关于《我》初中作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的《我》初中作文6篇，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
记得在20xx年五月份的一天里，汶川发生了大地震。当时八岁的我，只知道地震会使房屋倒塌、人们无家可归甚至死去，为他们的不幸感到可怜，可惜。直到有一天，我看到了汶川大地震的过程，以及报纸上对那些在学习中逝去的生命的报道。使我的内心发生了改变。
大地震后的第二天早晨，我起床后，看见爸爸在全神贯注的盯着电视，是什么那么吸引爸爸呢?而且爸爸的表情那么的沉重?我不由得走到了电视旁，看到了一幕幕震撼的场景。原来电视正在直播汶川大地震的现场：一座城市瞬间变为废墟，居民楼残缺不齐。不断有幸存者被救出，但也有不幸者永远的去了。我觉得他们太不幸了，尤其是那些和我一般大的小学生，就这么离开了他们心爱的教室和慈祥的父母。眼泪慢慢润湿了双眼，我看不下去了，走到一边翻看起了报纸以求平复一下心情。无意间看到一首写给灾区罹难孩子的诗，诗的作者并未留下姓名，其中的几句我记忆犹新：“妈妈，天堂的路太黑，我看不见你的手。不过，请妈妈不要担心，这里有许多的叔叔阿姨，他们会帮助我。爸爸、妈妈，请记住我们的约定，如果有来生，我们还做一家人”。当读完诗时，我再也控制不住我的心情，一颗颗泪水夺眶而出。心中仿佛被针扎了一样的疼。我为那些在地震中逝去的小生命感到惋惜。毕竟他们太小，正直人生的花季。他们都有各自的理想，都在追逐理想的道路上不断奋进着。就因为一次天灾使他们的生命戛然而止，理想也随之破碎了。灾难让我深刻体会到了大自然狰狞的一面和生命的脆弱。泪不自主的滑落，一颗接着一颗……
我想我应该珍惜生命，把每件事情都要做的更加完美。和那些孩子相比，我应该很庆幸，我有一个完整的温暖的家庭，能拉着爸爸温暖的大手，能看见妈妈慈祥的笑容······幸福就在身边。我要好好的把握住和学会感恩。
我知道，那一刻我长大了。我开始比以前更认真的学习，每天不再不帮父母做家务;每天不再任着性子和爸妈吵架;每天不再板着脸对待亲人和朋友;每天……
我，不再是以前那个我，因为我已经长大了!
《我》初中作文 篇2
书记是人类进步的阶梯，也是人类最美的精神食粮。
有位著名的哲学家曾说过：“读一本好书，就如同和一位品德高尚的人在对话。”而我认为，和一个品德高尚的人来往，就如同读一本世界名著。在我们身边，存在着许多这样好的“世界名著”，只是我们缺少发现的眼光而已。
回首往事，有几件事至今让我记忆犹新。一天，清空万里，风和日丽，我和同村的好友哼着小曲，走在放学的路上。突然，走在前面的一个人，随手掏东西时，把一个东西顺便给带出来，掉在地上，而他尽然没有发觉，继续走着他的路。我们走上前一看，原来是一些人民币。我正准备提醒他，可我的好友却说：“喊他干什么，咱俩把这钱拿上去买小吃的去吧。”我犹豫的半天，但终究还是没有抵挡住美食的诱惑。
于是，我们去小卖部买了许多小吃的，边吃边走，不一会儿一场大雨向我们袭来。回到家，爸爸锐利的眼光就发现我手中的小吃。就一直追问不停，我无论怎么撒谎都逃不脱的慧眼。无奈我就把事情的经过说了出来，而他立即大发雷霆，狠狠的把我批评了一顿，并告诉我，捡到东西一定要还给失主。
此时，父亲就是一本书，他告诉我，要用一颗善良、真诚的心去善待身边的每一个人。
有一次，我们班的一位同学不小心打翻了我的墨水瓶，墨水泼洒满了一个作业本。当时我便不由得暴跳如雷，随即去报告老师。老师来到教室，认为老师会偏向于我，对他会进行严厉的批评，万万没想到老师却心平气和的对我说：“不应该用这样的态度对待同学，有什么事就应该好好商量解决，不要用发火，向老师报告来解决。”
此时，老师是一本书，当我走错路时，帮我重新走向正确的道路，教会我如何用一颗宽广想胸怀，去接受和包容别人的错误。
还记得有一次，正要进行数学测试，可我却忘记了拿铅笔盒直尺，无奈之下只好一个人坐在那里。看到周围的同学都在不停在答卷，我心里焦急的像热锅上的蚂蚁，却又无能为力。这时，我的同桌伸出了援助之手，把她的铅笔和直尺借给了我，而她等我用过之后才去用。
这时，同学就是一本书，她让我懂得了如何用一颗充满爱心的手去帮助身边的每一个人。
很多时候，我们都在读书，用心去读一本书。也正是在读这些在身边看不见，却能感受的到书，让我们不断的改善自我，不断的成长。
我要真心的感谢这些书－－给我知识、伴我成长的书。
《我》初中作文 篇3
