有关初中作文400字集合九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文400字 篇1
一个星期六的下午，我心血来潮想去新华书店看书，便让爸爸带我到了新华书店，并约定好五点来接，随即爸爸便去上班了。
我进了书店，在书架上找了本书，便看了起来。不一会儿，我便沉浸在书海之中。不知不觉中，时刻早已偷偷地溜走，等我拿起手表看时刻时，才发觉已经五点半了。我只能依依不舍地放下了书，匆匆地赶到了楼下，却没有看见爸爸的踪影，便耐心地等了起来。但是左等右等还是没有爸爸的踪迹，时刻却闪电般地过了20分钟。渐渐地，新华书店里的人少了起来，望着那乌黑的天空，心想着：如果爸爸再不来的话，自己就要走回与新华书店相隔几千米的家，多少有些害怕。再想想一些书中主人公夜里遇见歹徒的故事，心里越发恐惧，还是等爸爸来接我吧！但是，爸爸如果忘了这事儿，我等在这儿不就倒霉了嘛。而且我还没吃晚饭呢，早已饿得前胸贴后背了，这新华书店此刻也很少有人了，我老站在那里也不是个事吧，算了，还是自己走回家吧。两种思想在我脑子里争论来争论去，矛盾极了。最终，厌烦战胜了理智，我硬着头皮向家走去，一路上一边走一边祈求不好遇上坏人，眼睛不安地看着四周，心里充满了恐惧。但在赶路中我的胆子越来越大，心里也不再那么害怕了，从从容容地走回了家。等回家打了一个电话问爸爸，才知道是正因爸爸看错了时刻才没来接我。
这一次独自回家，增强了我的自立潜质，让我对一些事物不再那么害怕。凡事都有第一次，只要开了头，后面就会越来越好。
初中作文400字 篇2
放下手中笔，望着静谧的天空，夜色笼罩下，世界都安静起来，回想我从六年级到如今的初中生，成长似乎让我变成了一个成熟的女孩。
刚到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但随着和老师同学相处越来越融洽，我最初感受到气氛紧张的初中生活，渐渐变得丰富多彩起来，有他们的相伴，我紧张的内心越来越安定起来。
秋风送爽，今夜飘落这番情景，也使我心思有一半溜出了那个充满知识的课堂，放眼窗外，感觉比课堂更吸引我混沌的脑袋，那白色粉笔在黑板上跳换的线条，也不能抓回我的思绪，也许只有那清脆的下课铃能点醒吧。“小刘，你来。”老师亲切地呼唤，却使我分外不安，站在讲台上与老师面对面又增加了紧张。“上课讲得听懂了吗?”在我支支吾吾之时，老师再次将黑板上最难的那道题讲了一遍。顿时，我的思绪清晰了，她拍拍手上的粉笔灰走出教室，去隔壁班准备上下一堂课了。
月考的失利，使我在迷茫中质疑自己的能力，可就在那天班会上的主题便是月考。“为明天的你奋斗。”红色的大字，醒目地点醒了我，老师的一席话，使我又找回了那种执着努力的勇气：“考得不好，一笑过去，考得好，笑一笑也过去了。”与我的思想在碰撞，最后我必须也必然要努力，奋斗，执着，我要相信自己，我便是这样告诉自己的。
初中作文400字 篇3
初中时的班主任姓庞，代我们数学课，他体格魁梧，微胖，国字脸，络腮胡，双眼炯炯有神，给人以不怒自威的感觉。
我从初二时转入县城初中，那时候的学校还没有舆论监管，老师体罚学生可是常态，庞老师体罚学生的手法灵活多变，扇耳光，脚踹，打爆栗等。
