，一个班牌那么的醒目，战鹰班，多么炫丽而富有斗气的名字。上面是我们入学时的一张全家福，是的，在我心里，同学们与我就是一家人。照片上的我们有着羞涩，有着对未来憧憬的微笑……太多的太多我依然记得。
记得入学那天，老师叫自我介绍，轮到看似内向怕生的我上台，望着将近60张陌生的脸，我支支吾吾说不上话来，一双温暖有力的手搭在了我的肩上，转头一看，一张慈祥的脸上有着一双炯炯有神的眼睛，是现在同学们都热爱的孙老师，温柔如风儿：“孩子，老师知道你并不内向，只是你不善于与认识的人交往罢了，但是你看，前面的同学们不也一样互不认识吗？他们可都大方的介绍了哦，所以你也不能逊色于别人哦！”
听了后心里有种莫名的感动，初来乍到老师却似一见如故般亲切，心中沉淀一下子不见了。鼓起了勇气，大声却不失气概的介绍了自己。也许，这是我走向阳光的第一步。
孙老师很感谢你，一路陪伴的同学们，还有那所不逝的校园。
抬眼，是那张泛黄的毕业照，永远不忘的三年……
初中毕业作文 篇7
时间飞逝，转眼间，从小学一年级开始，我已经读了9年纪的书了。时间不知道不觉地溜走，只是也不知不觉地在增长着。从以前的开始认字，但现在已经认得比以前多出好几倍好几倍的字了。其实，这些都是靠我们日积月累的。
现在已经是初三了，自己都有点不相信，怎么会这么快?
回想起当年刚步入中学大门的我，认为初中阶段好久好久。然而现在，已经是最后一年了，也是最最为重要的一年，因为这一年，注定着我们的成与败，注定着往后的学习生活的好与坏。所以，这一年的我们就应该发奋努力学习咯!
毕业班，对于我们来说，真的任务很重，也很多，课余时间也大部分被侵占了，这又使学习氛围更加的紧张了。
曾经的我们也抱怨过，为什么我们是毕业班呢?为什么不能给我们更多一些自由的时间?为什么……?这一切的一切，都是我们应该要面临的，只因为我们是毕业班的学生。
曾经的我们也遐想过，初三可不可以不要考试，初三可不可以有更多一些自由的时间?初三可不可以同学之间不要分开?……?好多好多的遐想，我们是多么希望可以变为现实，可，都被毕业班给扼杀了。
上了初三，学习的任务多了好多，而和同学们在一起戏耍的时间也少了好多，教师也常常提醒我们说：“我们要养成一个好的习惯，一个好的习惯，将伴随我们一生，坏的习惯，将毁了我们一生”。习惯，现在的我们确实要有一个好的习惯，因为习惯注定我们的成败，决定一切。
亚里士多德说过：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯”。由此可见，一个好的习惯，对我们来说是有多多重要的。
哎……说了这么多，说来说去，学习真的很重要，但快乐真的也很重要啊!
这样看来，我们的遐想已经埋没在厚厚的书堆里，埋没在我们心里的某个不起眼的角落，因为它根本不会实现。现实的生活，在我们的黑白世界里，就那么一个色彩的你——快乐。大人们永远不会了解我们的想法，只会叫我们读书。
遐想，我们的遐想，毕业班的遐想，最终都会破灭，不能实现。如果我们希望它会实现，那么只会在梦里实现了，只能在我们的梦里完成我们毕业班的梦，要是那样，我们是多么希望永远都不要醒来，谁也不要去惊醒那梦。
现实的毕业班遐想的愿望实现不了，那么，我们就在梦里实现毕业班遐想的梦吧，我想，这样也是见美好的事情吧!
毕业班的遐想，梦里的毕业班遐想。
初中毕业作文 篇8
亲爱的同学们：
你们好！
首先，我们衷心地祝贺你们圆满完成九年义务教育阶段的学习任务并顺利毕业。但是，初中毕业仅仅是你们学业历程中的一小段。你们其中的一大部分同学还将升入高中，去成就自己的更大梦想和目标。对你们而言，高中阶段是你们学习生涯中的重要阶段，是你们身心快速发育，知识大容量增长的关键时期，更是你们实现人生目标、成就人生理想的黄金时期。成功的高中教育必将给你们的成才插上腾飞的翅膀，帮助你们成就人生，实现梦想。
*县中学办学历史悠久，文化底蕴深厚，长期的教育教学探索与实践形成了一套完整、规范、科学、先进的办学理念和办学模式。学校拥有一支素质过硬，业务精良的管理队伍和教师队伍。近年来，学校办学规模不断扩大，教育教学质量稳步提高。06年**同学以681分的高分被清华大学录取，07年**等39同学被全国重点大学录取。08年高考有望取得更大的突破。现在，学校正在积极申报“省级标准化高中”。
目前，学校高标准的公寓楼已投入使用，可满足无住宿条件的学生住宿，新建的综合实验楼即将竣工，秋季开学即可投入使用，学校硬件设施进一步完善。学校现有师生四千余人，校园环境整洁，教风严谨，学风浓郁，是广大莘莘学子学习的理想场所。
为了确保同学们三年后能考上理想的大学，我们热诚欢迎广大优秀初中毕业生来彬中就读。我们将在高一年级火箭班和重点班配备一批教学经验丰富、教学效果突出的优秀教师任课，为同学们的成才打下良好的基础。同时，我校有完善的学生资助，对录入我校的优秀学生实行以下优惠政策：
1、全县前20名学生，全部免去高中三年的学费，并每人每年补贴1000元。
2、全县前100名学生，全部免去高中三年的学费，并每人每年补贴600元。
3、全县前200名学生，全部免去高中三年的学费。
4、今年录入我校的重点线上的学生，仍专设火箭班和重点班。
5、在三年后的高考中，凡被北大、清华录取的学生每人奖励一万元，被人大、浙大、复旦大学、上海交大、南开大学等名校录取的学生，每人奖励五千元。
另外，为解除贫困学生的后顾之忧，学校大力争取上级部门和社会各界的支持和资助。目前，已有“健康计划资助”、“彩票公益金”、“明德奖学金”、“**省特困生资助”、“*县希望办资助”、“香港佛学会资助”等各类资助，每项资助每生每学年在800元到1000元左右。今年我校争取资助学生达400余名，资助金额近35万元。学校的资助中心对我校品学兼优和特困学生摸底登记，进行全方位，多渠道地帮扶和资助。
最后，祝贺你们在中考中取得优异成绩，欢迎优秀毕业生来*县中学报名就读。