有时候，连自己都不明白自己到底在想什么，上一秒念得轰轰烈烈，下一秒则假装忘怀，选择无情去抛弃，也许是害怕失去、害怕抛弃，对于自己，对于他的不确定，造就了我似真似假、一种游戏的心理，分不清、搞不明，这是一种怎样的情愫？
总是感觉他在逃避、他在默认，总是做出一些让我怀疑的事情。
那一次旅行，他总是有意无意地与我走同一条路，与我肩并肩同行。
那一次，我刚走出教室门，在不远处见他，他见我便迅速下楼，从另一处楼梯拐来，只为与我碰面。
他主动要求为我做事，他在晨练时鼓励我，他主动将作业借给我……
这样的怀疑，这样的自作多情，使我越加迷失自我，他到底在想什么？我猜不透，真的猜不透，和他在一起真的好累，更何况我们并没有在一起。因此，我因此改变，因此变得想一个疯子一样，其实，只有我自己知道，我念他，念到这种程度，但是我已经习惯了掩饰、习惯了逃避，习惯了将自己的秘密埋葬在心底，我不想让别人知道，也没有人愿意听我诉说，每当我吃醋时的浓浓惆怅，又有谁真正在意我？
我要怎样才能够回到曾经那个单纯的自己？我感到十分恐惧，惧怕越加的挣扎越加的事情，我悱恻，甚至忿怒，却从未想过这样做是否值得。当他像一个孩子般被所有人喜爱，当他又含情脉脉说着对她的情话，我又怎能付出这一份笃爱？我太自私了，只把秘密留给自己、只把痛苦留给自己，一个还没有长大的孩子，他能否明白呢？也许，我的言语在他脑海里只是玩笑，而他的情话，又何尝比过我的玩笑呢？至少，我委婉并未伤到别人，只是对于他的感觉，是真真正正的。
我并非传说中坚强的女骑士，没有多余的爱来扞卫这个游戏。我的一言一语，都像是玩笑；我的一举一动，都像是游戏。但我的玩笑与游戏中，有那么一丝，你会相信吗？其实，我宁愿是不相信的，连我自己也不愿意相信，不愿相信，当我越加迷失自我，我便对他越来越坏了，越来越冷讽热嘲了，不知是不是星座里诠释的那样，越爱便越加地伤害，若是如此，我宁愿不爱，宁愿独自承受、独自徘徊。
时间能否冲淡我的记忆？可惜，时间过得越久，我的秘密藏得越久，就越情不自禁、自作多情。
每一次，我的态度，他都以沉默作答，我又该怎样呢？如果他能够反驳我一句也好，哪怕只是一句。
可是，他多余的那些仁慈，多余的那些善良，我不需要，为什么有时候要对我那么好，知不知道，我会情不自禁地自作多情？！
《我》初中作文 篇4
“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。”唱着这首《毕业歌》，我似乎逐渐告别了小学时代的稚气，进入了初中，踏入了人生的第二生涯，这也似乎让我接触到了稳重、自觉、独立。
当我踏入中学的教室里，这里没有老师，只有同学。在过去，我们往往会几个同学围坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩叠罗汉，一边叽叽喳喳讲笑话，最后只见教室里桌椅横七竖八，犹如集市菜场，但我们任然会乐呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知为何却再也不会像从前那样嬉闹喧哗。也许是因为我足部习惯于在老师不在的时候做一些自己喜欢的事情：或是抓紧时间做作业，或是遨游书海，或是与周围同学小声交流，或是晶晶趴在桌子上想写稀奇古怪的东西。教室中的安静，显得那么空挡沉闷，似乎让我问到了意思承认的气息。是不是这一个月的过度，让我们都有了一些蜕变？我不知道……
又当我在校园里漫步，想起小学时的我，是多么喜欢一个人在校道上、操场上、走廊上蹦呀！跳呀！多开心呦！若是遇到个什么事，定会大惊小怪，赶紧跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道这事。那时的我是那么的随性和无束！而今我却常与同学同走在校园中，看那“扑哧”至翅膀准备飞翔的蝴蝶，看那随风摆动的小变化小草，看那操场上玩得正兴的同学们。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已经忘了蹦跳，忘记了喧嚷。但也不是眷顾着……
当凝视黑板报，我不禁想起，这不就是我的活儿呀！小学时，这原本是有老师设计，老师只会，而我们，只不过根据老师的要求，在上面涂涂画画，擦擦写写。板报完成了，蛮瘦的粉笔灰是我那时的骄傲。而眼前的黑板报，却是完全由我们根据自己的理解，编辑整合而成的'。没有老师的指导，只有我们自己的思考，看着自己的劳动成果，我现在充满了成就与自豪！