庞老师的数学课大家那可是聚精会神，一丝不苟，积极发言又乐于做作业，似乎个个都是三好学生，可是不是庞老师的课，调皮捣蛋的学生就恢复了本性，其他课的老师也拿这些调皮捣蛋的学生没有办法，庞老师听说后，在其他老师上课时，他在教室外面“偷窥”，看哪个学生在造次，因为学生上课都是面朝黑板，庞老师偷偷的绕到学生背面的方向，静静的注视着课堂里的一举一动，谁谁没认真听讲，谁谁大声喧哗，还有谁盯着的武侠小说，尽收眼底。秋后算账肯定是难免的了，吃一堑长一智，一顿暴揍让同学们乖巧了不少，其他课老师上课时大家都认真听讲了。
庞老师体格虽然微胖，打羽毛球可是像模像样，学校一次教职工羽毛球联谊赛，庞老师还是双打选手，那一招一式，颇有专业选手的范儿，想是庞老师在外面上学时，有练过羽毛球，因为在我们小县城，那时候打羽毛球，很是少见。同学们一起给庞老师加油助威，心底也是很是倾佩庞老师的球技。
初三毕业后几乎都没见过庞老师了，他体罚我们时对他的恨意，随着时间的消逝，慢慢淡了，不知他是否还在二中教学。
初中作文400字 篇4
保护环境是每个人一个必须承担的责任。浩瀚宇宙，只有地球适合人类居住。地球是我们目前唯一的生存地球。
这里有山有水，有树木花草，有许许多多动物，有我们人类生存所需要的一切，是我们的生命摇篮，但因为有一些人为了个人利益而肆意砍伐高大挺拔的树木，捕捉各种野生动物，破坏了生态平衡，导致环境一天一天地恶化。看着鸟儿在天空快乐地飞翔，鱼儿在水中欢乐地遨游。也许，你会认为世界上的动物活得很好吧，但你是否知道，现在某些动物不仅不多，而且有的已经很稀少，甚至到了灭绝的地步。就说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它绒毛异常精细，可以用来织成昂贵的华丽衣裳，而惨遭偷猎者大肆捕杀，已经濒临灭绝。大自然是美丽的。我们在游玩时，漫步在青山绿水中，沉醉于诗情画意中时，一天的疲劳顿时消失了，有时和伙伴们坐在草坪上谈心、玩耍，真是其乐融融。反过来想，如果是一个糟糕的环境，那我们还有这样的好心情吗？
人们，觉醒吧，不要在错下去了，都知道我们只有一个地球，要靠大家一起来珍惜、保护地球母亲才会健康。如果每个人一天乱扔一张废纸，一个白色垃圾袋，一天中国的大地上就会有13亿废纸和13亿个垃圾袋，这是一个多么可怕的数字，这将给我们的环境带来多么可怕的后果啊！所以，每个人都要铭记保护环境的重大责任。让我们一同努力，为创造美好的环境，从现在做起，从我做起，保护动物，保护环境，使世界变得更美好吧！
初中作文400字 篇5
春日的雨后，到处烟雾缭绕，好像仙境一般。放学的、下班的，熙熙攘攘，好不热闹。串串的铃声一晃而过，留下骑车人无伤大雅的打情骂俏，滚滚的车轮，碾不出这如烟似雾的海洋。我小心地蹬着车子，走在放学的路上，小心地默念：“这样的天气，可别拿命开玩笑!
可真有人敢拿命来开玩笑。看，前边黑压压地围着一群人，我可没雅兴在这是非之地停留。可人太多，通不过，只好下车探过头去：唉，只见一辆卡车四脚朝天地躺着，路上洒得到处是橘子。听说司机被抬到医院去了。忽然看到有好些人在“埋头苦干”，手脚麻利地往提包、菜篮、裤兜里塞橘子，什么回家接孩子、做饭，全都丢一边去，什么道德风尚、文明礼貌，全都跟它拜拜。尽管今年橘子大降价，可那毕竟由自己掏钱。现在，何乐而不为呢?
黑压压的雾就像一块铅，压得我喘不过气来，盼望太阳早点儿与人们见面：“雾里看花”也许别有一番情趣，可雾里看抢橘子呢?
