有关《我》初中作文600字汇总五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的《我》初中作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文600字 篇1
小时候，我总是靠在窗台，看着湛蓝的天空，觉得世间的一切都是那么美好。有爸爸妈妈这么疼我，有爷爷奶奶这么爱我，有哥哥姐姐这么宠我，我感到我是这个世间最幸福的人了。我可以开心自在地笑，我可以无忧无虑地玩。我可以干自己最喜欢的事情。
我终于长大了。我学会了用乖巧的外表和甜美的嗓音来伪装自己，我学会了用花言巧语来讨大人老师的欢心。我变成了一个双面人。可是我并没有觉得有什么不好。我甚至还觉得自己有点聪明，用这个来讨大人的欢心。一直到有一天－－－－
我们学习了《皇帝的新装》这篇课文，所有的大人们都为了维护自己那一点点可怜的自尊而撒谎，使一个很荒唐很容易能识破的谎言顺利地通过了。最后还是有一个小孩子来识破的谎言。从中我看出了人生当中的复杂。小孩子是多么的天真啊，他们虽然都不懂事，可是有的时候有的大人连小孩子都不如。因为小孩子知道哪里错了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改。
当老师叫我起来回答这个问题的时候，我的脸红了。就在那么一瞬间，我发现了一件很严重的事情，纯真离我渐行渐远了。我突然感到很悲哀。我想重新找回我的纯真，可是我们就好象两条平行线，永远都不可能相交了。我失魂落魄地走在大街上，脑子里闪过的都是我小时侯那一些零星的片段。我绝望了。
我靠在窗台，感受着大自然的气息，耳边突然响起来那一首《快乐崇拜》。一下子，泪，涌上了眼眶。我看见纯真离我越来越远。我的世界里没了阳光。顿时，心冰冷了。
《我》初中作文600字 篇2
初次接触书，已不知过去多少个年头了。读过的书，不说几千，但至少也有几百本了。这么多年来，扔了的，捐了的，甚至不知所踪的，早已不知有多少本了，只有那《小王子》伴我走过了漫长的成长历程。
第一次遇见他，许是在我还在幼儿园时吧。起初，只是被他那精美的图画而吸引了，至于那深奥的文字，对于当时不识字也不会拼音的我来说，与那天书也没有什么两样。年幼的孩子，对于新事物也只有三分钟热度。所以，也只有起初的几天，我才缠着母亲，让她读给我听。但是几天后，我便迷上了其他东西，而这本书也就被深藏在了箱底。
转眼间，我便上了小学，而这本书，早已被我抛之脑后。不只是哪一次，老师推荐我们去阅读一下《小王子》这本书，当时老师是这样说的：“《小王子》这本书写的很好，我希望你们去读一读，这本书用简单易懂的文字写出了深刻的哲理。也许现在的你们还读不懂，但是读一读总归是好的。”这时，我才记起家中还有着这样的一本书。回家后，用了几天的时间将它读完，只是觉得这本书很浅显易懂，但却怎样也品不出老师所说的哲理。不过，可能当时觉得这也不是多大的事，几天后便将这事抛之脑后了。而这书，却又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天，闲来无事就将以前的东西好好地收拾一下，却无意间翻出了这本书，随手一翻却发现这书干净极了。这才想起前两次阅读这本书的经历。也罢，虽然已经阅读过两次，但老师所说的哲理却是一点也没有品出来。那，我现在又长大了这么多，看过的书也不少了，现在可以将这书中蕴含着的哲理品出来吗？看完书，我不经赞叹作者的伟大：他用浅显天真的语言描绘出了人类的孤独寂寞以及飘荡的命运。
这，是否就是书中蕴含着的`哲理了呢？这个问题，也许永远也不会有答案，也许，随着我阅历的增长以及心智的成熟，就能得出不同的答案了吧……。
《我》初中作文600字 篇3
我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族。在中华五千年的文明史上，文明与美德被我们继承，并且要得以弘扬，而在现实生活中，我们更应文明言行，健康成长!