开学一个多月了，我也已经体验了一个多月的初中生活了，我常会想起小学时代武侠的快乐，可时间的年轮已碾过了这童真岁月，他已成为我脑海中的一个记忆。而迎面而来的初中生活初中生活又会给我们带来怎样的新的快乐和烦恼？我很想快点知道，但日子还得一天一天的过，我憧憬着，斌在不断地适应中……
《我》初中作文 篇5
冬爷爷恋恋不舍地走了
春姑娘迈着轻盈的舞步向我们走来了
又是一个美丽的春天
我发现我也渐渐地长大了
妈妈！妈妈！我长大了
以后家务活不用您一个辛苦地承担
我帮您分担，
因为这是做女儿的责任
爸爸！爸爸！我长大了
不用您给我买毛绒玩具了
我需要的是书本学习知识
长成一个您喜欢的对社会有用的人
奶奶！奶奶！我长大了
不用您给我收拾书包了
我自己可以收拾得很好，很有条理
爷爷！爷爷！我长大了
不用您天天接我了
我自己也能回家了，
而且我还知道，
帮助比我小的弟弟、妹妹过马路
小狗！小狗！我长大了
我不再捉弄你了
我会保护你
不让你被人欺负
因为我知道我们是好朋友
小兔！小兔！我长大了
我不再欺负你了，
揪你的长耳朵
我会好好的照顾你
不让受到伤害
再见到我时，你会高兴得直蹦
哦！长大的感觉真好！
黑龙江省安达市和平小学三年一班三年级:李佳琪
我终于见到了大海
今天，我终于见到了梦寐以求的大海，湛蓝的天空与蔚蓝的大海融为了一体，放眼望去一望无际的大海上只看到了一只小渔船好像在浩瀚的星空有着几颗闪闪发光的星星。
啊，大海你生气的时候是那样的无情将人类的一切都要毁灭，真不知道人类怎样得罪你了，你却要生那么大的气，我求求你了，你以后别再生气了，要不然整个地球都将会与你的手中。你生气的时候是那样的狂躁，而你开心的时候是多么的温顺呀！人们在你的怀抱中嬉戏，你就像一只温顺的小绵羊，是那么的听话，真希望你永远都这么温顺！
啊！大海，你的色彩是那样的鲜明，你的肌肤以蓝天白云做衬托，是那么的美丽、那么的高贵，真像一位有着婀娜舞姿高贵气质的公主呀！
大海，一个多么美丽的境界呀！没有乏味，没有束缚，包容天地万物，无边无际。蔚蓝的海水照亮了一切，一切。
初一:七一班的小作家
《我》初中作文 篇6
放眼望去，我已不知不觉的在初中学校里度过了许多的不眠之夜，现如今我，已是即将毕业的初三学子，回想当初，我曾懵懵懂懂的在初中学校里虚心求知，那时的我，是刚踏入初中校园的小学毕业生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有弯路，有现实的路，也有人生的路，当然也会有我的求学之路。我的求学路，既有风平浪静的时候，也不缺少波涛汹涌的的时候，然而在这路上最重要的并不是这些，而是这路边的风景。——题记
现如今我已是初中生了，而且是即将毕业的初中生，看看我度过的初中生活，看看我走过的初中求学路，看看我经历过的初中琐事……让我值得怀念的，只有我那初中的茫茫求学路。
初一，是一个花开的季节。我们带着满怀的好奇和求学心，来到着崭新的地方，开启了我们初中生活的大门，刷新了我们初中求学的道路，打开了我们初中琐事的潘多拉魔盒……然而这一切都不算什么。生活，琐事，我们都可以忘记，但那艰辛的茫茫的无止尽的求学路，却一定值得我们怀念。我们可能在欢笑中学习，在嬉戏中学习……总之，我们的学习道路是快乐而又轻松的，因为我们还只是出生的牛犊，我们不怕虎，我们敢于斗争，我们敢于拼搏，我们敢于奋斗。
初二，是一个绽放的季节。我们已经熟悉了这片学习的土地，面对这些，我们在初一的基础上，多了一份烦躁，少了一份好奇，但是我们对于学习的态度，还是端正的，至少我们还愿意学习，只不过没有了当时的快乐…….开始我们的学习出于被动，后来我们的干劲明显削弱，最后我们的成绩开始下滑，作为督促我们高速旋转的陀螺鞭：老师，家长。一定不会让我们一直这样下去，于是，我们的求学生活中，便有了补课一词……然而这个词语的出现，导致我们求学的笔直大路，出现了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人却越走越远……
初三，是一个破土而出的季节。我们学生之间已有了明显的隔阂，有的人成绩名列前茅，而有的人却只能被人踩在脚下，对于这种形势，我们不得不做出选择：要么努力向前，哪怕是头破血流也在所不辞，至少我们不会后悔。要么就此放手，什么也不管，辜负了老师辛辛苦苦的教育，违背了父母望子成龙的期望，更放弃了自己之前所有的努力……相对之下，我们一定知道选择什么，但现有的隔阂，还是让许多人放弃了努力，也许曾经他们奋斗过但是最后他们放弃了。我们即将毕业，面对各个方面的压力，我们变得麻木，但我们不得不努力，这是我们的责任，更是我们的义务……
人的一生要走很多路，然而这求学路，你只能前进，不能后退，更不能后悔。——后记