忽然，一道金光射来，人们有的欢呼，有的低头，有的像做了什么错事似的。到处一片光明，田野、山村、马路全都暴露在“光天化日”之下，还有那胀鼓鼓的塞满橘子的提包、菜篮，也一同暴露!然而，经过一阵忙碌，人们又踏上回家的路，一切又恢复了原来的样子……
这时，我却又盼望着下一场大雨，让雨水冲洗刚才的一幕，冲醒人们的头脑，也冲来社会主义道德风尚。我相信，这“雨”一定能来，而且很快会来。
初中作文400字 篇6
只是一个如此简单的举动，却给了我满满的温暖……
时光倒流，三年前的一幕似又若隐若现。
四年级，开学后的第三个星期，一个下着闷雨的下午，爸爸带着我，走进实验小学，看不出什么表情的爸爸，只一句话就把我打入地狱：从今天起，你就转到这里了。嗯？我猛甩了甩头，似乎一个晴天霹雳，全身都震悚起来。奇奇怪怪的事情终于有了谜底：为何大中午的，爸爸让我收拾书包；为何昨天晚上，爸爸开起转学的玩笑，为何晚上关了灯，还有隐隐约约的说话声？可是无奈，事以定。不出意料地红了眼眶……很乱，我的思绪真的很乱，我不想转学。我的学校，我的老师，我的闺蜜……那些都是我无法割舍的拥有……悄悄下定决心，放学一定要再回四小看一看……
母校的大门静静地开着，只是有了些许陌生。早已过了放学的时间了，操场上空荡荡的，班门也一如既往的开着。我静静地站在门口，望着这熟悉的一切，轻轻地走向讲台，默默环视所有，想把一切都深深地刻在心里……干净利落的讲桌上赫然躺着一本同学录，忍不住翻开，扉页上一排刚劲有力的字体映入眼帘：念子，给你的礼物哦！有一点简单，可别介意哦!
心中洋溢着感动，我微微扬起嘴角，一页页熟悉的字迹，一句句幸福的留言，暖暖的包围了我……
不，这一点也不简单，至少对于我来说这是完全超越了复杂的不简单，因为它承载着人与人之间最美的情感，最真挚的友谊。
初中作文400字 篇7
今天，我明白了母爱的'伟大。
下午，我上完口才课回家已经很晚了。外面刮起了大风，狂风像一头发怒的狮子在咆哮。我坐在妈妈的电动车上，穿着小雨衣挥舞双臂，想和狂风一决胜负，哪料，那狂风一下子发怒了，使劲地吹了起来。我仿佛看见了一个长着翅膀的恐怖魔鬼，我被风吓得跑了回来。
妈妈赶紧把所有能遮风遮雨的东西全给了我，自己却穿着单薄的衣服以最快的速度赶回家，走在途中，雨突然大了，像泼，像倒。妈妈只穿着单薄的衣服去迎接风雨。妈妈的衣服湿透了，轻轻一捏都可以捏出水来。头发也都缠在了一起，像洗了一个头一样，眼睛也睁不开，只能眯成一条缝，每隔几分钟就要把电动车停下来擦一下眼睛旁的雨水。妈妈说：“我今天才真正体会到什么叫“落汤鸡”。什么叫没伞的孩子要拼命的奔跑。”我坐在后面穿着厚厚的衣服，还穿了一件厚厚的金色雨衣，妈妈把我包得严严实实的。我好心疼妈妈，要是爸爸能在家为妈妈送件雨衣就好了。我觉得妈妈再这样可能会感冒的，我想把衣服给妈妈一件。可她却说：“你穿着吧!要不然你会感冒的”。
母亲真伟大，宁愿自己吃多少苦也无怨无悔。
初中作文400字 篇8
老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。
在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。这就是老师的手。
在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的手。
在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……
这就是老师的手。
初中作文400字 篇9
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还诸存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上那么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面，在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜、一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、东。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的线一个成员，更爱我家的每一个故事。