文明美德在生活中，对于我们每个人都很重要!以前我总认为社会进步了，人们越来越重视金钱，更有甚者，还有人提出“金钱至上”的口号。
但有一件事，彻底改变了我的看法。有一次，我和奶奶到市场去买东西。我们在一个卖红薯的老爷爷摊位前站住了，奶奶决定要买几斤红薯。于是捡了几个红薯进行称重，奶奶拿出了一张崭新的五十元钱给了他。我看到他戴顶破旧的草帽，皮肤黑呦呦的，粗糙的大手接过了钱，并找了钱，我们拎着红薯就走了。当我们走出了大概有三十米远的时候，那个老爷爷气喘吁吁的追了上来，上气不接下气地说：“钱”，奶奶说：“给你钱了呀!”老爷爷喘着粗气说：“不是你没给钱，而是你给的钱多了。”原来由于钱太新，两张五十的粘在一起了，他把五十元递到奶奶手里，奶奶赶忙道谢，我也说着谢谢，并在心中暗暗佩服他。他急促地说：“别谢了，我还得赶紧回去看我的摊呢。”就又跑回了市场。
这件事看似小，但老爷爷的举动却改变了我的想法。让我体会到文明美德就在我身边，而我也应从小事做起：上车给老人主动让座;不随地扔垃圾;不在公共场合大声喧哗;尊敬师长;关心同学，在这些点滴小事中去发扬文明美德的传统。
“文明美德”就像一颗种子，在我心里生根发芽，伴我健康成长，并在我成长的过程中开花结果。
《我》初中作文600字 篇4
一切仿佛冥冥注定，我莫名其妙的人生竟这样莫名其妙的展开了，把大家弄得稀里糊涂的，我悲，这世上，谁知？谁知？我。
在家里，我就是个乖小孩，开心果，也常是被家人取笑的第一人选，我有个姐姐，她学习成绩很好，长相出众，常被学校嘉奖，因此，在家乡，几乎无人不知，无人不晓“王远平”这个名字，而我每次走过，他们都会互相讨论，“那就是王远平的妹妹”。当然，我成了竟争王者 交椅的不二人选。这样活着好无聊。不过，我对学习还有几分兴趣，加上我继承家中有几代人当教师的血统，成绩还算可以（自我认为）。更重要的是，我有一个天下最好的爷爷。爷爷最疼我，他
传授我数学知识，给予我关爱，使我的妹妹说爷爷只知道关心我。我不希望她这样理解爷爷。
如今我已上了初中，在同学们看来，我是一个腼腆的女生，可她们怎知，我只是因为不知道该怎么办才报以沉默与微笑？几年了？我已经成习惯了？哦，亲爱的同学们，敬爱的老师，请原谅我那错误的做法，3年，请给我3年时间，见证我的成长吧！我会让当初的“那就是王远平的妹妹”变为“王远琦有个姐姐”！请相信，我不会是一个走在成功后面的小人物！
对于我的朋友，我需要的仅仅是一份真诚，而我将付出的，是我的一切！还记得我们共聚秋月下，以水作酒，仿古人交友为乐，吟诗作对；还记得我们讨论人生理想，想到以后各奔东西，都不禁流下眼泪；还记得我们一起去爬无名山，在途中领悟到友谊的可贵......这一切的一切，我还记得清清楚楚，有谁可知，在生活中记忆如此差的我竟会记得过去很久的一点一滴？
是的，这才是我，一个真正的我。以前，我将秘密埋藏于心中，常悲，这世上，谁知？谁知？我。
《我》初中作文600字 篇5
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每一天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的完美结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我明白了人生的价值和生命的好处，我在书的伴随中不断成长……
进入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下，我看到了一个个鲜活的人物，感受到他们身上的伟大精神：《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色；《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志；《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
